四年级生命安全教育教学计划及教案(湖北版).doc

1、多 祥 小 学四年级生命安全教育教案（湖北版）四年级生命安全教育教学计划一、指导思想 小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。安全是小学生日常生活中的一件头等大事。通过生命安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。了解相关的法律常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。二、教材分析 四年级生命安全教育课程主要安排了以下几个方面军的内容，全册共九个单元，分别是“绽放生命的精彩”“安全出行有讲究”“吃出健康来”“安全才有欢乐”“会用网络会看电视”“识破花招防伤害”“

2、应急救护有办法”“风雪雷电中的安全”和“学技巧防意外”。教材从生命成长、居家安全、出行安全、卫生保健、防范活动意外、预防自然灾害以及应急极护常识等方面展开新的学习历程。每一课的学习过程中，还安排了“平安故事”“平安指南”“平安歌谣”“平安演练”“平安广角”等学习环节，让学生了解和掌握安全生活的常识和技能，共同经历成长的历程。 三、教学目标 进一步了解生命中男女生的不一样，身体健康的重要性，学会锻炼方式方法；了解交通方面的安全知识，养成遵守交通规则的良好习惯；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解容易导致 意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全

3、意识，掌握简单的避险与逃生技能；初点了解生命的意义和价值，树立保持生命的意识。 四、具体措施 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，引导学生树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关素材，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 3、在教学中，引导学生经过“平安故事”“平安指南”“平安歌谣”“平安演练”“平安广角”等学习环节的主动探究。在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题、解决问题，提高安全技能，掌握安全知识，丰富情感体验。 4、充分

4、利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育，如电视、网络等现代化教学手段增强安全教育效果。 5、开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。五、教学进度安排 （上学期） 周次 教学内容 课时安排 14周 第一单元 绽放生命的精彩 3 58周 第二单元 安全出行有讲究 4 912周 第三单元 吃出健康来 4 1316周 第四单元 安全才有欢乐 4 1620周 第五单元 会用网络会看电视 2 （下学期） 周次 教学内容 课时安排 14周 第六单元 识破花招防伤害3 58周 第七单元

5、 应急救护有办法4 912周 第八单元 风雪雷电中的安全4 1317周 第九单元 学技巧防意外5 第一单元 绽放生命的精彩1、男孩女孩不一样教学目标：1、让学生知道“男孩女孩不一样”。2、了解男孩与女孩在穿着、外表上的不一样。3、了解男孩女孩兴趣爱好的不一样。4、了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。教学重点：让孩子通过男孩女孩外表、兴趣爱好的不同，知道“男孩女孩是不一样的”。教学难点：认同自己的性别，了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。教学过程：一、导入孩子们知道今天老师要给你们上一节什么课吗？（性健康教育课）什么是性健康呢？今天就让我们走进课堂去了解一下吧！二、男孩女孩穿着打

6、扮不一样1、出示图片， 你从哪里看出他们谁是男孩谁是女孩的呢？（从头发的长短、衣服的颜色和款式上的不同来引导）2、（男孩头发短，女生头发要长些；男生更壮，女生更温柔；男孩衣服的颜色更深，而女孩衣服的颜色更浅等等）3、你们刚才说得都很好。因为男孩子和女孩子的头发长短不一样，穿衣服的颜色和款式也有区别。正因为有这些不同，所以我们一眼就能看出他是男孩子，她是女孩子。4、 我们班有好多可爱的男孩子和女孩子。 接下来，我们就要来做一个服装搭配的游戏。5、老师要请2个孩子来当模特儿，再请两个同学来当服装搭配师，为我们的模特儿挑选合适的衣服和饰品并为模特儿穿上和戴上？6、 请学生说。他们这样的搭配漂亮、得体

7、吗？换成你来，你会怎么给模特儿搭配呢？7、 咱们的服饰搭配师可真能干，不光让我们一眼就看出谁是男孩，谁是女孩，还让我们的模特儿一下子就变得好看了！真了不起！8、 我们想一想，如果把男孩子的衣服穿在女孩子身上，把女孩的发夹夹在男孩头上，好看吗？小结：男孩子如果打扮成女孩子的样子，或者女孩子穿上男孩子的衣服就会不好看。男孩女孩的穿着打扮是不一样的。（边说边板书：穿着打扮）三、男孩女孩兴趣爱好不一样1、男孩和女孩除了穿着打扮不一样，兴趣爱好一不一样呢？2、老师通过调查表了解男生和女生的兴趣爱好是什么？3、请学生说。（注意评价语上的性别暗示）4、啊，原来男孩和女孩的兴趣爱好也是有区别的！（板书：兴趣爱

8、好）四、除了兴趣爱好的不同，在平时的生活中，你还发现男孩女孩有不一样的地方吗？1、请学生说。（上不同的厕所，解便姿势不一样等）2、（出示厕所门口标志图片）简单介绍男女厕所的不同。3、男孩女孩上不同的厕所，解便姿势不一样，都是因为男孩女孩的身体构造不同。（板书：身体构造）。五、性别认同：悦纳自己、欣赏异性。1、既然男孩女孩有这么多的不同，那到底是男生更好，还是女生更好呢？2、请同学说。3、认为男生好的举手，认为女生好的举手。4、有同学觉得男生好，有同学觉得女生好，那到底是男孩好还是女孩好呢？咱们就来个“开心大辩论”。把你赞同的观点和你的理由说出来。5、请学生说。6、“我觉得男生更好。”（认为自己

9、的性别好的）你是一个自信的男孩。我为你是个男孩感到骄傲！（赞同异性好的）你很会欣赏他人！7、观看两组活动：扳手劲和穿针比赛。抽生说男生好还是女生好。8、老师发现有些同学的观点已经开始变化了。他不光能看到自己身上的优点，还能发现别人的长处，是一个了不起的孩子。9、还有哪些孩子也发现了别人身上的长处？10、请学生说。女孩子：优雅、可爱、细心、体贴、心灵手巧。男孩子：勇敢、有探索创造精神、富于冒险。11、小结：咱班的孩子不光自信，还有一双善于观察，会欣赏他人的眼睛。其实，男孩和女孩都有各自独特的优点，都有值得别人学习的地方。所以，我们平时要学会和异性良好相处，相互学习，共同进步！让自己成为更加完美的

10、人。正因为有了不同，我们的世界才会这么精彩。六、通过今天的学习，你有什么收获？七、每一个孩子都是来到人间的天使。而我们每一个人的身体就像是一台精密的仪器。我们的身体中都有些什么样的奥秘呢？咱们以后会继续来探讨。板书设计：男孩 女孩 不一样 穿着打扮 兴趣爱好 身体构造 一样 可爱 2、 坚持锻炼身体好教学目标：1、明确体育锻炼对促进青少年正常发育、身体健康的作用。2、青少年体育锻炼应注意哪些卫生要求。教学重、难点：明确体育锻炼对促进青少年正常发育、身体健康的作用。重、难点突破方法：自主互助课时安排：1课时教学过程：一、导入新课 我们的身体素质与健康状况既决定于先天的因素，也取决于后天的因素，后

11、天因素中以合理的营养与体育锻炼最为重要，而适当、合理的体育锻炼是人体健康的关键性因素。所以，我们小学阶段安排了一周三节课的体育锻炼时间，这就是为了让我们的身体能够健康地发展。二、自主探究、1、联系自己的体育锻炼生活，试来总结一下，体育锻炼对你的正常生长发育和身体健康有什么特殊的作用。2、从健美学的角度来分析一下，体育锻炼能否促进你的形体更加健美。3、试分析一下体育锻炼对身体各内脏器官的作用。4、体育锻炼与环境的适应力和抗病能力有关吗？为什么？5、体育锻炼如何培养良好的心理品质？三、合作探究探究一：小组间总结一下：体育锻炼对我们的正常发育和身体健康的作用。探究二：你感觉青少年进行体育锻炼需要注意

12、哪些方面呢？四、拓展应用 我班有一同学因为在体育课上各方面的体育测试都不理想，于是就开始讨厌上体育课。每到体育课，他就装病不去上。平时也怕同学们笑话一点体育锻炼也不参加。你说，他的做法合适吗？你能帮他度过这一心理难关吗？五、小结青少年时期是长身体的重要时期，适当进行体育锻炼能够从生理、心理等方面全方位地增强人的体质，他是我们保持和拥有身心健康的最佳途径。所以，我们要适宜进行全面的，多种形式的体育锻炼，以促进身体形态的良好发育，使体型匀称、健美。3、雨露滋润禾苗壮一、教学目标(一)情感态度培养1、知道自己是在家人的关怀与爱护下成长起来的。自己的每一 点进步都离不开家人的关心与帮助。2、明白爱的方

13、式多种多样，呵护是一种爱，批评责备同样是一 种爱，让学生走出情感误区，获得情感生活。(二)行为技能训练1、让学生在寻找成长足迹的过程中感受到自己的成长离不开父 母的关心。2、通过“演一演”，激发学生的感恩之情。(三)知识经验积累学会爱自己的家人，能为家人做一些力所能及的事，培养家庭责 任感。二、教学重点使学生知道自己是在家人的关怀与爱护下成长起来的， 明白家人 表达爱的方式多种多样。三、教学难点爱无处不在，我们在周围人的关怀下茁壮成长。四、教学方法谈话法 演示法 陶冶法 谈论法 启发法五、教学准备音乐感恩的心 、课件。六、教学过程(一)谈话揭题1、同学们，你们爱自己的家人吗？为什么？（生交流）

14、2、 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 ”诗人孟郊的这首游子吟道出了母爱的无私与伟大。是啊！父爱如山，母爱似水。我们就像一株小小的“禾苗” ，父母、老师、亲朋好友的关爱使我们茁壮成长。今天，就让我们来谈一谈关于爱的话题。 （板书 课题：雨露滋润禾苗壮）(二)读议平安故事1、 父母的爱是伟大的， 是无私的， 相信同学们都有切身的体会，我们一起来看一个故事，感受一份母爱。请同学们认真读一读书中的平安故事。 （学生自由阅读）2、从故事中你知道了什么？(三)学习平安指南1、雨露滋润禾苗壮，从出生开始，我们就生活在爱的世界里，爸爸妈妈为我们撑起一片睛空，给了我们温暖的港湾，爷爷奶奶对我们也同样关怀备至，在家人的怀抱中，我们茁壮成长。 （PPT 出示“平安指南”中前面四幅图） 请同学们仔细观察，说说你有什么体会？ （生 交流）2、说说生活中，你的亲人都给予你怎样的关爱？（生自由谈）3、是的，爱有许多表