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1、七上思品知识点整理 七上思品知识点整理 鲁教版 思想品德七年级上册知识点归纳 第 1 单元 珍爱生命 热爱生活 第 1 课： 生命最宝贵 1、 为什么人与自然要和谐相处？ （1） 人类是自然界的一部分， 是生命世界的一员。 （2） 人类必须善待大自然， 爱护环境，保护动植物， 否则， 将会危及自身的生存。 2、 人的生命的独特性表现在哪些方面？ （只掌握画线部分， 其他熟读） （1） 人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 （2） 每个人的生命都是独一无二的。 每个人生命的独特性， 不仅体现在外貌、 性格、 兴趣、 意志、 技能等方面， 而且在人生道路、 实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性

2、。 3、 为什么要珍爱我们的生命？ （为什么人最宝贵的是生命？ ） 人最宝贵的是生命。 （1） 生命是人们享受一切权利的基础， 是创造有意义人生的前提。 （2）生命是一个过程， 正确认识生活中的苦与乐， 才能体会到生命的美好。 （3） 生命只有一次，而且是短暂的。 4、 怎样珍惜爱护我们的生命？ （1） 我国法律保护公民的生命健康权， 我们要学会依法保护自己的生命健康权。 （2） 我们必须增强自我保护意识， 提高自我保护能力。 （3） 我们在珍惜、 保护自己生命的同时， 也要爱护、 尊重他人的生命。 第 2 课： 让我们的生命更有价值 1、 人生价值是怎样体现的？ 人生价值在于创造和奉献。 一

3、个人能力有大小， 但只要能为他人带来欢乐和幸福， 为社会作出贡献， 他的生命就有价值。 2、 为什么人生的价值在于创造和奉献？ （1） 创造和奉献是社会发展的需要， 也是实现生命价值的要求。 （2） 创造和奉献使人快乐、 使人充实、 使人高尚。 3、 我们应该如何来实现自己的价值？ 生命的价值靠行动实现。 （1） 从日常生活的点滴小事做起， 是实现人生价值的重要途径。 （2） 干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 4、 青春的重要意义是什么？ （为什么说青春是美好的？ 为什么要珍惜青春。 ）（了 解） （1） 青春时节是孕育理想、 确立志向的最佳时期 ；（2） 青春时节是开发人生智慧的关键时

4、期； （3） 青春时节是充满激情活力的美好时光。 5、 怎样珍惜青春美好时光？ （怎样让青春更美丽？ ） （1） 树立远大的理想， 追求积极向上的人生目标。 （2） 珍爱生命就要珍惜时间。 （3） 努 力提高自身素质， 不断完善自我。 （4） 从点滴小事做起， 从现在做起。 第 2 单元 走进新的学习生活 第 3 课： 不一样的环境 不一样的我 1、 怎样尽快适应新的学习环境？ （1） 我们首先要从心理上认可和接受。 调整心态， 并采取适当措施加以调节， 使自己尽快适应新环境。 （2） 确立新的目标。 （3） 加强自我管理， 克服依赖心理。 学习上做到自主学习； 在生活上做到自理、 自立， 行

5、为上严格要求自己。 （2、 自我管理的要求有哪些？ 加强自我管理， 克服依赖心理。 学习上做到自主， 改进学习的方式方法， 提高自主学习的能力； 在生活上做到自理、 自立， 行为上严格要求自己。 ） 3、 良好的班集体的特征有哪些？ 良好的班集体有共同的奋斗目标， 有严明的纪律和融洽的同学关系， 有积极向上的舆论氛围。 4、 良好的班集体对个人成长有什么作用？ 良好的班集体有利于我们良好品德的形成， 有利于我们增长知识、 提高能力、 发展特长、陶冶情操， 促进我们的身心健康发展。 （德、 智、 体、 美） 5、 怎样尽快融入新的班集体？ （1） 建立纯朴、 融洽的同学关系。 （2） 纪律是集体

6、利益的可靠保证。 自觉遵守并维护集体纪律。 （3） 树立主人翁意识， 自觉维护集体的荣誉和利益， 努力为集体添光彩。 6、 为什么要正确认识评价自己？ （1） 每个人都既有优点， 也有缺点， 既有长处， 也有短处。 （2） 正确认识自己， 有助于我们确定符合自己实际的目标。 有利于发掘自身潜能， 不断提高自身素质， 获得更大的自我发展空间， 塑造崭新的自我。 7、 怎样做到正确认识自己？ （1） 要正视现实， 实事求是， 全面客观的看待自己。 （2） 要用发展的眼光看待自己。 （3）要知道自我认识和评价的途径。 通过自我观察、 反省自己。 在与他人的接触、 交流和比较中认识自己。 从他人对自己

7、的态度和评价中认识自己。 （8、 自我认识和评价的途径有哪些？ （1） 通过自我观察、 反省自己。 （2） 在与他人的接触、 交流和比较中， 发现自己的优点和不足。 （3） 从他人对自己的态度和评价中认识自己。 ） 第 4 课： 知识让人生更亮丽 1、 学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯） ？ （1） 学习可以提高品德修养。 人的高尚品德不是天生的， 而是在后天的学习和生活中培养起来的。 学习可以使我们明辨是非美丑、 塑造健康人格， 培养高尚品德， 正确把握人生之舵。 （2） 学习可以增长才干。 （3） 学习才能适应社会发展的要求。 （2、 怎样才能适应社会的发展要求？ 只有不断学习， 才

8、能具备求知的能力、 做事的能力、 与人合作的能力和生存的能力， 才能跟上时代的步伐， 适应社会发展的要求。 ） 3、 为什么说受教育既是基本权利， 又是基本义务？ （1） 我国宪法规定， 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 （2） 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础， 受教育能改变我们的生活和命运， 是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。 （3） 从国家发展对公民的要求来说， 受教育又是我国公民的一项基本义务。 （拓展题 爸爸让初二的儿子辍学去打工挣钱。 ） 1、 爸爸的做法侵犯了儿子的什么权利？ （受教育权） 2、 爸爸的行为违反了什么法律？ （了解） 3、 面对这种

9、情况， 儿子应该怎么办？ 答： 1.受教育权 （注意答题时不能错字不能漏字） 2.宪法、义务教育法、教育法未成年人保护法（了解即可） 3. 与爸爸沟通。 向爸爸宣传义务教育法和未成年人保护法， 指出爸爸的行为是违法的。 通过老师、 学校或亲戚朋友劝说家长。 通过教育行政部门对家长进行教育。 向法院起诉， 运用法律维护自身合法权益。 5、 如何贯彻终身学习 ？ （如何珍惜受教育权） ？ 珍惜受教育权利， 履行受教育义务。 （1） 坚持使自己受到法律规定年限的教育。 （2） 努力使自己在德、 智、 体、 美等方面全面发展。 （3） 争取接受更高程度的教育。 （注意答题时受教育既是基本权利又是基本义

10、务 和我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务 这两个知识点分不开， 这两句话要同时使用） 6、 怎样学会学习？ （1） 我们要转变学习方式， 学会自主、 合作、 探究式的学习。 （2） 选择适当的学习方法。 （如何选择适当的学习方法？ 学习方法要因人而异、 因学科而异。 最适合自己的学习方法， 才是最有效的学习方法。 我们应从实际出发， 根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。 ）（3） 养成良好的学习习惯。 （4） 学习要勤奋、 积累。 7、 价值判断 有了好的学习方法不用努力也会成功。 （读读即可） 答： 错误。 书山有路勤为径。 再聪明的人， 再好的学习方法， 也都需要自己的勤奋和

11、努力才能学有所成。 学习需要我们不断努力和积累。 成功， 永远属于那些踏踏实实付出汗水的人。 第 3 单元 相逢是首歌 第 5 课： 友情伴我同行 1、 友情对个人成长有什么重要意义？ （为什么生活需要友情？ ) （1） 生活离不开朋友， 人生离不开友情。 （2） 友情能使我们取长补短、 相互激励， 有助于我们增长智慧和才干， 更快地进步和发展。 （3） 友情给我们温暖和力量。 2、 闭锁心理的危害有哪些？ （背过划横线的部分） 闭锁心理虽然是从不成熟走向成熟过程中正常的心理反应， 但若任其发展下去， 会影响与同学、 朋友的正常相处和交往， 容易形成自我封闭、 自我孤立的孤僻性格， 影响正常的

12、学习生活。 3、 如何才能获得真挚的友情？ （可把让友谊之树常青 答上， 更全面些！） （1） 我们要获得真挚的友情， 就要消除闭锁心理， 敞开心扉， 以积极开放的心态主动与他人沟通、 交往， 培养热情、 开朗的性格。 （2） 我们在寻找友情的过程中， 应注意谨慎交友， 努力做到善交益友， 乐交诤友， 不交损友。 （3） 要学会平等待人， 尊重他人， 为人真诚。 要善于理解他人， 宽容他人。 要学会关爱、 帮助他人。 4、 怎样让友谊之树常青？ （1） 朋友之间要平等， 尊重， 真诚。 平等待人是人际交往的重要原则， 是建立和发展友情的前提。 （2） 朋友之间要理解、 宽容。 （3） 朋友之间

13、要相互关爱、 帮助。 5、 判断： 朋友之间可以只讲哥们儿义气 不讲原则。 答： 错误。 朋友之间的理解、 宽容， 并不是可以不讲原则， 建立真正的友谊必须以分清是非善恶为前提。 那种不分是非善恶、 只讲哥们儿义气 的所谓友谊， 绝不是真正的友谊。 第 6 课： 师爱助我成长 1、 为什么要热爱尊敬老师？ （老师在学生成长道路上的作用答前三条即可？ ） （1） 老师是我们学习的指导者。 （2） 老师是我们成长道路上的引路人（3） 老师的爱是超凡脱俗 的， 是无私的， 老师的爱给了我们温暖和力量。 （4） 老师是人类文明的传播者， 被誉为人类灵魂的工程师。 2、 怎样做到尊敬老师？ （1） 尊敬

14、老师最重要的是尊重老师的劳动。 （2） 虚心听取老师的教诲， 正确对待老师的要求， 真诚的接受老师的批评。 （3） 尊敬老师， 还要对老师有礼貌。 3、 新型的师生关系是怎么样的？ 新型师生关系民主、 平等、 和谐的师生关系。 4、 怎样和老师交朋友？ （如何建成民主平等的师生关系？ ） （1） 主动、 热情的与老师进行交流、 交往。 （2） 正确处理与老师之间的矛盾。 当我们被老师误解或与老师发生矛盾时， 要学会冷静思考， 通过恰当的方式与老师坦诚交流， 用正确的方法解决矛盾。 （3） 当发现老师在工作中出现差错时， 应该给老师指出来， 但态度要诚恳， 方式要恰当。 5、 向老师提意见的技巧

15、有哪些？ （熟读） （1） 把握时机。 （2） 语气平和。 （ 3） 坦诚相待。 （4） 方式恰当。 第 4 单元 生活告诉自己我能行 第 7 课： 做自尊自信的人 1、 什么是自尊？ （自尊的表现有哪些？ ）（了 解） 自尊是一种健康良好的心理状态。 首先表现为自我尊重和自我保护。 自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 2、 为什么要自尊？ （自尊的重要意义是什么？ ） 自尊的人积极向上。 自尊的人赢得他人的尊重。 自尊的人知荣辱， 讲自爱。 自尊的人能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。 3、 如何做到自尊？ （怎样用行动赢得自尊？ ） （1） 维护人格不损国格。 （2

16、） 赢得他人尊重， 要靠自我努力、 不断提高自己、 完善自我。 （3） 要想赢得他人的尊重， 首先要尊重他人。 （4、 在日常生活中我们如何尊重他人？ （了解） 在日常生活中， 我们要尊重他人的人格， 尊重他人的劳动， 对他人有礼貌， 不做伤害他人自尊心的事： 要欣赏他人， 善待他人， 从内心接纳他人。 ） 5、 为什么要有自信？ （自信的重要意义是什么？ ） （1） 自信是成功的基石。 自信使人勇敢。 （2） 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 （3） 自信能使人挖掘自己的潜能。 6、 如何树立自己的自信心？ （怎样扬起自信的风帆？ ） （1） 发现自己的优势， 找到自信的支点。 （

17、2） 积累成功的经验， 体会成功的快乐。 （ 3）正视自己的不足， 使之变弱为强。 （4） 树立自信必须克服自卑。 （7、 克服自卑的方法？ （了解） （1） 默念我行、我能行。 （2） 客观评价自己。 （ 3） 开放自己。 （4） 积极参加。 体育锻炼。 ） 第 8 课： 走自立自强之路 1、 什么是自立？ 自立就是自己的事情自己做。 （了解） 2、 为什么要自立?（自立的重要意义是什么？ ） （1） 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程， 也是我们不断提高心理和道德品质的过程。 （2） 自立才能走向自强。 3、 怎样才能走向自立？ （1） 自立， 就要克服依赖性。 （2） 独立思考，

18、自主做出决定。 （3） 积极锻炼， 提高自立能力。 （培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。 ） 4、 自强的表现有哪些？ （了解） 在困难面前不低头， 不丧气， 而是想办法克服困难、 战胜挫折， 这才是自强的重要表现。 6、 怎样走向自强？ （自强的方法和途径有哪些？ ） （1） 要自强， 首先就要树立正确的人生目标， 并坚持不懈的为之奋斗。 （2） 战胜自我，超越自我。 （3） 在磨砺中走向自强。 第 9 课： 风雨中我在成长 1、 造成挫折的因素有哪些？ （熟读） （1） 有自然、 社会、 家庭、 学校等因素。 （2） 个人身体和心理因素。 3、 人生为什么难免会有挫折？ （价值判

19、断： 挫折是可以避免的。 ） 万事如意、心想事成 只是人们的一种良好愿望。 导致挫折的因素是多种多样的， 每个人不可能完全避开这些因素。 所以人生难免有挫折。 注意： （人生难免有挫折人生不可避免任何挫折） 4、 如何正确认识挫折？ 挫折是把双刃剑。 挫折会消磨人的斗志， 使人一蹶不振， 甚至失去生活的信心。 但对于强者来说， 挫折则能磨炼意志， 使人变得更坚强、 更加聪明。 挫折是走向成功的必经之路。 5、 怎样战胜挫折？ （1） 直面挫折， 不畏不惧。 （2） 冷静分析， 从容应对。 （3） 自我疏导， 自我排解。 （4）主动寻求帮助。 （5） 积极进取， 探索创新。 第 10 课： 宝剑锋从磨砺出 1.意志坚强表现在哪些方面？ （应对选择题） 具有坚强意志的人主要表现为独立性、 果断性、 自制力、 坚定性等几个方面。 2、（意志坚强的重要性？ ） 为什么说坚强意志是成功的保证？ （1）、 坚强的意志是坚定人生目标的保障。 （2）、 坚强意志是克服困难、 获得成功的必要条件。 （3）、 形成良好的行为习惯需要坚强的意志。 3、 如何磨练坚强的意志？ （磨炼意志有哪些方法和途径？ ） （1） 确立明确的目标。 （2） 做自己不感兴趣但有意义的事情。 （3） 加强自我管理和约束。 （4） 从小事做起， 从现在做起。