上半年中小学教师资格考试综合素质小学试题推荐.docx

1、上半年中小学教师资格考试综合素质小学试题推荐2019 年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分。共 58 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1. 陈老师说：“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后， 我绝不放弃任何一个学生。”下列说法中不恰当的是（ ）。 A.陈老师重视学生发展的阶段性 B.陈老师重视学生发展的不平衡性C.陈老师重视学生发展的差异性 D.陈老师重视学生发展的顺序性 【答案】D 【解析】个体身心发展的顺

2、序性是指，个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。儿童从出生到成人， 他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程。题干中教师的说法并没有体现出遵循学生身心发展的顺序性。 2. 下图中教师行为体现的是（ ）。 A.评价主体多元化B.评价标准单一化C.评价方法复杂化D.评价方式多样化 【答案】B 【解析】图中教师用标准答案衡量所有学生发展水平的做法，体现了评价标准单一化。 3. 班老师方老师刚要上课时，发现有人在班长的桌子上用粉笔写了几个字。对此，方老师恰当的处理方式是（ ） A.发动学生检举“肇事者” B.责令班长自我反思 C

3、.严肃批评教育全班学生D.擦掉字课后再处理 【答案】D 【解析】教师生活在思想活跃的学生之中，随时都可能发现思想问题和纪律问题，要求教师要本着尊重学生的原则迅速、公正地处理。尊重学生意味着不能伤害学生的自尊心。这就要求教师不体罚学生，不大声训斥学生，不羞辱、嘲笑学生，不随意当众批评学生。针对题干中的情况，方老师的恰当处理方式是擦掉字课后再处理。 4. 黄老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程，并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子。这体现黄老师是（ ） 。 A.教育科学的研究者B.行为规范的示范者C.专业发展的引导者D.课程资源的开发者 【答案】D 【解析】

4、新课程要求教师要从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，要求教师具有强烈的课程参与意识，积极参与地方课程和校本课程的建设， 培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。题干中黄老师带领学生观察荷花、讲解莲藕的相关知识，并将这些知识编成小册子的做法体现了其是课程资源的开发者。 5. 依据中华人民共和国教育法的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的表述，下列选项中不正确的是（ ）。 A. 有长期的发展规划B. 有组织机构和章程 C. 有必备的办学资金和稳定的经费来源 D. 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等。 【答案】A 【解析】中华人民共和国教育法第二十七条规定，

5、设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。因此 BCD 均属于设立学校必须具备的基本条件。A 项不属于设立学校必须具备的基本条件。故正确答案为 A。 6. 学生张某在高考中，由他人代替考试。依据中华人民共和国教育法的规定，可由教育行政部门责令张某（ ）。 A. 停止参加高考 3 年 B. 停止参加高考 4 年 C. 停止参加高考 5 年 D. 停止参加高考 6 年 【答案】A 【解析】中华人民共和国教育法第七十九条规定，考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组

6、织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)非法获取考试试题或者答案的；(二)携带或者使用考试作弊器材、资料的；(三)抄袭他人答案的； (四)让他人代替自己参加考试的；(五)其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。 7. 教师王某因醉酒驾车发生交通事故，被判有期徒刑一年。下列表述中，正确的是（ ）。 A.王某丧失教师资格，刑满释放后可以继续

7、执教 B.王某丧失教师资格，刑满释放后可从事其他职业C.王某保留教师资格，刑满释放后需重新注册确认 D.王某保留教师资格，刑满释放后不能在原学校执教 【答案】B 【解析】中华人民共和国教师法第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。 中华人民共和国刑法第一百三十三条 之一第二项 规定，在道路上驾驶机动车，有下列情形之一的，处拘役，并处罚金：(一)追逐竞驶，情节恶劣的;(二)醉酒驾驶机动车的;(三)从事校车业务或者旅客运输， 严重超过额定乘员载客，或者严重超过规定时速行驶的;(四)违反危险化学品安全管理规定运输危险化

8、学品，危及公共安全的。机动车所有人、管理人对前款第三项、第四项行为负有直接责任的，依照前款的规定处罚。有前两款行为， 同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。题干中王某即丧失了教师资格，但是其刑满释放后可从事其他职业。 8. 小学生李某随外出务工的父母到某市上学，为李某提供平等接受义务教育条件的主体是（ ）。 A.其户籍所在地人民政府 B.其父母或其他法定监护人C.其父母所在地人民政府 D.三者皆可 【答案】C 【解析】中华人民共和国义务教育法第十二条第二款规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当

9、地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。 9. 中华人民共和国未成年人保护法所称的未成年人指（ ）。 A. 未满 12 周岁的公民 B. 未满 14 周岁的公民 C. 未满 16 周岁的公民 D. 未满 18 周岁的公民 【答案】D 【解析】中华人民共和国未成年人保护法第二条指出，“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民”。 10. 依据中华人民共和国未成年人保护法，下列不属于“严重不良行为”的是 （ ） 。 A. 偷窃，破坏财物 B. 携带管制刀具，屡教不改 C. 纠集他人寻衅滋事，扰乱治安D.多次强行索要他人财物 【答案】A 【解析】中华人民共和国未

10、成年人保护法第三十四条规定，“本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三） 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。”中华人民共和国未成年人保护法 第十四条第五项规定， 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（五）偷窃、故意毁坏财物。故 A 项属于不良行为，BCD 项属于严重不良行为。 11. 小学生王某

11、在课间玩耍时，把同学赵某碰伤，依据学生伤害事故处理办法的规定，对赵某受伤负主要赔偿责任的是（ ）。 A.王某的监护人B.学校 C.王某的班主任D.王某 【答案】A 【解析】学生伤害事故处理办法第十条第一项规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：(一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。学生伤害事故处理办法第二十八条第一款规定， 未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。王某碰伤同学， 实施了危及他人的行为，其监护

12、人应负主要赔偿责任。 12. 中华人民共和国宪法规定，行使解释宪法职权的是（ ） A.最高人民法院 B.全国人民代表大会常务委员会C.最高人民检察员 D.中国人民政治协商会议 【答案】B 【解析】中华人民共和国宪法第六十七条第一项规定，全国人民代表大会常务委员会行使下列职权：（一）解释宪法，监督宪法的实施。 13. 李老师在班级设立了“生日祝福墙”，每当有学生过生日时，同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互相赠送自制小卡片，李老师的做法（ ）。A.不恰当。会加重学生的负担 B.不恰当。会助长物质攀比之风 C.恰当。能够让学生感受班级温暖D.恰当。能够让学生提高消费意识 【答案】C 【解析】面

13、对学生中流行的送礼攀比风，李老师设立的“生日祝福墙”的方法是恰当的，不仅能让学生感受班级温暖，还能培养勤俭节约的美德。 14. 小刚自习课与同学说话，被学校扣了分。班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿。小刚解释说，“老师，今天主要是因为”王老师更生气了：“每次你都有理由，按班规，再这样叫你家长来！”王老师的做法（ ）。A.恰当，制定了班规就应该严格执行 B.恰当，对屡教不改的学生就要批评 C.不恰当。应该听小刚解释清楚再处理D.不恰当。应该杀一儆百在教室处理 【答案】C 【解析】王老师的做法不仅不利于纠正小刚的违纪行为，还容易使他产生逆反心理，因此是不恰当的，应该听小刚解释清楚再处理。 15

14、. 学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”。刘老师悉心指导， 邓老师也总是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至在教学语言上都尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是（ ） 。 A. 邓老师缺乏自我反思 B. 邓老师没有得到专业引领 C. 刘老师指导有所保留 D. 刘老师的教学示范性不强 【答案】A 【解析】反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。反思的本质是一种理解与实践之间的对话，是这两者之间的相互沟通的桥梁，又是理想自我与现实自我的心灵上的沟通。题干中邓老师在各方面都模仿优秀教师的做法

15、，但是其教学效果不佳，本质原因是其缺乏自我反思。 16. 有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏。游戏结束后，一个学生这样写道：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法，不正确的是（ ）。 A. 付老师注重教书育人 B. 付老师注重方法创新C. 付老师注重严慈相济D. 付老师注重循循善诱 【答案】C 【解析】付老师通过游戏的方法让学生懂得了传话容易产生误解，体现了付老师在教学中注重教书育人、方法创新、循循善诱，题干没有体现付老师注重严慈相济。 17.2016 年 8

16、月 16 日凌晨，我国成功发射了世界首颗量子科学实验卫星。该卫星以我国古代一位先贤命名，以纪念他对自然科学做出的贡献，这位先贤是（ ） 。A. 孔子 B. 老 子 C. 墨子D. 荀子 【答案】C 【解析】 2016 年 8 月 16 日凌晨，我国成功发射了世界首颗量子科学试验卫星“墨子号”，标志着中国在量子通讯领域领跑全球。 18. 人体中含有 50 多种元素，其中含量占体重 0.01%以上的元素被称为常量元素，含量占体重 0.01%以下的元素被称为微量元素，下列元素在人中含量最高的是（ ）。 A. 钾B. 钙C. 钠D. 碳 【答案】D 【解析】人体中占质量比重最大的元素是氧（65.0%）

17、，碳（18.0%）和氢（10.0%），故选项中在人体中含量最高的元素是碳。 19. 全球大部分的货物贸易是通过海运进行的。人们为了缩短航程，在 19 世纪到 20 世纪完成了举世闻名的基尔运河、苏伊士运河和巴拿马运河的建设。其中， 苏伊士运河连接的是（ ）。 A. 地中海与红海 B. 太平洋与加勒比海C.北海与波罗的海 D.印度洋与南中国海 【答案】A 【解析】苏伊士运河位于埃及东北部的苏伊士地峡，作为亚、非两大洲的分界线，连接着地中海和红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近的航线。它是世界使用最频繁的航线之一，也是亚洲与非洲的交界线，是亚洲与非洲、欧洲人民来往的主要通道。 20.

18、“罢黜百家，独尊儒术”这一历史事件对后世产生了深远的影响，该事件发生的朝代是（ ）。 A.秦B.汉C.隋D.唐 【答案】B 【解析】“罢黜百家，独尊儒术”是公元前 140 年，汉武帝尊崇儒术，将百家学说排斥于官学之外的思想措施。“罢黜百家，独尊儒术”确立了儒家思想在中国社会和文化中的主导地位，不仅巩固了汉朝政权，而且对整个中国历史的发展和传统文化的凝聚产生了极其深远的影响。 21. 人类文明的发展是与人类使用生产工具分不开的，考古学根据工具的变革， 将人类古代的历史划分为不同的时期。下列选项中，不属于这些历史时期的是（ ） 。A.石器时代B.陶器时代C.青铜时代D.铁器时代 【答案】B 【解析

19、】考古学依据生产工具的变革，将古代人类历史划分为石器、铜器和铁器三个依次相继的时代。 22. 法国作家儒勒凡尔纳的科幻小说，把现实与幻想巧妙结合起来，在科学知识基础上大胆地设想和预言未来，具有典型的“预言性”，下列作品中，不属于凡尔纳的是（ ）。 A. 基地 B. 神秘岛 C.地心游记 D.海底两万里 【答案】A 【解析】 凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以在已知和未知的世界中的奇异旅行为总名，代表作为三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛以及气球上的五星期地心游记等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特乔治威尔斯一道，被称作“科幻小说之父”。 23. 红楼梦塑造了数百名人

20、物形象，尤以女性形象最为出色，金陵十二钗是其中的突出代表。下列剪纸作品中，人物形象为林黛玉的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】A 项为元春，B 项为妙玉，D 项为林黛玉。 24. 在西方音乐发展史上，出现了许多具有重要影响的音乐家。下列选项中，被誉为“交响曲之父”的作曲家是（ ）。 A. 巴 赫 B.莫扎特C. 海 顿 D.贝多芬 【答案】C 【解析】海顿是古典主义音乐时期一名杰出的作曲家，由于他对于交响曲体裁的形成和完善做出了巨大贡献，因此被人们称作“交响乐之父”。 25. 亭是中国传统建筑中一种周围开敞的小型建筑物，常设在园林中或风景名胜处，供人们观赏和休息。下列中国

21、名庭中，得名于杜牧的山行诗句的是（ ） 。A.醉翁亭 B.陶然亭 C.爱晚亭 D.沧浪亭 【答案】C 【解析】爱晚亭位于湖南省长沙市岳麓山下清风峡中，名字来源于杜牧的七言绝句山行中的停车坐爱枫林晚。爱晚亭与陶然亭、湖心亭、醉翁亭并称中国四大名亭。 26. 用 word 制作课件时插入背景音乐，下列格式正确的是（ ）。A.汉宫秋月.wav B. 夕阳箫鼔.gif. C.平沙落雁.xlx D.梅花三弄.jpg 【答案】A 【解析】WAV 为声音文件格式，后缀为 wav 的文件可以作为音频文件插入 Word 中。后缀为 gif 的是动画图像。后缀为 xlx 的是表格。后缀为 jpg 的是图片。27.

22、下列选项中，与“中国人-中国工人”逻辑关系相同的是（ ）。 A.军人-军医B.教授-助教C.农民-公民D.法官-警察 【答案】A 【解析】“中国人”与“中国工人”是包含关系，“军人”的概念包含“军医” 的概念，逻辑关系相同。 28. 在 word 中如果进行了多次剪切或复制，此时点击“粘贴”按钮，光标所在处插入的内容是（ ）。 A.第一次剪切或复制的内容 B.最后一次剪切或复制的内容C.无任何剪切或复制的内容 D.所有被剪切或复制的内容 【答案】B 【解析】剪贴板是剪切或复制图形后计算机内虚拟的临时存储区域，每次剪切或复制都是将选择的对象转移到剪贴板中，此对象将会覆盖剪贴板中原有的内容，即剪贴

23、板中只能保存最后一次剪切或复制的内容。 29. 找规律填数字是种很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“11、16、29、47、（ ）、127”空缺处，符合改组数字排列规律的是 （ ） 。 A.75 B.76 C.77 D.78 【答案】D 【解析】本题考查逻辑推理中的数字推理。题干的数列中，后面一个数是前面两个数之和加 2，即 11+16+2=29，16+29+2=47，29+47+2=78，47+78+2=127。所以括号中的数字为 78。 二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分）阅读材料，并回答问题。 30. 下面是刘老师在班主任工作会上的交

24、流发言。 我班上有一个让各科老师都很头疼的男孩，叫小安。他经常上课做小动作，有时还会说上几句俏皮话，引得全班同学哄堂大笑，他的作业字迹潦草，龙飞凤舞 经过观察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天，小安在我耳边轻轻滴说： “我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我。同学们也嘲笑 我。”听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。 找到症结后，我便对症下药，一次，在课堂练习时，指着他的作业本说：“你看，这样乱糟糟的，多不好看啊！你想把字写好吗？”“老师，我想写好，就是写不好！”我

25、接着说你没试怎么知道写不好呢，再试一下，小安又写了一遍， 字写出格了，可是明显比上次好，我又鼓励他，字在写小一点是不是更好看呢， 小安写的可认真了，交了作业。之后小安学习进不步了，字也好看了，参加学校绘画比赛拿了二等奖 请从“教育观”的角度，分析刘老师的行为。 【参考答案】 材料中刘老师的做法符合新时期教育观关于素质教育观的基本要求，值得我们学习和借鉴。 首先，刘老师的行为体现了素质教育是促进学生个性发展的教育。每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，因此要求老师对学生进行差异性教育，允许字生的特长发展。材料中，刘老师没有否定小安的绘画爱好，反而鼓励他参加比赛，体现

26、了老师促进学生个性发展的基本理念。 其次，刘老师的行为体现了素质教育是面向全体学生的教育。素质教育不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。材料中，刘老师没有放弃这个后进生小安，反而对他格外关注，帮助小安各方面提升，体现了老师面向全体学生的基本理念。 再次，刘老师的行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。材料中，老师不仅帮助小安在绘画(美育)方面得到了提升，而且通过自己的努力帮助小安提高学习成绩，学习态度也有明显改善。体现了美育，智育和德育等方面的共同发展。 综上所述，作为新时代的人民教

27、师，我们应该践行素质教育，学习新课程改革的基本理念，保证自己正确的教育观念，为社会主义现代化发展，贡献自己的一份力量。 31. 材料 王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。不料一会儿检查工作的校领导发现了班里的卫生极差，给予了班级以严厉的批评。王老师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训，同时结合 “扫屋风波”，以此为主题召开主题班会，为养成爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动的良好班风奠定思想基础。 第二天，王老师抓紧一切时间，找班干部谈话，分析得失、提高认识、统一思想。下午，班会如期举行。教

28、室墙上贴上了火红的“班训”：“让一切劳动都爆起火花”。同学们强烈感受到了一种氛围，产生了强烈的共鸣。劳动委员和其他班委成员、同学们纷纷上台发言，他们个个神情严肃，认为以前没有形成良好的配合，自身存在一些问题等，纷纷表示不会让“扫屋风波”在班级中重演。 同学们很快有了认同感，他们认识到自己属于这个集体，这个集体需要每个成员共同建设。大家一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职” 的念头，化内疚为动力，勤奋工作。 此后，班级卫生评分一直保持在前几名的名次，各方面也都有起色。他们很快就获得了学校“先进班集体”的称号。 请从“职业道德”的角度，分析王老师的行为。 【参考答案】 材料中王老师

29、的教育行为是值得我们借鉴的，体现了关爱学生，教书育人的教师职业道德规范。 首先，王老师的教育行为体现了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济， 做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生杈益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中王老师发现劳动委员与值日生因为扣分问题发生争执后，并没有批评学生，反而以开主题班会的形式鼓励学生反思自身存在的不足之处。充分体现了王老师对学生的关心和爱护。 其次，王老师的教育行为体现了教书育人的教师职业道德规范。教书育人是教师天职，要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善

30、诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中王老师并没有仅仅关注班级卫生状况，而是发现问题后开展主题班会活动，提高同学们的自我反思能力，且在班会后找劳动委员和值日生谈心，肯定了学生的积极努力，化内疚为动力，增强学生班级认同感，体现了王老师对学生思想品德方面的重视，有效地做到了教书育人。再次，王老师的教育行为体现了爱岗敬业的教师职业道德规范。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课， 认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，王老师面对教师的卫生问题，没

31、有草草了事，而是召开了一个主题班会，在开班会之前，又积极的通过各种途径，了解班级的学生现状，由此可以看出，王老师对自己的工作是认真负责的，体现了爱岗敬业的要求。 因此，良好的班级建设要求班主任严格遵守教师职业道德规范，塑造良好班级育人氛围的同时，还能调动学生的积极性和主动性，取得良好的教育效果。 32. 材料 科学是座“悬空寺” 庄严的科学殿堂其实是一座仅靠着几根“虚空支柱”撑持起来的“空中楼阁”。它很像北岳恒山的那座悬空寺离地五十余米，唯见十几根碗口粗的木柱支撑。“上延霄客，下绝嚣浮”，嵌于万仞峭壁之中。 全部科学体系仅仅依靠几条基本假设撑起。这些人为的假设定律你只能接受， 必须承认，别问为什么，也完全无须和你讲明道理“能量守恒原理”、 “物质不生不灭”、“绝对零度不可达”、“三角形三内角之和等于百八十 度”、“动者恒动，静者恒静”、“力等于质量与加速度的乘积”，相对论假设“光速不变”量子论假设“能量不连续”虽说科学的所有理论都经历过严格的验证，但唯独支撑全部科学的这些看似武断的基本假设与定律却全都没有经过任何论证。没有谁知道它们为什么会是这样，也没有哪一位权威向你解释过其中的道理。在这些足可视为“天条”的基本假设面