北京市中考语文模拟卷十六B卷.docx

1、北京市中考语文模拟卷十六B卷北京市中考语文模拟卷(十六)B卷一、 基础题 (共8题；共45分)1. （2分）下列词语中划线的字注音不正确的一项是（ ） A . 黄晕（yn） 静谧（m） 言简意赅（gi）B . 彩棱镜（lng） 确凿（zo） 骇人听闻（hi）C . 莅临（l） 盔甲（ku） 咄咄逼人（du）D . 憔悴（qio cu） 聆听（lng） 随声附和（h）2. （2分）下面句中只有一个错别字的一项是（ ）A . 它们耸立在悬崖断壁上，耸立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。B . 西山在朦胧中涂摸了一层娇红，轮阔渐渐清楚起来。那

2、娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。C . 甲虫在上面时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花。D . 有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡相的名信片。3. （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每个人的成长都有自己的方式，它会 我们的天真， 不会真的改变我们。那些曾经的不顺和颠倒，不是为了为难我们，而是为了让我们成长为 的自己 ，并学会如何去 这个多变的世界。A . 磨砺 更 独一无二 看B . 历练 却 遗世独立 爱C . 历练

3、 更 遗世独立 看D . 磨砺 却 独一无二 爱4. （2分）朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（ ）A . 五猖会B . 琐记C . 父亲的病D . 无常5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 由于我对于学科有偏重，因而对于数理化就不感兴趣。B . 面对咆哮肆虐的洪水，有谁不愿拿生命再去冒险呢？C . 太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。D . 她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。6. （10分）默写。_，恨别鸟惊心。商女不知亡国恨，_。_，铁马冰河入梦来。_，乌蒙磅礴走泥丸。人生自古谁无死，_。_，它跟我们这样地接近哪！在过零丁洋中

4、，用形象的比喻描写国家和个人的命运的诗句是_，_。7. （10分）综合性学习。马年春节将至，“今年春节怎么过？”“置办什么年货？”“年夜饭怎么吃？”成了街头巷尾人们热议的话题。今年的年味与往年有所不同，“节俭过年、杜绝浪费”成了今年春节的关键词。从中央到地方，大力提倡勤俭节约，反对铺张浪费，现就这个话题，开展一次语文综合性学习活动。（1）为倡导人们度过一个幸福、节俭、平安、和谐的春节，宁波新闻网、东方热线向广大市民征集春节宣传标语。请你试着写一条。（2）说到勤俭节约，李明同学想起朱子家训中的一副对联：“一粥一饭，当思来处不易； ， 恒念物力维艰。”但他怎么也想不起下联的开头是哪四个字。请你根据

5、对联知识，从下列四个选项中帮他选出正确答案，并从对联的角度加以解释。A一丝一毫B半丝半缕C一星半点D一点一滴我选（ ）理由： （3）除夕快到了，关于年夜饭怎么安排的问题，网上展开了一次大讨论。有人说：在家太累、太麻烦，一年到头了，还要在家累哼哼地干上一天，难道过年还不能轻松几 天吗？再说了，你去饭店吃饭还能给许多的人创造就业岗位。也有人说：还是一家人在一起，又热闹又有亲情还节约。去饭店就是浪费钱。中国人要面子，眼大肚子 小，浪费；吃不了的饭菜倒进剩饭桶，饭店也被迫浪费，要节约还是在家。你怎么看？请发表你的看法，并说明理由。8. （15分）观察下面这幅图，按要求回答问题。（1）这幅图表现了什么主

6、题？（2）谈谈你对中小学生使用手机的看法。二、 阅读理解 (共2题；共40分)9. （20分）阅读小小说主角，完成下列各题。主角【美】安古德里斯为了募捐，学校准备排练一部叫圣诞前夜的短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去应征当演员。定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。“因为我的角色！”圣诞前夜只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。饭后爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。她积极参加每次排练。我们都纳闷，一只狗有什

7、么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫丹言。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：珍妮丹言（狗）偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。幸好，灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，召集家人讨论圣诞节的意义。接着“母亲”出场，面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在这一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，丹言蹦蹦跳跳、

8、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。接下来，“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠”刚说到这儿，丹言突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来”昏昏欲睡的丹言又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了整场戏。后来，妹妹说让她改变态

9、度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”（1）你认为妹妹演出取得成功的原因有哪些？（2）你认为妹妹演出取得成功的原因有哪些？（3）练习小说内容，简要分析“他丢给我们一个字”一句中的“丢”字的表达效果。（4）这篇小说为什么以“主角”作为题目？（5）练习小说内容，简要分析“他丢给我们一个字”一句中的“丢”字的表达效果。（6）下列对于这篇小小说的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A . 小说用第一人称视角叙述故事，注意铺垫和照应，行文有波澜。B . 小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。C . “我赶紧往座椅里缩了缩”，表现了“我”很有礼

10、貌却又略显拘谨的样子。D . 小说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变变得合理可信，也有揭示主题的作用。（7）这篇小说为什么以“主角”作为题目？（8）下列对于这篇小小说的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A . 小说用第一人称视角叙述故事，注意铺垫和照应，行文有波澜。B . 小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。C . “我赶紧往座椅里缩了缩”，表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。D . 小说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变变得合理可信，也有揭示主题的作用。10. （20分）阅读下文，回答问题张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵248厘米，横5287厘米。作品描绘了京

11、城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙

12、景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商

13、，男女老少，各行各业，无所不备。（1）下面对选文第段的理解，有误的一项是（ ） A . 作者依序介绍了画面上描绘的汴京近郊、汴河两岸和汴梁市区街道的景象。B . 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。有赶集的乡人，众仆簇拥的轿乘队伍，长途跋涉的行旅。作者由远及近，逐一介绍。C . 对画面中段，作者先介绍了汴河上的船，船工，一座宏敞的拱桥，桥的两端，最后简单介绍了一个细节：一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观。D . 作者最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人，繁而不乱，条理清晰。（2）下面对选文的分析，有误的一项是（ ） A

14、. 第段首句采用列数字的说明方法，准确说明清明上河图的大小。B . 第段尾句打比方，突出了清明上河图内容丰富、富有变化的特点。C . 第段的说明顺序是空间顺序。D . 第段具体介绍了清明上河图的内容和艺术特色。（3）选文大量运用四字短语，这样写有什么好处？请举一例作简要分析。 三、 古诗文阅读 (共2题；共25分)11. （15分）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学）【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（选自说苑）注释：晋平公：春秋时期晋国国君。师旷：春秋时期