春六年级语文下册期中测试题含答案3 部编人教版版.docx

1、春六年级语文下册期中测试题含答案3 部编人教版版2021年春六年级语文下册期中测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）书到用时方恨少，事非经过不知难。二、看拼音，写词语。(10分)jio zi yun xio qn qi y wei xio shfn sho d m m u fi t sh j三、给下列多音字选择正确的读音打“”。（3分）1.由于天降大雨,娱(y w)乐场暂(zn zn )时不对游客开放。2.我们祖国地大物博，地底下埋藏（cn zn）着无数的宝藏（cn zn ）。3.我班体育健将刘明尽（jn jn ）管这次比赛没有取得

2、冠军，但他已经尽（jn jn）力了。四、选择题。（15分）1.下列加点的字有错的一项是（ ）。A. 祈祷（q） 哀悼（do）B. 结局（ji） 树杈( ch)C. 划船（hu） 期待( di)D. 渲染（xun） 话匣子（xi）2.下列有错别字的一组是（ ）。A. 煞费苦心 绞尽脑汁 遭遇B. 忐忑不安 荒无人烟 倒霉C. 自做自受 汹涌澎湃 账子D. 寒风呼啸 天漄海角 煎熬3.骑鹅旅行记一文中男孩变成小狐仙之后，有了很多的变化，其中有一项不是的（ ）。A.他的身体变得很小很小。B.他具备了飞行的本领。C.他能听懂动物说的话。 D.他渐渐地变得勇敢、善良。4.藏戏被称为“活化石”是因为（ ）

3、 A.因为西藏历史悠久，有许多化石值得人们去研究。 B.因为藏戏深受大家的喜爱。 C.藏戏历史悠久，是中国戏曲中一个特有的剧种，在藏区广为流传，是藏 文化重要的表现形式。D.藏戏表演的都是历史故事和传说，情节不可以任其拖延。5.匆匆和那个星期天都表达了作者真实的感情，下列有一项说法是错误的（ ）。A.两篇作品都是情景交融，在写景时融入自己的感情。B.两篇作品情感抒发都很真切、自然。C.两篇作品都运用了心理描写，直接表达自己内心的情感。D.两篇作品都表现了作者在时间中等待的无奈情感。6.给下列习俗选择恰当的寓意。A.步步高 B.财源滚滚 C.茁壮成长，吉祥如意 D.福寿绵长 E.努力向上，争得头

4、彩 （1）过年奶奶包饺子时包进了一枚硬币，小孙女疑惑不解，奶奶告诉小 孙女：“饺子下锅，象征着（ ）。”（2）立春是古代传统的祭农节日，民间有立春给小孩佩戴“春鸡”的习 俗，寓意是（ ）。 （3）农历五月初五是一年一度的端午盛会，“龙舟竞渡”是在战国时期 就已经有的风俗，谁夺得了第一名，就预示着（ ）。 （4）重阳节有登高的习俗，和登高相联系的习俗是吃重阳糕，取（ ） 的吉祥之意。（5）爷爷过七十大寿，一家人做好了长寿面为爷爷祝寿，祝福爷爷 （ ）。 五、填空题。（33分）1. 找出下列对应的反义词。（6分）满足 强壮 缺乏 放弃 热闹 批评 衰弱 爱惜 糟蹋 凄清 坚持 表扬（ ）（ ） （

5、 ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2.选择恰当的词语填到句中的括号里。（6分）剧烈 强烈（1）（ ）的太阳光照得人睁不开眼。（2）（ ）的疼痛使他难以入睡。规则规矩（3）我们要遵守交通（ ）。（4）吃饭的时候不说话是我们家的（ ）。安慰 宽慰（5）没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝（ ）。（6）在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来（ ）自己。3.写出下列名言警句的意思。（2分）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。句子的意思： . .4. 按课文内容填空。（13分）（1）古诗三首都采用了托物言志的表现手法，借一种事物表明自

6、己的志向。马诗借 表明自己 的志向；石灰吟借 表明自己 的志向；竹石借 表明自己 的志向。（6分）（2）腊八粥课文主要写了 和 两部分内容， 这一部分写得详细， 这一部分写得简略。 （4分）（3）中国古时候有个文学家叫做 的说过:“人固有一死，或重于 ，或轻于 。”（3分）5.按要求改句子。（4分）（1）我是不能轻易离开北京的。（改成反问句） .（2）八千多个日子已经从我手中溜去。（缩句） .6.回顾下面的课文开头和结尾，你有什么发现？（2分）匆匆的开头：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？匆匆的结尾：你

7、聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我的发现： . .五、阅读理解。（12分）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。()作者是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦

8、列里扬引起很大的轰动，写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量！”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是战争与和平安娜卡列尼娜和复活的作者列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、

9、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，我为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四

10、海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)2“信”的解释有：音信，信息；信用；书信；听凭，随意。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。(2分)姑母写信( )信笔涂鸦( )言而有信( )通风报信( )3解释下面的词语。(2分)(1)钟爱有加：_(2)脱胎换骨：_4对文中画线的句子你是如何理解的？(2分)_5文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。(4分)故事一：_.故事二： .六、习作展示。（25分）题目：一件令我 的事（人）要求：1.把题目补充完整。2.把事情的经过写清楚；3.写出自己内心最

11、真实的感受；4.450字以上。【参考答案】2021年春六年级语文下册期中测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。(10分)jio zi yun xio qn qi y wei xio sh饺子 元宵 亲戚 消逝 原谅fn sho d m m u fi t sh j焚烧 大漠 魔鬼 匪徒 书籍三、给下列多音字选择正确的读音打“”。（3分）1.由于天降大雨,娱(yw)乐场暂(zn zn)时不对游客开放。2.我们祖国地大物博，地底下埋藏（cn zn）着无数的宝藏（cn zn）。3.我班体育健将刘明尽（jn jn）管这

12、次比赛没有取得冠军，但他已经尽（jn jn）力了。四、选择题。（15分）1.下列加点的字有错的一项是（ B ）。A. 祈祷（q） 哀悼（do）B. 结局（ji） 树杈( ch)C. 划船（hu） 期待( di)D. 渲染（xun） 话匣子（xi）2.下列有错别字的一组是（ C ）。A. 煞费苦心 绞尽脑汁 遭遇B. 忐忑不安 荒无人烟 倒霉C. 自做自受 汹涌澎湃 账子D. 寒风呼啸 天漄海角 煎熬3.骑鹅旅行记一文中男孩变成小狐仙之后，有了很多的变化，其中有一项不是的（ D ）。A.他的身体变得很小很小。B.他具备了飞行的本领。C.他能听懂动物说的话。 D.他渐渐地变得勇敢、善良。4.藏戏被

13、称为“活化石”是因为（ C ） A.因为西藏历史悠久，有许多化石值得人们去研究。 B.因为藏戏深受大家的喜爱。 C.藏戏历史悠久，是中国戏曲中一个特有的剧种，在藏区广为流传，是藏 文化重要的表现形式。D.藏戏表演的都是历史故事和传说，情节不可以任其拖延。5.匆匆和那个星期天都表达了作者真实的感情，下列有一项说法是错误的（ D ）。B.两篇作品都是情景交融，在写景时融入自己的感情。B.两篇作品情感抒发都很真切、自然。C.两篇作品都运用了心理描写，直接表达自己内心的情感。D.两篇作品都表现了作者在时间中等待的无奈情感。6.给下列习俗选择恰当的寓意。A.步步高 B.财源滚滚 C.茁壮成长，吉祥如意

14、D.福寿绵长 E.努力向上，争得头彩 （1）过年奶奶包饺子时包进了一枚硬币，小孙女疑惑不解，奶奶告诉小 孙女：“饺子下锅，象征着（ B ）。”（2）立春是古代传统的祭农节日，民间有立春给小孩佩戴“春鸡”的习 俗，寓意是（ C ）。 （3）农历五月初五是一年一度的端午盛会，“龙舟竞渡”是在战国时期 就已经有的风俗，谁夺得了第一名，就预示着（ E ）。 （4）重阳节有登高的习俗，和登高相联系的习俗是吃重阳糕，取（ A ） 的吉祥之意。（5）爷爷过七十大寿，一家人做好了长寿面为爷爷祝寿，祝福爷爷 （ D ）。 五、填空题。（33分）1. 找出下列对应的反义词。（6分）满足 强壮 缺乏 放弃 热闹 批

15、评 衰弱 爱惜 糟蹋 凄清 坚持 表扬（满足）（缺乏）（凄清）（热闹）（批评）（表扬）（衰弱）（强壮）（爱惜）（糟蹋）（坚持）（放弃）2.选择恰当的词语填到句中的括号里。（6分）剧烈 强烈（1）（强烈）的太阳光照得人睁不开眼。（2）（剧烈）的疼痛使他难以入睡。规则规矩（3）我们要遵守交通（规则）。（4）吃饭的时候不说话是我们家的（规矩）。安慰 宽慰（5）没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝（安慰）。（6）在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来（宽慰）自己。3.写出下列名言警句的意思。（2分）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。句子的意思：药虽然很苦，但是

16、对病人的病有好处；诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服，但是有利于听的人改正他们的行为。4. 按课文内容填空。（13分）（1）古诗三首都采用了托物言志的表现手法，借一种事物表明自己的志向。马诗借马表明自己建功立业，报效祖国的志向；石灰吟借石灰表明自己不怕牺牲，品格高尚的志向；竹石借竹表明自己正直倔强，高傲风骨的志向。（6分）（2）腊八粥课文主要写了 等粥 和 喝粥 两部分内容， 等粥这一部分写得详细， 喝粥 这一部分写得简略。 （4分）（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（3分）5.按要求改句子。（4分）（1）我是不能轻易离开北京的。（改成

17、反问句）我怎么能轻易离开北京呢?（2）八千多个日子已经从我手中溜去。（缩句）日子溜去。6.回顾下面的课文开头和结尾，你有什么发现？（2分）匆匆的开头：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？匆匆的结尾：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我的发现：匆匆这篇文章的开头运用了排比手法列出可以复返的一些自然现象，而后提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？和前面形成对比，突出时间的宝贵，引发读者的思考。结尾再次提出这一问题，引人深思，首尾呼应。五、阅读理解。（12分）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅

18、夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。()作者是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量！”作

19、者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是战争与和平安娜卡列尼娜和复活的作者列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。

20、在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，我为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1在文中的括号里填上

21、合适的关联词。(2分)虽然但是 如果就2“信”的解释有：音信，信息；信用；书信；听凭，随意。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。(2分)姑母写信()信笔涂鸦()言而有信()通风报信()3解释下面的词语。(2分)(1) 钟爱有加：格外地喜欢，照顾，对待方式与其他人不一样，明显好于别人。(2)脱胎换骨：现比喻通过教育,思想得到彻底改造。4对文中画线的句子你是如何理解的？(2分)欣赏别人的人心中充满了善良与仁爱。而冷漠的人心中则有着不屑与敌意从而给别人带来截然不同的效果。5文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。(4分)故事一：屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰。故事二：台湾作家林清玄欣赏小偷。六、习作展示。（25分）略。