中班语言小羊和狼教案.docx

1、中班语言小羊和狼教案中班语言小羊和狼教案1 教案一：小羊和狼 活动目标： 1、帮助幼儿清楚地了解故事中的角色及其相应的本领，培养记忆力和认真倾听的习惯。 2、帮助幼儿理解互相帮助、解决困难的重要性。 活动准备： PPT课件，四种动物（猫、狗、马、大象）的图片，白纸，记号笔。 活动过程： 一、介绍故事名称引起听故事的兴趣。 1、今天听的故事，是关于一只小羊和一只大灰狼的，你们猜他们俩在一起会发生什么事呢？ 2、那小羊会被狼吃掉吗？ 过渡语：小羊究竟会不会被狼吃掉？谁会来帮助他？用了什么方法帮助他？听了故事你就会知道了？（边说边在黑板架上放上谁和怎样帮的字。） 二、听故事了解故事中的角色及其帮助小

2、羊的方法。 1、听故事第一部分。（从头听到小动物分别说要来帮助小羊。） （1）你听到哪些动物来了？（说一个在黑板上放一个动物图。） （2）他们都是怎么对小羊说的？ （3）你猜猜这些小动物会怎样帮助小羊呢？ 2、听故事第二部分。 （一直听到小动物们躲起来。） （1）你听到小动物分别准备怎样对付大灰狼？（说一种老师在白纸上画一个标记） （2）为什么这四个小动物会用这种方法来对付大灰狼呢？ 3、听故事最后一部分。（听到故事结尾。） （1）小动物们是用这四种方法对付大灰狼的吗？ （2）谁先开始的？接着是谁？（根据幼儿再次做的回忆调整黑板上图片陈列的布局。） （3）大灰狼最后怎样了？ 小结：每个动物都有

3、自己不同的本领，用自己最大的本领可以解决困难。 三、再次欣赏故事-帮助幼儿理解互相帮助力量大。 小结：小羊自己是对付不了大灰狼的，还是要靠大家集体的力量。 2 教案二：小羊和狼 活动目标： 1、懂得同伴间团结友爱、互相帮助，知道团结起来力量大； 2、能够将故事的情节讲述出来； 3、喜欢讲述故事。 活动准备： 故事视频、小羊、狼、马、大象、小黄狗、小猫的图片。 活动过程： 1、引出话题，激发幼儿兴趣。教师出示图片：小羊今天非常伤心，你知道是什么原因吗？请你听听故事小羊和狼。 2、讲述故事至“小羊回到家里，想起狼说今晚上要来吃他，就坐在家门口哭了起来了”。 提问：小羊为什么会哭？你觉得狼说的有道理

4、吗？ 小结：小羊喝了河边的水，狼却说河水是它的，晚上要来吃掉小羊，小羊面对不讲道理的狼，心里很害怕，却也不知道该怎么办，只能一个人在家门口哭。 追问：那么，小羊又该怎么办呢？你有什么好办法帮助小羊？ 3、讲述故事至“大象说完就走了”。 教师:小羊坐在门口哭，他的哭声引起了谁的注意？他们是怎样安慰小羊的？ 教师：小羊的哭声引起了小花猫、小黄狗、白马和大象的注意。瞧，小花猫走来了，看见小羊在哭怎样问他的？ 教师：小黄狗、白马和大象也看见了，他们又怎样问羊的呢？请你找一个好朋友说一说。 教师：这些动物是怎样和小羊说的呢？ 教师：这些动物都是很关心自己的朋友。那么，他们又是怎样帮助小羊的呢？ 小结：原

5、来有这么多好朋友都很关心小羊，愿意来帮助它，小羊的心里不像刚才那么害怕了。 4、讲述故事至“大象一声也不响，静静的听着声音”。 教师：天黑的时候，小花猫、小黄狗、白马和大象都来了大家在一起商量怎样来帮助小羊。那这些小动物到底想了哪些办法？ 进行总结，并学说对话。 教师：动物们很聪明，能利用自己最大的本领来对付狼。最后。他们战胜狼了吗？请你们继续听。 5、讲述故事至结尾。 教师：动物们的本领真大，最后他们团结起来，一起把大灰狼打败了。你觉得他们谁的方法最好？你最喜欢谁的方法？ 小结：恩，小动物们的本领都很大的，小猫可以用锋利的爪子抓，小黄狗用尖尖的牙齿咬，小白马使劲的用脚踢，小羊用尖尖的角顶，大象用长长的鼻子卷，他们团结在一起，最后终于把大灰狼打败了。 6、播放故事录音，完整欣赏故事。 提问：小动物们最后为什么能战胜大灰狼呢？ 追问：如果今后你的好朋友遇到了困难，你会怎么做？ 小结：小动物们团结起来，用各自的本领战胜了大灰狼。如果以后我们看到自己的好朋友遇到了困难，我们就应该主动的去帮助他，和他一起战胜困难。 12