测树学实习报告.docx

1、测树学实习报告测树学实习报告2013年5月16日实习目的：测树学是从事林业调查与研究工作必须掌握的主要专业根底科目之一，其理论性和实践性很强。为稳固课堂教学效果，加强实践环节，温习已学知识，预习新容，也为锻炼同学们的组织能力与相互协作能力，我们进展了为期一周的实习工作。实习容：标准地调查与林分因子测定角规测树原理、方法、技术实习组织与要求：以小组为单位，每班分 5 个小组；平安第一，遵守纪律，爱惜仪器，密切协作，保证数据质量；每人撰写实习报告。仪器工具：测树罗盘仪及支架、测高器、直径钢围尺、皮尺、角规、标杆、工具包、粉笔、实习指导书、记录笔、本纸及计算器等。标准地调查一、标准地的概念与作用：标

2、准地调查是林分调查的主要途径。所谓标准地，即人为选定的、并且期望能够代表待测林分调查因子平均水平的典型地块。它应该是整个林分的缩影，通过它可以获得林分各调查因子的值，由标准地调查结果按面积比例换算即得整个林分的调查结果。二、标准地的种类：按设置目的与用途，标准地分临时标准地和固定标准地两类。临时标准地是为临时满足需要能迅速提供资料而设置的，只进展一次调查。固定标准地是在较长时间进展科学研究试验，有系统地连续收集资料而设置的，要进展屡次调查，测设要求更为严格。三、标准地调查根本步骤：(一)、标准地选址与边界测量1、选择标准地的根本要求：1对所待测林分具有充分代表性；2不能跨越林分；3不能跨越小河

3、、道路、防火隔离带等，且应远离林缘。林分调查结果的精度很大程度上取决于标准地对该林分的代表性。因此，设置标准地时，应对整个林分作比拟全面的踏查，且测各主要调查因子，因而形成林分平均标志的轮廓，根据这个轮廓选择适当地段作为标准地，切忌挑选好或差的地段设置标准地。2、标准地形状与面积：形状：为便于设置及面积计算，一般为正方形或矩形，当林分密度低、通视良好、地势较平坦时可为圆形。面积：为了充分反映林分构造规律和保证必要精度，标准地必须有足够林木株数，本次实习，要求设置1515m正方形标准地。3、标准地边界测量： 罗盘仪测角度，皮尺量距离，在坡地上量距要改算为水平距离，测线闭合差一般不得超过. 为使标

4、准地在调查作业时有明显边界，测量境界限同时应伐开灌木，去除杂草，对测线外的树木，在面向标准地一面标出明显记号可用粉笔作记号。根据需要，标准地四角可埋设临时简易或长期固定标桩。二、标准地林分因子调查与测定：1、每木检尺：又称每木调查，即测定标准地每一株树木的胸高直径对于实际直径需准确到0.1cm，这是标准地调查的最根本工作。有时为简化记载和计算，每株树直径可按整化径阶记载在每木调查表上，我国常用划“正字格式进展记录。1. 径阶大小确定2. 确定起测径阶3. 其它考前须知 调查记载需分别树种进展。如果是复层异龄混交林而又能够划分出林层和年龄世代，则需分别林层和世代调查记载。按整化径阶记载时，有时每

5、株树还需要按照相应标准确定出它是用材树还是半用材树或薪材树，分别记入每木调查表各相应栏目。本次实习按照实际直径进展量测，并记录在表格中。2、测树高：目的是求林分平均高或径阶平均高。本实习可沿标准地对角线随机选取1525 株，实测每株树的树高和胸径精度均记载到小数后一位，中央各径阶需测35 株，其它各径阶12 株，根据树高和胸径实测值，采用适当模型或手工描绘调制树高胸径曲线，根据每木调查算出的平均直径，代入树高曲线求出相应平均高。次要树种只需测出与平均直径相近的35 株平均木的树高，以其平均值作为平均高。3、测定年龄：可用生长锥、伐倒标准木查表根颈年轮数或查数轮生枝等方法查定。4、测定郁闭度：可

6、按测线、测点或树冠投影等方法测定。5、各项林分调查因子的计算：包括平均直径、平均高、平均年龄、树种组成、地位级、疏密度、蓄积量、出材等级等。本次实习林分蓄积量采用标准表法计算。四、调查结果：标准地每木检尺、测树高记录表：见小组实习报告根据每木检尺各林分标准地总断面积与蓄积量计算结果汇总表：断面积平均胸径cm胸高总断面积平均高m标准林分断面积查表(m2/hm2)标准林分蓄积量查表(m3/hm2)标准地林分蓄积量(m3/hm2)5月2日下午无编号 树种：马褂木7.74.328.934.017922.75月3日上午无编号树种：国外松12.29.938.834.017952.35月3日下午编号9-11

7、马尾松、国外松混交林14.520.67.325.310988.8角规测树一、角规测树方法：角规是以一定视角构成的林分测树工具，根据该视角，有选择地计数为数不多的林木来测算林分调查因子。角规种类较多，可测定的林分因子亦较多。通常林业调查工作中使用较为普遍是水平杆式角规绕测林分断面积及控制检尺测定林分蓄积量。使用时，将确定的视角正对被测树木树干胸高处，可能出现树干胸高横断面分别与缺口呈现相割、相切或相余的三种不同情况，对应计数规则是相割计1株，相切计0.5株，相余不计数。可调节角规视角大小，以适应被测林分直径与密度不同的需要，但计数规則不变。二、角规测树根本公式：1角规绕测林分断面积的常用公式为：

8、G= 单位：/ha1式中：称为角规断面积系数或角规常数为角规点周围第j 株树的状态特征值 为角规点上绕测一周的计数株数总和2角规控制检尺测定林分蓄积量的常用公式为：单位：/ha2式中：为第j 株树的树干材积检尺株数较多时，可查相应地区与树种的一元材积表。否则，需实测，为第j 株树的胸高断面积。三、角规测树根本技术及影响因子：一、根本绕测操作规观测时要对准胸高位置；被测树干被遮挡而不得不临时移动位置时，要保持移动后的点位到被测树干中心距离与未移动前相等，测完被遮挡树干后仍返回原点位；要记住绕测起点树，以免漏测与重测，必要时可正反绕测两次以相互检查或求平均数；对难于判断是否属于相切的树木也称这样的

9、树为临界树，要实测其胸径和距离，按3式进展计算后确定是否计数。设S为角规点至临界树胸高处树干中心的量测距离，假设SR则为相切，SR则相余；R=3式中为被测树木胸径绕测过程中始终保持角规视角即角规断面积系数与所选择的角规断面积系数一致。二、断面积系数的选择用小Fg的角规绕测，计数较多，错计1株影响较小，伹其最大观测距离较远，不易看清，疑难与被遮挡树增加，影响工效和容易出错。如采用较大的Fg，其优缺点与上相反，一般根据林分的林木粗细与密度情况选择不同的Fg，下表1可供参考。断面积系数选定参照表林分特征可选用的Fg平均直径8-16cm的中龄林，和任何平均直径而林分疏密度为的林分0.5平均直径17-2

10、8cm。疏密度的中、近熟林1疏密度0.8以上，平均直径28cm以上的成、过熟林2或4(三)、坡度改正在坡地上，尤其起伏度较大时，宜采用能自动改正坡度的角规。否则，须手工加以改正，不然会产生负向误差，对应于1式和2式的改正公式分别为G=(j)Sec()4M= FgVj/gjjSec()5式中为平均坡度4式与5式仅适用于坡度较一致情况下。(四、林缘误差的消除当角规点落在林缘附近时，由于不可能进展全圆周绕测而使结果偏小。可先在林分四周划出林缘带，林缘带宽度 Rma* 按下式6计算。ma*= 6式中为林分最粗树木的胸径可以避开在林缘带选择角规点。倘假设角规点落在此带中，则绕测半圆并把计数株数乘以2，落

11、点在林缘角落时，绕测900并把计数株数乘以4。(五)、角规点数确实定1典型选择时，角规点数，可参考表2。这只适用于整齐的人工中幼龄林，且忌有意在生长好的地方设点。表2 角规点个数参照表林分面积ha1 2 3 4 5 6 7-8 9-10 11-15 16 角规点个数5 7 9 11 12 14 15 16 17 18 林分平均胸径cm角规点数计数株数的变动系数%备注落叶松天然林20.6 22533.66 资料来源林学院落叶松天然林17.0 16927.74同上白桦天然林19.8 16935.60 同上白皮松人工林10.8 52910.33同上松人工林14.3 3083.00 农学院有天然下种林

12、木混生落叶松天然林6.0 62548.70林学院有4处天窗2随机选样时，角规点数可按待测林分的角规计数株数的变动系数与精度要求计算确定。表3说明，角规计数株数的变动系数较小，应用角规进展林分抽样调查，假设面积不大，工效不高。因为以平均30的变动系数，要到达90的精度和95的可靠性，按简单随机抽样计算样点数，需设置36个角规点。故在有经历的情况下，一般用典型设点。四、测定结果假定Fg=1:(一)、自平曲线角规控制检尺记录表：记录号特征值胸径cm距离m)胸高断面积m2)树干材积(m3)树种15.5马褂木29.738.344.550.572.820.003850.0281马褂木67.377.784.

13、195.2107.9115.8128.1138.9147.5156.1166.41718.93.940.006220.0486马褂木1841917.82.10.004780.0360马褂木20171.220.003850.0281马褂木2118.50.790.005670.0437马褂木2216.81.540.003630.0263马褂木2317.22.350.004070.0300马褂木246.1254.7266.82710288.32910.4309.8316.4327.5332.3343.43511.9365.3371.6389.4394.54012.241114.64.50.01674

14、0.1500马褂木4212.23.30.000380.0020马褂木432.744161.070.002830.0198马褂木4518.71.560.005940.0461马褂木462.4477.14812.34912.7507.8514.5527.2537.55410.6556.4566.9570.58.33.10.005410.0414马褂木5819.63.90.007240.0577马褂木二、临界树的正确界定：根据公式 R=50.572.820.00385R=3.5m,S=2.82m,RS,因此=1570.58.33.10.00541R=4.15m,S=3.1m,RS,因此=1三、计算林

15、分每公顷胸高断面积、蓄积量:G= Fgj=113=13 m2/haM=Fgj=196.869=96.869m3/ha.测树学实习心得坐在电脑前，回想我们为期3天的测树学野外实习，写下这篇实习心得。实习中，有很多艰辛，也有很多欢乐，最重要的是大家都有很多收获，通过此次实习，稳固了我们的理论知识，学习了很多林木调查的方法及相关仪器的使用；另一方面，锻炼了我们吃苦耐劳的精神，加强了同学们间的交流，增强了大家的合作精神。五一小长假刚完毕，从家中赶回来的第二天，我们便收拾包裹行踏上了去下蜀实习的路程，经过了前几次的实习，下蜀对我们来说已经不陌生了，但是大家还是显得很兴奋。到达林场后，整理好自己的东西，吃

16、了午饭，我们便向山上出发，按小组分配好区域，大家便开场进入林地，从拉样地开场，进展标准地调查测定，因为之前其它专业课已经接触过这些测量方法，所以我们小组的同学配合得很默契，分工合作，很将每木检尺的结果量测出来，轮到角规测树时，由于没有经历，我们显得有些生疏和慌，于是大家与别的小组的成员交流讨论后，终于理清思路，为准确观测树木的特征值及其到角规点的距离，我们严格按照角规测树的操作规进展量测，以保证数据准确性。有了第一天下午的经历，第二天的实习便容易的多，上山的路上虽然很累很热也很辛苦，但是我们到达目的地后大家完成任务时，在小路上席地而坐，吃着东西，闲聊的场景还是很开心的，归途中，突然有一种老农做完农活回家的感觉，晚上吹着晚风，也很惬意。总的来说，虽然这次的实习充满了艰辛，但是我想这与我们以后的生活和工作中将要面临的困难相比，应该只是沧海一粟。在此也要感此次实习的指导教师和我们小组的其他成员，没有大家的合作，也没有这圆满的总结。