全国自考04729大学语文试题及答案.docx

1、全国自考04729大学语文试题及答案绝密考试结束前全国4月高等教诲自学考试大学语文试题课程代码:04729请考生按规定用笔将所有试题答案涂、写在答题纸上。选取题某些注意事项：1.答题前，考生务必将自己考试课程名称、姓名、准考证号黑色笔迹签字笔或钢笔填写在答题纸规定位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上相应题目答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其她答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选取题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出备选项中只有一项是最符合题目规定，请将其选出。1.下列咬文嚼字所引唐人语句中，用以抨击“套板反映”是A.蓝田日暖玉生烟 B.僧推月下

2、门C.烟光凝而暮山紫 D.惟陈言之务去2.就任北京大学校长之演说：“平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。”这里采用修辞手法是A.排比 B.层递 C.对偶 D.借代3.如何避免愚蠢见识一文中，罗素以为，对于富于心抱负象力人来说，避免愚蠢见识“一种好办法便是设想一下自己在同一位怀有不同偏见人进行辩论”，对此展开论说时，她所提到见识是A.亚里士多德误觉得妇女牙齿数目比男人少B.某个人硬要说二加二等于五，或者说冰岛位于赤道C.圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾D.无论男人或女人，十之八九都坚信男性或女性特别优越4.下列垓下之围人物语言中，体现项羽对自己失败因素至死不悟是A

3、.天之亡我，我何渡为 B.我何面目见之C.时不利兮骓不逝 D.是何楚人之多也5.下列张中丞传后叙人物形象特点中，属于许远是A.嫉恶如仇 B.从容镇定 C.宽厚谦和 D.博闻强记6.下列种树郭橐驼传语句中，用以类比治国要让老百姓休养生息是A.能顺木之天，以致其性焉尔 B.其莳也若子C.则又爱之太殷，忧之太勤 D.其置也若弃7.下列作品中，体现了古代各民族之间交流与融合是A.寡人之于国也 B.五代史伶官传序C.张中丞传后叙 D.赵武灵王胡服骑射8.下列前赤壁赋语句中，体现了人生苦短感触是A.寄蜉蝣于天地 B.渺沧海之一粟C.挟飞仙以遨游 D.抱明月而长终9.下列西湖七月半提到事物中，指代古代士大夫

4、是A.轻丝 B.弱管 C.峨冠 D.竹肉10.下列纪念傅雷语句中，堪称“布满言外之意画龙点睛之笔”是A.日后懂得她别号就叫“怒庵”，也就不觉得奇B.这种家庭教诲是相称危险，没有几种人能成功，然而傅雷成功了C.她才成为具备浩然之气儒家之刚者D.朋友中像傅雷那样毅然决然不自惜其生命，尚有好几种11.下列都江堰提到历史人物中，被作者颂扬为“智慧、仁慈、透明”是A.诸葛亮 B.李冰 C.刘备 D.杜甫12.我与地坛重复抒写“我”对妈妈怀念、痛悔之情，从而呈现母爱动人力量， 这种体现方式是A.侧面烘托 B.铺陈排比 C.类比 D.递进13.下列湘夫人诗句中，表达湘君遗憾之情是A.桂栋兮兰撩，辛夷楣兮药房

5、 B.捐余袂兮江中，遗余揲兮醴浦C.白玉兮为镇，疏石兰兮为芳 D.合百草兮实庭，建芳馨兮庑门14.李白行路难（其一）创作时间是A.被征召入长安之前 B.被征召入长安之时C.被迫离开长安之后 D.被判流放夜郎之时15.下列早雁诗句中，作者笔触转向了南方是A.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔16.鹧鸪天（重过阊门万事非）中借典故喻丧偶之痛句子是A.梧桐半死清霜后 B.头白鸳鸯失伴飞C.旧栖新垅两依依 D.空床卧听南窗雨17.再别康桥中，“康桥”所在国度是A.中华人民共和国 B.英国 C.法国 D.美

6、国18.下列祖国啊，我亲爱祖国意象中，象征袓袓辈辈美好抱负未能实现是A.河边上老旧老水车 B.淤滩上驳船C.未落到地面花朵 D.雪被下古莲胚芽19.下列宝黛吵架语句中，直接描写黛玉心理活动是A.心里因想道：“别人不懂得我心，还可恕；连她也奚落起我来。”B.心里想着：“你心里自然有我，虽有金玉相对之说，你岂是重这邪说不重人呢？”C.心中又想着：“我不论怎么样都好，只要你随意，我就立即因你死了，也是情愿。”D.又自己后悔：“方才不该和她较证，这会子她这样光景，我又替不了她。”20.哦，香雪：“可在这儿，和同桌铅笔盒一比，为什么显得那样笨拙、陈旧？它在一阵哒哒声中有几分羞涩地畏缩在桌角上。”这里“它

7、”指是A.有机玻璃发卡 B.柳条篮子D.小木盒 C.人造革学生书包二、多项选取题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出备选项中至少有两项是符合题目规定，请将其选出，错选、多选或少选均无分。21.我世界观这篇演讲词重要特色有A.浅显易懂而生动隽永 B.看法独到而态度谦逊C.广征博引而出奇制胜 D.思理深远而言语朴实E.坦率自然而真情涌动22.蚂蚁大战中，作者以写人口吻来写蚂蚁，所使用人物描写办法有A.肖像描写 B.行为描写C.细节描写 D.心理描写 E.语言描写23.下列诗词语句中，运用了比兴手法有A.汉皇重色思倾国，御宇近年求不得B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C.小楼昨夜又东

8、风，故国不堪回眸月明中D.是处红衰翠减，苒苒物华休E.重过阊门万事非，同来何事不同归24.雨巷中，“丁香姑娘”象征内涵有A.梦中情人 B.革命C.江南风景 D.抱负 E.美25.下列作品中，借小人物、小故事来揭示社会黑暗、不公平有A.婴宁 B.断魂枪C.金鲤鱼百裥裙 D.苦恼E.麦琪礼物非选取题某些注意事项：用黑色笔迹签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。三、词语解释题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。26.河内蓋，则移其民于河东，移其粟于河内 凶：27.号物之数谓之万，人处一置 焉：28.寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣 被：29.项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父塗

9、曰 绐：30.早星而绪，早织而缕31.苏子愀然，正襟危坐而问客曰 危坐：32.与人狗狗说村中语，见子弟甥姪无不爱 狗狗：33.看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之 作意：34.庙前乌龙潭一巡清水依然如昔 泓：35.女正色，矢不复笑 矢：四、简析题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。36.阅读容忍与自由中两段文字，回答问题：我在五十年前引用了王制第四诛，要“杀”西游记、封神榜作者。那时候我固然没有梦想到十年之后我在北京大学教书时就有某些同样“卫道”正 人君子也想引用王制第三诛，要“杀”我和我朋友，当年我要“杀”人， 日后人要“杀”我；动机是同样：都是由于动了一点正义火气，就失掉容忍度

10、量了。我自己论述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众，杀”故事，为是要阐明我年龄越大，越觉得“容忍”比“自由”还更重要。A.作者为什么要说“容忍比自由还更重要”？B.指出这两段文字使用论证办法。C.这两段文字中，作者以身说法，能使读者产生如何阅读感受？37.阅读爱尔克灯光中一段文字，回答问题：然而人安排终于被“偶尔”毁坏了。这应当是一种“意外”。但是这“意外”却 毫无怜W地打击了年轻心。我离家但是一年半光景，就接到了姐姐死讯。我哥哥用了颤抖哭诉笔叙说一种善良女性悲惨结局，还说起她死后受到冷落 待遇。从此那个作过她丈夫所谓温良人变化了，她往一条丧失人性路走去。她想往上爬，成果却不断地向下面落，终

11、于到了用鸦片烟延续生命地步。对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过同样纪念她事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她一切，这就是在咱们那个地方旧式女子命运。A.文中“咱们那个地方”是指哪座都市？B.在作者看来，姐姐死是“意外”吗？为什么？C.就全文而言，这段文字采用了哪一种论述方式？38.阅读蒹葭，回答问题：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沘。A.“白露”从“为霜”到“未晞”

12、、“未已”，体现了什么，暗示了什么？B.“伊人”从“在水一方”到“在水之湄”、“在水之涘”，体现了什么，暗示了什么？C.这首诗形式上重要特点是什么？39.阅读柳永八声甘州，回答问题：对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红 衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼顒望，误几回、天际识归舟。争知我、倚栏干处，正恁凝愁。A.这首词主旨是什么？B.阐明这首词下片抒情办法。C.指出词中委婉表达作者归思词句。40.阅读断魂枪中下列文字，回答问题：“教给我那趟枪!”孙老者抱了抱拳。沙子龙下了台阶，也抱着拳

13、：“孙老者，说真吧，那条枪和那套枪都跟我入棺材，一齐入棺材!”“不传？”“不传！”孙老者胡子嘴动了半天，没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫，拉拉着腿：“打扰了，再会!”“吃过饭走!”沙子龙说。孙老者没言语。沙子龙把客人送到小门，然后回到屋中，对着墙角立着大枪点了点头。A.概括以上文字内容。B.以上文字塑造孙老者人物形象，运用了哪些描写手法？C.孙老者这一人物形象有着什么样性格特性？五、作文题：30分。41.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最佳教师。”兴趣产生热爱，兴趣产生动力，兴趣创造愉悦，兴趣创导致功。依照以上材料，写一篇不少于800字文章，题目自拟，除诗歌

14、外，文体不限。4月高等教诲自学考试全国统一命题考试大学语文试题答案及评分参照(课程代码04729)一、单项选取题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。1.D 2.C 3.C 4.A 5.C6.D 7.D 8.A 9.C 10.C11.B 12.A 13.B 14.C 15.D16.A 17.B 18.C 19.B 20.D二、多项选取题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。21. BDE 22. ABCD 23. BD 24. ABDE 25. CD三、词语解释题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。26.灾凶，此指饥荒27.于此（于万物之中）28.同“披”，遭受29.欺骗30.抽引

15、茧丝31.端正地坐着32.和蔼可亲33.刻意，特别专心34.一片，水深，这里作量词用35.发誓，决心四、简析题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。36.A.由于没有容忍就没有自由（2分）B.例证法（2分）C.拉近了作者与读者心灵距离，颇具亲和力（2分）37.A.四川成都（1分）B.不是意外（1分）；这是封建家庭、封建礼教窒息青春和生命必然成果（2分）C.插叙（2分）38.A.体现了时间推移（1分），暗示了追求时间漫长与追求者执着（1分）B.体现了空间转移（1分），暗示了追寻对象飘忽难觅（1分）C.重章叠句（2分）39.A.羁旅行役之苦（2分）B.借事抒情，借举止抒情，借典故抒情（答对一点给

16、1分，最多2分）C.想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟（2分）40.A沙子龙不为孙老着规定所动，执意不传断魂枪（2分）B.语言描写，行为描写（2分）C.嗜艺如命，个性好爽固执（2分）五、作文题：30分。41.一类卷（26-30分）A内容：中心突出，看法深刻B语言：行文流畅、语言精确C篇章：构造谨言、层次明晰【评分参照】：以28分为基准分，恰当浮动：a、具备B项和另一项条件，而别的一项达到二类卷原则，获得基准分；b、具备上述三项条件，酌情加分（其中B项突出，获得满分）；C、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷原则，酌情减分。二类卷（21-25分）A内容：中心明确、内容充实B语言：文从字顺、语

17、言基本精确C篇章：构造完整、层次分明【评分参照】：以23分为基准分，恰当浮动：a、具备B项和另一项条件，而别的一项达到三类卷原则，获得基准分；b、具备上述三项条件，酌情加分（其中B项比较好，获得本类卷最高分）；c、具备上述一项，而另两项只达到三类卷原则，酌情减分。三类卷（16-20分）A内容：中心明确、内容尚充实B语言：语言通顺、有个别病句C篇章：构造完整、层次清晰【评分参照】：以18分为基准分，恰当浮动：a、基本具备上述三项条件，获得基准分；b、其中B项比较好某些，酌情加分；c、另有某些缺陷，酌情减分。四类卷（10-15分）A内容：中心不明确、内容空泛B语言：语言不通顺、病句较多C篇章：构造不完整、层次不清晰【评分参照】：以13分为基准分，恰当浮动：a、凡属上述状况之一者，评委四类卷。获得基准分；b、另两项稍好某些。酌情加分；c、另两项稍差一点，酌情减分。五类卷（10分如下）A内容：文不对题，内容贫乏B语言：文理不通C篇章：构造层次混乱【评分参照】：以8分为基准分，恰当浮动：a、凡属上述状况之一者，评委五类卷，获得基准分；b、另两项尚可，酌情加分；c、兼有上述两项以上状况，酌情减分。