家长总结初中生周记.docx

1、家长总结初中生周记竭诚为您提供优质文档/双击可除家长总结初中生周记篇一：教育周记熟，真能生巧吗？我是一名年青的教师，我感到过多的作业是种负担。但是我发现在我身边的教师中有不少人给不堪重负的小学生留下了没完没了的作业。仅仅是小学阶段要掌握的那2500个汉字就足够让他们手忙脚乱了。一个汉字一定要写上几十遍吗？这是一项极为枯燥的作业，小学生因此就足以对语文课产生抵触情绪了，再加上那些让学生死记硬背的条文，段落等，给孩子造成很大的心理负担，说严重点，这甚至对孩子们是一种摧残。对作业问题进行认真反思，我认为应该考虑以下几点：首先，汉字有汉字的特点，也一定有其记忆特点和记忆规律。其它语文知识也一样。心理学

2、界对记忆规律已有大量研究，且已证实记忆是需要重复，但重复的数量是有规律的。超过这个量的规律就成为过度记忆，对记忆是有负面影响的。我们的小学教师应该在此基础上广泛实验，研究一个合理的练习量和练习间隔。搞清楚想通过某一次课外作业就使学生终身不忘是有悖记忆规律的。如果这种研究得以进行和推广，那么再剔除掉那些无谓的作业负担，减负就会按照教育规律真正落到实处。反过来，这一问题不解决，那么桌面上的负担减了，但这些负担会转入地下，由那些不放心的家长再给补上这一“课”。如取消掉所有的家庭作业是否合理也需商榷。第二，要研究作业与学生对语文课兴趣的关系，要使作业既能激发学生思维，保持学习兴趣，又不加重学生负担。这

3、不但有作业量的因素，也有作业方式的因素。这种研究极有价值，卓有成效，也非一日之功，需要第一线的老师们精心研究。“说到”和“做到”已经开学好几个月了，我发现学生在完成作业方面有些反常，通过反思，我发现了自己最大的问题：对学生要求不严格。主要表现在两个方面：1、平时说话不算数。这并不是指没有信誉，而是指平时要求学生做的事不能够及时进行检查反馈。我认为这是一个很大的缺点。其实我不是不想去检查，而是健忘，通常是布置了什么作业或任务，第二天忙起来却忘了检查。久而久之，学生就会在心中放松下来，反正老师不会检查，就不做了，等老师查了再做。那么老师在学生中的威信就会慢慢消失，学生对老师的话就不以为然了。2.对

4、学生的学习习惯要求不严格。学习习惯是表现在平时的，也是从细小的方面表现出来的。例如：作业是否独立完成；上课是否记笔记；课前是否预习；课后是否复习等。所有好的学习习惯都是从头做起，必须一丝不苟的进行培养，才能形成良好的习惯。而我在开学初并没有严格进行学习习惯的培养，现在再去要求的话，虽然大部分学生也能努力去做，但效果却不算很好，就从学习风气中可以看出。认识到了这两点，在今后的工作中一定要把说到和做到统一起来，做到真正的“说到做到”，希望通过我的不断努力，能做一个合格的教师。让学生自己想办法记住字形以前的识字教学，总是出示本课要学习的生字，然后带领学生逐个分析笔画、笔顺、偏旁、结构，学生学习起来感

5、到枯燥无味。此时，我的声音常常越来越大，而学生的声音常常上越来越小。有时，我还让他们站起来读，想办法激发他们的兴趣，但是课堂还是活跃不起来。语文课程标准中明确指出，“低年级要注重：让学生喜欢汉字，培养学生主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字，大量阅读打好基础。”这一理念给低年级学生识字教学指出了明确的方向。在教学中，我引导学生在文中学会生字的读音后，启发学生自己想办法记住字形，有效地激发了学生的潜力。他们在这一环节中，有的用部首识字法记住生字；有的用换偏旁的方法记住生字；有的用部首记住生字；有的用猜谜语的方法记住生字；有的用熟字稍做变化记住生字，等等。课堂气氛非常活跃，学生在这轻松愉快

6、的环境中学会了新知。怎样有效的复习每到期末，枯燥无味的复习课往往令教师头痛，令学生厌烦。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动学生的积极性。其实，就小学语文复习课来说，只要潜心设计，同样可以更好地体现新课标精神，培养学生的语文综合能力。一、复习内容的整体性复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。因此这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。二、知识之间的互融性在复习过程中，应注意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系，使之互相渗透，融为一体。一般情况下，以复习课文段落为载体，把基础知识和写作的复习融入其

7、中，三者兼顾，能收到事半功倍的效果。三、复习过程的开放性复习课要让学生自己选择复习的内容和形式，自己总结复习方法。教师的任务在于“宏观调控”，把握复习的方向和进度，进行适时的引导和点拨。总之，要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取合适的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。让学生学会倾听在大力提倡让课堂活跃起来的今天，在鼓励学生敢说会说的同时，在放手让学生合作讨论的同时，也该让学生在课堂上养成认真倾听的好习惯。在不少的课堂上，发现了同样的一种倾向，有时一个同学的发言还没有结束，其他同学就迫不及待地举起小手，

8、一边还大声喊：“我来，我来?”。有时老师刚提出了作业要求，明明是一听就懂，可总有那么几个同学对老师的提醒根本不入耳，有时老师刚纠正一个同学的错误答案，另一个同学又重复了同样的错误?凡此种种，都是学生不认真倾听老师或同学的发言引起的。这样的课堂教学，不仅导致了学生学习效率的低下，而且也违背了全员参与的原则。那么怎样才能让学生在课堂上学会认真倾听的好习惯呢？一、教师要明确要求。在平时的教学中，老师要抓住机会郑重其事地向学生强调：听和说同样重要。说是表达自己，让别人听明白，要善于表达；倾听也是现代人必备的素质之一，听是尊重别人，弄懂别人的意思。因此，说要大胆，听要专心。同时，老师可向同学表白：老师欣

9、赏积极举手发言的学生，同样也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上，再勇于发表自己的见解，那就更好了。学生在明确要求之后，一般都能等待别人把话说完并努力去思考，理解同学的发言，即使同学回答有错，在老师的提醒下，学生也会“耐心”等待。二、要发挥示范作用。课堂上无论学生的发言是对还是错，是流畅还是吞吐，教师篇二：小学生周记范文范文一：时间过得很快，暑假很快就过去了，这是暑假的最后一周了，接下来就是开学，心中的感觉有失落，但更多的是对新学期的期待。仔细回想暑假期间的一件件往事，还是非常开心的。这个暑假虽然忙忙碌碌，哪里也没有去，但我觉得过得非常充实。我学到了许多知识，懂得了好多道理，也玩了许多游戏。

10、过生日的时候也很开心。去朋友家玩得也很高兴。这周我把没有完成的作文都认真的做好了，还为开学做了一些准备。总之，在这个暑假，我不仅学习了，而且娱乐了。接下来的就是六年级的学习生活，同时将面临着升学考试。我一定会努力奋斗，争取能考上一个比较理想的中学。范文二：这一周，3a学校的第二期奥语和奥数班又开学了。开学的第一天，老师要发第一期的考卷，公布考试成绩。上课了，老师拿着厚厚的一沓考卷走上讲台。同学们个个屏住呼吸，等待着老师宣布自己的成绩。教室里静悄悄的，60多双眼睛紧紧地盯着老师手里的那张纸，猜想着自己的分数。教室外面的走廊上，站了许多家长，他们纷纷涌向教室门口，不时地朝教室里面张望，生怕露听了自

11、己孩子的考试成绩。老师说话了：同学们，我们上次考试的题目比较难，全部用的是各个重点中学去年在我们学校选拔学生的考题。根据去年的录取情况，这次奥数考试凡能考到50分以上的，就有可能被录取。40分以上的同学占到全班人数的70%以上。现在，我先宣布一下考分在85分以上的同学名单，然后把考卷发给大家。张永宣，数学100分，语文88分；王佳乐，数学95分，语文90分；李斌，数学90分，语文92分&当我听到老师念到我的名字和分数时，心情十分激动，心里就想吃了蜜一样的甜。我抬头朝教室门口望去，站在人群中的妈妈，脸上也露出了满意的笑容&范文三：气温渐渐上升，太阳在天空中度假的时间也越来越长了。一阵阵暖风吹得人

12、们穿上了薄薄的短袖夏天又要来了。这已是我们在小学中的第六个夏天，也是最后一个夏天了。母亲节也在前几日如期而至。那天，我再次来到了老家整理搬家的东西。在被我翻出成堆的书籍中，一张粉红色的纸片被夹在积满灰尘的书页中早已退色得辨认不清。我好奇地将它从书中抽出，拍拍上面的灰尘，才发现这是一张被剪成心形的贺卡。我似乎早就记不起这张贺卡的来历，又接着打开它，读者那一行行用水笔写下的文字，使我渐渐记起了一件往事。那是20XX年的母亲节。我还是个三年级的小学生。这天，我蹦着跳着走在归家的路上，无忧无虑地采着路边的草叶，含在嘴里，学着吹出声来，却一不小心让叶片飞了出去。对了！后天就是母亲节了！我猛然想起来，有庆

13、幸还有两天才会到，我要送什么给妈妈呢？嗯我一边慢慢走着，一边抬头望着蓝天上那朵朵虚无缥缈的白云，想着，想着。买文具了！一旁的吆喝声打断了我的思考，我循声望去，原来是家文具店，尺、橡皮、铅笔，还有贺卡。是啊，我可以自己动手做张贺卡给妈妈！，想到这儿，我向家飞奔而去。经(:家长总结初中生周记)过一天的悄悄准备，我制作的贺卡终于完工了：卡纸是粉红色的妈妈最喜欢的颜色，心形代表我对他*的爱，在用几张彩纸剪成图案来装饰。我还构思了好几段祝福先在白纸上练习了不下五遍，最后才挑了最满意的一段工工整整地写了上去，并写上了自己的名字，准备在明天母亲节早上给妈妈一个惊喜。这天晚上，我把贺卡压在自己枕头下睡着了。早

14、晨刚刚睁开眼睛，我就一个跟头翻下床，鞋都没来得及穿，妈妈！妈妈！边喊边兴冲冲地推开主卧的房门。只见爸爸一个人躺在床上，我问妈妈呢？别吵了，才几点啊。你妈今天加班一天。我拿着贺卡有点失望，我还可以在晚上送给他*的！想到这，我又拾回了那份兴奋。而且我还可以做更多的事。藏好贺卡，我当起了小管家：擦桌椅、扫地、拖地，样样在行，用一个上午把家里打扫得干干净净。晚上六点半，听到咚咚咚的敲门声，我急忙将贺卡藏在背后打开了门。一脸疲惫的妈妈站在门口，我一把抢过她的包，拉着她按在沙发上。什么事啊？妈妈疑惑地问道。我嘻嘻一笑，向妈妈大声喊出了那句我酝酿已久的话：妈妈节日快乐！妈妈我爱你！几乎同时，我嗖地从身后拿出

15、了那张精心制作的贺卡。妈妈一愣，直直地看着我和那张贺卡，随后，接过贺卡缓缓打开，读过我写的那段话，脸上泛起甜蜜的笑容，将我轻轻搂在怀里，亲了一下我的脸蛋，说：我也爱你，小猪！那语气是那么的温柔而感染人心。我全身瞬间感到一阵温暖。一种美好而甜蜜的感觉在我的心里漾起，我多么希望时间就停留在那一刻啊！到现在，我回味起那时的感觉，依然感到是多么得温暖。我望着在房间那头忙着整理衣物的妈妈，悄悄地将那张陈旧的贺卡塞进自己的背包里，留给自己永久的美好回忆，恐怕那一刻的温暖再也不会重现了。我，长大了，功课繁忙，再也没时间为妈妈这么精心地制作礼物了，也越来越不会把心底里的想法告诉妈妈了。唉，我为什么要长大呢？我

16、真不想长大。篇三：家长会资料大全关于做好20XX级学生家长会准备工作的通知职技校政教字20XX学年19号各部门、14学区、班主任：学校定于11月23日（第13周星期日）下午1:003:00召开14学区各班家长会，为保证本次家长会的顺利召开，要求班主任老师做好充分的准备，使之达到预期的效果，现将有关事项通知如下：一、明确目的：全面总结开学以来14级各班教育教学情况，以肯定鼓励为主，向家长客观地通报学生的学习成绩、专业训练和在校表现，热情地接待家长，耐心地解答家长提出的问题，真正把家长会开成学校、教师与家长沟通的平台，进一步促进学生的健康成长。三、具体措施：1、11月21日周五下午第一节课全校进行

17、大扫除（包括寝室），请班主任落实人员负责打扫，做到卫生不留死角，学区、政教处做好检查工作（实训工场由技训处负责提前安排）；14学区班主任做好教室布置工作，黑板上写好欢迎辞，教室后面墙报布置完整、美观大方，内容体现班风班貌、专业特色和专题教育内容；14学区负责到总务处领出班级茶杯、茶叶，随同学区前15名成绩汇总表、校报、家长签到单、家长会反馈表等一起下发到各班；家长会前，14学区班主任要准备好本班学生期中成绩汇总，家长到会后请家长认真填写签到单，核对学生原登记的联系方式。2、14学区各班11月17日周一布置学生以周记的形式，结合其中考试和孝敬教育主题，给爸爸妈妈写一封信，要求学生认真书写，写出真

18、切的感受，字迹清晰，字数必须在500字以上，周五前班主任批阅，家长会时将周记本放在学生各自的课桌上请家长阅读。3、11月21日周五前，14学区每位班主任指定35名学生，负责家长会前校门口举班牌和引导工作，迎接引导家长到教室入座；并准备好510把热水瓶（可从住校生、或学校附近学生借），会前打好开水。4、11月23日中午12:00前，14学区班主任、学区、政教线人员和相关人员准时到校，做好准备工作；12:20，班级学生引导人员在校门口集合，政教处连同值勤室人员做好车辆引导工作。下午1:102:00，14学区班主任要做好与家长的个别交谈和集中发言，各班主任要做到讲话有提纲，说话要有把握，有策略的、客

19、观的、有高度的、有水平的与家长沟通，不能走过场，流于形式。集中发言要包括本班情况、专业特点及前景、7s实训管理、学生管理特色等内容，班主任要重点对“文明从我做起”倡议书中的四种意识、八条禁令、四个禁区的内容和学生文明礼仪教育、日常行为规范教育和遵纪守法教育等注意事项向家长阐述，同时要了解家长在平时教育子女过程中所面临的困惑和问题，有针对性地商讨学生教育方法，有条件的可以做ppT课件和视频播放。下午2:303:00,14学区班主任要引导好家长参观实训工场，事先要熟悉实训工场设备配备和学生实训特点，向家长做好专业介绍和疑问解答，要严格按照技训处安排路线，引导好、维护好家长参观秩序。5、政教处要安排

20、值勤室人员和学生干部做好校门口车辆停放、校园安保、校内及道路卫生保洁工作，做好家长会校内告示牌和电子屏欢迎辞；总务处要配合做好家长会准备工作；技训处要准备好学校专业介绍、实训工场教学配备、学生技训和考级考证等简明介绍下发班主任，安排好实训工场学生实训展示活动、学生技能作品展示等准备工作。6、家长会是学校与家长沟通的重要渠道，14学区各班一定要精心准备、认真组织，做好发动工作，原则上要求家长与会率70%以上，政教处、学区将根据各班家长会活动氛围、沟通效果和参观秩序等方面综合考核，分等级分别奖励班级考核分10、8、5（家长到会人数不足一半不奖分）。四、注意事项1、家长会不能简单地开成“告状会”，要

21、站在帮助学生全面发展的角度谈情况。2、要尊重学生，尊重和体谅家长，不能有过激和尖锐的语言，努力挖掘学生的闪光点。3、针对学生的实际情况，给家长提出在家庭管好学生切实可行的建议（如手机、生活费和交通安全等）。4、注意维护学校和教师个人的形象，与家长交流态度要诚恳，语言要亲切。5、收集并整理好家长对学校管理及对老师的意见和建议，以书面形式报学区办汇总。中等职业技术学校20XX年11月13日职技校20XX级家长会邀请书尊敬的高一家长：您好！首先，感谢您对学校的信任，把孩子送入我校学习。我校是国家级重点职校、浙江省文明单位、浙江省中职改革发展示范校、浙江省职教先进集体，作为嵊州市职业教育的龙头学校和窗

22、口学校，我校笃行“立志、求实、精技、创新”校训，以严格管理和规范教育为立足点，将学生的行为规范教育、思想品德培养与学生专业技能训练、职业生涯发展作为学校发展的基石。您的孩子在我校学习，不仅将学到知识和技能，更要学会生活、学会做人，为他们未来的可持续发展奠定坚实的基础。为进一步加强学校与家庭的联系、沟通，以便您了解孩子在学校的思想、学习等情况，学校决定于11月23日（星期日）下午1:00召开14级学生家长会，请您在百忙之中抽出时间，关注孩子的成长。学生健康成长是我们一致的目标，希望各位家长能准时到校参加会议，车辆请统一停放在学校篮球场；教室内不吸烟，校园内不乱扔烟蒂；手机请转到震动状态。住校生下午16:00前返校，教育子女注意往返安全。谢谢配合！中等职业技术学校（百份以上不盖章）二一四年十一月一十三日职技校20XX级学生家长会回执注：每位学生11月17日（周一）必须将回执交班主任汇总统计。职技校20XX级注：家长会时请家长认真填写全部联系方式，会后及时核对原联系电话，同时复印俩份