中考化学一模试题汇编综合实验 人教新课标版.docx

1、中考化学一模试题汇编综合实验 人教新课标版2019-2020年中考化学一模试题汇编综合实验 人教新课标版【东城】32（6分）老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C装置中盛有适量生锈的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸。（1）关闭活塞K1、K2，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K1，看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色，B中长导管脱离液面。请回答：若a气体是二氧化碳，则b是 溶液。若b是水，则气体a具有的性质有 。（2）保持K1开启状态，并打开K2，一段时间后关闭K2，整个过

2、程中，观察到D中的现象是 ，C装置中反应的化学方程式是 。【西城】32（6分）H2、CO、CO2和CH4都是初中化学常见的气体。 （1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先 。CH4完全燃烧的化学方程式是 。（2）某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种。为了确认气体X的组成，同学们按下图装置进行实验。小资料：碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。A B C D同学们设计了装置B，其作用是 。装置C、D中盛放的试剂依次是 （填序号）。 a烧碱溶液 b浓硫酸 若取1.6 g气体X进行实验（假设每步反应都完全），发现装置A中无明显变化，装置C增重1.8 g，装置D增重2

3、.2 g。则气体X的组成是 。【海淀】32（5分）下图荣获2011年德国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名同学创作,在它的瓶盖顶部用了软质材料，使之可以轻易的识别出瓶内气压大小，如在示压瓶中装入碳酸饮料，摇动后瓶盖中部凸起，警示打开瓶盖时有喷出的危险。（1）取一个示压瓶，加入一种固体和一种液体，拧紧瓶盖，振荡，发现瓶盖中部凸起，过了一会儿又恢复原状。则加入的固体和液体可能是 （写出一组）；产生该现象的原因是 。（2）另取一个示压瓶，收集一瓶二氧化碳气体，迅速倒入少量氢氧化钠溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷，过了一会没有恢复原状。此实验能否证明二氧化碳和氢氧化钠发生了

4、化学反应， （填 “能”或“不能”），其原因是_。【朝阳】32. （5分）某实验小组设计了右图所示的实验装置。（1）甲同学认为打开K1、关闭K2时，利用I、装置，可进行的实验是 。 （2）乙同学认为利用、装置可以测定空气中氧气的含量。关闭K、K1、K2，用凸透镜引燃B中的白磷，待冷却后打开K2，整个实验过程中的现象是 。（3）丙同学认为可以利用、装置验证二氧化碳的性质。若要验证二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 ；若广口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氢氧化钠溶液，烧杯中盛放稀盐酸，验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应的操作是 。 【石景山】32（5分）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的

5、氧气，排出二氧化碳和水蒸气。为了验证吸入的气体与呼出的气体有什么不同，采用了下图装置进行实验。（1）验证二氧化碳锥形瓶1和2中盛放的是_。连续数次吸气时，开关A和B的状态分别是_ (以“打开”或“关闭”进行说明)；调整开关A和B，再进行连续数次呼气操作。整个过程中可观察到的现象是_，证明吸入和呼出气体中二氧化碳含量不同。（2）验证水蒸气更换锥形瓶1和2中的药品，连续进行吸气和呼气操作（步骤同上），为了得出正确的结论，还需要进行的操作是_。【丰台】32（6分）化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。1 收集一瓶二氧化碳：打开止水夹 和 ，关闭 ，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，写出A中发生

6、反应的化学方程式_;当看到D中有大量浑浊产生时，CO2已集满，写出D中发生反应的化学方程式_。2 证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：关闭止水夹K1和K3，打开止水夹K2，从分液漏斗向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出此过程中C中发生反应的化学方程式_。C中观察到的现象中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的是_。 【通州】32（5分）某学习小组利用右图装置完成如下实验，以验证所学物质的性质。（1）若A中盛有浓盐酸，B中盛有紫色的石蕊试液，将A、B中液体分别滴入烧杯、中，一段时间后观察到的现象是 。（2）化学反应通常伴随能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判

7、断是否发生了反应。在不使用温度计的情况下，若A中盛有稀盐酸，烧杯中盛有固体氢氧化钠，将A中的稀盐酸滴入烧杯，观察到气球变瘪，则证明反应发生了。有的同学提出：该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应。他的理由是： 。（填一种即可）（3）若将集气瓶中充满CO2，先将B中盛放的NaOH溶液滴入烧杯中少量，会看到气球微微变鼓；再将A中的液体滴入烧杯。请根据下列实验现象将下表中的试剂补充完整。现象装置气球变瘪又恢复原状气球变瘪气球先变瘪后又变得更鼓滴管AH2O烧杯H2O固体Na2CO3【大兴】浓硫酸加热32(6分)实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物。实验装置如下图所示。其中A是实验

8、室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式为H2C2O4 H2O+CO2+CO。回答下列问题：(1) 写出E装置中的实验现象 。 (2) 请将下列装置正确的接入到B、C、D位置中，装置导管的接口顺序是：a h。（3）B装置中发生反应的化学方程式为 。（4）C装置无明显现象，C装置的作用是 。（5）F装置的作用是 。【顺义】32（6分）煤炉燃烧正旺时，蜂窝煤的每个小孔中都会有一个蓝色的火苗在跳动，蓝色火焰是一氧化碳燃烧产生的。（1）碳不完全燃烧产生一氧化碳，反应的化学方程式为 。（2）小红上网查阅资料得知：二氧化碳与红热的碳反应也会产生一氧化碳。小红设计了下

9、图所示的实验装置，证明二氧化碳能与碳反应。回答下列问题。A装置用于制取二氧化碳，其中发生反应的化学方程式为 。E装置中盛有浓氢氧化钠溶液，该装置的作用是 。H中氧化铁被冶炼成铁，发生反应的化学方程式为 。F和I中盛有的药品完全相同，其作用的不同之处是 。【平谷】32.（4分）图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。实验时要先关闭止水夹，将过量红磷在空气中点燃后迅速插入集气瓶中，盖紧胶塞，待红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，观察现象。（1）写出实验中有关反应的化学方程式为_。（2）若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数大于1/5，你认为可能的原因是_。（3）此实验中不能用木炭代替红磷的理由

10、是_。（4）用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实验，其优点是_。【密云】30（7分）一瓶无色液体A，含有NaCl、NaOH和Na2CO3中的两种；一包白色粉末B，含有CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的两种。化学小组的同学为了探究A和B的成分，设计了如下图所示的实验方案，请根据图示过程回答问题。(1)固体C难溶于水，是一种常见的补钙产品，则固体C是 （填写化学式和名称均可，下同），与盐酸反应的化学方程式为 ；(2)液体A中一定含有 ，白色粉末B中一定含有 。写出滤液1与液体A之间发生反应的化学方程式为 。(3)小组同学们分析发现：假设溶液A滴加适量，若滤液2中只含有一种溶质，则原无色溶液

11、A中含有的另外一种溶质是 ；若滤液2中含有两种溶质，则原无色溶液A中含有的另外一种溶质是 。【怀柔】32.（5分）为了检验草酸（H2C2O4）分解的产物中含一氧化碳、二氧化碳和水，并收集一氧化碳，设计了如下图所示的实验，按要求回答相应的问题：【资料】CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色（1）当D中出现浑浊现象时可证明产物中含有二氧化碳，D中盛放的是 ，可证明产物中还含有一氧化碳和水的实验现象是 。（2）E装置的作用是 ，则E中的溶液是 ，发生反应的化学方程式是 。【延庆】32（5分）现实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，小红同学想探究一下该固体的成分。她首先查阅

12、了资料，得知：1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3 2.CaCl2溶液呈中性。然后小红做了如下实验：（1）取少量样品于试管中，加水溶解，然后滴加酚酞试液，溶液变红，则样品中一定含有氢氧化钠，该结论不正确的原因是_。 （2）取少量样品，加入稀盐酸，有气体生成，则样品中一定含有_。 （3）取少量样品加水溶解后，加过量氯化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入酚酞试液，变红，该步实验的目的是_。若向滤液中通入少量二氧化碳，产生的现象是_，请写出反应的化学方程式_。【房山】32.（6分）用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥。图中的a、b、c、d均为活塞，可以控

13、制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭。请选择适宜的试剂完成上述实验。 供选用的试剂有：稀硫酸浓硫酸氢氧化钠溶液澄清的石灰水（试剂均足量）实验分以下两步进行： （1）关闭b、c，打开a、d，则甲中发生反应的化学方程式为_，丙中试 剂为 (填数字序号)。若乙装置中的现象是 _ ，说明甲装置中 反应是充分的。 此步实验后收集到的气体是 。 （2）在甲装置的分液漏斗中加入试剂，然后_，即可收集到 另一种气体。【门头沟】32. （6分）下列A F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：（1）A实验试管2中产生的气体是 。（2）B实验中烧杯的作用是 。（3）对于C实验，下列操作不妥的是 。红磷要

14、足量 实验前夹紧止水夹 冷却后再打开止水夹 用木炭代替红磷（4）若用D装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为 。（5）E实验中，气球的变化情况是 。写出导致气球变化的化学方程式 。【燕山】32（5分）氯气（Cl2）是有刺激性气味的有毒气体。氯气可与水反应：Cl2+H2O= HCl+HClO（次氯酸）右图是探究物质漂白性（使有色物质褪色）的实验。 （1）图中实验的现象为B中布条褪色而A中布条不褪色，由此可推测具有漂白性的物质可能有 。若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做相关的实 验，请简要写出实验的步骤和现象： 。从环保的角度考虑C烧杯中装有 溶液。（2）工业上常把氯气（Cl2）通入石灰乳（熟石灰

15、和水混合），经过滤、干燥等一系列处理后制得漂白粉固体。请推断漂白粉固体中的主要化学成分有 。（用化学式表示）【昌平】32（5分）化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验。分液漏斗及C装置中所盛放的溶液相同，B、C装置中盛放的溶液足量，气球中装有少量的白色固体粉末。（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的少量粉末全部倒入C中，可以观察到C装置中有无色气泡逸出，白色固体消失，气球微微鼓起，B中溶液变浑浊。产生上述现象的原因是 （用化学方程式表示）。（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的溶液，关闭活塞和玻璃塞。B装置中的现象及产生此现象的原因是 。请将下表

16、中的试剂补充完整。AC /分液漏斗气球中粉末试剂Mg 北京市2012年中考一模试题汇编综合实验答案【东城】32（6分）（1）氢氧化钠 易溶于水、与水反应且生成碱性物质（2分）（2）D中液体进入C中，一段时间后，长颈漏斗中的液面上升 Fe2O3+3=Fe2(SO4)3+3H2O（1分） Fe + H2SO4=FeSO4+ H2（1分）【西城】32（6分）（1）验纯 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O（2）除去CO2、H2O b a H2和CO（答全给2分，否则0分）【海淀】32（5分） （1）可能的组合解释原因（共2分）I氧化钙固体和水反应放热，瓶内压强先增大，（1分）降温后恢复至大气压强

17、（1分）。II氢氧化钠固体和水溶解放热，瓶内压强先增大，降温后恢复至大气压强。 （2）不能 二氧化碳能溶于水（或与水反应），也会发现瓶子变瘪、瓶盖中部凹陷，且没有对比实验【朝阳】32.（1）制取氧气（或制取不溶于水的气体）（2）白磷燃烧，产生大量白烟，放热，待冷却后打开K2，中的水倒流入中约占瓶内气体体积的1/5（必答加点字的含义） （3）紫色石蕊关闭K1、K2，打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，关闭K，充分反应后打开K2，中稀盐酸倒流入中有气泡产生。（2分，答全给分，答不全不给分）【石景山】32（5分）（1）澄清石灰水 A打开、B关闭 A中石灰水不变浑浊，B中石灰水变浑浊（2）分别称量两个盛

18、有液体的锥形瓶在吸气和呼气前后的质量 （2分）【丰台】32（6分） （1）打开止水夹K1和K3、关闭K2， CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2；CO2+ Ca(OH)2 CaCO3+H2O（2）2NaOH CO2 Na2CO3 H2O Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2 （1分，写全并正确给分） C中有气泡产生 （2分，多答不给分）【通州】32（1）紫色的石蕊试液变红（或烧杯中液体变红；若多答了气球变瘪也给分；只写“变红”不得分）（2）固体氢氧化钠遇水放热，也可以使气球变瘪（或加入的稀盐酸也占有一定体积）（3）浓硫酸（浓H2SO4）稀盐酸或

19、稀硫酸（写化学式或其它酸也给分） 固体氢氧化钠（烧碱）或氧化钙（生石灰）（只写化学式没有固体不给分）【大兴】32（6分）（1）红色粉末变黑 （2）fgedbc（3）2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O（4）检验草酸生成的混合气体中二氧化碳是否除尽（5）检验一氧化碳与氧化铁反应后有二氧化碳气体生成；利用燃烧法处理多余的一氧化碳 气体，防止空气污染（2分）答对1点给1分【顺义】32（6分）2分，每项内容对得1分，全对得2分。其他每空1分（1）2C+O22CO（2）CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2+H2O除去一氧化碳中混有的二氧化碳 3CO+Fe2O33CO2+2Fe F检

20、验二氧化碳是否除净；I检验一氧化碳与氧化铁反应生成的二氧化碳【平谷】32. （4分）（1）4P+5O2=2P2O5（2）向广口瓶中伸入燃烧匙时空气因受热膨胀而部分排出。（3）生成物是气体，且木炭在O2不足时燃烧生成CO。（4）更科学、准确。【密云】32.（6分）【实验1】 a 产生黄色火焰，放出大量白烟，放出热量 4P+5O22P2O5【实验2】铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧。（合理即给分）【实验3】MgO 、 C燃烧不一定总需要氧气助燃（合理即给分）【怀柔】32（6分） （1）澄清石灰水；B增重，C中试纸变蓝(2) 吸收二氧

21、化碳并收集一氧化碳 ；浓氢氧化钠溶液 ；2NaOH +CO2Na2CO3+ H2O【延庆】32（5分）（1）碳酸钠也可以使酚酞试液变红 （2）碳酸钠（3）除去碳酸钠干扰，检验样品中是否含有NaOH 有白色沉淀生成 CO2+Ca（OH）2 = CaCO3 + H2O 或者写两个反应：CO2+2NaOH= Na2CO3 + H2O CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3 （两个反应都写全才给1分）【房山】32（6分，最后一空2分，其余每空1分） （1）CO2 + 2NaOH= Na2CO3 + H2O 石灰水不变浑浊 一氧化碳（或CO） （2） 关闭a、d，打开b、c，让分液漏斗中溶液缓

22、缓流下至不再产生气泡时，关闭b【门头沟】32. （6分）（1）氢气（2）对比（3）（4）浓硫酸 （5）先变大再变小 2NaOH+CO2 = Na2CO3+ H2O 【燕山】点燃32、盐酸、次氯酸（HCl、HClO）将稀盐酸滴在红色布条上，布条不褪色。（答案合理即可）氢氧化钠溶液（或碱溶液） CaCl2、Ca(ClO)2 （2分）【昌平】通电32.（5分，每空l分。）（1）Na2CO3 + H2SO4 Na2SO4 + H2O+CO2 CO2+ Ca(OH)2 CaCO3+ H2O（2）B中液面下降，部分变浑浊的液体被压入C装置中；A中有气体产生且放出热量，使容器内压强变大。C /分液漏斗气球中粉末试剂稀硫酸Na2CO3