山东省滕州市善国中学学年高三一轮复习第四周同步检测历史试题.docx

1、山东省滕州市善国中学学年高三一轮复习第四周同步检测历史试题山东省滕州市善国中学2016-2017学年高三一轮复习第四周同步检测历史试题第I卷（选择题）一、选择题1.下面文字内容节选自一则民间收藏的清代圣旨。若其为真，则该圣旨的撰拟机构应是新法之施于民亦大利也，钦命康有为入京专心拟其新纲，力求创新以尚吾天颜，钦此。光绪二十年九月八日A.中书省 B.内阁 C.军机处 D.吏部2.刘邦看到秦短命而亡，认为这是由于王室孤立无援的结果。于是A实施政令由急切苛刻转为宽简舒缓B践行以道为主兼采儒、法统治思想C继承郡县制同时又封同姓王为诸侯D创设刺史制度加强对地方监督控制3.“朕即位以来，所为狂悻，使天下愁苦

2、，不可追悔。当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农。”该话出自于A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉武帝 D. 汉光武帝4.服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图一到图三是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是 （ ）图一 图二 图三A.朱元璋关心民众生活 B.朱元璋鼓励发展纺织业 C.明朝极力加强专制主义中央集权 D.明朝百姓服饰都有统一规范 5.思想是行动的指南，理论是实践的先导。毛泽东思想、邓小平理论第一次被确定为中国共产党的指导思想分别是在下列什么时期？（）A国民大革命时期、向社会主义过渡时期B国共十年对峙时期、文化大革命时期C抗日战争时期、改革开放新时期D解放战

3、争时期、改革开放新时期6.美国领事马辉曾认为：“小刀会之乱，华官无力保护租界。彼辈西人深感共同组织，以防外来之危险及改良界内之行政之需要。惟欲满足此项需要，必须有共守之法规，以资团结。”此“法规”当指A.南京条约 B.虎门条约 C.上海土地章程 D.黄埔条约7.英法联军取得克里米亚战争胜利后，马上抽调兵力转战中国，发动了新的侵华战争。这场“新的侵华战争”的结局是签订了A. 南京条约 B. 北京条约 C. 马关条约 D. 辛丑条约8.1993年海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈，会谈之余两人均唱了几段自己喜爱的国粹艺术京剧。这说明海峡两岸的炎黄子孙具有（ ）A.相同的心理素质

4、B.共同的文化传统C.相同的经济基础 D.共同的生活习俗9.20世纪50年代，我国推动民主制度建设的主要举措是A.召开政治协商会议 B. 进行社会主义改造C建立人民代表大会制度 D普遍推行村民自治、民主选举10.1957年3月25日，周恩来在谈及民族区域自治制度时说：“中国如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，若实行严格的单一民族的联邦制，很多的人就要搬家所以我们要实行民族区域自治的政策。”对此材料的理解，正确的是在民族聚居区都要实现民族区域自治民族区域自治制度是由我国历史与国情决定的实现民族区域自治，有利于民族团结与社会稳定A

5、. B.C. D.11.新中国外交政策成熟的标志是A提出“另起炉灶”方针 B奉行不结盟政策 C提出“求同存异”方针 D提出和平共处五项原则12.1954年12月，缅甸总理吴努访华时表示：“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆。”周恩来访缅后，缅甸人逐渐消除了“这种恐惧”，主要是因为中国A.奉行“一边倒”的外交政策 B.确定和平共处五项原则C.倡导多边外交 D.提出“求同存异”方针13.“可以将上海合作组织看作是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择，仍可以享受全球化带来的一切好处上合组织现有的和将来的成员都是这样来理解该组织的原则的。”帕维尔布尔米斯特罗夫这段话中

6、所说的“另一种温和的选择”主要指A反恐的国际军事同盟 B互利合作的区域经济集团C地区性的关税贸易协定 D结伴而不结盟的新型国家关系14.十二铜表法规定，“利息不得超过一分（年利息最高为833%）”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款（）A保留了习惯法的条文B维护了借贷双方的平等权利C否认了高利贷的存在D体现了对平民利益一定程度上的保护15.雅典有占人口一定比例的常住外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。这说明雅典民主政治具有（）狭隘性排他性不公正性阶级性A B C D16.在雅典，富裕公民必须履行广泛的公益捐献义务，如与战争有关的负责装备

7、战舰，负责与祭祀、举办节日庆典有关的各项活动，同时又将其剥削所得的一部分拿出来，供公民中的贫穷阶层分享。这深刻揭示了A.财富分享推动了雅典社会进步 B.富裕公民的捐献增强公民内部团结C.公民的贫富分化造成城邦分裂 D.集体意识是城邦政治的重要保证17.苏格拉底的死，“在民主身上永远留下了一个污点。这乃是雅典的悲剧性罪行”。从公元前490年到公元前322年，雅典有一半左右的政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到民众的惩罚。这表明（ ） A.雅典政治腐败，阶级矛盾激化B.苏格拉底等人仇视民众 C.直接民主导致国家权力的滥用D.直接民主保护了雅典大多数人的利益18.1689年英国权利法案开启了近代代

8、议制民主的先河，该法案旨在限制（）A商人的权力 B国王的权力C平民的权力 D教会的权力19.“在如此幅员辽阔的土地上，通过会议和宪法，也就是通过嘴和笔，实现了联合，建起了一座崭新的政治大厦”。这个“政治大厦”是（）A英国君主立宪制 B美国联邦制共和政体C法国共和政体 D德国联邦制君主立宪制20.近代美、德、法三国曾先后分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法，三国宪法的相同点主要有（）实行责任内阁制成熟的资产阶级代议制议会都是两院制促进了本国社会的发展A BC D21.“光荣革命”以后的政治制度在英国叫做“旧制度”。这种制度能够保证工业革命顺利发生，但是当工业革命发生后，它

9、又成为陈旧的制度，必然被工业化社会所淘汰。”对此理解最完整的是A.革命后的旧制度是工业革命的政治前提B.工业革命推动英国政治制度的不断创新C.民主化和工业化在历史动态中交相前进D.经济变革必须符合政治制度的发展方向22.霍布斯鲍姆在极端的年代中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克为长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。”文中的“1917年革命事件”A推翻沙皇专制统治，完成资产阶级革命任务 B是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C标志着该国一百多年屈辱的历史从此结束 D是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命23.霍布斯鲍姆在极端的年代中认

10、为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克为长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。”文中的“1917年革命事件”标志着A.完成了资产阶级革命任务 B.无产阶级建立政权第一次伟大尝试C.结束该国一百多年屈辱的历史 D.人类第一次胜利的社会主义革命24.1895年，恩格斯指出：“历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”这表明马克思主义A缺乏产生的经济基础 B具有与时俱进的品质C不适应社会发展需要 D拥有广泛的群众基础25.某课题的中心词是“冷战”、“

11、欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是A从美苏争霸到美国霸主地位的动摇 B从经济区域集团化到全球经济一体化C从两极格局到世界多极化格局的形成 D从两极格局的形成到两极格局的瓦解26.1962年10月16日下午4点，苏联广播员开始宣读一份声明:“关键在第三段:为了尽快消除危害和平事业的冲突苏联政府已发出一道新的命令，撤除你们所谓进攻性的武器，把它们装箱运回苏联。”这份声明 A.表明美国在两极格局中居优势地位 B.是古巴导弹危机结束的标志C.美国在美洲的“冷战”政策继续 D.苏联对古巴导弹事件阳奉阴违27.世界多极化的发展趋势日益明显，主要是因

12、为A美苏两极格局的形成 B世界人民对和平的向往 C联合国实力得到加强 D若干政治力量的发展壮大28.我们现在想要了解和研究古巴比伦王国的历史，应该首先找寻的第一手的文献资料是：A吉尔伽美什 B.荷马史诗 C.罗摩衍那 D.汉穆拉比法典29.古代的每个民族都喜欢“谈天说地”，西方人喜欢说“天上”，而中国人更喜欢说“天下”，甚至认为，“凡我族类，其心必同”，可以共“天下一家”；“非我族类，其心必异”，那就不是一个“天下”，而是“不共戴天”。这说明古代中国的“天下”A、和近代“国家”概念基本相同 B、严格按照民族区域进行划分C、其区分标准主要是“文化认同” D、专指汉民族所在的中原地区30.学者徐国

13、琦指出,“中国领导人慎重地利用时势主动地参战”,其短期目标是获得协约国的财政支援,收复山东主权及德奥利益范围,长期目标则是使中国跻身世界强国之列。中国政府得以参战并加入世界新秩序的创建,可谓近代史上一个“转折性里程碑”。这里的“中国政府”是A.南京国民政府 B.北洋军阀政府 C.中央人民政府 D.广州革命政府第II卷（非选择题）二、主观题31.历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料：材料一 郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如等，并在左右。屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步（平民），数年至丞相。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜

14、。上令助等与大臣辩论，大臣数诎。汉书严助传材料二 垂拱三年，或诬告（宰相）祎之，（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？”则天大怒，以为拒捍制使，乃赐死于家。旧唐书刘祎之传材料三（明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革），凡上之达下，日诏，曰诰皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏皆审署申覆（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之。大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。明史职官一请回答：（1）据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。（2）据材料二

15、，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。（3）据材料三，归纳明初内阁大学士的主要职责；结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等同于丞相。32.宰相与皇帝的博弈(12分)（宋）英宗即位之初，想直接提拔进士及第的苏轼为知制诰，担任他的秘书官。（在宋代，知制诰再进一步就是翰林学士，是精英中的精英，宰相与执政大臣多由此出。）不过，皇帝的提案却遭到宰相韩琦的反对，认为这样提拔过快。英宗又提议让苏轼担任记注，韩琦又反对，说这跟担任知制诰差不多，不如给个帖职。即使是这样提议，韩琦也还是附加了条件的，让苏轼参加考试，英宗只得依从。结果，苏轼考得还真不怎么好，勉强过关。问题：（1）依据苏轼经历，概

16、括北宋中央官员的产生过程。（4分）（2）通过宰相与皇帝的博弈，概括北宋政治的特征。（2分）（3）与唐相比，北宋的中央集权出现了怎样的变化？（6分）33.宋初国政材料一：当财用匮乏时，枢密院却不断增加兵员；当民生日困时，三司使（主理财赋）却仍取财于民。中书见民生艰困，又不会着枢密院减省兵员和三司宽免赋税以解民困。根据赵汝愚国朝诸臣奏议意译整理材料二：宋太宗两次北伐（辽国）失败，转而对辽取守势。由京师至北边之间无险可守，只能在平原上筑堤储水，设置寨铺，抵御辽军南下。而辽方则由守势转为攻势，从此契丹骑兵不断南下纵横驰骋，宋军被动挨打，连遭败绩。樊树志国史概要整理问题：（14分）（1）分别概括两则材料

17、反映的历史现象。（6分）（2）结合史实，分析这些历史现象产生的原因。（8分）34民主政治的出现和发展是人类文明的不断进步的主要内容之一。回答下列问题。（共16分） 材料、公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权力。1787年宪法是世界上第一部比

18、较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。1954年我国颁布了中华人民共和国宪法（1）雅典民主政治有何显著特点？（6分）（2）结合所学，指出1787年美国宪法的主要特点。（6分） （3）中华人民共和国性质及体现了哪两大原则？（6分）35.阅读材料，完成下列要求。材料一、厄内斯特梅在1984年的一篇论文中说：二次大战后，美苏两国注定会成为对手1945年以后两国关系不可能出现任何缓解传统、观念、感情、习俗各方面都刺激着敌对状态的出现，两国均没有足够力量避免这种冲突。 艾伦布林克利美国史材料二、冷战并非只是美苏之间的对抗；而是由形形色色的冲突对抗组成的，至少有四个：工业国家之间的冲突对

19、抗；世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗；但由于苏联分裂成许多独立的小国所产生的民族与经济问题仍给世界安全带来威胁，因此冷战仍在继续。 沃尔特拉菲博尔冷战结束了吗？（1）根据材料一，并结合所学知识，为什么说美苏注定会成为对手？结合所学知识，指出二战后初期美国是怎样对待对手的。（8分）（2）苏联解体后两极格局瓦解，材料二为什么说冷战仍在继续？（6分）试卷答案1.C材料提及“光绪二十年”，可见此时为清朝，新法实行命令的颁布由“军机处”来承皇帝旨意办理，C项正确。A项是唐朝时期起草政令的机构，与材料时间不符，排除。B项是明朝时期圣旨撰拟机构，与材料时间不符，排除。D项是执行机构，不能撰写

20、圣旨，排除。2.C3.C4.C5.C试题解析：国民大革命时期指1924年到1927年，向社会主义过渡时期指1949年到1956年，国共十年对峙时期指1927年到1937年，抗日战争一般指1937年到1945年，解放战争时期指1945年到1949年，文化大革命时期指1966年到1976年，改革开放新时期指1976年以来。毛泽东思想确立于1945年春的中共七大，当时正处于抗日战争时期，邓小平理论第一次被确定为中国共产党的指导思想是1997年的的十五大。故排除ABD,选C。6.C7.B8.B9.C10.D11.D12.B13.D14.D试题解析：限制利息和对还债实行宽限期，体现了对平民利益一定程度上

21、的保护。15.C试题解析：这里受到不公正对待的是“外来移民”而非“被统治阶级”，不能体现阶级性，所以不符合题意。16.D（3分）A（1分）B（1分）C（0分）17.C18.B试题解析：本题考查学生的分析判断能力。权利法案是英国资产阶级颁布的一项法律文件，保障自己的权力，限制王权是最主要的表现。19.B试题解析：君主立宪制是英国的首创，民主共和制是美国的首创，但英国权利法案不是英国宪法，可以排除A项。而法国和德国代议制的建立，并非仅仅“是通过嘴和笔”，由此排除C、D两项。20.C试题解析：只有英国采用责任内阁制，其他国家则没有；德国的资产阶级代议制不成熟，所以只有正确。21.C（3分）A（1分）

22、B（1分）D（0分）22.D23.D24.B根据所学，马克思主义诞生与工业革命发展相关，故A错误。因为马克思主义它有利于指导工人运动，适应了社会发展的需要，故C错误。因为材料未体现是否拥有广泛群众基础，故D错误。而材料中恩格斯的观点“历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的”与B符合，故选B。25.C26.A27.D28.D29.C30.B由“主动地参战”“协约国”“收复山东主权及德奥利益范围”“使中国跻身世界强国之列”等信息可知,材料涉及一战后中国代表要求收回德国在山东的权益这一内容。据所学知识可知,当时的中国政府是北洋军阀政府。答案是B。31.（1）举措：任用贤良文学之士为身

23、边近臣；让他们参与议政、奏事；令其诘难大臣。（2）说明：诏敕须由中书省起草，门下省审议，而由皇帝直接发出的诏令被认为是违制的。（3）职责：劝谏皇帝匡正过失，讨论历代盛衰原因和典制沿革：替皇帝起草诏令和批答大臣奏章:将九卿等议定的意见经审查后报告皇帝。说明：内阁始终不是法定中央决策机构；不能统领六部。试题解析：（1）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料一中“郡举贤良,对策百余人，屡举贤良文学之士，开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事，上令助等与大臣辩论,大臣数诎”等信息从贤良文学之士的地位及作用角度答题。（2）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。依据材料二中“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省）

24、,何名为敕?”并结合唐朝三省六部制运行的程序来概括答案，唐朝中央机构运作程序是中书省起草，门下省审议，尚书省执行，从而得出问题的答案。（3）第一小问依据材料三进行概括，材料三中“掌献替可否，皆起草进画，皆审署申覆,则按典制,相机宜,裁量其可否,斟酌入告”等文字信息可以概括出答案；第二小问结合所学从内阁的职责与职权不对称以及官职不明确等角度归纳答案。32.（1）水平1：能够依据材料进行直接概括（4分）科举制度，内部选拔。水平2：脱离材料进行概括。（2分）科举制度（2）水平1：依据材料，挖掘出较深层次特征。（2分）皇权受到相权的制约；皇帝与士大夫共治天下。水平2：仅描述现象，表述不完整。（1分）（

25、3）水平1：运用核心知识简要阐述。（6分）针对藩镇割据问题，形成内重外轻的重要方针；中央官制由三省六部制发展为文官体制；形成了官、职、差遣相分离的制度。水平2：仅列举史实。（2-3分）33.（1）材料一：宋初，中书省、枢密院、三司在处理国政时不能审时度势，互通有无，合力施政。（3分）材料二：两次北伐失败后，北宋与辽攻守易势，加之军事地理位置不利，军事局面被动。（3分）（2）宋初君主把相权分割，中书门下只掌民政，三司掌财政，枢密院掌军事，三者各自独立互不相知，直接向皇帝负责。于是造成材料一所指掌财政者不知民生苦乐、掌兵者不知库府多寡，身居相职的中书门下即使知道问题所在，也无计可施。（4分）北宋对

26、辽军事上处于守势，一方面是由于枢密院主军政、三衙统兵和皇帝总揽兵权的体制造成，出现中央禁强，而边军羸弱的局面。更戍法的实行，轮流变换驻地，防止了武将拥兵自重，但削弱了军队战斗力。另一方面，与宋代重文轻武国策不无关系，文人掌军，导致治兵不得法，军力不振。（4分）34.（1）小国寡民、人民主权（轮蕃而治）（6分）（2）内容：联邦制；民主制；总统制；共和制。（6分）（3）人民民主原则、社会主义原则；是我国第一部社会主义类型的宪法。（6分）35.（1）（8分）原因：意识形态差异(社会制度不同、文化习俗差异)；国家利益冲突；国家实力相当，力量均势格局出现。(任答2点，4分) 对待：实行冷战，遏制苏联(杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织)(任答2点，4分)（2）（6分）原因：工业国家之间的冲突对抗；世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突；苏联解体后，民族冲突与经济问题仍给世界安全带来威胁。(6分)