人教版五年级上册英语知识点总结.docx

1、人教版五年级上册英语知识点总结五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的,年纪大的young 年轻的,岁数不大的funny 滑稽的,可笑的kind 体贴的,慈祥的,宽容的strict 要求严格的,严厉的polite 有礼貌的,客气的 shy 羞怯的,腼腆的,怕生的helpful 有用的,愿意帮忙的clever 聪明的,聪颖的hard-working工作努力的,辛勤的music 音乐art 美术 science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文,中文sometimes 有时,间或robot 机器人 speak 会说,会讲(某种语言);用(某

2、种语言)说话 重点句子 1. Whos your art teacher? 谁是你的美术老师?Mr. Jones.琼斯老师。 2. Is he young? 他年轻吗? Yes, he is. 是的,他年轻。No, he isnt. 不,他不年轻。 3. Whats Wu Yifan like? 吴一帆怎样?Hes hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but

3、strong. 罗宾个子矮,但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发 i 。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充:2、y 在单音节词末发 ai 例:b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞 重点知识及语法 1 、询问他人的外貌或性格:

4、-Whats he/she like? - He/She is kind/ 2 、一般疑问句的问与答:Is he/she?Yes, he/she is. No, he/she isnt. Do you know? Yes, I do. No, I dont 3 、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法: I + am, He, she, it ,人名、物名+ is We, you, they + are 4 、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. miz(缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士; Miss mis(用于未婚女子的姓氏或姓名前

5、,以示礼貌)小姐,女士; Mr. mist (mister 的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生; Mrs. misiz(用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。 5 、and 和和but 的区别: and “和,与”,表并列关系He is tall and thin. 他又高又瘦。but “但是”,表转折关系He is short but strong. 他个子矮,但是身体强壮。 重点作文 1 、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物,如:My teacher/friend/。思路导引 (1)开头:交代人物的身份I have a/anHe/She is (2)中间:1)体貌He/ She is

6、 tall/strongHe/She has hair/eyes 2)性格He/She is strict/kind 3)爱好He/She likes playing pingi-pong/或He/She often read books/on the weekend. (3)结尾:评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much. 2:范文:(1)课本P9 Read and write 识记口诀:我用am, 你用are, is 用于他、她、它,所有复数都用are。 (2)My Chinese teacher I have a new Chinese teacher.

7、 She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long blackhair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class isso much fun. We all like her. Unit 2 重点单词 Sunday (Sun.) 周日Monday (Mon.) 周一 Tuesday (Tue./Tues.) 周二Wednesday (Wed./Weds

8、.) 周三Thursday (Thur./Thurs.) 周四Friday (Fri.) 周五 Saturday (Sat.) 周六weekend 周末(周六、日) wash my clothes 洗衣服watch TV 看电视 do homework 做作业read books 看书 play football 踢足球on the weekend 在周末 play sports/do sports 做体育运动listen to music 听音乐 play ping-pong 打乒乓球 重点句子 1. What do you have on Thursdays? 星期四你们上什么课? I h

9、ave math, English and music. 我们上数学、英语和音乐课。2.What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷,星期四你要做什么? I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。 3. Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗? Yes, I do. 是的No, I dont. 不是 4. Look at my picture. 看我的图片。 5. You look tired. 你看起来很累。 6. You shoul

10、d play sports every day. 你应该每天做运动。 语音 字母组合ee, ea 在单词中的的发音: i: 例:feet beef meet see feed tea read eat repeat 脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复 注:1、ee 组合绝大部分发长音 i: ,只有少部分发短音 i ,如: coffee 咖啡 2、ea 字母组合除了发 i: ,还有可能发 e 等发音,如:bread 面包,或者发 ei ,如:great 好极了 重点知识及语法 1 、询问做什么事/ 活动:What do you do ? I often play ping-pong 询问星期几上什么

11、课:What do you have on? We have English class 2 、一般疑问句的问与答:Do you often read books? Yes, I do. No, I dont. 3 、on+)具体某一天(年月日,星期),如:on Monday/Tuesday课外at+ 具体时刻()点钟),如:at 12 oclock 在十二点整 补充:in+)大致时间(年月,早中晚),如:in 2014 在2014 年in the morning/afternoon/evening 4 、play + 球类、棋类、娱乐活动,如:play football/ping-pong

12、补充:play + the + 乐器(第四单元知识),如:play the pipa/piano/violin 重点作文 1 、描写一周的生活,如:My week 思路导引 (1)开头:简单的自我介绍:My names/ Im (2)中间:1)介绍周一至周五的情况,可以着重介绍自己最喜欢的那一天: I go to school from Monday to Friday. I likebecause I have 2)介绍自己周六、日的活动:I often watch TV/on the weekend. (3)结尾:This is my week. What about yours? 2 、

13、范文: My week My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because Ihave music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong onSundays. Unit 3 重点单词 ice cream 冰淇淋hamburger 汉堡包 tea 茶sandwich 三文治 salad 沙拉fresh 新鲜的,刚摘的 health

14、y 健康的delicious 美味的;可口的 hot 辣的;辛辣的sweet 含糖的;甜的 hungry 饿的thirsty 渴的;口渴的 favourite 特别喜爱的food 食物 drink 喝;饮carrot 胡萝卜 chicken 鸡肉onion 洋葱 milk 牛奶bread 面包 beef noodles 牛肉面fish sandwich 鱼肉三明治 tomato soup 西红柿汤 重点句子 1.What would you like to eat? 你想吃什么?A sandwich, please. 请给我一个三明治。 What would you like to drink

15、? 你想喝什么?Id like some water. 我想喝点水。 2. Whats your favourite food? 你最喜欢吃什么食物?Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。 3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。 4. Im hungry/thirsty. 我饿/渴了。 5. I dont like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。 6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。

16、 7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。 语音 字母组合ow 在单词中的发音: au 例: au cow 奶牛flower 花 wow 哇down 向下how 如何,怎样now 现在 sl ow 慢的sn ow 雪yell ow 黄色wind ow 窗户sn ow y 下雪的tomorr ow 明天 重点知识及语法 1 、询问想要吃/ 喝什么:What would you like to eat/drink? Id like 2 、询问最喜欢的事物:Whats your favourite food/vegetable/? My

17、 favourite food/is/I like 3 、名词复数的规则变化: (1 )直接加s ; (2 )以s, x, sh, ch 结尾的,加es ,如,buses boxes sandwiches (3 )以o 结尾,有生命的加es ,如,potatoes tomatoes 无生命的加s ,如,photos pianos zoos 补充: (4 )以辅音加y 结尾,改y 为为i 再加es ,如,families babies 以元音加y 结尾,直接加s ,如,boys days (5 )以f 或或fe 结尾,改f 为为v 再加es ,如knife-knives 小刀leaf-leave

18、s 树叶 4 、some+ 可数/ 不可数名词例:some apples (可数)some water/rice/juice/bread/(不可数) 课外补充: 不可数名词(词后不可以加-s/es ,所接动词用单数is /V-s/es ) 液体water milk tea orange(桔汁)coke juice 气体air(空气) 食物food rice bread fruit 肉类meat(肉)fish beef chicken 物质work(工作)paper(纸)time music weather(天气)snow money 重点作文 1 、描述自己和家人最喜爱的食物 思路导引 (1)

19、开头:简单介绍自己的家庭成员:There arepeople in my family. They are (2)中间:分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么:favourite food is/isfavourite./like(s)best. (3)结尾:穿插说明喜欢的原因:Its/Theyre 2、范文:(1)课本P29 Read and write (2)There are four people in my family. They are my parents, my brother and me. My mother likes salad best. Its fresh. Be

20、ef is my fathers favourite. He thinks(认为)its delicious. My brother likes ice cream. Its sweet. My favourite food is fish. Its very healthy. Unit 4 重点单词 dance 跳舞sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶do kung fu 打功夫 draw cartoons 画漫画swim 游泳 speak English 说英语cook 烹饪,烹调 play basketball 打篮球play ping-p

21、ong 打兵乓球 draw pictures 画画clean the classroom 打扫课室 重点句子 1. Well have an English party next Tuesday! 我们下周二将举行英语派对。 2. What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢?I can sing English songs. 我能唱英文歌。 3. How/What about you? 你呢? 4. Can you do any kung fu? 你会打功夫吗?Yes, I can. 是的,我会。No, I cant. 不,我不会。 5. No prob

22、lem. I can help you. 没问题。我会帮你。 6. I can play ping-pong, but I cant swim. 我会打乒乓球,但我不会游泳。 7. Please send me an email at robin. 请给我发邮件,邮箱robin。 语音 字母组合oo 在单词中的发音: u , u: 例: u look 看good 好的book 书cook 烹饪wood 木头foot 脚助记口诀:1. 看look 好good 书book,砍柴wood 做饭cook 洗 脚foot。 2. 押韵记忆:Look good book, cook wood foot.

23、u: balloon 气球food 食物zoo 动物园noodles 面条 注:字母组合oo 发音少数发短音 u ,多数发长音 u: 。 重点知识及语法 1 、询问对方会做什么事情:What can you do? I can play the pipa. 2 、can 句型的否定句:I cant play the pipa. 3 、can 句型的一般疑问句的问与答:Can you do any kung fu? Yes, I can./No, I cant. 4 、play + the + 乐器,例play the erhu /pipa /piano play + 球类、棋类、娱乐活动,例p

24、lay basketball/football/ping-pong 5 、some 与与any 的异同: 相同之处:都有“一些”的含义; 不同之处:some+ 可数名词复数/ 不可数名词(用于肯定句中)例: I can do some kung fu. 我会打功夫。 any+ 可数名词复数/ 不可数名词(用于否定句或疑问句中) 例:I cant do any kung fu. 我不会打功夫。Can you do any kung fu? 你会打功夫吗? 课外补充:1 )any 还可以用于肯定句,作“任何的”解解。例:Any student can answer this question. 任

25、何学生都能回答这个问题。 2 )在表示建议,请求的疑问句中,或期望得到肯定回答时,用some 而不用any。 例:Would you like some coffee? 你想来点咖啡吗? 重点作文 1 、描写自己或家庭成员会做的事情,如:Im helpful / Super family ;思路导引 (1)开头:介绍自己或家庭成员的基本情况:ImImyears old. I have a super family. There are three people in my family. They are (2)中间:介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情: I c

26、anat school. I canat home. My father is strong. He can do some kung fu. My mother isShe can (3)结尾:总结This is me. What can you do? This is my family. I love my family. Can you tell me your family?/What about your family? 2:范文:(1)课本P43 Read and write (2)Hello, Im Zhao Ming. Im eleven years old. Im help

27、ful. I can clean the windows and sweep the floorat school. I can cook and wash my clothes at home.I often play the pipa on the weekend. I can play basketball. I like English very much. I can speak English well. What can you do? Unit 5 重点单词 clock 时钟,钟photo 照片,相片 plant 植物water bottle 水瓶 bike 自行车,脚踏车in

28、 front of 在前面 beside 在旁边(附近)between 在中间 behind 在(或向)后面above 在(或向)上面 so many 许多their 他们的 lots of 许多dirty 肮脏的 near 在附近house 房屋,房子,住宅 重点句子 1. Your room is really nice! 你的房间真漂亮! 2. There is a big bed. 有一张床。 3. My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。 4. This is my room. 这是我的房间。 5. There are so many p

29、ictures here. 这有许多照片。 6. My father can draw very well. 我父亲画的很好。 7 .Where is the ball? 球在哪里?Its in front of the dog. 在狗的前面。 8. There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。 9. I live near the nature park. 我住在自然公园附近。 语音 字母组合ai, ay 在单词中的发音: ei 例:rainy 下雨的rainbow 彩虹paint 涂色wait 等待 say 说way 路,方法birthda

30、y 生日Monday 周一day 天,日子 today 今天may 可以 课外补充: 元音字母a 在开音节中也发 ei 例:cake 蛋糕face 脸name 名字重点知识及语法 1 、there be (is, are )句型的单复数形式:There is a clock. There are lots of flowers. 课外补充: (1 )There be 句型的动词就近原则: 例:There is a bed, a desk, two photos in my room. There are two photos, a bed and a desk in my room. (2 )

31、there be 与与have/has 的异同: 相同之处:都有“有”的含义 不同之处:there be 表示“某地有某地有”(”(无生命的),主语放在句末; 例:There is a book on the desk. 书桌上有一本书。 have/has 表示“某人有某人有”(”(有生命的),放在主语(人)的后面。 例:I have a book. 我有一本书。 2 、询问方位或地点:Where is the ball? Its in front of the dog. 3 、lots of + 可数/ 不可数名词= a lot of + 可数/ 不可数名词“许多” 比较:many + 可数名词复