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1、苏教版小学语文六年级下册练习与测试答案苏教版小学语文六年级下册练习与测试答案LT苏教版小学语文六年级下册练习与测试答案【篇一：2021版最新整理苏教版六年级下册语文练习与测试答案】ss=txt1 长 江 之 歌 【根底练习】 二、健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉 三、跌宕 聚集 横贯 孕育 生生不息 四、1.雪山走来 是你的风采 东海奔去 是你的气概 甘甜的乳汁 各族儿女 健美的臂膀 高山大海 2.远古走来 巨浪荡涤着 未来奔去 涛声回荡在 纯洁的清流 花的国土 磅礴的力量 新的时代 【开展练习】 一、1.大江东去 浪淘尽 2.不尽长江滚滚来 3.唯见长江天际流

2、 4.黄河之水天上来 5.黄河远上白云间 二、1.时间 明丽 热烈 平静 朦胧 2.例如：中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，吼叫着，奔腾流去。 3.白帝城 南津关 瞿塘 巫 西陵 193 三、例如：文章巧妙地运用时间的推移，描绘了气象万千的“云霞。通过时间，使文章层次清楚，结构清晰，使事件表达有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。 2 三 亚 落 日 【根底练习】 一、逊色 收敛 洋溢 玫瑰 活泼 美妙绝伦 二、原因 仍旧 淘气 惊奇 摇动 欣赏 三、1. 2. 四、1.夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 2.椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

3、五、快乐 红扑扑 毫无倦态 潇潇洒洒 无数夺目 1.喜怒哀乐、琴棋书画、笔墨纸砚 2.例如：喜欢。这些句子运用了比喻和拟人的修辞手法，把日落时的景象写得活泼、生动。 3.夕阳也渐渐收敛了光辉，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 【开展练习】 一、 大漠孤烟直长河落日圆长江一帆远落日五湖春 浩浩风波起冥冥日沉夕 浮云游子意落日故人情 二、1.“盛改为“胜，“缝改为“逢，“家改为“佳。 2.月夜的湖面上月影、灯影、波光交错，金光闪闪，如梦如幻，仿佛整个秋天都溶解在这金色的意境中了。 3.西湖中秋夜、三潭映月等。 三、例如：适宜。因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画

4、展现在我们眼前，让我们感受到了自然地美好和生活的快乐。 3 烟 台 的 海 【根底练习】 一、嬉戏 如痴如醉 轻盈 崇山峻岭 前赴后继 蔚为壮观 三、1.时间 2.凝重 轻盈 浪漫 充实忙碌 3.一幅画 一道广阔的背景 一座壮丽的舞台 威武雄壮 4.例如：夏天。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。 四、1.比较 2.片段一用“扑字说明海浪 像狮子一样凶猛，突出冬季海 浪速度快，力量大；片段二用 “扑字表现海浪像孩子一样 顽皮，突出春季海浪的可爱与 轻盈。 【开展练习】 一、青岛 珠海 三亚 西雅图 纽约悉尼 二、1.七月的天山、天山的夏日等 2.湛蓝 清澈 鲜艳 矫健 3

5、.闪耀 格外 4.文质彬彬 忠心耿耿 波光粼粼 原原本本 团团圆圆 恭恭敬敬 5.(1)例如：湛蓝的天空衬着巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上几朵银灰色的暗花。 (2)七月，新疆的戈壁滩的炎暑逼人，这时最理想的是骑马去天山。 (3)夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。 4 记金华的双龙洞 【根底练习】 一、明艳 气势 拥挤 欣赏 三、1.洞口 外洞 孔隙 内洞2.窄 急 变换调子 宽 窄 缓 急 3.变化多端 颜色各异 例如：这些石钟乳和石笋有的像神仙，有的像动物，有的像宫室、器用。 四、1.例如：大 大树 八个人并排围着也抱不住，

6、再添两人也不行 大的大树 2.例如：伸手不见五指，一种恐惧感油然而生，生怕一不小心就撞到墙。每当眼前有人影飘过，我都不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。 【开展练习】 一、重见天日、恍如隔世等 二、1.例如：这个亭踞在突出的一 角的岩石上，上下都空空儿的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 芒，远望去，像一朵朵小小的 白梅，微雨似的纷纷落着。 3.雄伟 轻盈 镶 梅雨亭的 优美 三、提示：颐和园 四、例如：芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。双龙洞的描写，语言平实，符合叶

7、圣陶的语言风格。作为课文更有利于学生展开想象，培养思维力。 5 卢沟桥烽火 【根底练习】 一、烽火 妄想 歼灭 蓄谋已久 震耳欲聋 三、a嚎 仰 汹汹 恼 狼 鼠 b.词忾 继 顾 1.贬义词 褒义词 2.例如：那家伙被人识破把戏， 不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。 叔叔奋不顾身地去救落水儿 童。 四、1.鲸吞、鼠窜、狐疑、蜂拥等 2.心脏、手腕、面目等 3.日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。 4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制 【开展练习】 一、1.迁移 埋怨 嘲笑 吵闹 2.例如：不能。因为他们懒惰，说好今天做的事情却又拖到了明天，最后不干了，一直留在了森林。 二、提示：王二小、刘胡兰等

8、6 半 截 蜡 烛 【根底练习】【篇二：最新整理苏教版六年级下册语文练习与测试答案】ss=txt1 长 江 之 歌 【根底练习】 二、健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉 三、跌宕 聚集 横贯 孕育 生生不息 四、1.雪山走来 是你的风采 东海奔去 是你的气概 甘甜的乳汁 各族儿女 健美的臂膀 高山大海 2.远古走来 巨浪荡涤着 未来奔去 涛声回荡在 纯洁的清流 花的国土 磅礴的力量 新的时代 【开展练习】 一、1.大江东去 浪淘尽 2.不尽长江滚滚来 3.唯见长江天际流 4.黄河之水天上来 5.黄河远上白云间 二、1.时间 明丽 热烈 平静 朦胧 2.例如：中午，

9、群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，吼叫着，奔腾流去。 3.白帝城 南津关 瞿塘 巫 西陵 193 三、例如：文章巧妙地运用时间的推移，描绘了气象万千的“云霞。通过时间，使文章层次清楚，结构清晰，使事件表达有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。 2 三 亚 落 日 【根底练习】 一、逊色 收敛 洋溢 玫瑰 活泼 美妙绝伦 二、原因 仍旧 淘气 惊奇 摇动 欣赏 三、1. 2. 四、1.夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 2.椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。 五、快乐 红扑扑 毫无倦态 潇潇洒洒 无数夺目 1.喜怒哀乐、琴棋书画、笔墨纸砚 2.例如：喜欢

10、。这些句子运用了比喻和拟人的修辞手法，把日落时的景象写得活泼、生动。 3.夕阳也渐渐收敛了光辉，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 【开展练习】 一、 大漠孤烟直长河落日圆长江一帆远落日五湖春 浩浩风波起冥冥日沉夕 浮云游子意落日故人情 二、1.“盛改为“胜，“缝改为“逢，“家改为“佳。 2.月夜的湖面上月影、灯影、波光交错，金光闪闪，如梦如幻，仿佛整个秋天都溶解在这金色的意境中了。 3.西湖中秋夜、三潭映月等。 三、例如：适宜。因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然地美好和生活的快乐。 3 烟 台 的 海 【根底练习】 一、嬉

11、戏 如痴如醉 轻盈 崇山峻岭 前赴后继 蔚为壮观 三、1.时间 2.凝重 轻盈 浪漫 充实忙碌 3.一幅画 一道广阔的背景 一座壮丽的舞台 威武雄壮 4.例如：夏天。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。 四、1.比较 2.片段一用“扑字说明海浪 像狮子一样凶猛，突出冬季海 浪速度快，力量大；片段二用 “扑字表现海浪像孩子一样 顽皮，突出春季海浪的可爱与 轻盈。 【开展练习】 一、青岛 珠海 三亚 西雅图 纽约悉尼 二、1.七月的天山、天山的夏日等 2.湛蓝 清澈 鲜艳 矫健 3.闪耀 格外 4.文质彬彬 忠心耿耿 波光粼粼 原原本本 团团圆圆 恭恭敬敬 5.(1)例如：湛

12、蓝的天空衬着巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上几朵银灰色的暗花。 (2)七月，新疆的戈壁滩的炎暑逼人，这时最理想的是骑马去天山。 (3)夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。 4 记金华的双龙洞 【根底练习】 一、明艳 气势 拥挤 欣赏 三、1.洞口 外洞 孔隙 内洞【篇三：最新修改苏教版六年级语文下册练习与测试答案】习 一、给加点字选择正确的读音 磅礴选第二个，其余选第一个。 二、将以下能够搭配的词语用线连起来。 健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉 三、选择适宜的词语填空。 生生不息 聚集 跌宕横

13、贯 孕育 从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的_，一路_，几十条大河，从西到东_中国，成为_伟大民族的生命之河。让母亲河_地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。 答案： 从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路聚集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。 四、根据课文内容填空。 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡

14、在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代，开展练习 一、把以下名句补充完整。 1. 2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。 3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 二、阅读短文，完成练习。 1.时间 早晨的明丽 中午的热烈 黄昏的明亮夜晚的朦胧 2.摘抄文中你认为最美的句子。 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的

15、摇曳。 3.西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊. 三、阅读思考。 作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？ 层次清楚，结构清晰，通俗易懂。 2.三亚落日 根底练习 一、看拼音，写词语。 逊色收敛洋溢 玫瑰活泼美妙绝伦 二、写出以下词语的近义词。 缘故缘由依旧仍旧 顽皮淘气 惊讶惊奇摇曳摇晃 欣赏赞赏 三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。 1. 2. 四、用打比方的方法改写以下句子。 1.夕阳悬在海与天的边缘。 红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。 2.椰子树在海风中摇曳着树冠。 椰子树像把大蒲

16、扇在海风中摇曳着树冠。五、根据课文内容填空，再完成练习。 1.照样子写词语。 赤朱丹彤四字并列：楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁 2.你喜欢这些描写落日的句子吗？说说为什么？ 答：喜欢，因为这句话用了拟人的修辞手法，把太阳比喻成一个快乐的孩童。显得充满活力，把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。 3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子，请摘抄下来。 我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光辉，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 因为落日象大红灯笼的时候，能够呈现出一种节日的喜庆气氛，让人感到安宁与快乐。 开展练习 一、读一读，连一连。 大漠孤烟直,长河落日圆。 长江一帆远

17、，落日五湖春。 浩浩风波起，冥冥日沉夕。 浮云游子意，落日故人情。 这些对仗的诗句零五网小编建议同学们能把它们背诵上来。 二、阅读片段，完成练习。 杭州西湖之美，乃世人皆知。中秋月明之夜，泛舟湖上，尽可领略“烟笼球水月笼纱的诗般意境。三潭印月是西湖三岛之一，也是自古以来的赏月盛地。三个石塔，亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。每逢月夜，特别是中秋家节，在塔里点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光从中透出，宛如一个个小月亮，倒影湖中。待到皓月中天，月光、灯光、湖光交相辉映，月影、塔影、云影融成一片，真实“一湖金水欲溶秋。 1.从文中圈出3个错别字，依次写在横线上。 逢缝佳家影映 赏月盛地赏月胜地 每缝月夜每逢月夜

18、 中秋家节中秋佳节 2.联系上下文，理解“一湖金水欲溶秋的意思。 这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,这满湖的金,是秋天融化了。 3.给这段话加上一个恰当的标题。 中秋西湖夜 三、阅读思考。 以小伐木人的笔记为文章的题目总揽下面六个小标题你认为适宜吗？ 适宜，因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然的美好和生活的快乐! 3.烟台的海 根底练习 一、看拼音，写词语。 嬉戏如痴如醉 轻盈崇山峻岭 前赴后继 蔚为壮观 二、给加点字选择正确的读音。 凝重 惬意选第二个，其余选第一个。

19、三、根据课文内容填空。 1.时间 2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。 3.烟台的海是一幅画。是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。 4.你喜欢哪个季节烟台的海？把你喜欢的句子默写下来。 春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。 四、比较阅读片段，完成练习。 1. 2.第二个“扑字写出了“微波泛起的可爱与轻

20、盈，赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。有答案 开展练习 一、你知道吗？ 开展练习 一、 中国沿海的城市有：厦门、珠海、大连等；世界著名的沿海城市有：纽约、洛杉矶等。其中你最想去看看的是厦门，因为那里景色优美，气候宜人。 1、夏季天山夏日的天山 2、湛蓝 清澈 鲜艳矫健 3、闪耀 格外 4、得意洋洋、 大名鼎鼎、 大腹便便 唠唠叨叨 、大大咧咧 、迷迷糊糊 5、1湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白云在雪峰间投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。 2虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？3夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影

21、。 4.记金华的双龙洞 根底练习 一、看拼音，写词语。 明艳 气势 拥挤欣赏 二、选择正确的读音。 全部第一个 三、根据课文内容填空。 1.洞口外洞孔隙内洞 2. 宽和窄 缓和急 3.这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得欣赏。 这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。 四、读读例句，谢谢片段。 1.仿写：怎样窄的小路呢？两个人并排走着，刚好，再没法同时走第三个人，是这样窄的小路。 2.仿写：内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都

22、会不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。 开展练习 一、读片段，写成语。 豁然开朗 二、阅读短文，完成练习。 1.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。 上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。 2.因为那溅着的水花晶莹而多芒，远望去像一朵朵小小的白眉，微雨似的纷纷落着，所以这个瀑布叫“梅雨潭。 3.雄伟险要 轻盈 冲 瀑布下流的速度极快 三、游记提纲。 零五网编辑建议您自己写。例如写记黄山 一、时间人物，总写黄山的大概印象。 二、可以详细写黄山的一个景点。 三、总结，可以写写感受。 您也可以采用游览的时间顺序写提纲。 四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处？