排球选项课程教学大纲.docx

1、排球选项课程教学大纲排球选项课程教学大纲一、 教学目标（-）掌握排球运动中的基本技术、基本战术。（二） 了解和掌握排球运动的基本知识、规则与裁判方法及比赛的组织与编排 方法；学会欣赏排球比赛；培养学生对排球运动的爱好、兴趣，增强学生体育锻炼 的能力习惯和意识。（三） 通过排球课的教学和身体素质的练习，促进学生身体全面发展，达到体 育健康教育的目的。（四） 发展学生竞争意识等良好意志品质。二、 教学任务（-）基础班（1、 了解排球运动的基本知识。2、 初步掌握排球运动的基本技术。3、 初步掌握排球运动简单的战术配合和有关比赛规则与裁判法。4、 增强学生体质、增进健康，全面提高学生的体育运动能力，

2、促进其身心全面 发展。（二）提高班1、 较熟练掌握排球运动的基本知识及有关排球竞赛组织、编排、规则与裁判法。2、 熟练掌握排球运动的基本技术及排球运动的战术配合，并在实践中灵活运用。3、 增强学生体质、增进健康，全面提高学生的体育运动能力，促进其身心全面 发展。$四、 教材选编原则教材内容突出“健康第一”的指导思想，避免过分“竞技化”，从学生实际出发, 主要选择常用的、易于掌握的排球技、战术作为主要教材内容，必须加强基本动作 和技术的训练，尤其对初学者更为重要，全面、正确、熟练的技术是组成战术的基 础。因此，本教材应重点突出排球的基本技术及简单的战术配合五、 实施要求排球课设有基础班和提高班。

3、在教学过程中，对初学者，应充分体现教师的主 导作用，在教学实施过程中，应打破以教师、课堂、书本为中心，以讲授为主的旧 的教学模式，构建以学生主动参与、探究为主线的主体参与型教学模式。应贯彻“主 动参与、分层优化、及时反馈、激励评价”的课堂教学原则。严格基本技术动作的 教授和学习；对具有一定基础的学生，应充分发挥学生的主体作用。让学生主动参 与教学过程，充分调动学生的积极性。(-)分级要求1基础班：具有一定的身体素质基础，身体健康，热爱排球运动。2.提高班：具有良好的身体素质基础和排球技、战术基础，身体健康，热爱排球 运动，已经过处级班学习并通过专项运动能力测试合格的学生。六、教学内容(-)基础

4、理论：详见理论课教学大纲(2)身体素质：原国家体育锻炼标准五类身体素质及专项身体素质。(3)基本技术与战术。1基础班基本技术(1)准备姿势：稍蹲半蹲低蹲(2)移动步法：跨步并步滑步交叉步跨跳步综合步(3)垫球：正面双手垫球体侧垫球背垫球低姿挡球(4)传球：正面上手传球顺网二传侧传背传(5)发球：正面(侧面)下手发球；勾手发球(女)、正面上手发球(男)。(6)扣球：正面扣一般球技术 近体快球、半快球(男)拦网：单人拦网 讲解双人拦网2)基本战术(1)接发球站位：五人接发球站位阵容配备：“五一” “四二” “三三”(3)进攻战术：“中一二”进攻战术 “边一二”进攻战术(4)防守战术：无人拦网的防守

5、战术单人拦网的防守战术2.提高班基本技术（1） 垫球：背垫球挡球乔低姿垫球前扑垫球（2） 传球：跳传球（3） 发球：正面上手发球（女）跳发球（男）扣球：半快球（女）短平快球 背快球（男）后排进攻扣球（男）吊球（5）拦网：双人拦网2）基本战术进攻战术：“中二传”进攻战术；“边二传”进攻战术：介绍“心二传”进攻 战术；“三差”扣球；五种交义战术；“双人拦网边、心跟进”的防守战术。（2）防守战术：双人拦网的防守战术七、技术考核方法（-）采用结构式考试、综合评定的办法，以百分制评分。（二）考试内容与评分方法1.基础班1）对墙垫球:距墙高度2.5M达标（80%）：成绩70个65个60个55个50个45个

6、35个Y25个15个5个得分80706050/40352515105(2)技评(20%)16-20分：手臂击球手法正确合理、动作熟练、协调，击球部位准确，控制球好。11-15分：手臂击球手法基本正确、动作较协调、击球部位较准确，控制球较好。6-10分：手臂击球手法基本正确、动作协调性较差、击球部位不准确，控制球 较差。0-5分：手臂击球手法不正确、动作协调性差、击球部位不准确，控制球差。2）发球技术：男生正面上的发球，女生侧面下手发球，位于发球区，连续发10 个球。（1）达标（80%）成绩9个8个7个6个5个4个3个2个1个得分(807060554535251510（2）技评（20%）：16-

7、20分：抛球、挥臂手击球手法正确合理、动作熟练、协调，击球部位准确， 控制球好。11-15分：抛球、控制球较好。挥臂和击球手法基本正确、动作协调、击球部位 准确，控制球好。6-10分：抛球和挥臂尚正确，但动作不够连贯，击球不准，控制球差。0-5分：抛球和挥臂不正确，动作不协调、失误多，控制球很差。3） 一传：测试者在1、6, 5号位分别接教师在对方6号位发球3、4、3次，将来球垫到3号位3X3 的方框内，球须高出球网并不得触及球网（1）达标（80%）成绩9个8个7个6个5个4个3个2个1个得分807060554535251510技评（20%）：16-20分：判断取位好，步伐移动正确、动作协调熟

8、练，11-15分：判断取位尚好，移动及时、动作协调，控制球一般6-10分：判断取位一般，动作不够协调，垫球效果差。0-5分：判断不准、移动稍慢、步法混乱、垫球能力差3.提高班1） 发球：2） 传球：3）扣球：3号位传球、4号位扣一般球，每次3-5人一组，依次轮转，扣9次。（1）达标（80%）成绩9个 8个7个6个5个43个2个1个1得分807060554535251510技评（20%）16-20分：助跑起跳动作连贯、节奏感强、步伐准确，选位合适，起跳时间适宜,击球点高，挥臂和手法正确、扣球力量大，控球较好。11-15分：助跑起跳动作连贯，节奏感较强，选位正确，击球点高，挥臂动作基 本正确、控制

9、球能力稍差，力量不大，有失误。6J0分：助跑起跳动作协调性差，选位不稳定，起跳时间不合适，挥臂击球和 手法一般，失误较多。0-5分：助跑不连贯，起跳不及时，取位不合适，挥臂动作不正确，击球不准， 扣球力量差，失误较多。九、教学进度排球初级班教学度表课 次教学内容备注1理论：1、排球运动的起源、发展并简介我国与世界排球运动发展概况2、排球运动的特点和锻炼价值21、学习排球运动准备姿势和移动技术移动2、学习排球正面双手传球技术速度131、 复习排球正面双手传球技术2、 学习排球正面双手垫球技术力量课次教学内容备注4%1、 复习排球正面双手传、垫球技术2、 学习排球正、侧面上手发球技术（男），学习排

10、球侧面下手发球技 术（女）。力量51、 复习排球正面、侧面下手球技术2、 学习排球正面如一般球技术弹跳61、 复习所学排球传、垫、扣、发球技术2、 学习排球背垫球技术3、 教学比赛协调71、 复习所学排球传、垫、扣、发球技术2、 学习排球低姿垫球技术3、 教学比赛1立定跳 远测试课 次教学内容备注81、 复习所学排球传、垫、扣、发球技术2、 介绍排球前扑垫球技术3、 教学比赛/800M 或1000M91、 复习所学排球传、垫、扣、发球技术2、 学习排球挡球技术3、 介绍排球勾手飘球技术4、 教学比赛灵敬10理论：排球竞赛规则与裁判法111、复习所学排球传、垫、扣、发球技术弹跳2、学习排球侧传球

11、技术 3、教学比赛121、 复习所学排球传、垫、扣、发球技术2、 学习排球扣半快球技术3、 介绍排球“后排插上”进攻战术4、 教学比赛弹跳131、 复习所学排球传、垫、扣、发球技术2、 介绍排球双人拦网技术（3、 教学比赛耐力141越野跑男：8000M10000M 女 5000M6000M协调15复习课：介绍本学期排球技术考试内容、安排及学生练习1、 勾手大力发球（男）勾手发球（女）2、 一传速度16考试：1、勾手大力发球（男）勾手发球（女）2、一传弹跳171、 复习所学排球传、垫、扣、发球技术2、 介绍排球“双人拦网心跟进”的防守战术力量18理论课：排球运动的基本战术及场上位置职责分析排球高

12、级班教学进度表课 次/教学内容备注11、 复习排球准备姿势和移动技术2、 复习排球正面双手传、垫球技术3、 复习排球正面上手发球技术4、 复习排球正面扣球技术速度（课次教学内容备注21、 复习排球背垫球、挡球技术2、 复习排球背传、侧传球技术3、 教学比赛力量e31、 复习所学排球低姿垫等 前扑垫球技术2、 学习排球跳传球技术3、 教学比赛力量41、复习所学排球传、垫、扌U、发及拦网技术弹跳2、 学习排球正面上手发球（女）跳发球（男）技术/3、 教学比赛51、 复习排球传、垫、扌U、发球技术2、 学习排球半快球（女）背快球（男）技术3、 教学比赛弹跳6A1、 复习所学排球传、垫、扌口、发球技术

13、2、 学习排球吊球技术3、 教学比赛耐力71、 复习所学排球传、垫、扌U、发球技术2、 学习排球和短平快技术3、 学习“中二传”进攻战术4、 教学比赛协调81、春季田径运动会各运动项目辅导灵敏91、 复习所学排球传、垫、扌U、发球技术2、 学习排球后排进攻扣球（男）技术3、 学习排球“双人拦网边、心跟进”的防守战术4、 教学比赛弹跳10理论：1、 排球竞赛组织，编排2、 排球运动所学技、战术分析111、 复习所学排球传、垫、扌U、发球技术2、 学习排球“三差”扣球中的“时间差”3、 教学比赛弹跳121、 复习所学排球传、垫、扌U、发、拦技术2、 学习排球“三差”扣球中的“位置差”3、 学习排球

14、“边二传”进攻战术4、 教学比赛弹跳课 次教学内容备注131、 复习所学排球传、垫、扌口、发球技术2、 学习排球三差”扣球中的空间差”（背飞）3、 介绍排球“心二传”进攻战术4、 教学比赛耐力141、 复习所学排球传、垫、扌U、发球技术2、 学习排球“交叉”战术中的“前交义”、“后交叉”3、 教学比赛协调151、 复习所学排球传、垫、扌U、发球技术2、 学习“交义”战术中的背交义”、“反交义”、“假交叉”3、 教学比赛速度16复习课：介绍本学期排球技术考试内容、安排及学生练习1、 扣球2、 二传弹跳17考试：1、扣球2、二传力量18排球竞赛寻像欣赏足球选项课程教学大纲一、 大纲说明与总纲相同二

15、、 教学目标（-）掌握足球运动中的移动、传、接球、控制球、射门、抢截球及运球突破、 个人攻防等基本技术和基础配合与全队配合的选择等并能运用所学技、战术进行比 赛。（二） 了解和掌握足球运动的基本知识、足球竞赛规则与裁判方法以及足球比 赛的组织、编排方法，培养和发展学生对足球运动的兴趣和爱好。增强体育意识， 提高体育能力，养成体育锻炼的习惯。（三） 通过一般身体素质练习和专项身体素质练习，促进学生体能全面发展， 达到增强体质和提高健康水平的目的。（四） 发展学生的特长和个性，培养竞争意识，培养勇敢顽强和集体主义精神 等优良品质。三、 教学任务（-）初级班1、 了解足球运动的基本知识。2、 初步掌握足球运动的基本技术动作及技巧。3、 初步掌握足球运动简单的战术基础配合。4、 通过科学、合理的体育教学及锻炼过程，增强学生体质，增进健康，全面提 高学生的体能，促进其身心全面发展。（二）中级班1、 掌握足球运动的基本知识，了解足球运动技、战术有关理论。2、 了解足运动竞赛规则和裁判方法。3、 比较熟练地掌握足球运动的基本技术，并能在实践中灵活运用。4、 基本掌握足球的战术基础配合，并能在实践中运用。5、 通过科学、合理的体育教学和锻炼，增强学生体质，增进健康，全面提高学