新课标高三备考策略.docx

1、新课标高三备考策略新课标高三语文备考策略（知识点归纳）国贸语文曾向林现代文阅读部分在这里主要强调推断及想象两种类型：此项要点主要考查学生在充分理解并正确把握原文基本意思的前提下，根据阅读材料的有关内容，进行合理推断和想象的能力。这种推断和想象必须以原文的有关信息为根据和基础，切不可凭空推想。 从近年命题情况看，推断有归纳概括性推断和理解性推断两种；想像有根据文章内容进行想像和拓展性想像两种。推断要有根据，不可主观武断，原因(条件)与结果之间要有必然的逻辑联系；想像要合理，合乎事理、情理。 在高考现代文阅读的文本中，可做为“推断和想象”命题的内容，主要有以下情况：1文章提供的信息，有显性信息，也

2、有隐性信息。有时，文本中没有直接给出现成的结论，或者作者仅仅对事物发展的某一方面倾向给予暗示。读者须通过推断来揭示结论，或明确指出其发展倾向，达到使隐性信息显性化。2文章提供的信息，有单一的信息，也有众多的信息。有时，对若干个内容相关的子信息进行综合，可以得出新的信息，从而推测事物的某一发展倾向，或者得出某一新的发现、新的认识。3信息还包括有序信息和无序信息。在文本中，有些信息因其叙述内容的需要散见于文本的各个部分，在某种意义上处于无序状态。读者须将这些无序信息进行重新组合加工，以衍生出新的信息，得到新的发现。那么，如何针对这类试题进行解答呢？第一， 对文章内容进行推断和想象，需要对文本内容的

3、具体理解、对相关信息的准确索检，以及相关知识的储备和掌握一定的推理方法。这四个方面是基本的要求，缺一不可。它不仅要会读，而且要会思考，会探究，会从旧知中获得新知，具有从事研究性学习的能力和素质。第二，根据文章内容进行推断和想象不是简单的信息筛选，它是一种推理。有时选项中虽然也引用文本中的某些语言表述，但不是侧重于确认表述是否符合愿意、语言转换是否改变了原文的意思，而是侧重于思考由原文能否推断出某一方面的新的认知或结论。因此，仅仅把选项与文章中某一语言单位（句子、词语等）进行简单对照的方式，将无法保证推断的正确，还要考虑推断的合理性，以及推断的倾向性与作者的思想倾向是否一致。第三，挖掘文本材料中

4、的隐含信息，是解答这类试题的重点，也是一个难点。在文本中，作者对某一方面的认知或结论，虽然没有直接、现成的表述，但总该有一定的暗示。解题中就要善于捕捉和利用这些暗示，要细致体会作者在这一问题上的思想倾向和观点态度；或者是作者在文章中借用了某方面的材料、观点，要注意观点间的异同及作者的看法；或者是命题者对某一问题变换了一个角度，要注意因角度的变换而结论也可能会出现相应的变化。第四，注意一些关键语言。语言形式的提示作用也是很重要的，如：表示事物出现的先与后、主与次、片面与全面和已然、未然、将然以及偶然、必然等等，试题中常见语言形式有“已经成为”，“今后必将”，“有望将”，“都是”，“往往是”，“也

5、许是”抓住了某些关键词语，也就可能找到了打开思路的钥匙。第五，推断不能只是看选项的观点是否正确，是否符合文意，还应当注意推断关系是否成立，它要求考生能在理解文意的基础上进行由此推彼、由已知推未知的以分析综合为主要特征的合理推断。这种推断关系，往往表现为论据与观点的推断，或者是因果推断、条件推断、对比推断、类比推断、取舍推断、承继推断、目的推断等等。要掌握一些逻辑推理方法，如分析综合、归纳、演绎等。常见试题错误选项设置特点：对原文中的说法变换叙述角度或表达的方式。对部分信息的片面理解，或对整体材料中居于次要地位的性能、作用等进行夸大，从而得出一个不符合实际的结论。对原文中有关材料进行错误地引申与

6、分析，然后推断出一种错误的发展趋势，等等。 此类试题一般有一定难度，做题时首先要对文章总体内容及思想有一个全面而清晰的把握，然后对试题中的要求及提供的选项仔细分析。 做题技巧点拨： 1.对文章整体内容的全面理解，对基本信息的准确提炼。 把握全文的基本思想倾向、观点态度，筛选出文中的有关重要信息，注意不同观点之间的区别及作者对它们的评论或看法。2.注意一些关键语言环节。 表时间、趋向、主次、判断、因果、类比、总结概括等语句，句式上的因果、转折、条件等。 试题中要点设置的常见语言形式有：今后将成为主要方面，有望在近期获得解决，有可能实现，是绝对不可能的，将有重大意义，因此人们产生了某方面的想法，只

7、有才能有某方面的结果，必须否则将不能实现，是完全没有道理的，作者对这一点是持否定（肯定）态度的，可以进行某项试验，已经找到了某方面的方法（结论、线索），与某种现象（做法、问题）一样此问题也将成为，等等。 古诗文阅读部分（一） 文言文阅读1， 熟练掌握120个常用文言实词。国基本义项：国家 国危矣 （烛之武退秦师） 诸侯国以及侯王的封地 夫六国与秦皆诸侯。六国论国都，京城 遍国中无与立谈者。（齐人有一妻一妾） 地方，地区 逝将去汝，适彼乐国。诗经o硕鼠课文例句：1、国危矣 （烛之武退秦师）国家2、遍国中无与立谈者。（齐人有一妻一妾）国都，京城过基本义项： 动词，走过，经过。 行过夷门，见侯生。信

8、陵君窃符救赵 动词，超过，胜过。 一出门，裘马过世家焉。促织 动词，探访，探望。 愿往车骑过之。信陵君窃符救赵动词，指出过失，责备。 闻大王有意督过之。鸿门宴名词，过错。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。邹忌讽齐王纳谏 动词，犯错 君过矣，不若长安君之甚（触龙说赵太后） 形容词，过分。 至微至陋，过蒙拔擢（陈情表）课文例句：1、是寡人之过也。（烛之武退秦师）名词，过错。2、君过矣，不若长安君之甚（触龙说赵太后）动词，犯错3、则知明而行无过矣。（劝学）名词，过错。4、过秦论 （过秦论）动词，指出过失，责备。5、从此道至吾军，不过二十里耳（鸿门宴）动词，超过，胜过。6、闻大王有意督过之（鸿门宴）

9、动词，指出过失，责备。7、雷霆乍惊，宫车过也（阿房宫赋）动词，走过，经过。8、其培之也，若不过焉则不及（种树郭橐驼传）动词，超过，胜过。9、日过午已昏。（项脊轩志）经过10、大母过余曰（项脊轩志）动词，走过，经过。11、人往，从轩前过。（项脊轩志）动词，走过，经过。12、凡四方之士无有不过而拜且泣者（五人墓碑记）动词，走过，经过。13、至微至陋，过蒙拔擢（陈情表）形容词，过分。14、我腾跃而上，不过数仞而下（逍遥游）动词，超过，胜过。15、折过墙隅，迷其所在（促 织）动词，走过，经过。16、一出门，裘马过世家焉（促 织）动词，超过，胜过。17、天子偶用一物，未必不过此已忘（促 织）经过18、以

10、其勇过人耳（柳毅传）动词，超过，胜过。19、有牵牛而过堂下者（齐桓晋文之事）动词，走过，经过。20、古之人所以大过人者无他焉（齐桓晋文之事）动词，超过，胜过。21、阙然久不报，幸勿为过（报任安书）动词，指出过失，责备。22、还，不过三十日（廉颇蔺相如列传）动词，超过，胜过。23、愿枉车骑过之。（信陵君窃符救赵）动词，探访，探望。24、于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。（信陵君窃符救赵）动词，探访，探望。25、故久立公子车骑市中，过客（信陵君窃符救赵）动词，探访，探望。26、行过夷门，见侯生（信陵君窃符救赵）动词，走过，经过。27、公子过谢侯生（信陵君窃符救赵）动词，探访，探望。何基本义

11、项： 代词，哪里 胡为乎遑遑欲何之？（归去来兮辞） 代词，什么 夫晋，何厌之有（烛之武退秦师） 为什么 夫子何哂由也？（公西华侍坐）怎么 徐公何能及公也！（邹忌讽齐王纳谏）多么 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序）几何：多少 奈何：怎么办 何如：怎么样 何以：用什么，凭什么 课文例句：1、夫晋，何厌之有（烛之武退秦师）什么2、苟得闻子大夫之言，何后之有（勾 践 灭 吴）什么3、今已服矣，又何求焉？（勾 践 灭 吴）什么4、徐公何能及公也！（邹忌讽齐王纳谏）怎么5、年几何矣？（触龙说赵太后）多少6、长安君何以自托于赵？（触龙说赵太后）什么7、如或知尔，则何以哉？（公西华侍坐）什么8、求

12、！尔何如？（公西华侍坐）怎么样9、何伤乎？亦各言其志也。（公西华侍坐）什么10、夫子何哂由也？（公西华侍坐）为什么11、宗庙会同，非诸侯而何？（公西华侍坐）什么12、邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?（寡人之于国也）为什么13、是何异于刺人而杀之（寡人之于国也）什么14、信臣精卒陈利兵而谁何（过秦论）呵15、为之奈何?（鸿门宴）怎么办16、不然，籍何以至此？（鸿门宴）什么17、客何为者（鸿门宴）什么18、何辞为？（鸿门宴）什么19、胡为乎遑遑欲何之？（归去来兮辞）哪里20、长桥卧波，未云何龙？（阿房宫赋）哪里21、吾又何能为哉！（种树郭橐驼传）什么22、后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉

13、（游褒禅山记）哪里23、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序）多么24、何竟日默默在此，大类女郎也？（项脊轩志）为什么25、死而有知，其几何离？（祭十二郎文）多少（日子）26、无何，宰以卓异闻（促 织）没多久27、君不许，何敢言（柳毅传）怎么28、贵客将自何所至也？（柳毅传）哪里29、幸被齿发，何敢负德！（柳毅传）怎么30、所杀几何？（柳毅传）多少31、吾何爱一牛?（齐桓晋文之事）哪里32、吾何快于是（齐桓晋文之事）哪里33、奈何绝秦欢?（屈原列传）怎么办恨基本义项： 遗憾 恨私心有所不尽 （报任安书） 怨恨 问征夫以前路，恨晨光之熹微。 （归去来兮辞）课文例句：1、问征夫以前路，恨晨

14、光之熹微。 （归去来兮辞）怨恨2、此三者，吾遗恨也。 （伶官传序）遗憾3、然而恨贯肌骨 （柳毅传）怨恨4、恨无毛羽，不能奋飞。 （柳毅传）遗憾5、恨私心有所不尽 （报任安书）遗憾6、以是知公子恨之复返也。 （信陵君窃符救赵）怨恨胡基本义项： 什么 胡为乎遑遑欲何之？（归去来兮辞） 为什么 田园将芜胡不归（归去来兮辞） 古代我国少数民族的统称 胡人不敢南下而牧马（过秦论）课文例句：1、胡人不敢南下而牧马（过秦论）古代我国少数民族的统称2、田园将芜胡不归（归去来兮辞） 为什么3、胡为乎遑遑欲何之？（归去来兮辞） 什么4、扣而聆之，南声函胡（石钟山记）同“含糊”5、掩口胡卢而笑。（促 织）强忍笑不出

15、声的样子患基本义项： 祸害 祸患 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 （伶官传序） 担忧 担心 诸侯之所大患，固不在战矣。 （六国论）课文例句：1、不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。 （勾 践 灭 吴）担忧 担心2、诸侯之所大患，固不在战矣。 （六国论）担忧 担心3、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 （伶官传序）祸害 祸患4、欲勿予，即患秦兵之来 （廉颇蔺相如列传）担忧 担心5、惠王患之 （屈原列传）担忧 担心，这里是意动用法6、公子患之，数请魏王 （信陵君窃符救赵）担忧 担心，这里是意动用法或基本义项：无定代词 有人 如或知尔，则何以哉？（公西华侍坐）无定代词 有时 或命巾车，或棹孤舟

16、。（归去来兮辞）无定代词 有的 苍苍者或化而为白矣；动摇者或脱而落矣（祭十二郎文） 副词 也许，或许 当与秦相较，或未易量。（六国论） 连词 假如，如果 或以尺书寄托侍者柳毅传课文例句：1、如或知尔，则何以哉？（公西华侍坐）有人2、或百步而后止，或五十步而后止（寡人之于国也）有人3、或取诸怀抱 ，晤言一室之内（兰亭集序）有人4、或命巾车，或棹孤舟。（归去来兮辞）有时5、或师焉，或不焉（师说）有的6、当与秦相较，或未易量。（六国论）副词 也许，或许7、从余问古事，或凭几学书。（项脊轩志）有时8、苍苍者或化而为白矣；动摇者或脱而落矣（祭十二郎文）有的9、或以尺书，寄托侍者（柳毅传）连词 假如，如果

17、及基本义项：赶上 追上 追张仪，不及。（屈原列传）等到 到 微夫人之力不及此（烛之武退秦师）比得上 徐公何能及公也！（邹忌讽齐王纳谏）涉及 牵连 此其近者祸及身，远者及其子孙（触龙说赵太后）和 与 凡我父兄昆弟及国子姓（勾 践 灭 吴）趁着 愿及未填沟壑而托之。（触龙说赵太后）课文例句：1、微夫人之力不及此（烛之武退秦师） 到2、凡我父兄昆弟及国子姓（勾 践 灭 吴）和 与3、虽悔之，必无及已（勾 践 灭 吴）赶上 追上4、徐公何能及公也！（邹忌讽齐王纳谏）比得上5、愿及未填沟壑而托之。（触龙说赵太后）趁着6、此其近者祸及身，远者及其子孙（触龙说赵太后）涉及 牵连7、而不及今令有功于国（触龙说

18、赵太后）趁着8、比及三年，可使有勇（公西华侍坐） 到9、延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事（过秦论） 到10、及至始皇，奋六世之余烈（过秦论） 到11、才能不及中人（过秦论）比得上12、及其所之既倦 ，情随事迁（兰亭集序）等到 到13、农人告余以春及（归去来兮辞） 到14、今其智乃(37)反不能及（师说）赶上 15、罚所及，则思无因怒而滥刑（谏太宗十思疏）涉及 牵连16、凡长安豪家富人为观游及卖果者（种树郭橐驼传）和 与17、若不过焉则不及（种树郭橐驼传） 到18、负而前驱，及凯旋而纳之。（伶官传序）等到 到19、未及见贼，而士卒离散（伶官传序）等到 到20、及既上，苍山负雪（登泰山记）

19、等到 到21、僻不当道者，皆不及往。（登泰山记）赶上 22、一人飞升，仙及鸡犬（促 织）涉及 牵连23、今恩足以及禽兽（齐桓晋文之事）涉及 24、及以至是，言不辱者，所谓强颜耳（报任安书） 到25、追张仪，不及。（屈原列传）赶上 追上即基本义项： 介词 就在，当 项王即日因留沛公与饮鸿门宴 副词 立即，便 ，就 项伯即入见沛公鸿门宴副词，帮助判断 就是 即今之傫在墓者也五人墓碑记连词 表示让步 即使 纵使 公子即合符，而晋鄙不受公子兵，而复请之，事必危矣信陵君窃符赵动词 走近 靠近 以缚即火炉烧之童区寄传课文例句：1、项伯即入见沛公（鸿门宴）副词 就，便，立即 2、项王即日因留沛公与饮（鸿门宴

20、）介词 就在，当3、哙即带剑拥盾入军门（鸿门宴）副词 就，便4、即除魏阉废祠之址以葬之（五人墓碑记）副词 就，便5、即今之傫然在墓者也。（五人墓碑记）副词，帮助判断 就是6、即捕得三两头，又劣弱不中于款（促 织）连词 表示让步 即使 纵使7、即道人意中事（促 织）副词 就，便8、而奉行者即为定例。（促 织）副词 就，便9、即不忍其觳觫（齐桓晋文之事）副词，帮助判断 就是10、欲勿予，即患秦兵之来。（廉颇蔺相如列传）副词 就，便11、安王即位（信陵君窃符救赵） 登位，就位 12、公子即合符，而晋鄙不授公子兵（信陵君窃符救赵）连词 表示让步 即使 纵使疾基本义项： 疾病 令孤子、寡妇、疾疹、贫病者

21、（勾 践 灭 吴）痛恨 痛心 屈平疾王听之不聪也（屈原列传）迅猛 疾速 老臣病足，曾不能疾走（触龙说赵太后）痛苦 举疾首蹙頞而相告曰（庄暴见孟子）课文例句：1、令孤子、寡妇、疾疹、贫病者（勾 践 灭 吴）疾病2、老臣病足，曾不能疾走（触龙说赵太后）疾速3、顺风而呼，声非加疾也（劝学）迅猛 疾速4、慷慨得志之徒，其疾病而死（五人墓碑记）疾病5、是疾也，江南之人，常常有之。（祭十二郎文）疾病6、鸟起马惊，疾逸道左（柳毅传）疾速7、疾告宫中，无使有声（柳毅传） 快 疾速8、天下之欲疾其君者（齐桓晋文之事）痛恨 痛心9、举疾首蹙頞而相告曰（庄暴见孟子）痛苦10、屈平疾王听之不聪也（屈原列传）痛恨 痛心

22、爱1爱其子，择师而教之（爱护）2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3齐国虽褊小我何爱一牛（爱惜，吝惜）4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）5予独爱莲之出淤泥而不（爱慕，欣赏）6古之遗爱也（恩惠）7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）安1风雨不动安如山？（安稳）2何故置某于安闲之地。（安全）3然后得一夕安寝（安逸）4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）5离山十里有王平安营（安置、安放）6将军迎操，欲安所归乎（哪里）7衣食所安（养生）8既来之，则安之（使-安）被1禹，汤被之矣（蒙受，遭受）2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）3将军身被坚执锐，（通“披”穿在身上或披在身上）4被发行吟泽畔（通“披”散开）5

23、一日昼寝帐中，落被于地（被子）6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）倍1愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背”，背叛，违背）2五则攻之，倍则分之（一倍，加倍）3焉用亡邻以倍郑（增加）4每逢佳节倍思亲（越发、更加）本1凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干）2盖亦反其本矣（根本。基础）3此之谓失其本心（本来，原来）4今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本）5是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信）6若止印三二本（量词，书册的计量单位）7此之谓失其本心（天赋的善心）8本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等）9抑本其成败之迹（推究本源、考查）鄙1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）2鄙贱之人，不知将

24、军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）3鄙人?自称的谦词4孔子鄙其小器（轻视）兵1收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械）2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队）3故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略）4左右欲兵之（用兵器杀人）5兵符：古代?兵用的凭证病1之病在肌肤，不治将益深（疾病）2向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏）3不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点）4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑）5夫粜，二十病农，九十病末（损害）6今人乃以俭相诟病（责备、羞辱）察1徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察）2向察众人之议，专欲误将军（考虑）3虽不能察，必以情（了解，弄清楚）4人又谁能以身之

25、察察（察察，洁白的样子）5明足以察秋毫之末（看清楚）6人至察则无鱼（精明）朝chao1朝服衣冠（zhao早晨）2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）4于是入朝见威王（朝庭）5两朝开济老臣心（朝代）6期年不听朝（朝政）7坐南向北（对、向）曾1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，有时相当于“连-都-”或“竟”、竟然“）2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经）3而侯生曾无一言半辞送我（竟然）4是高、曾时为一倍（与自己隔两代的亲属）5曾益其所不能（通“增”，增加乘cheng 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马）2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借）3自京师乘风雪（趁，冒着）4比至陈，车六

26、七百乘，（sheng量词，古时一车四马为一乘）5乘鄂渚而反顾兮（登上）6以乘韦先，牛二十犒师（四）诚1帝感其诚（真心真意）2战败而亡，诚不得已（实在，的确）3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果）4帝感其诚（诚心，诚意）除1黎明即起，洒扫庭除（台阶）2为汉家除残去秽（清除，去掉）3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉）4即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理）5予除右丞相兼枢密使（拜官授职）6不徐不疾（迟缓）7清风徐来，水波不兴（慢慢地，缓缓地）辞1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语）2皆好辞而以赋见称（文词，文学）3动以朝廷为辞（藉口）4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳

27、城（告别，辞别）6陶渊明的归去来辞（古代的一种文体）7大礼不辞小让（讲究，计教）8博闻强志，明于治乱，娴于辞令（辞令:应酬的言辞）9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉）10近者奉辞伐罪企（命令）从1沛公旦日从百余骑来见项王（跟随，随从）2臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从）3惑而不从师，其为惑也（向-学习）4樊哙从良坐（依傍）5从此道至吾军（由，自）6弟走从军阿姨死（参与）7其从如云（随从的人）8欲不可从（放纵）6升死，其印为予群从所得（zong次于最亲的亲属）7合从缔交，相与为一（通“纵”。东西为横，南北为纵。合纵：战国时期六国联合反对秦国的策略）8品其名位，犹不失下曹从事（从事，官名）9

28、可以便宜从事，向必禀我（办事）10然皆祖屈原之从容辞令（从容，舒缓，不急迫）殆1知彼知已，百战不殆（危险）2且燕赵处秦革灭殆尽之际（近于，几乎）3郦元之所见闻，殆与余同（大概，恐怕）当1木兰当户织（对着，面对）2募有能捕之者，当其租入（抵，相抵）3有大石当中流（阻挡，抵挡）4北邀当国者相见（执掌，主持）5念窦娥葫芦提当罪愆（承担）6臣知欺大王之罪当诛（应当，应该）7将献公堂，惴惴恐不当意（恰当，适合，合宜）8犯法当死（判处，判罪）9有狼当道，人立而啼（当道）10一夫当关，万人莫开（占据、把守）11当是时也，商佐之（值，在、正此）12不久当归还，还必相迎取（必然，必定、一定）道1怀其璧，从径道之

29、（路，道路）2从郦山下，道芷阳间行（取道）3师者，所以传道受业解惑也（道理，规律）4于是废先王之道（主张，思想，学说）5伐无道，诛暴秦（道义）6人道是，三国周郎赤壁（说，谈论）7臣之所好者，道也（道理、规律）8道不同，不相为谋（意向）9闻操已向荆州晨夜兼道（走路、赶路）10故园谁道有书来（料想）11道之以政（通导、引导）12道义：道德和正义13行程：道理得1所得表众亦极七八万耳（得到，获得，与“失”相对）2古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（心得，收获）3未得与项羽相见（能够）4吾得兄事之（应该）5所识穷乏者我欤（通“德”感恩）6得无教我虫所耶（得无：莫非，岂不是）7意气扬扬，甚自得也（得意）8积善成德，而神明自得，圣心备焉（具备）9某