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1、中职语文职业模块同步练习及答案第一单元 自知与自强 阅读与欣赏 第一课 我很重要 1.给下列加点字注音 战栗 （ ） 简明扼要（ ） 菽栗（ ） 混淆（ ） 琴弦（ ） 翱翔（ ） 寰宇（ ） 蹙（ ） 生死攸关 （ ） 2.阅读理解 我很重要 毕淑敏 当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。 许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，

2、我不重要。作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。 我们简明扼要地说，就是每一个单独的“我”到底重要还是不重要？ 对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。 假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。 假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。 我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。 假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？ 面对这无法承载的亲情

3、，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略面对后代，我们有胆量说我不重要吗？相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？ 我很重要。 我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着

4、我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方 没有人能替代我，就像我不能替代别人。 我很重要。 我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。 是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。 重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。 让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布我很重要。 1本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值，认为“_

5、”这一思维观念，发出了“_”这一响亮的宣言。（2分） 2从第到段中，作者从三个方面精辟地剖析了个体生命的价值。请归纳这三个方面。（6分） 3“孤本”原指某书仅有一份在世间流传的版本。第段中有两个词与“孤本”在文中表达的意思相近。这两个词是_、_。（4分） 4第段中划线的比喻句把_比作_，两者的相似点是_。这一比喻形象生动地阐述了作者的独特见解。（3分） 5作者说“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺”。请你联系本文，简要回答应该怎么样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。（3分） 6作者认为“我很重要”，你认为还有没有比“我”更重要的？请简述你的见解。（3分） 第二课 我为什么而活着 1

6、.填空 我为什么而活着一文的作者是 ,英国 家、 家。 2下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（ ） A豆豉() 埋怨(mn) 同仇敌忾(ki) 敷衍了事(f) B怃然(f) 木讷(n) 为虎作伥(chn) 咄咄逼人(du) C着落(zho) 蛊惑() 锃光瓦亮(chn) 引吭高歌(hn) D骁勇(xio) 要挟(xi) 万马齐喑(yn) 洗洗涮涮(shun) 第三课 人格是最高的学位 1.填空 人格是最高的学位一文的作者是 。 2.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A假ji 暑假 假嗓子 假以辞色 假模假式 B供 n 口供 供销社 供认不讳 供不应求 C角

7、jio 角膜 唱主角 钩心斗角 凤毛麟角 D冠 un 皇冠 冠心病 衣冠楚楚 冠盖相望 口语交际接待 1.设计接待对话 作为单位产品推销员，你正在接听一位重要客户的电话，这时一位新客人前来洽谈商品订购事宜。请设计接待对话。 写作-应用文 调查报告 填空 1.调查报告是根据一定的目的，对某一 , , 进行调查研究之后写成的书面报告。 2.调查报告从内容上分，有 、 、 三种。 3.调查报告的结构包括四个部分： 、 、 、 。 第二单元 责任与义务 阅读与欣赏 第四课 青年在择业时的考虑 1.填空 青年在择业时的考虑一文的作者是 ，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师、 、 、 、 。 2.给下列词

8、语注音 倏忽（ ） 蓦然（ ） 恪守（ ） 啃啮（ ） 3.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ） A. 真谛 取缔 孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢 B. 包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 刚愎自用 C. 驿站 后裔 臆断 神采奕奕 自怨自艾 D. 嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深 第五课 横渠四句 1.填空 横渠四句一文的作者是 ，字 ，中国现代哲学家。横渠，即 ，字 ，北宋哲学家，时人称之为 。 2.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是( ) A唾弃 沉睡 千锤百炼 捶胸顿足 B憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃 C啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍 D悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心 第六课 跨

9、越百年的美丽 1.词语释义连线 形容刻苦学习。 a 格物致知 形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。 b 浅尝辄止 刚入门就不再钻研。 c 顾影自怜 望着自己的影子，自己怜惜自己。形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。 d 悬梁刺股 推究事物的原理，从而获得知识。 e 卧薪尝胆 2下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是（ ） A秩序井然 栉风沐雨 卷帙浩繁 独树一帜 B一泓清泉 宏观调控 曲肱而枕 鸿鹄之志 C樯桅毗连 言论精辟 臧否人物 嗜书成癖 D欣逢佳节 歆慕不已 万马齐喑 馨香满院 口语交际-洽谈 1.填空 洽谈时应注意以下几点: 1.善于提出 2.善于 ，善于 3.要根据 、 使用恰

10、当得体的用语 写作-应用文 说明书 填空 1.说明书是简要介绍 、服务项目、 、游览胜地、 、书籍资料等的应用文体。 2.说明书按对象分类，有 、 、 、单位简介等。 第三单元 人生与创造 第七课 沁园春长沙 选择题 1下列文学常识说法有误的一项是（ ） A词又称诗余、长短句、乐府，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。 B按照词的风格，词人可以分为两大派别，一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派；一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。 C沁园春长沙中，沁园春为词牌，长沙为词题。 D因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。 2下列语句朗读节奏错误的一项是（ ） A看/万山/红遍，层林尽染

11、B问/苍茫/大地，谁/主沉浮 C忆往昔/峥嵘/岁月稠 D恰/同学/少年，风华正茂 3.下列句子不是具体描写深秋景物的一项是（ ） A万山红遍，层林尽染 B鹰击长空，鱼翔浅底 C漫江碧透 D万类霜天竞自由 4.下面分析有误的一项是（ ） A沁园春长沙开头三句就点明了时令、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。 B词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在生活的情景，这是托物言志的写法。 C上阕一个看字引领了从万山红遍到万类霜天竞自由的秋天的各种景色。 D独立寒秋中的寒秋一语双关，既指自然的秋天，也暗指当时的政治气候，含义深刻。 第八课 宽容序言 一、基础练习题 1.

12、下列加点词注音有误的一项是( ) A. 深邃(su) 诅咒(z) 蜿蜒绵亘(gn) 杀一儆百(jng) B. 空空如也(r) 肃穆(m) 死有余辜(g) 天伦之乐(ln) C. 绰(chu)有余裕 苦思冥想(mn) 浅薄(b) 枯萎(k) D. 嶙(ln)嶙白骨 荡(dng)然无存 长途跋(b)涉 亵(xi)渎 2.下列各句，没有语病，句意明确的一项是( ) A.他的脚上缠着破布，浸透着布上长途跋涉留下的鲜血。 B.深夜，在小镇的狭窄街巷里，人们低声讲述着情节模糊的往事，敢于讲述那些提出问题的男男女女。 C.我的脚踏上新鲜的土地，我的手看到了其他民族的抚摸，我的眼睛看到了奇妙的景象。 D.潺潺

13、的知识小溪枯竭了，牲畜因干渴而死去，庄稼在田野里枯萎，无知的山谷里饥嚎遍野。 3.对下面句子意思的分析错误的一项是( ) 成千上万人死了，人们踏着他们的尸骨，才找到了第一座用石子堆起的路标。 A.在漫游者之后，又有成千上万人走出山谷去寻求新世界，不过都失败了。 B.在投奔新世纪途中，死了成千上万人。 C.无知山谷的人们终于迈上了寻求幸福的大道。 D.那“用石子堆起的路标”象征着漫游者的希望和信心。 4.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( ) (1)在背山面水的这样一个所在，_着自然和弥满着生命力的人，就织成了美妙的图画。 (2)一支_的队伍围到了早已荒无人烟的山谷。 (3)它那微小的白光，也早融入了周围