最新幼儿园疫情防控演练方案.docx

1、最新幼儿园疫情防控演练方案最新幼儿园疫情防控演练方案 目的是：提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作。 依据是：国家近期颁布的相关法律法规，各级各地发布的防控指南，结合本园实际。 1演练目标 1.严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定; 2.检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善; 3.落实每日疫情防控零报告制度，不漏报、迟报、瞒报; 4.提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。 2物资准备 1

2、.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅; 2.保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记; 3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员; 4.玩具娃娃一个(扮演幼儿)，或邀请几名幼儿参加，或由老师扮演幼儿; 5.疫情相关上报部门的联系电话表。 3演练开始前的准备 演练之前，由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全

3、体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领会、落实。 4情景演练流程 幼儿园防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。 01 家长送孩子入园时 演练地点：幼儿园大门口 参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师 工作流程： 1)入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米(可用圆点或标志物提醒间距)，保健医测试幼儿体温并做好记录。 2)晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 3)配班教师再次在班级门口检测幼

4、儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。 02 幼儿入园前发现异常 演练地点：幼儿园门口 参与人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员 情景描述：一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为38.5)。 工作流程：幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回家休息。 03 幼儿体温正常时入园 演练地点：幼儿园晨检室 参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。 工作流程： 1)一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由

5、班主任将幼儿带进晨检室。 2)幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒(防疫需要，一摸应取消)。 3)配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 04 教职工入园检查 1)入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录; 2)检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒; 3)保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园; 4)幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。 05 幼儿在园期间发现恶心呕吐症状 演练地点：幼儿园班级课室 参与人员：中层及以上行

6、政干部、班主任、保健医生、班级保育老师 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。 工作流程： 1)班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。 2)班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，负责人向疾控部门报告，拨打医院电话，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。 随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。 3)班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护

7、眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开;清理过程中，保持空气流通。 4)家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，应等待医院人前来接诊。 一、组织机构 组长：园长 副组长：教学主任 组员：保健医生、各班老师 二、演习时间及地点 时间：_ 年5 月 3 日 地点：湘江国际小区幼儿园内 三、演习内容和目的 内容：幼儿园复课后全园一日流程 目的：检视各岗位是否能熟练执行疫情防控 四、演习前筹备工作 (一)培训准备 对全体教职工进行关于新冠肺炎与传染病防控相关健康知识学习以及岗位(保健医生、保教师、炊事人员、保洁、保安

8、)一日流程健康管控点的培训 (二)物资准备 园所各岗位一日生活流程所需用品及教具，物品包含：晨检用具、消毒用具、室内及户外教具、厨房用品、分餐及食品留样用具等。 五、演习过程 (一)入园前及晨检演习 考核项：入园前准备、幼儿晨检、晨间接待、消毒工作 晨检演习操作细则：给幼儿测量体温及服药登记-足底消毒-手部消毒及全身查看-领取健康卡-接待老师领入教室。 (二)午餐及午睡演习 考核项：厨房检查、午餐准备、午餐进餐、午接、通风消毒、午睡巡查; 午餐及午睡演习操作细则：餐前桌面清洁-餐前洗手七步洗手法-餐桌礼仪-铺床-进餐要求餐后擦嘴，整理餐桌-餐后散步-午检-午休及守睡-起床。 (三)教学活动演习

9、(室内 + 户外) 考核项：教学活动组织、盥洗标准、户外活动组织;教学活动演习细则：小组教学和集体教学要求-盥洗标准如厕，洗手，插卡-户外活动准备及教师站位与配合。 (四)离园 考核项：餐食留样检查、晚检、清洁工具、离园、放学巡视注：各岗位工作内容及标准详见五岗位一日流程健康管控点; 离园实操演习细则：离园整理-离园活动-家长交接-离园消毒。 错峰离园接送时间安排： 小班：4:20-4:40 ; 中大班：4:45-5:30 六、实战指导总结 领导小组根据岗位一日流程健康管控点进行专业评分并指导，评分可从环境准备、操作规范、消毒过程、应急处理、安全保障等多方面综合考虑，保障园所安全复课及维持正常

10、的教学管理。 湘江国际小区幼儿园 _年5月3日 演练即是实战!为做好疫情后幼儿园开学准备，确保各项工作顺利开展，特制定幼儿园防控应急演练预案，供各幼儿园结合实际实行演练。 演练前，园长组织召开疫情防控演练视频会议，宣布疫情演练领导小组及疫情演练领导小组的成立，详细部署各个应急疫情处理流程，分配模拟任务及安排岗位角色，确保防控演练的有序性和科学性。做到精心策划、统一部署、有序演练。 一、演练口号： 宁可十防九空、不可失防万 宁可严十分、不可松一毫 二、演练目的 提高全员对疫情的防控意识及对防控工作的高度重视。 落实开学后家长接送制度，使全体员工掌握家长接送幼儿的新规定，知晓每个人的工作流程及担当

11、的责任。 检验全体员工对疫情现场应急处理能力，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师幼员工健康和安全。 落实每日疫情防控零报告制度，不漏报、迟报、瞒报。 三、演练准备 (一)演练分组及人员职责 疫情演练领导小组 组长：园长(总指挥) 副组长：后勤主任(副总指挥) 组员：各班级班主任 职责 负责对疫情相关工作统一领导,统一部署,协调关系。 遇突发疫情迅速控制局面并根据情况配合相关部门按要求实施工作部署。 指导检査园所防控措施落实情况，发现问题及时处理。 疫情演练工作小组： 园长负责分组及制定各组职责，使每个人都清楚自己应干什么，怎么干? 疫情协调组：组长：_ 成员：_、_、_、_、_、

12、_ 职责： 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等。根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间。 班级或年级范围等。 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。 疫情监测组：组长：_ 成员：_、_、_ 职责： 负责全员体温监测及晨午检。 疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患儿的活动轨迹和接触对象情况。 对患儿持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿加强后续观察和情况排查。 救治处置组：组长：_ 成员：_、_ 职责： 疫情发生后，立即组织患儿隔离和初步诊断救治，利用广播通知各班教师立即停止室外活动，回到班级。 确保发热幼儿隔离通道和其他师幼

13、疏散通道相互独立，避免交叉感染。 对外联络组：组长：_ 成员：_ 职责： 出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长。 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。 协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 消毒防疫组：组长：_ 成员：_、_ 职责： 负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。 根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并对隔离室进行终末消毒，同时做好记录。 宣传教育组：组长：_ 成员：_ 职责： 负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师幼及家长情绪。 对隔离的幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌，保持积极健康的心态。 (二)物资准备

14、防护用品：口罩、一次性手套、体温枪、免洗消毒洗手液、纸巾、员工体温测量记录表等。 服装：保健医、保安员、厨师、教师园服。 标牌：家长、幼儿。 晨检物品：晨检桌椅、体温枪、手电筒、晨检卡、晨检记录本等。 疫情上报相关部门的联系电话表。 四、情景演练 (一)教职员工上班检查情景： 演练地点：幼儿园保安室 参与人员：保健医、保安员、教师、及疫情监测组成员 演练要求：参与人员全程戴口罩 演练过程： 早晨入园前，疫情监测组在园所保安室体温测量处，对全体教职员工进行测量体温，并做好每人的记录。 检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒后，方可进入园区。 体温温度超过37.2度以上的员工，不得进入园区，劝

15、其回家休息或就医。 疫情监测组还需对全体员工进行午检，测量体温正常者继续工作，有意外情况的立即报告园长，视情况进行隔离，或去医院就医。 (二)家长送孩子入园情景 开学后,幼儿园实行各班级错峰、错时入园,园所需提前计划并安排好家长接送幼儿的规定。 演练地点：幼儿园大门口 参与人员：保健医、保安员、教师、园长及其他行政人员 演练要求：参与人员全程戴口罩 演练过程： 家长送孩子入园(一名教师贴着家长的标志充当家长,另一名教师贴着幼儿的标志充当幼儿)在园所大门外的体温测量处有序排队，间距为1米。 保健医着护士服,戴口罩、帽子、手套，先测试幼儿体温，再进行一模、二看、三问、四查，并发晨检卡、做好晨检记录

16、。 保安员站于园所大门的正中央,兼顾园所大门内外的安全秩序。 园长及其他行政人员,站于事先确定的合理位置,维护入园秩序,及时解决相关事宜。 晨检通过后,家长在指定位置将孩子交给主班教师,主班教师会在园所大门口内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物及晨检卡，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 晨检未通过的幼儿，劝其家长带幼儿回家休息或去医院就医。 (三)家长接孩子离园情景 开学后,幼儿园实行各班级错峰、错时离园，园所需提前计划并安排好家长接送幼儿的规定。 演练地点：幼儿园大门口内 参与人员：主班教师、配班教师、保健医、保安员,园长及其他行政人员 演练要求：参与人员全程戴口罩 演练过程： 确

17、定好各班级错峰离园，例如：离园时间定为：小班17:30、中班17:45、大班17:55。 家长接孩子离园(一名教师贴着家长的标志充当家长，另一名教师贴着幼儿的标志充当幼儿)教师根据自己班级的离园时间，主班教师与配班教师一并带领幼儿到靠近大门口的操场等候家长来接。 在幼儿离园的过程中，保安员站岗在幼儿园大门口内侧，保护孩子离园安全。 园长及其他行政人员，站于事先确定的合理位置，维护幼儿离园秩序。 保育教师则在教室清洁与消毒，最后离开教室前打开紫外线消毒灯进行空气消毒，并告知保安员关闭紫外线消毒灯的时间。 (四)幼儿在园生病情景 演练地点：幼儿园班级活动室 参与人员：主班教师、配班教师、保育教师、

18、保健医 演练要求：参与人员全程戴口罩 演练过程： 一名幼儿(一名教师贴着幼儿的标志充当幼儿)突然出现精神欠佳、呕吐、发烧等症状，第一时间保育教师将其送至保健隔离室，保健医给幼儿测体温，诊断患儿是否患了传染病或疑似，立即通知园长、家长,视情况与家长商量是否直接送往医院，(一名教师贴着家长的标志充当家长)如果需要保健医及班级教师陪同前往。保健医根据患儿情况,向园长、教委、疾控部门报告。 幼儿园启动传染病应急预案，各个疫情小施，实施全方位的消毒方案。 患儿所在班级彻底消毒,和与患儿接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新生，不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。 患儿在家恢复中，保健医及教师追踪幼儿康复情况，对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服工作,让他们在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告才能回班。 五、演练总结 演练结束后，参加演习的教职员工进行总结，肯定成绩、找出不足，并提出自己的意见和建议，由保健医，写出报告。 总之，经过这次的应急演练，全体教职员工对幼儿园防疫突发应急方案会有更加具体的认识，为开学后的防控工作奠定了基础，坚信把防控工作做全做细，做实做透、就一定能打赢开学准备这场战役。