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1、加强和创新网络道德教育试题最全题库加强和创新网络道德教育试题最全题库加强和创新网络道德教育试题（92 分）1.家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括（D） 。 答案选项 A 科学原则 B 实践原则 C 因材施教的原则 D 以上都是 2.（A）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 答案选 项 A 社会文化 B 社会风气 C 社会关系 D 道德教育 3.加强与改进网络法制教育的措施包括（D） 。 答案选项 A 普及网络法律知识 B 树立法制意识 C 培育法律技能 D 以上都是 4.（C）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接的网络，具有公正 性.中立性.一致性和全球

2、性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联 障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。 答案选项 A 网络道德规范 B 网络自律 C 网络技术规范 D 网络法律规范 5.（A）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发.应用和发展 过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。 答案选 项 A 网络法 B 道德法 C 网络教育 D 网络他律 6.（C） ，是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德 判断和价值选择的能力。 答案选项 A 情理交融法 B 示范比较法 C 价值澄清法 D 自我教育法 7.（A）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型

3、，以先进人物的先进思想. 优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者， 从而提高其道德认识和道德觉悟的 活动。 答案选项 A 示范 B 比较 C 引导 D 说理 8.（B）指出： “没有?人的感情? ，就从来没有也不可能有人对真理的追求。 ”答 案选项 A 马克思 B 列宁 C 毛泽东 D 邓小平 9.（D）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用.以满 足自我.克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。 答案选 项 A 整体性 B 主体性 C 客体性 D 自主性 10.大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（D） 。 答案选项 A 用社会主义核心价值体系主导网络文化

4、 B 加强建设思想道德教育的 网络平作为文化传承.传播的重要载体 C 加强网络文明建设 D 以上都是 11.（D）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社 会风气的重要基础。 答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 荣辱观 12.（D）是社会主义核心价值体系的基础。 答案选项 A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以“八荣八耻”为主要内容 的社会主义荣辱观 13.（B）是社会主义核心价值体系的主题。理想是一个民族 .一个社会的灵魂所 系。 答案选项 A 马克思主义指导思想 B 中

5、国特色社会主义共同理想 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以 “八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观 14.（A）是社会主义核心价值体系的灵魂。 答案选项 A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以 “八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 15.（B）是指一个人对周围的客观事物（包括人.事.物）的意义.重要性的总评价 和总看法。 答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 道德观 16.（C）是人的生命线.总开关，指挥人发挥劳动技能和正确社会行为，使人们各 尽其能去劳动.去创造社

6、会财富。 答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 道德观 17.（A）是指人们对整个世界的总的看法，包括人们对自身在世界整体中的地位 和作用的看法。 答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 道德观 18.(B）是一种遵循标准的利用公钥加密技术为电子商务的开展提供一套安全基 础平台的技术和规范。 答案选项 A 数字认证 B PKI 技术 C 分级技术 D 阻止进入技术 19.（B）通常是按暴力.性.裸露.语言.潜在有害内容等几个方面进行分级。 答案选项 A 以年龄为基础的分级 B 以内容为基础的分级 C 以性别为基础的分级 D 以国籍为基础的分级 20.各国对网络媒体的管理与

7、规制基本上都遵循了（D）原则。 答案选项 A 保护言论自由 B 阻止不良信息传播 C 鼓励行业自律 D 以上都是 21. （A） 是传播学中西方学者普遍使用的对信息制作.筛选和发布三方面控制传播 的传播者的名称。 答案选项 A 把关人 B 守夜人 C 监管当局 D 检验人 22.（B）主要原理是：先设定若干特殊关键词，网民在发帖过程中一旦使用这些 特殊关键词，帖子便不能直接发出，而被转到网络论坛 . 网络社区管理员处审 看。 答案选项 A 阻止进入技术 B 过滤技术 C 分级技术 D 开设热线 23.（A）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址的限制，使得国 内网民无法直接登录这些国外

8、网站获取信息，发表言论。 答案选项 A 阻止进入技术 B 过滤技术 C 分级技术 D 开设热线 24.（A）是互联网健康发展的其内在的决定因素。 答案选项 A 行业自律 B 法律 约束 C 经济刺激 D 政府监管 25.世界范围内的网络经营的研究始于 20 世纪 70 年代末。其中电子数据交换商 务始于 80 年代中期，Internet 商务始于（A） 。 答案选项 A90 年代初期 B90 年代中期 C90 年代末期 D80 年代末期 26.（D）就是指某人被网络信息左右.控制，身不由己地丧失主体性，甚至成为 网络的附庸与奴隶，就像毒品成为吸毒人的需要一样。 答案选项 A 道德失范 B 网络

9、犯罪 C 网络暴力 D 网络成瘾 27.（D）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为， 而是借助网络 的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与攻击。 答案选项 A 网络低俗 B 暴力 C 暴戾 D 网络暴力 28.（B）主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向.思维方式等，其范围较 为广泛。 答案选项 A 物质文化 B 精神文化 C 信息文化 D 制度文化 29.（C）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网络内容都可以被用 来炒作.娱乐化甚至低俗化。 答案选项 A 娱乐性 B 低俗性 C 隐蔽性 D 知识性 30.（A）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严肃庄严的内容进行恶搞，

10、 达到一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。答案选项 A 娱乐性 B 低俗性 C 隐蔽性 D 知识性 31.（B）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内容，不利于网民 的身心健康，缺乏艺术价值或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。 答 案选项 A 淫秽 B 色情 C 低俗 D 平庸 32.人们普遍认为信息伦理是（D） 。 答案选项 A 特殊型理论 B 普遍型伦理 C 自律型伦理 D 自律型伦理和普遍型伦理 33.就网络能让更多的个体参与进书写和创造文化的角度看，网络毫无疑问是有 助于（D）的实现的。 答案选项 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 C 知识产

11、权 D 文化多样性权利 34.（B）比网络信息访问权进了一个层次，个人可以注册账号，通过 QQ.MSN 等 通讯工具与各种人沟通和交流，也可以建立自己的个人网页，或开商店，或开博 客，或空间展现自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨 论。 答案选项 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 C 知识产权 D 文化多样性权利 35.网络知识权力结构的（B）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网 络效应会引起需求方出现规模经济。 答案选项 A 技术循环 B 市场循环 C 利益群体 D 市场结构 36.网络道德之所以能够存在，是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有 着道德联系

12、的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（A） 。 答案选项 A 信 息权利 B 信息关系 C 信息义务 D 信息责任 37.现实空间是由物质.能量和信息构成的，而网络空间只是由（D）构成的。 答 案选项 A 精神 B 物质 C 能量 D 信息 38.1876 年（D）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情 感的最重要的工具。 答案选项 A 法兰克福 B 爱因斯坦 C 爱迪生 D 贝尔 39.20 世纪 50 年代末期， （B）发射了世界上第一颗人造地球卫星。 答案选项 A 美国 B 前苏联 C 德国 D 英国 40.在 2011 年 9 月 26 日发表的（A）倡导互信.互利

13、.平等.协作的新安全观，寻求 实现综合安全.共同安全.合作安全，绘就了我国国家综合安全战略理论的框架。 A中国和平发展白皮书 B计算机信息网络国际联网安全保护管理办法第 六条 C中华人民共和国刑法第二百八十五条 D互联网信息服务管理办法 41.网络安全首先需要技术的保障，其次需要（ B）的支持，最终需要伦理的关 怀。 答案选项 A 人民 B 法律 C 经济 D 物质 42.(A）是实现经济发展的必要条件，也是经济政策所追求的目标之一。 答案选 项 A 经济安全 B 网络信息战 C 网络漏洞 D 网络恐怖主义 43 网络信息战包括（D） 。 答案选项 A 进攻战 B 防御战 C 中立 D A 和

14、 B 两项 44.（B）第一次正式提出了“网络恐怖主义”的概念。 答案选项 A 美国 B 英国 C 法国 D 中国 45.（A）就是对（网络）系统的运行状态进行监视，发现各种攻击企图 .攻击行 为或者攻击结果，以保证系统资源的机密性.完整性和可用性。 答案选项 A 入侵检测 B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 46.（B）是为了防止被监听和数据被盗取，将所有的数据进行加密。 答案选项 A安全操作系统 B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 47.（D）是指保证传输的数据不被截获和监听。 答案选项 A 安全操作系统 B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 48.（C）

15、被称为是“20 世纪的最伟大创举” 。 答案选项 A 电脑 B 手机 C 互联网 D 电灯 49.（C）就是指尊重客观事实，不能只从主观愿望出发，在任何情况下都不容 许歪曲事实，产生非科学性的错误。 答案选项 A 科学原则 B 因材施教原则 C 实践原则 D 公平原则 50. （B） 是公民道德素质定型的关键部分， 是网络道德教育的重要组成部分。答 案选项 A 单位组织 B 社会 C 家庭 D 学校加强和创新网络道德教育试题（94 分）1.（ A ）是指以计算机.网络.虚拟现实等构成的网络环境。 A 物质文化 B 精神文 化 C 信息文化 D 制度文化 2.（ B ）是指低俗文化将肉麻当有趣，

16、将粗俗不堪.色情暴力当生活享受，很容易 使人陷入低级趣味的泥沼。 A 娱乐性 B 低俗性 C 隐蔽性 D 知识性 3.（C）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统 的信息。 A 淫秽 B 色情 C 低俗 D 平庸 4.（A）信息主要是指在整体上宣扬淫秽行为 .挑动人们性欲，导致普通人腐化 . 堕落，又没有艺术或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。 A 淫秽 B 色情 C 低俗 D 平庸 5.（A）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内， 通过磁盘.光盘和半 导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与处理。 A 网络传播 B 文化传播 C 信息媒体 D 模拟

17、传播 6.（C）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 C 知识产权 D 文化多样性权利 7.（A）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站，浏览各种 各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 C 知识产权 D 文化多样性权利 8.当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息 的产生.使用.传播.占有权利的行使有关，这些权利被称为（A） 。 A 信息权利 B 信息关系 C 信息义务 D 信息责任 9.人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（D）体

18、验。 A 精神 B 物 质 C 能量 D 信息 10.电话采用的是（A） ，其信息传输量受到了较大程度的制约。 A 模拟传输 B 数 字传输 C 电信号传输 D 波段传输 11.（C）是互联网发展过程中非常重要的一年，互联网完成了到目前为止所有最 重要的技术创新。万维网（WWW）和浏览器的应用，使互联网上有了一个令人 耳目一新的平台。 A1983 年 B1991 年 C1993 年 D2000 年 12.（A）即国际信息互联网络，是指集通讯网络.计算机.数据库以及日用电子产 品于一体的电子信息交换系统。A 网络 B 物联网 C 通讯 D 数据库 13.目前网络安全国际合作的主要模式有（ D ）

19、 。 A 双边合作 B 多边合作 C 企业界跨国合作 D 以上都是 14. 信息战这个概念最早出现在 1991 年的海湾战争后， 是由 （C） 军方提出来的。 A 法国 B 英国 C 美国 D 中国 15. 在网络经济中， 占主导地位的资源和生产要素是 （C） 。 A 土地 B 一般劳动力 C 各种知识 D 资本 16. （D） 即特定组织或个人发动的有预谋地利用网络并以网络为手段和攻击目标， 以破坏目标所属国的政治稳定.经济安全，扰乱社会秩序，制造轰动效应为目的 的恐怖活动，是恐怖主义向信息技术领域扩张的产物。 A 网络经济安全 B 网络信息战 C 网络漏洞 D 网络恐怖主义 17.（A）最

20、早提出“网络恐怖主义”一词。 A 美国 B 英国 C 法国 D 中国 18.（C）指利用防火墙，对传输的数据进行限制，从而防止被入侵。 A 安全操作 系统 B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 19.（A）是指计算机信息系统在自主访问控制.强制访问控制.标记.身份鉴别.客体 重用.审计.数据完整性.隐蔽信道分析.可信路径.可信恢复等十个方面满足相应的 安全技术要求。 A 安全操作系统 B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 20. 法律是最基本.最底层的（D）要求。 A 社会 B 文化 C 生存 D 道德 21.（A）担负着加强宏观调控和监督管理.净化网络环境.保障网络健康发

21、展职能 的政府及其相关部门则是使专业技术人员远离网络伤害的最后一道防线， 是确保 专业技术人员健康发展的最终责任人。 A 社会 B 单位组织 C 家庭 D 学校 22.（B）是人生的一个最重要的塑造期，是个体从不成熟到成熟的过渡期，专业 技术人员一般都处于精力旺盛.富于工作热情和创造力。 A 童年 B 青年 C 少 年 D 成年 23. 单位培训是公民道德建设的（A）工程之一。 A 定型 B 成型 C 塑形 D 固型 24.（A）指的是，由网络技术带来的人的异化。 A 网络技术异化 B 人的异化 C 变异 D 网络技术的发展 25.“治国在于齐家”的思想，便说明了（C）的重要性。 A 学校教育

22、 B 社会教 育 C 家庭教育 D 特殊教育 26.在三位一体的网络道德教育格局中，社会德育是单位组织德育和家庭德育的 （D） 。 A 基础 B 关键 C 前提 D 补充和延伸 27 .家庭环境主要包括家风.家庭关系和（A） 。 A 家庭的文化素质 B 家庭成员 C 家庭经济情况 D 社会背景 28.加强（D）是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。 A 教育科学 文化建设 B 文明建设 C 经济建设 D 思想道德建设 29.中国内地第一个国际互联网上的 BBS 是（A） 。 A 水木清华 B 烟雨西华 C XX贴吧 D 新华网论坛 30.运用法律手段加强对互联网的管理， （B）制定了

23、信息净化法 。 A 中国 B 美国 C 英国 D 法国 31.（C）是网络法律服务的一项重要工作，主要是由网络法制教育工作者或通过 连接校园网及有关法学机构.律师事务所等网站，聘请有关专家学者在网络中进 行远程法律培训教育活动。A 网络法律咨询 B 网络法律知识考试 C 网络在线教育 D 增设法律信息 32. “ 知 . 情 . 意 . 行”是相互协调 . 相辅相成的统一体，以（ A ）为基础和起 点。 A 知 B 情 C 意 D 行 33.网络法律的产生必须以（D）为基础，并以正义.人道和善良等人类共同的价 值为依托和最终归属。 A 传统道德 B 传统习俗 C 科学理论 D 宪法 34.为保

24、护网络安全，1997 年颁布了（B） 。 A中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例 B计算机信息网络国际联 网安全保护管理办法 第六条 C 中华人民共和国刑法 第二百八十五条 D 互 联网信息服务管理办法 35.狭义上的网络法指（D） 。 A 网络道德规范 B 网络技术规范 C 技术法律规范 D 网络社区法律规范 36.网络道德的“全民原则”包括（B）和公正原则两个方面。 A 公开原则 B 平 等原则 C 兼容原则 D 互惠原则 37.网络道德（A）的道德包括网络使用者的道德.网络服务者的道德.网络管理者 的道德和网络建造者的道德。 A 主体 B 客体 C 主客体 D 使用者 38.主体间性

25、道德教育体现为一种关系.一种结构.一种模式，即（A）模式。 A 主体一客体一主体 B 主体一客体 C 客体一主体 D 客体一主体一客体 39.参与式道德教育具有（C）.开放性和生成性三个方面的特点。 A 客观性 B 时 代性 C 实践性 D 自由性 40.根据受教育者的不同个性和对网络的不同认识，制定出最为有效的教育方案。 这主要坚持的是（A）原则。 A 因材施教 B 主体性 C 调查研究和正确引导相结合 D 网上德育和网下德育相结 合 41.（B）是指为了获取教育对象的思想信息，而对教育对象的网络行为.网络语言 进行关注和跟踪的手段和途径。 A 在线交流法 B 关注跟踪法 C 虚拟伦理法 D

26、 网站吸引法 42.（A）是指教育者通过互联网与教育对象进行实时交流和对话的教育方法 A 在 线交流法 B 取舍应对法 C 虚拟伦理训练法 D 谈话法 43.大力弘扬（D）是加强网络道德教育的需要。 A 马克思主义 B 社会主义共同理想 C 社会主义荣辱观 D 社会主义核心价值体 系 44.民族精神的核心是（A） 。 A 爱国主义 B 社会主义 C 共产主义 D 集体主义 45.（ C ）是价值观的核心，是每个人的灵魂和精神支柱。 A 崇拜 B 追求 C 信仰 D 价值 46.互联网的分级分为两种：一种是以内容为基础的分级，另一种是以（A）为基 础的分级。 A 年龄 B 性别 C 个性 D 习

27、惯 47.网络媒体的全球性使得信息传播跨越了国界，拒绝非法信息.阻止国外不良信 息的进入成为技术管制的关键所在。 （A）为这种管制提供了可能。 A 阻止进入技术 B 过滤技术 C 分级技术 D 开设热线 48.英国于 1996 年 9 月 23 日颁布了世界上第一个网络监管的行业性法规（A） 。A3R 安全规则 B互联网信息服务自律公约 C诚信自律的公约 D互 联网行业自律公约 49.我国的互联网管理是典型的（A）主导。 A 政府 B 企业 C 个人 D 集体 50.要维持一种稳定的.发展的.可持续的和谐网络社会， （A）原则应该发挥基础作 用， 靠网民的内心信念来维系， 必须提升网民自律意识

28、。 A 诚信 B 信任 C 信疑 D 怀疑1. 单选题 （ A ）即国际信息互联网络，是指集通讯网络.计算机.数据库以及日用 电子产品于一体的电子信息交换系统。 A.网络 B.物联网 C.通讯 D.数据库 2. 单选题 20 世纪 50 年代末期， （ B ）发射了世界上第一颗人造地球卫星。 A. 美国 B.前苏联 C.德国 D.英国 3. 单选题 1876 年（ D ）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信 息和情感的最重要的工具。 A.法兰克福 B.爱因斯 C.爱迪生 D.贝尔 4. 单选题 电话采用的是（ A ） ，其信息传输量受到了较大程度的制约。 A.模拟传输 B.数字传输

29、 C.电信号传输 D.波段传输 5. 单选题 现实空间是由物质.能量和信息构成的，而网络空间只是由（ D ）构成 的。 A.精神 B.物质 C.能量 D.信息 6. 单选题 人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（ D ）体验。 A. 精神 B.物质 C.能量 D.信息 7. 单选题 网络道德之所以能够存在，是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实 世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（ A ） 。 A.信 息权利 B.信息关系 C.信息义务 D.信息责任 8. 单选题 当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都 是与信息的产生.使用.传播.占有权利的行

30、使有关，这些权利被称为（ A ） 。 A. 信息权利 B.信息关系 C.信息义务 D.信息责任 9. 单选题 网络知识权力结构的（ B ）是指，当网络已经成为市场经济的基础框 架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。 A.技术循环 B.市场循环 C.利益群体 D.市场结构 10. 单选题 （ A ）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站， 浏览各种各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思 想。 A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 11. 单选题 （ B ）比网络信息访问权进了一个层次，个人可以注册账号，通过 QQ.MSN 等

31、通讯工具与各种人沟通和交流，也可以建立自己的个人网页，或开商 店，或开博客，或空间展现自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种 话题的讨论。 A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 12. 单选题 （ C ）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。 A.网络信 息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 13. 单选题 就网络能让更多的个体参与进书写和创造文化的角度看，网络毫无疑 问是有助于 （D） 的实现的。 A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 14. 单选题（ A ） 是以数字化的形式将信

32、息高密度地存储在计算机内，通过磁盘. 光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与处理。 A.网络传播 B.文化 传播 C.信息媒体 D.模拟传播 15. 单选题 人们普遍认为信息伦理是（ D ） 。 A.特殊型理论 B.普遍型伦理 C.自律 型伦理 D.自律型伦理和普遍型伦理 16. 单选题 （A ）信息主要是指在整体上宣扬淫秽行为.挑动人们性欲，导致普通 人腐化.堕落，又没有艺术或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。 A. 淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 17. 单选题 （ B ）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内容，不 利于网民的身心健康，缺乏艺术价值或者

33、科学价值的文字.图片.音频.视频等信息 内容。 A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 18. 单选题 （ C ）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀 文化传统的信息。 A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 19. 单选题 （A ）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严肃庄严的内容进 行恶搞，达到一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。 A.娱 乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 20. 单选题（ B ） 是指低俗文化将肉麻当有趣， 将粗俗不堪.色情暴力当生活享受， 很容易使人陷入低级趣味的泥沼。 A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 21. 单选题 （C ）是指网络