散文写作技巧详谈.docx

1、散文写作技巧详谈散文写作技巧详谈篇一:散文的写作技巧 散文的写作技巧 散文的文体特点 较宽泛的文体定义是认为文体只有四类:散文.诗歌.戏剧.小说.散文是一种自由.灵活地抒写见闻感受的文体,它形式精粹亲切.表达作者对人生或自然的感悟. 散文与记叙文的最大区别在于,散文中所写的人生.自然.事件.景物等,都是从自身感悟出发,是作者对事物特殊意义和美的发现.这种发现,是知. 散文的写作技巧 散文的文体特点 较宽泛的文体定义是认为文体只有四类:散文.诗歌.戏剧.小说. 散文是一种自由.灵活地抒写见闻感受的文体,它形式精粹亲切.表达作者对人生或自然的感悟. 散文与记叙文的最大区别在于,散文中所写的人生.自

2、然.事件.景物等,都是从自身感悟出发,是作者对事物特殊意义和美的发现.这种发现,是知觉.思维.感觉的综合思维结果,体现着作者的深思妙悟,是散文的情.理.意.味.而记叙文是记录生活中的人和事,并不从作者的感悟出发. 散文的取材十分广泛,不间万象.宇宙万物.各色人等.宏观微观无不涉及,而这些材料一旦出现在文章中,就立即刻上了作者的主观感悟,代表着作者的人生经验.观点感受.所以,同样的材料,不同的作者看到的内涵是不同的.这里,我们把散文的取材叫形,把作者的感悟叫神.散文的文体特点就是:形散神聚. 散文的写法较其他文体更活泼自由,不拘一格.常见的方式是抒情,即使是记叙,也是带有强烈感情色彩的.散文常把

3、记叙.抒情.议论等融为一体,夹叙夹议.表现手法上能出奇制胜,让读者产生新鲜独特的阅读感受.散文的结构追求自然而然的境界.在材料选取上,般运用联想手法. 总体来看,抒情的散文有时气势磅礴,有时低吟浅唱;记叙的散文如诗如画,曲径通幽;议论的散文情真意切,精彩纷呈?但是,不管作者怎么样安排文字,怎样组织材料,归根结蒂还是为了表达他对人生或自然的特殊感受悟. 基础等级 一.感情充沛没有感情就不成其为散文.散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的.散文一般的写作规律是:对事物.人生.景观突然有了感悟,感悟深化升华,敷衍成文.这感悟就是散 文的意味之本,是散文的中心立意.可是要表现这样的中心立意,

4、就得抒情.所以好的散文.记叙.议论都带有强烈的感情,字里行间都有渗透着感情. 如河北省中考优秀作文一文,就是从生活中的点滴小事出发,抒发自己从中受到的感动.写这样的文章,事件并不是主要的,关键就在于充沛的感情.再如徐州市中考作文,通篇讴歌青春的美好,激情涌动.文章总是以情动人,散文就更是如此. 二.立意独特散文的立意其实就是散文的感悟,有感悟才有散文的写作.可是普通寻常的感悟是不得人心的,看见蜡烛想起老师,看见葵花想起小学生?这些感悟已经不再给我们产生美感,而是产生憎恶;这样写作已经不再是生产精神产品,而是谋杀我们的阅读欲望.散文的立意要求独特,就是说作者的感悟是体现作者独特情志.独特感受.独

5、特体验的感悟,是他人所不能产生的精神产物. 如一文.把文章的立意放在对一词的全新诠释上.分为三个小标题:1.枯藤+才能树+昏鸦=优质的木材;2.小桥+流水+人家=人类的日用品;3.古道+西风+瘦马=桌上的美食.这一巧妙的构思,把散文的灵动.形散特点体现得淋漓尽致.当然,对于环境的问题不是什么独特的发现,可是作者不 篇二:记叙性散文写作技巧 近年来,记叙性散文以其优美舒缓的文笔受到许多高考考生与阅卷教师的垂青.一份就_年广东高考作文的调查显示,该省考生选择记叙性散文的占全省人数的27%,而平均成绩为43.1分,这要比选择其他文体得分率高了许多(如该省选择传统议论文的同学占全省人数的28%,但他们

6、的平均成绩仅为38.6分).那么,如果选择了这类文体,在创作上又需要考生注意些什么问题呢? 感情强烈,取材生活 江苏省作文阅卷组长何永康先生说:考场作文要多一点二锅头少一点碧螺春!何谓二锅头?它是我国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒光,浑身发热.何谓碧螺春?此茶需要慢慢地品味,快喝猛喝都是喝不出什么滋味的.这当然是一种比喻.用写作的术语来说,就是高考作文不像平时作文那样,必须要有很强的视觉冲击力,以让阅卷教师在一瞬间被它吸引,被它打动.对这句话的理解,针对记叙性散文所表现的感情而言,就是要求文章的感情炽烈而不流于平淡,外显而不失于内敛.换言之,要抓住语文教师对文字相对敏感,情感相对丰富这根软

7、肋,写含情量高的文字,但同时要注意这里所说的情是真情而非矫情,是动情而非煽情.这就需要考生学会用心去体味.观察生活,注重情感积淀,挖掘生活中的动人细节,锁定生活中的感人故事.例如_年江苏满分作文写的是原本古板的老妈居然转变为爱 散步.唱新歌的年轻人,生活琐事中迸发出人性的火花,写得情趣盎然,意味无穷. 一般地讲,记叙性散文的取材有三类:一类是取材于历史故事,学生穿越历史时空,在尘封的历史深处追寻那些能够体现文化底蕴.彰显人文精神的历史人物,捕捉那些旷古文明的碎片,在新的时代背景下,翻作新声,发掘其崭新的历史价值与意义.如_年福建高考满分作文,作为一篇人物评传,作者从历史的长河中打捞上来的是曾国

8、藩这个湮没于史海中的旷世奇才,并用深沉的思考.燃烧的激情.飞扬的文思.洋溢的语言重新对曾国藩进行的审视与观照,公允而不失新意.第二类是来源于现实生活的那些极能够触动人灵魂内核的动人故事,它们中有的感人肺腑,催人泪下;有的动人心魄,震山撼海;有的发人深思,启人心智;有的促人警醒,幡然醒悟.如_年福建满分作文作者以人生三个阶段的代表性年龄拟题并构成全文线索,描述了一个孩子由人生阅历浅到世故圆滑的嬗变过程,人物原型来自于生活,发人警醒.第三类取材则是文山探宝,书海寻珍,于古今中外的名著抑或民间故事之中寻找创作源泉,释放才情,张扬文采.或从中采撷一段动人故事;或干脆对书中人物直接点评;或故事新编,花样

9、翻新?不一而足.如_年江苏满分作文,取材于古典神话,使得一个原本简单的故事变得丰满起来,着重刻画夸父的内心波澜,凸现他一往无前.不断充实自己的生命历程.这里需要指出的是,高考记叙性散文取材有三忌:一忌漫无边际的科学幻想;二忌缠绵悱恻 的浪漫言情;三忌天马行空的武林传奇.这些生活离我们较远,一般不易在考场出彩. 总之,在考场上追求的是文化品位而非浪漫情调,是原创包装而非胡编乱造,是强烈炽热而非平淡自然,是具体可感而非宽泛散乱. 情节跌宕（矛盾冲突）,详略得当 文似看山不喜平,出于高考作文的特殊性,就更要求故事情节要做到跌宕腾挪.摇曳多姿,力避冲淡平实,学会用情节拽动阅卷教师的眼球,引起强烈的感官

10、效果.作品一波三折一般而言应具备两个要素:一是文章前半部分要巧设伏笔,做到疑窦丛生引人入胜;二是文章结尾力求打造一个情理之中.意料之外的莫泊桑式的结尾:或余音绕梁,遐思无限;或反抽一鞭,奇崛警策;或化情为景,含蓄蕴藉._年湖北满分作文,写的是一位老婆婆为快过生日的孙子买了一双心爱的童鞋,不想其中一只被一个乘客撞出了飞驰的火车窗外,文章的结尾写道老婆婆将另一只也扔出了车窗,全车厢的人一片哗然,而老婆婆的一席话却引人深思:哈哈,我剩下这单独的一只也没用,爽性把那只也扔了,没准别人会捡到,配成一对就好了.开头悬念迭起,结尾却让人幡然醒悟:我们应抛弃锱铢必较的烦恼与痛苦,我们心中的天空会变得无比辽阔,

11、纵然是物质上一贫如洗,但在精神上我们却可以富比王侯.这样深化了主旨,将文义推向了极致,使文章弥漫着一股迷人的哲理芬芳. 另外还要注意文章详略的处理,当考生酝酿好一个曲折离奇的故事之后,往往都是想着赶快将这个故事一股脑儿地讲下去,却忽视了文章的详略处理问题,使得故事拖泥带水,中心不明了.其实一篇记叙性散文能否成功,很大程度上都取决于作者能否做到疏密得当.中老婆婆出场时作者对她的苍老而又潦倒的形象着力描写:右手一柄油漆早已剥落的拐杖,左手也是一只篮子,有点褴褛的衣衫也是紧紧地贴在她早已湿透的身上?同时又就她对自己为孙子买的那双童鞋的喜爱之情极尽渲染,但其他内容则一笔带过,只是点到为止,其实这正是为

12、了与文章结尾老婆婆失去童鞋后却能做到既能自己超然解脱,又能宽慰尴尬的乘客.成全捡拾新鞋的路人的行为张本的,使得文章前后照应,滴水不漏. 注重细节,目击现场 一篇优秀的记叙文不能没有动人的细节,一味地平铺直叙不能具备打动读者.感染读者的艺术张力,这就如同在日常生活中最难忘的往往是一些触动人心扉的生活小节而非那些惊天动地的壮举一样,因此在作文中有意识地打造一两处精美的细节就显得尤为重要.如_年江苏满分作文,写的是降生在贫困的家庭的我在高考前提出想吃西瓜这样的无理的要求,不想母亲满足了这一要求,但吃西瓜时她却以自己从小就不喜欢吃这个,吃了肚子受不了为由,让我吃光了所有的西瓜,但我饭后到灶房时才发现母

13、亲居然在啃瓜皮!文章最后用特写镜头的形式 锁定了这样一个感人的画面:我分明看到,母亲正背对着我,啃我吃剩的西瓜皮?那一刻,我不晓得该和母亲说些什么!这一细节读后让人因之动容,为之鼻酸. 这里需要强调的是记叙性散文应注意以下两个问题:一是选材要典型且富有生活气息,但又不能照抄生活,要有丰富合理的联想与想象.尤其是写一些历史故事,要有目击现场的能力,学会运用丰富的联想与想象再现当时的历史场景,甚至可以选择与历史人物直接对话的方式来增强文章的生动性.可读性.如_年满分作文,小作者大胆发挥丰富的想象与联想,再现了昭君在和亲前后的动作行为以及心理流程,尤其是有一段描写她解救飞蛾脱离火海的细节,既鲜活可感

14、又寓意深刻让人击节: 迷茫的灯光下,一只单薄的幼蛾一头栽在作响的灯焰上,发出噼里啪啦的爆鸣声.昭君拔下玉钗,挑弄灯芯,试图将蛾儿救出来. 就在这时,传来和亲的消息.像春日里的第一声惊雷,在死一般的后宫炸开了. 啪,玉钗落地,断为两截,昭君的手剧烈地颤抖着.处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着,终于,像离弦的箭一般,冲出火海. 篇三:【文案中国】写作指导:散文写作技巧及范例 【文案中国】写作指导:散文写作技巧及范例散文之趣 驰骋才情,收发自如; 形散神聚,妙趣天成. 抒情型坦陈情怀,表述情趣 深夜对话 这样的地方,只有这样的时刻,才会有了点宁静,我珍惜这得之不易的宁静.默然坐在书桌旁,桌

15、上只有一杯浓茶,雾气氤氲.我不喜欢浓茶,因为妈妈不许我喝.可每当这时,我总把茶泡得很浓,茶色很深,带点秋日落叶的色彩,这样我的心会更静,这样的夜晚,烦躁便从心中一点点渗透出来,飘散在这静静的夜空. 就这样坐着,有点迷糊,看着茶的雾气缕缕上飘,一点点凝成一个身影.你来了.仿佛约好似的.你用那种深邃柔和的眼神看着我,在这眼神之下,我心中的一切都藏不住.想什么呢? ? 其实,我就是你,你我本是一人.记住,人生如花开花谢,潮起潮落,有得便有失,有苦也有乐,需要的是直面苦难的坚守.乐观和勇气,用积极奋进的态度去面对,你会过得很好?随着声音,身影消失了.我才发现茶已冷,天亮了.我听见窗外第一声鸟叫,很脆.

16、 这样的夜晚,这样的心情,我需要一杯清茶,需要这样的对话. 记人型展示人生,挖掘人性 水边的女人 水边的女人,永远带着那一份无悔,保持着那永不失去真彩的灵动.汝,于是我想到了你黛玉. 你就如那一池流过沁芳闸的活水,带着灵动,淌入了贾府.于是,一泉清流被你演绎到了极致.水成了你感情的承载,载着水做的女人的眼泪,流向远方. 宝钗用她特有的淑女风范展现了大家闺秀自重与懂事,而黛玉,你又输在何处?一句偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂,一句月窟仙人缝袂,秋闺怨女拭啼痕.试问你输了吗?没有,恰恰相反,你争得了那一池的灵动. 为什么碧蓝的清池不会改变它的颜色?智者乐水,欣赏的就是它的灵性与矢志不渝的心志.黛玉

17、,你总是在这么抗争着,为着你的初衷,也为着你不变的灵气.也许,你已经头破血流,也许,你带着那一丝不可遗忘的悔憾辞世,然而,如水,如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气.面对封建的枷锁,你选择了水,洗一身清洁,染一池灵动,追一方梦想. 汝水边的女人? 叙事型品味点滴,感悟人生 野茉莉的幽香 脏乱的站台,喧嚣的车厢,闷热的天气,还有什么比酷暑中的长途火车旅行更让人烦闷的呢?!我坐立不安. 小姑娘,闻闻看.老者依然微笑,看你能闻到什么? 充斥着车厢的汗臭味,窗外烤焦了的烧烤味,还有?好了,老者止住我,我闻到了野茉莉的幽香. 苏轼与禅师的故事吗禅师心中有佛,故其观万物类佛.而兄心中唯牛粪,故观禅师

18、类牛粪耳. 心中有佛?我默念着. 小姑娘,这就是心态,是每个人的心理状态.出身高贵的幸运儿,生在福中不知福是一种心态.一些出身贫贱的强者,不怕困难,在困境崛起,纵然失败了仍微笑地面对生活,这也是一种心态,心态很重要,他可能使你陷入众叛亲离,孤立无援的深渊;也可能送你高朋满坐,畅快的人生,良好的心态是披荆砍棘的镰刀,是通往快乐的指南针? 禅师.野茉莉.心态?我想起冰心的小诗:爱在左,同情在右.走在生命的两旁,一路撒种,一路开花.将这一径长途点缀地香气弥漫.使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,却不觉得痛苦,有泪可流,却不是悲凉! 渐渐地,我好像闻到了野茉莉的幽香? 二.散文写作要点 1.有一个明确的感情触

19、发点: 角度小而新,能自然地引出丰富的情思 :触发点一种感觉:烦躁 :触发点一件事情:酷暑中火车旅行的烦闷 :触发点一个字:汝水边的女人. :触发点一个景:秋风,南飞雁,绿叶换上橙黄,菊花飘香的时节. 2.有一条明显的线索 事物:菊花（）.一首诗（）.一个故事（） 人:黛玉（）.曾国藩（ 思考:闲的前提?（） 心境:烦躁（） 线索与语词的反复 野茉莉的幽香 野茉莉的幽香 又停了!我抱怨着把头扭向窗外,不知名的小站.脏乱的站台,喧嚣的车厢,闷热的天气,还有什么比酷暑中的长途火车旅行更让人烦闷的呢?!我坐立不安. 对面坐着的那位白发飘然的老者正微笑着看着我.老先生,是什么让您心如止水?我不禁问.小

20、姑娘,闻闻看.老者依然微笑,看你能闻到什么?充斥着车厢的汗臭味,窗外烤焦了的烧烤味,还有?好了,老者止住我,我闻到了野茉莉的幽香.幽香?我使劲吸一口气,刺鼻的酸臭扑面而来,我愕然.老者呵呵笑起来,长长的白眉像两只欲要飘然飞去的仙鹤. 听说过苏轼与禅师的故事吗?苏轼年轻的时候,有一次在寺里跟一位德高望重的禅师坐禅,一个时辰后,苏轼觉得全身毛孔顿开,畅快至极,便问禅师:禅师看我坐禅的姿式如何?禅师睁开眼睛,微笑着说:很好,先生坐禅像尊活佛.苏轼顿时 心花怒放,随口说:我看先生坐禅像堆牛粪.禅师没有反驳只是浅浅地微笑.苏轼以为占了便宜,便回家美滋滋地说给苏小妹听,小妹不无鄙夷地对哥哥说:你上当了,禅

21、师心中有佛,故其观万物类佛.而兄心中唯牛粪,故观禅师类牛粪耳. 心中有佛?我默念着. 小姑娘,这就是心态,是每个人的心理状态.出身高贵的幸运儿,生在福中不知福是一种心态.一些出身贫贱的强者,不怕困难,在困境崛起,纵然失败了仍微笑地面对生活,这也是一种心态,心态很重要,他可能使你陷入众叛亲离,孤立无援的深渊;也可能送你高朋满坐,畅快的人生,良好的心态是披荆砍棘的镰刀,是通往快乐的指南针?禅师.野茉莉.心态?我想起冰心的小诗:爱在左,同情在右.走在生命的两旁,一路撒种,一路 开花.将这一径长途点缀地香气弥漫.使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,却不觉得痛苦,有泪可流,却不是悲凉! 渐渐地,我好像闻到了野茉

22、莉的幽香? 3.有一些细腻的描写 感受大自然 我认为大自然永远是最壮观,最美丽,最神奇的. 无不能唤起人们心中对美的赞叹. 埃及的金字塔只因有辽阔的沙漠作背景,滔滔的尼罗河作点缀才给人以神秘,给人以震撼.中国的万里长城只因有重重青山,层层黄土将她轻轻托起,才让人把她想成飞龙,当成中国的象征.美丽的香港不也正是因有蓝天碧海的映衬才让人感到她是那么的灿烂,那么的耀眼. 我喜欢大自然,喜欢远离喧闹投到她的怀抱.我不知你是否领略过这样的滋味: 六月的正午的太阳照射大地,我曾在这个时候,仰面躺在两山相夹的溪流中,溪水很浅,正好盖住我的身体.阳光已被清凉的山水消去了暑气,轻轻地沐浴着我的身体.耳中能听到山

23、水发出的叮咚声,鸟儿的鸣叫声,树枝轻轻摆动发出的沙沙声.我闭上眼无须看什么,需要的只是用心去体会. 例一:议论中的描写营造氛围 苏轼看见了风.这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安.在赤壁的月夜,他心灰意懒,看江上之清风,山间之明月,做他那个神鹤翩跹而舞的梦.面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林.刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散.挫折,痛苦,唯有忘记.顿悟. 于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古.只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了? 梵高看见了风.他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛

24、苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视.被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折! 幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地.那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫.然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯,它们成功了. 例二:抒情中的描写丰富内涵 黑暗温柔得像深沉的海.我的感觉飘荡沉浮,好像全世界所有的雨都落在我的窗外,好像这房子是世界上最后的一只小船.传说世界最初也只是一片海,只有惟一的一只诺亚方舟;而我所看见的最初,是一片被淋湿的迷蒙陆地.斜飞的雨丝濡湿了我刚刚睁开的眼睑,我就赤足跑到戴望舒

25、飘逸的雨巷里去.看高远的天空变成似乎伸手可及的暗蓝色小径;缠绕在老墙上的青藤透着被洗干净的苍冷,叶间流动着清润的雨滴;在青藤柔嫩的新芽上,我听见生命最初的震颤;每片叶上每条细细的绿绿的脉络,都是不同于别的美丽. 从此以为生命的美好在于与众不同.于是我喜欢坐在父亲的膝盖上,听他说张扬个性.解放自我;喜欢一个人独对子夜星天,让飘飘洒洒的夜色驻进我黑的瞳仁;喜欢走不一样的路,穿不一样的衣服,买不一样的花,听不一样的声音?喜欢到只想独自领受这些滋味而不愿意与人分享.因为我是我,和所有的别人都不一样的我.自由自在和我行我素,是我个性的组合. 例三:叙述中的描写渲染气氛 就这样坐着,有点迷糊,看着茶的雾气

26、缕缕上飘,一点点凝成一个身影.你来了.仿佛约好似的.你用那种深邃柔和的眼神看着我,在这眼神之下,我心中的一切都藏不住.想什么呢?不知道.想妈妈了吧.有点,我回去过一次,他们太辛苦了,其实,我告诉过他们不用那样的,作为父母,他们承受的够多了,我不忍让他们苍老的身躯去担负更多.他们总说这是他们的责任,可我的责任呢?我有点自责,我选择了沉默,连灯也熄了.黑暗中,你犀利的目光犹在,对话也更加深入.你还是柔柔的声音究竟是什么让你无法入眠呢?陷入了情感的沼泽,还是回味失落的感情?你是说爱情吗?也许追逐过,事实上这留给我的是一片迷茫的记忆,我并不清楚曾经追逐的究竟算不算爱情,我只是觉得我更需要的是友情,真的

27、.给我支持与鼓励,共同努力,共同进步,而没有一点杂念,只有纯洁的心灵,灿烂的笑容. 4.有一个鲜明的中心(点明中心的重要性) :人生如花开花谢,潮起潮落,有得便有失,有苦也有乐,需要的是直面苦难的坚守.乐观和勇气,用积极奋进的态度去面对,你会过得很好? :心态很重要,他可能使你陷入众叛亲离,孤立无援的深渊;也可能送你高朋满坐,畅快的人生,良好的心态是披荆砍棘的镰刀,是通往快乐的指南针?:智者乐水,欣赏的就是它的灵性与矢志不渝的心志. :自己认为是对的就不懈追求,追求自由.追求崇高,追求生命的尊严,追求英雄本色. 5.有一点诗情与哲理 月若有情月长吟 太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮光.月亮还

28、没有出来,留下的只是满天的云霞,轻轻地亲吻着宁静的山村. 我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间,无心欣赏大自然的赠赐.我焦急地挨家挨户去筹钱为我妈治病.突然,一阵凄凉的哭声传入我的耳朵.谁?这么晚了,他为啥哭?我循着声音寻找,原来是一个小男孩. 小男孩看见我,揪着我的裤管:我迷路了,送我回家,好吗?我本能地应了一声,就想抱起他走.突然,我触到了一束熟悉的目光.咦,这不是王医生的儿子吗?顿时,我心里轰起一腔怒火,王医生的影子又浮现在脑海.就是他,为了小小的一笔医药费而拒不为我妈治病! 走吧!现在的世道还会有多少人情?我心里想着,脚下迈开了步子.这时,一声更凄厉的声音恨恨地剐了我一刀:难道真的丢下他不管

29、?夜深了,难道就让他留在孤寂的野外,他不怕黑暗吗?他能抵抗动物侵害吗?我打了个冷噤.啊!不能,我不能丢下他而去,我猛转身,我不能选择与道义相悖的行为. 我轻轻地敲开了王医生家的门.我不理会他的语言与目光,只是快速地离开,我想我的心灵是纯净的,我不会因为金钱而丧失了做人的道德.我之所以走得如此迅速,不是因为愤怒,而是不愿在这块见利忘义的地方呆多一刻. 月儿已经爬上了树梢,有了些许凉气.我仍然在为母亲治病筹钱.我坚信:人与人之间一定有人情的气息. 当我拖着疲倦的身躯踏进家门的时候,我嗅到了一阵药味.我疑惑地询问我的母亲.妈妈只是微笑地递给我一封信.信上说:谢谢你,把我的儿子送回家.你的行为给了我一

30、次心灵的教育.在金钱与医德面前,我们应该选择医德. 我的眼睛有点湿,我推开窗:多美好的夜!多明亮的月!多明智的选择!人与人之间比金钱更珍贵的是友爱. 温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声.哦!月若有情月长吟! 点评: 这是一篇编故事写法的应试文.这位考生,编写了一个触动心灵,需要作出选择的故事,切合题意.故事以我为母亲治病筹钱作线索展开,通过我选择送迷路小孩回家,感化了王医生选择为我妈治病的事,表现了友爱比金钱更可贵的主题.故事内容丰富,较好地反映了社会风貌. 更值得一提的是,整个故事设置在月光下展开.开头写月景,为心急如焚作反衬.中间写月景,为我坚信人间真情在的美好心灵作映衬.卒章写月景,为深化主题,为抒发情怀大放异彩.回头再三味文章的标题,不更令人觉得意境深远吗?（责任编辑:文案中国）