最新精选语文必修五此情可待成追忆如泣如诉苏教版巩固辅导第八十篇.docx

1、最新精选语文必修五此情可待成追忆如泣如诉苏教版巩固辅导第八十篇最新精选语文必修五此情可待成追忆如泣如诉苏教版巩固辅导第八十篇 第1题【单选题】下列对文章的分析，不正确的一项是( )A、李密在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。B、文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。C、对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。D、作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列各句中

2、，划线的词语古今意义完全一致的一项是( )A、九岁不行B、零丁孤苦，至于成立C、实为狼狈D、岂敢盘桓【答案】：【解析】： 第3题【单选题】下列句子中加线的词语在文中的意思，不正确的一项是( )A、至于成立 成立：成长，能自立。B、沐浴清化 沐浴：蒙受润泽。C、拜臣郎中 郎中：医生的古称。D、岂敢盘桓 盘桓：徘徊、逗留。【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列加线实词解释错误的一项是：( )A、遂见用于小邑 见：表被动B、寻蒙国恩，除臣洗马 寻：不久C、等终军之弱冠 等：等待D、怒而飞，其翼若垂天之云 怒：奋发【答案】：【解析】： 第5题【单选题】下列句中加线词的注释，错误的一项是( )A、夙

3、遭闵凶 夙： 早时B、躬亲抚养 躬： 亲自C、终鲜兄弟 鲜： 少D、行年四岁 行： 行走【答案】：【解析】： 第6题【单选题】对下列各句中加线的字解释有误的一项是( )A、某所，而母立于兹 而：你B、唯倜傥非常之人称焉 称：被称道C、仲尼厄而作春秋 厄：困穷D、本图宦达，不矜名节 矜：矜持【答案】：【解析】： 第7题【单选题】下列句子中划线的词，解释不正确的一项是( )。A、每移案 ， 顾视无可置者 案：桌子B、旧时栏循，亦遂增胜 胜：美C、轩凡四遭火 凡：凡是D、比去，以手阖门 比：等到【答案】：【解析】： 第8题【单选题】从词类活用看，下列各句中划线的词与例句中划线的词意义相同的一项是(

4、)例句：祖母无臣，无以终余年A、愿陛下矜悯愚诚B、臣具以表闻 ， 辞不就职C、凡在故老 ， 犹蒙矜育D、是以区区不能废远【答案】：【解析】： 第9题【单选题】下列各句中不包含古今异义词的一项是( )A、欲苟顺私情，则告诉不许B、鞍马秋风里，最难调护，最要扶持C、意气勤勤恳恳，若望仆不相师D、放浪形骸之外【答案】：【解析】： 第10题【单选题】下列加线词语的意义和用法相同的一项是( )A、慈父见背 风吹草低见牛羊B、外无期功强近之亲 是臣尽节于陛下之日长C、至于成立 奉晨昏于万里D、而刘夙婴疾病 爽籁发而清风生【答案】：【解析】： 第11题【单选题】下列有关文段内容的解说，不准确的一项是( )A

5、、晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。B、本文一开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。C、本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。D、文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。【答案】：【解析】： 第12题【填空题】古来有“自古忠孝不能两全”之说，但是文中李密用了一个绝妙的办法解决了难题，这个绝妙的办法就是_。【答案】：【解析】： 第13题【文言文阅读】阅读下面的文字，完成问题。李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏

6、醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏陈情表。帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕 ， 复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？ ”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？ ”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡

7、人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。（节选自晋书李密传，有删改）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( )A、祖母刘氏，躬自抚养 躬自：亲自B、数使吴，有才辩 数：多次C、服阕 ， 复以洗马征至洛 服阕：服丧期满D、华善之 善：好下列各组句子中，划线词语的意义和用法不相同的一

8、项是( )A、密奉事以孝谨闻 臣以险衅，夙遭闵凶B、乃迁汉中太守 乃西入关见卫将军C、刘氏有疾，则涕泣侧息 有暇则讲学忘疲D、齐桓得管仲而霸 常望内转，而朝廷无援下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是( )A、李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人的，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。B、李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏陈情表“辞不就职”；皇帝看后，停止征召他为太子洗马。C、李密在祖母去世之后，被迫到晋朝任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。D、李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司隶因为他在

9、温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。把上面文言文中画横线的句子翻成现代汉语。士之有名，不虚然哉！孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。庆父不死，鲁难未已。【答案】：【解析】： 第14题【文言文阅读】阅读下面文言文，完成小题。陈情表李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中

10、，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养

11、。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ， 皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。对下列句子中画线的解释，有误的一项是( )A、臣以险衅，夙遭闵凶(夙：旧有的)B、寻蒙国恩，除臣洗马(寻：不久)C、诏书切峻，责臣逋慢(逋：逃脱)D、庶刘侥幸 (庶：或许)下列各组句子全都含有古今异义的一项是( )A、零丁孤苦至于成立 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧B、臣欲奉召奔驰 翱翔蓬蒿之间C、臣之进退，实为狼狈 是以区区不能废远D、欲苟顺私情，则告诉不许 覆压三百余里，隔离天日从词类活用的角度看，下面画线字归类正确的一项是(

12、)臣不胜犬马怖惧之情 项王乃复引兵而东或棹孤舟 后人哀之而不鉴之良庖岁更刀 长桥卧波，未云何龙襟三江而带五湖 屈贾谊于长沙时矫首而遐观A、/B、/C、/D、/下列各组句子中画线虚词意义和用法不相同的一项是( )A、但以刘日薄西山 臣具以表闻B、急于星火 师不必贤于弟子C、后人哀之而不鉴之 门虽设而常关D、报刘之日短也 一人之心，千万人之心也下列与“而刘夙婴疾病”句式不相同的一项是( )A、秦城恐不可得，徒见欺B、若属皆且为所虏C、既自以心为形役D、谁得而族灭下列对陈情表一文的解析，不正确的一项是( )A、陈情表为西晋李密写给晋武帝的奏章。其中，“表”是古代奏章的一种，是臣下对君王指陈时事、直言

13、规劝抑或使之改正错误的文体。B、文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，语言简洁，辞意恳切，有很强的感染力。C、“慈父见背”一句中“见背”的意思是背离我，弃我而死去，这是死的委婉说法。D、文章最后一段明确提出“愿乞终养”，表示要先尽忠后尽孝，以期感动武帝达到陈情之目的。翻译。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。【答案】：【解析】： 第15题【文言文阅读】古文阅读陈情表李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成

14、立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命

15、优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ， 皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。对下列句子中加横线词的解释，有误的一项是( )A、臣以险衅，夙遭闵凶（夙：旧有的）B、寻蒙国恩，除臣洗马（寻：不久）C、诏书切峻，责臣逋慢（逋：逃脱）D、庶刘侥幸 （庶：或许）下列各组句

16、子全都含有古今异义的一项是( )A、零丁孤苦至于成立 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧B、臣欲奉召奔驰 距关,毋内诸侯C、臣之进退，实为狼狈 是以区区不能废远D、欲苟顺私情，则告诉不许 覆压三百余里，隔离天日从词类活用的角度看，下面加点字归类正确的一项是( )臣不胜犬马怖惧之情 项王乃复引兵而东 或棹孤舟后人哀之而不鉴之 良庖岁更刀 长桥卧波，未云何龙襟三江而带五湖 屈贾谊于长沙 时矫首而遐观A、/B、/C、/D、/下列各组句子中加横线虚词意义和用法不相同的一项是( )A、但以刘日薄西山 臣具以表闻B、急于星火 师不必贤于弟子C、后人哀之而不鉴之 门虽设而常关D、报刘之日短也 一人之心，千万人之心也

17、下列与“而刘夙婴疾病”句式不相同的一项是( )A、秦城恐不可得，徒见欺B、若属皆且为所虏C、既自以心为形役D、谁得而族灭下列对陈情表一文的解析，不正确的一项是( )A、陈情表为西晋李密写给晋武帝的奏章。其中，“表”是古代奏章的一种，是臣下对君王指陈时事、直言规劝抑或使之改正错误的文体。B、文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，语言简洁，辞意恳切，有很强的感染力。C、“慈父见背”一句中“见背”的意思是背离我，弃我而死去，这是死的委婉说法。D、文章最后一段明确提出“愿乞终养”，表示要先尽忠后尽孝，以期感动武帝达到陈情之目的。文言翻译今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。【答案】：【解析】：