中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案nnnn.docx

1、中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案nnnn中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案（0501）适用专业：050101文艺学、050102语言学及应用语言学、 050103汉语言文字学、050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学050120对外汉语一、培养目标培养德智体全面发展、具有公民意识和社会责任感的中国语言文学学科的专门人才，要求掌握从事专业研究工作所必需的基础理论和系统的专门知识，了解本学科学术发展方向和最新成果，具有独立从事科研工作的能力和熟练地掌握一门外国语及计算机运用的能力。学位获得者可在高等院校或中学从事科研或教学工作，也可在相关的文化

2、宣传、新闻出版、党政管理等部门工作。二、研究方向（一）文艺学：1文艺美学2文艺批评3西方文论4文学创作理论5中国古代文论6.叙事学及小说理论（二）语言学及应用语言学：1理论语言学2应用语言学3对外汉语 （三）汉语言文字学：1汉字学2汉语史3现代汉语（四）中国古典文献学：1.先秦文献研究2.汉魏六朝文献研究3.唐宋文献研究4.元明清文献研究5.中国古代文学文献研究6.佛教及佛教文献研究（五）中国古代文学：1先秦两汉文学2魏晋南北朝文学3唐宋文学4元明清文学（六）中国现当代文学：1中国现代文学思潮研究2中国现代文学流派研究3中国现代各体文学研究4儿童文学（七）比较文学与世界文学：1比较文学理论2欧

3、美文学研究3日本文学、中日比较文学三、修业年限基本修业年限为3年。在修满学分的情况下，可申请提前毕业，但不能早于2年。四、毕业学分和授予的学位硕士研究生应当修满至少30学分，其中课程学分27学分，包括学校开设的公共学位必修课7学分、专业基础课不少于6学分（三门课）、专业主干课不少于6学分（三门课）、发展方向课不少于8学分，开题报告与学位论文3学分。修满上述学分、学位论文进行的各个环节符合要求、学位论文取得合格成绩，授予文学硕士学位。五、培养方式1以各二级学科为基本培养单位，采取集体培养与导师负责相结合的方式。新生入学第一个月内完成师生互选。2课程学习以一级学科内的专业基础课与二级学科内的专业主

4、干课和发展方向课的学习为主，辅之以其他专业的课程或全校公选课程、经典文献阅读。根据本专业确定的经典文献阅读书目、按照考核要求提交至少2份读书报告。3. 学术活动。硕士研究生在答辩前应在省级以上刊物（含省级刊物）公开发表至少一篇（含一篇）本专业领域的学术论文，署名为第一作者；或者在学院的硕博讲堂进行一次学术报告，为主讲。参与听讲硕博讲堂学术讲座10次以上（主讲一次可抵听讲5次）。六、课程学习1课程设置与学分要求中国语言文学一级学科硕士研究生课程设置（一）公共基础课与学科基础课课程类别课程编码课程名称开课学期学时学分备注公共基础课10020001001马克思主义理论第二学期603100200010

5、02-X基础外国语第一学期第二学期804需从4门课程中选择2门学科基础课104020102001语言文化哲学第一学期402需至少选择3门共不少于6学分的课程，其中含一门2学分的研究方法类课程104020102002文学方法论第一学期402104020102003语言学史第一学期402104020102004中国语言学史第一学期402（二）专业主干课与发展方向课1文艺学课程类别课程编码课程名称开课学期学时学分备注专业主干课104020203001西方美学史第一学期402需选择3门6学分的课程104020203002中国古代文论第一学期402104020203003文艺美学第二学期402发展方向课

6、专业方向课104020204001美学热点问题第二学期或第三学期402需选择2门共4学分的本专业方向课程104020204002文艺创作理论第二学期或第三学期402104020204003文艺学方法论第二学期或第三学期402104020204004现当代文学批评第二学期或第三学期402104020204005西方存在主义文论第二学期或第三学期402公选课、跨专业课需选择2门共4学分的跨二级学科专业课程或全校公选课程2语言学及应用语言学课程类别课程编码课程名称开课学期学时学分备注专业主干课104020303001理论语言学第一学期402需选择3门共6学分的课程104020303002语言学方法论

7、第一学期402104020303003语用学第二学期402发展方向课专业方向课104020304001语法和语法理论第二学期或第三学期402需选择2门共4学分的本专业方向课程104020304002应用语言学导论第二学期或第三学期402104020304003篇章语言学第二学期或第三学期402104020304004对外汉语教学概论第二学期或第三学期402104020304005第二语言习得第二学期或第三学期402104020304006对外汉语教学艺术第二学期或第三学期402公选课、跨专业课需选择2门共4学分的跨二级学科专业课程或全校公选课程3汉语言文字学课程类别课程编码课程名称开课学期学时

8、学分备注专业主干课104020403001汉语语法问题研究第一学期402需选择3门共6学分的课程104020403002汉语句法语义研究第一学期402104020403003训诂学第二学期402发展方向课专业方向课104020404001社会语言学第二学期或第三学期402需选择2门共4学分的本专业方向课程104020404002古代汉语词汇学第二学期或第三学期402104020404003文字学第二学期或第三学期402104020404004汉语语义学第二学期或第三学期402公选课、跨专业课需选择2门共4学分的跨二级学科专业课程或全校公选课程4中国古代文学课程类别课程编码课程名称开课学期学时学

9、分备注专业主干课104020503001中国古代诗歌研究第一学期402需选择3门共6学分的课程104020503002中国文学批评史第一学期402104020503003中国古代小说史第二学期402发展方向课专业方向课104020504001唐宋文学专题第二学期或第三学期402需选择2门共4学分的本专业方向课程104020504002曲学专题第二学期或第三学期402104020504003先秦诸子研究第二学期或第三学期402104020504004中古文学研究第二学期或第三学期402公选课、跨专业课需选择2门共4学分的跨二级学科专业课程或全校公选课程5中国现当代文学课程类别课程编码课程名称开课

10、学期学时学分备注专业主干课104020603001现当代文学史研究第一学期402需选择3门共6学分的课程104020603002现当代文学思潮研究第一学期402104020603003现当代文学热点问题研究第二学期402发展方向课专业方向课104020604001中国现当代小说史第二学期或第三学期402需选择2门共4学分的本专业方向课程104020604002新时期文学思潮研究第二学期或第三学期402104020604003中国现代文学批评史第二学期或第三学期402104020604004儿童文学研究第二学期或第三学期402104020604005现当代作家作品研究第二学期或第三学期402公选

11、课、跨专业课需选择2门共4学分的跨二级学科专业课程或全校公选课程6比较文学与世界文学课程类别课程编码课程名称开课学期学时学分备注专业主干课104020703001外国文学史论第一学期402需选择3门共6学分的课程104020703002比较文学理论与方法第一学期402104020703003外国文学经典重读第二学期402发展方向课专业方向课104020704001宗教与外国文学第二学期或第三学期402需选择2门共4学分的本专业方向课程104020704002外国古代与中古文学研究第二学期或第三学期402104020704003外国近代文学研究第二学期或第三学期40210402070400420

12、世纪外国文学专题研究第二学期或第三学期402公选课、跨专业课需选择2门共4学分的跨二级学科专业课程或全校公选课程7对外汉语课程类别课程编码课程名称开课学期学时学分任课教师公共必修课10020001001马克思主义理论第二学期60310020001002-X基础外国语第一学期第二学期804需从4门课程中选择2门学科基础课104020102001语言文化哲学第一学期402104020303001理论语言学第一学期402胡晓研104020303002语言学方法论第一学期402吴长安104020102004中国语言学史第一学期402张世超专业主干课汉语语法问题研究第一学期402李勉东中华文化与传播第一

13、学期402张建对外汉语教学理论与实践第一学期402李云霞发展方向课汉语语言要素教学第二学期402晏宗杰现代汉语虚词研究第二学期402彭爽中国文化与跨文化交际第二学期402张建对外汉语教学法研究第二学期402黄晓颖必修环节论文研究计划、开题报告、论文进展报告和论文评阅与答辩3补修课程生源为同等学力或跨学科的硕士研究生，必须在导师指导下确定4门本学科的本科生专业基础课作为补修课程。补修课程不列入培养方案，但要列入硕士研究生个人培养计划，只记成绩，不计学分。2教学方式采取讲授与讨论相结合的方式。3考核方式考核分为考试和考查两种。学科基础课至少有一门要闭卷考试。专业主干课和发展方向课可以以课程论文等形

14、式进行期末考核。二级学科的专业主干课中至少有两门课在学习期间进行经典阅读考核，考核方式为撰写读书报告，考核成绩以30%的比例计入该门课程考试的总成绩中。七、学位论文在课程学习的过程中，即可开始学位论文的准备与写作。学位论文是为了考查硕士研究生具备的学术素质和学术风范，培养其独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专业工作的能力。学位论文可以是科研论文、古籍整理与研究、学术综述、调查报告或研究报告等多种形式。1研究计划硕士研究生应在导师指导下，尽早确定论文选题范围，并在入学后三个月内制定研究计划，提交学院备案。2论文开题报告硕士研究生于第三学期初完成开题报告。开题报告的时间与论文通讯评阅的时

15、间间隔不得少于8个月。开题报告的审查应重点考察文献搜集、整理、综述能力和研究设计能力。开题报告必须符合规范和要求。开题报告会必须公开进行。3论文进展报告硕士研究生在撰写论文过程中，应向导师做进展报告至少两次。在论文送审前将两次进展报告提交学院备案，并作为论文送审资格进行审查。4论文评阅与答辩论文评阅主要从论文选题与综述、研究设计、论文的逻辑性和规范性、工作量等方面重点考查论文是否使硕士研究生受到了系统、完整的研究训练。学位论文必须由导师认可，并经过专家评阅认定合格后，方可进行答辩。论文答辩成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格记。论文答辩在第四学期末或以后进行。论文答辩未通过者，应修改论文，并再

16、次申请答辩。两次答辩时间间隔不得少于半年。答辩的具体要求详见东北师范大学学位授予工作细则。附：经典文献目录文艺学专业：1.文学理论，韦勒克、沃伦著，刘象愚等译，三联书店1984年版。2.中国文学批评史，郭绍虞著，上海古籍出版社，1979年版。3.西方美学史，朱光潜著，人民文学出版社，1980年版。4.文艺对话集，柏拉图著，朱光潜译，人民文学出版社，1983年版。5.诗学诗艺，亚里士多德、贺拉斯著，罗念生、杨周翰，人民文学出版社1982年版。6.文心雕龙，刘勰著，周振甫注。人民文学出版社，1983年版。7.王国维文学论著三种，王国维著，商务印书馆，2001版。语言学及应用语言学专业：1.语言学史

17、概要，岑麒祥著，世界图书出版公司，2008年版。2.普通语言学教程，瑞士索绪尔著，高名凯译，岑麒祥、叶蜚校注，商务印书馆，1980年版。3.语言论，美国布龙菲尔德著，袁家骅、赵世开、甘世福译，商务印书馆，1980年版.4.句法结构，美国乔姆斯基著，邢公畹、庞秉均、黄长著、林书武译，社会科学出版社，1979年版。5.应用语言学导论，英s.皮特.科德著，上海外国语学院外国语言文学研究所译，上海外语教育出版社，1983年版。汉语言文字学专业：古代汉语阅读篇目：1.说文解字，（汉）许慎著2.文字学概要，裘锡圭著，商务印书馆1988年3.汉语史稿，王力著，中华书局1980年4.汉语词汇讲话，周祖谟著，外

18、语教学与研究出版社2006年5.训诂学概要，齐佩熔著，中华书局2007年现代汉语阅读篇目：1.汉语语法分析问题，吕叔湘，商务印书馆1979年2.汉语和汉语研究十五讲，陆俭明 沈阳，北京大学出版社2003年3.语法研究入门，马庆株编，商务印书馆2000年4.语言学教程，林焘，北京大学出版社1992年5.修辞学发凡，陈望道，上海教育出版社1976年6.汉语描写词汇学，刘叔新，商务印书馆2005年中国古代文学：1四库全书总目，清永瑢等撰， 中华书局 2中国近三百年学术史，梁启超，东方出版社3中国文学批评通史，王运熙、顾易生，上海古籍出版社 4中国美学思想史，敏泽，齐鲁书社 5经典常谈，朱自清，生活读

19、书新知三联书店中国现当代文学：1中国现代小说史，夏志清著2中国小说叙事模式的转变，陈平原著，上海人民出版社3西方文论关键词， 外国语教学与研究出版社4文学理论，韦勒克、沃伦著，刘象愚等译，三联书店1984年版5小说修辞学，美布斯著，北京大学出版社1987年版比较文学与世界文学：1诗学诗艺，亚里士多德、贺拉斯著，罗念生、杨周翰，人民文学出版社1982年版2家庭、私有制和国家的起源，恩格斯著，人民出版社，2003年版。3审美教育书简，德席勒著，上海人民出版社2003年版4判断力批判，德康德著，商务印书馆1964年版5悲剧的诞生尼采美学论文集，德尼采著，三联书店1987年版版6镜与灯，英艾布拉姆斯著

20、，北京大学出版社1992年版7存在与时间（修订本），德海德格尔著，三联书店2006年版8真理与方法，德伽达默尔著，上海译文出版社2004版9文学理论，韦勒克、沃伦著，刘象愚等译，三联书店1984年版对外汉语、汉语国际教育专业1. 陈保亚，20世纪中国语言学方法论，山东教育出版社，1999。2. 符淮青，词义的分析与描写，语文出版社，1996。3. 何自然，语用学概论，湖南教育出版社，1988。4. 黄国文，语篇分析概要，湖南教育出版社，1988。5. 贾彦德，汉语语义学，北京大学出版社 2001。6. 林焘、王理嘉，语音学教程，北京大学出版社，1992。7. 陆俭明，现代汉语语法研究教程（修订

21、版），北京大学出版社，2004。8. 吕叔湘，汉语语法分析问题，商务印书馆，1979。9. 马真，现代汉语虚词研究方法论，商务印书馆，2005。10. 邵敬敏，汉语语法学史稿，上海教育出版社，1990。11. 沈阳编著，语言学常识十五讲，北京大学出版社，2005。12. 朱德熙，语法讲义，商务印书馆，1982。13. 刘珣著，对外汉语教育学引论，北京语言文化大学出版社，2000。14. 吕必松，对外汉语教学概论（讲义），国家教委对外汉语教师资格审查委员会办公室。（也在1994年至1997年的世界汉语教学上连载过，可从中国学术期刊网上下载）15. 赵金铭主编，对外汉语教学概论，商务印书馆，200

22、4。16. 温晓虹，汉语作为外语的习得研究理论基础与课堂实践，北京大学出版社，2008。17. 王建勤主编，汉语作为第二语言的学习者习得过程研究，商务印书馆，2006。18. Ellis, R. Second Language Acquisition. 第二语言习得，上海外语教学出版社，2000。19. 徐子亮、吴仁甫著，实用对外汉语教学法，北京大学出版社，2005。20. 杨寄洲、崔永华主编，对外汉语课堂教学技巧，北京语言文化大学出版社，1997。21. Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers，Approaches and Methods in Lang

23、uage Teaching，语言教学的流派，外语教学与研究出版社，2000。22. 李晓琪主编，对外汉语文化教学研究，商务印书馆，2006。23. 杨惠中，语言测试的设计与评估导读，外语教学与研究出版社，2000。24. 江新著，对外汉语教学的心理学探索，教育科学出版社，2007，25. 李广平、杨玉宝主编，教育科研方法，东北师范大学出版社，2005。26. 陈宏等，对外汉语课堂教学教案设计，华语教学出版社，2003。27. 李大忠，外国人学汉语语法偏误分析，北京语言大学出版社，2007。28. 李泉主编，对外汉语教材研究，商务印书馆，2006。29. 李泉主编，对外汉语课程、大纲与教学模式研究，商务印书馆，2006。30. 卢福波著，对外汉语教学实用语法，北京语言大学出版社，2005。