北师大版六年级品德与社会下册复习题答案.docx

1、北师大版六年级品德与社会下册复习题答案2019年北师大版六年级品德与社会下册复习题答案一 、填空园地1、1945年9月2日 2、 法西斯残暴行径 无辜平民遭受残害 和平鸽3、 和平 更加美好4、保健 福利 教育 5、萨拉热窝事件 6、国际儿童节 7、51 许海峰 李宁 王楠 8、重要的不是取胜，而是参与 更快 更高 更强9、诺曼底海岸10、纽约 1945年10月24日 192 世界和平与安全 国际间合作与发展 11、维护人类和平 各种战争 灾难12、白底红十字13、60 320 14、国际护士节 15、刘新16、斯大林17、南丁格尔18、 伦敦二、快乐选择1.A 2.D 3.B 4.B 5.A

2、 6.A 7.C 三、聪明法官判对错1 2 3 4四、好朋友，拉拉手2A 3B 4C 1D 五、列举斯大林格勒战役 中途岛海战 六、我会答1、第一次世界大战历时4年零3个月，先后有30多个国家、15亿人口卷入战争。这场帝国主义国家为了重新瓜分殖民地、争夺世界霸权而进行的非正义战争，给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被夺去生命的就超过了一千万。2、通过体育运动促进人的和谐发展，促进社会的和平、团结与进步。 3、纪念历史的目的就是绝不让历史悲剧重演。我们不忘记在战争中为追求和平与正义而牺牲的英雄和作出贡献的人们。没有他们的英勇无畏，就没有反法西斯战争的胜利，也不会有我们今天

3、的幸福生活。4、是联合国儿童基金会。最初成立的目的是为了帮助在第二次世界大战中遭受蹂躏的各国儿童。北师大版六年级品德与社会下册第五单元复习题答案一、填空园地1、长城站 中山站2、河北省唐山市 年5月12日 8.0 汶川3、长袍 和服4、阿拉伯 两河文明5、安提佩特6、混合物 降尘 飘尘 可吸入颗粒物7、能量 营养 食物链8、金字塔 狮身人面像9、沙尘暴10、东北 西北 华北 “三北”防护林11、魏格纳12、北温带13、苏伊士运河 东非大裂谷 尼罗河14、地球 陆地 海洋15、狮子、斑马、长颈鹿、猎豹16、马斯河谷烟雾事件17、化学烟雾18、有害气体 不能降解，会白白占用宝贵的土地二、聪明法官判

4、对错1、X 2、X 3、 4、 5、 6、 7、 8、X 9、 10、X 三、快乐选择。1、C 2、C 3、B 4、C 5、C 6、A 7、C 8、B 9、B 10、B四、好朋友，拉拉手世界环境日 12月5日 埃菲尔铁塔 日本 大洋洲 世界地球日 3月22日 热带雨林 美国 南美洲世界水日 7月11日 美丽的樱花 澳大利亚 欧洲世界人口日 6月5日 盛产钻石黄金 法国 亚洲环保志愿者日 2月2日 自由女神像 巴西 非洲国际湿地日 4月22日 袋鼠和考拉 南非 北美洲五、我会答。1、德国的建筑很有特点，走进大街小巷，会发现古老的教堂、房屋和现代化的新设施融为一体，既古朴又时尚。2、俄罗斯的国徽上

5、有一个双头认鹰标志，它的含义是：雄鹰的一头可以守望着祖国的欧洲部分，另一头可以守望着祖国的亚洲部分，象征着两块大陆间的统一以及各民族的联合。俄罗斯的从大西洋的波罗的海沿岸一直到太平洋的白令海之滨，地跨欧来两大洲。俄罗斯的国旗以白、蓝、红三色旗为国旗。3、埃及的金字塔和亚历山大灯塔、巴比伦的空中花园、阿尔忒弥斯神庙、地中海的罗得岛太阳神像、希腊的宙斯神像、土耳其的摩索拉斯陵墓4、可持续发展是人类对于自身、地球、自身与地球家园关系的新思考与新答案。地球养育了人类，人类应当珍惜地球和感激，不能够没有节制地向地球索取，不能够对地球为所欲为。如果伤害了地球，最终也必将伤害自己。如果以无法弥补的破坏为代价

6、寻求人类的发展，那么这种发展很快会导致毁灭。人类长久生存的根本依靠，是地球的繁荣，爱护地球就是爱护人类自己。只有地球上的万物生生不息、山川河流欣欣向荣，人类才能获得世世代代生存发展的北师大版六年级品德与社会下册第六单元复习题答案一、填空园地1、温暖 孤独 寂寞2、建设和谐社会3、健康 文明 国家稳定发展4、老师的心血5、人物的背景情况 人物主要特点 道德品格6、养育之恩 和谐 美满7、发脾气 心平气和 支持8、爱好 特长 友好交往9、坚持 委婉10、点滴积累 公民道德建设实施纲要 参与11、好奇心 辨别是非 违法性12、朋友 美好13、重 难 意志力 有效 良好14、友好 自我 迁就15、真诚

7、 思考二、快乐选择1、C 2、A 3、D 4、C 5、D 6、C 7、D三、聪明法官判对错1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、四、小小解说员1、近朱者赤，近墨者黑：意思是说接近好人使人变好，接近坏人使人变坏。我认为：遇到不良的邀请，如果缺乏勇气，缺乏独立的思考和辨别是非的能力，盲目顺从朋友的要求，不仅会使自己受到不良影响，而且也是对朋友不负责任的表现。2、毒品：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及其他能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。五、我会答1、烟草中含有焦油、二氧化氮、砷、铅、等，这些物质对人的健康有百害而无一利。全球每年因吸烟死亡的人数近500万，我国每年

8、死于相关疾病的人数近100成。所以说吸烟是危害人类健康的一大杀手。2、男生、女生之间应该取长补短、友好交往、相互尊重。3、公民道德建设实施纲要的具体要求是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。4、不对。对自己的朋友要敢于直言不讳，即敢于指出他的缺点，又敢于指出他的优点，这样的友谊才是真正的友谊。5、一是讲清毒品的危害，二是拒绝拉拢，远离毒品，三是不吸烟，不服来历不明的药物，四是不要对毒品好奇，更不要尝试毒品。6、我们应该坚持自己的原则，学会运用策略，委婉而得体地拒绝。在拒绝的同时，可以心平气和地与朋友商量其他解决的办法。如果你的朋友做了错事，你还应该设法帮助他改正。附送：2019

9、年北师大版六年级数学上册分数混合运算复习教案【第一课时 概念】【复习的重点】1. 明白分数乘法和分数除法的意义。2. 明白酚素乘除法的运算规则。【复习的内容】一、分数乘法1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算2. 分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。如：5表示求5个的和是多少，或者表示的5倍是多少。3. 一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。如：4表示求4的是多少。 3表示3的是多少。4. 分数乘法的运算法则：1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变；2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。-+-

10、二、分数除法1. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算。如：255=? 已知两个乘数（因数）的积是25，其中的一个因数是5，求另一因数是多少？2. 分数除法的运算法则：1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数；2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数；3）除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数；4）当除数1时，商小于被除数。3. 分数除法的意义：如果两个数的乘积是1，那么这两个数叫做互为倒数，其中一个数叫做另一个数的倒数。4. 注意：1的倒数是1，而0没有倒数。5. 分数乘、除法的实际问题1）求一个数的几分之几是多少，用乘法。2）已知

11、一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，也可以用解方程。6. 原价折扣=现价；现价原价=折扣；现价折扣=原价。【复习的作业】1.记忆上述内容2.练习题。 -【第二课时 运算规律】【复习的重点】1. 回顾和复习乘法的运算规律，并且在分数中能灵活应用。2. 知道分数混合运算的运算规律并且会计算负分数的混合运算。3. 明白分数乘法中因数和积的关系，分数除法中除数的变化与商的关系。【复习的内容】分数乘除的运算及运算规律1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，都是先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。【整数的运算律在分数运算中同样适用】2. 运算定律：1）乘法分配律

12、：（请特别注意这个公式！）2）乘法结合律： 3）乘法交换律： 运用运算定律可对分数的混合运算进行简便运算。3. 分数与整数相乘，分母不变，分子和整数相乘的积作分子。分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的先约分。4. 一个数乘一个真分数，所得的积一定小于原来的数；一个数乘一个等于1的数，所得的积等于原来的数；一个数乘一个大于1的假分数，所得积一定大于原来的数。5.当除数1时，商小于被除数。【复习的作业】 -【第三课时 应用解题】【复习的重点】1 回顾和分数的混合运算。2 学会应用分数的混合运算。3 分数混合运算在实际中的应用。【复习的内容】一、学会找单位“1”1. 找单位“1”

13、的方法：总数量是单位“1”；例如：小红看完整本书的，那么单位“1”是整本书的页码。原价就是单位“1”；例如：笔记本电脑原价是3000元，现在降价了，那么单位“1”是原价3000元。分数比率之前的“的”字前面的量是单位“1”；例如：全校男生的人数是女生人数的，那么单位“1”是女生人数。一个东西比另一个东西多几分之几中“比”后面的东西是单位“1”。例如：商店卖的苹果比橘子多，那么单位“1”是橘子数量。总结：单位“1”在总数、原价、的前面、比后面。二、应用题做题方法的总结2. 分数应用题的解题方法：（分率就是几分之几） 题型1：商店卖出的苹果6千克，卖出的苹果比橘子多，求卖出橘子多少千克？【解题思路

14、】第一步：找单位“1”该题中：单位“1”是“比”字后面的东西橘子数量。第二步：判断单位“1”已知还是未知？已知用乘，未知用除。如果单位“1”已知，就用乘法解，用单位“1”的量乘以谁的分率就算谁的具体量。如果单位“1”未知，说明题目是求单位“1”的量。要用除法或者列X方程计算单位“1”的量，用已知量除以它对应的分率。该题中：单位“1”橘子数量未知，是题目要求出的数量，用除法，把已知量苹果作为被除数。第三步：某物比单位“1”多几分之几就写：（1分数），；某物比单位“1”少几分之几就写：（1分数），或说减少了几分之几。该题中：苹果比橘子多，也就是苹果是橘子的，根据前一步所得的被除数是苹果数量6千克，

15、因此最后列式为： 。注意： 同学们可以用具体数字带进去理解，例如：苹果为3千克，橘子为2千克。 题型2：商店卖出苹果6千克，卖出橘子4千克，问卖出的苹果是橘子的几分之几？【解题思路】第一步：求分率的应用题，我们同样要找单位“1”。该题问卖出的苹果是橘子的几分之几？单位“1”是橘子。第二步：单位“1”的量做除数，求谁的分率就用谁的具体量除以单位“1”的量。该题单位“1”是橘子，因此橘子做除数，苹果做被除数来除以单位“1”，因此最终得出：。 题型3：求平均数的应用题，求谁的量就把谁做除数。例：一堆煤，5天烧了10吨，求平均每天烧多少吨？求每天，天就作为除数，把5天做除数，即105=2（吨）；例：一

16、堆煤，5天烧了10吨，求平均每吨烧多少天？求每吨，吨就做除数，即510=0.5（天）。注意：得数的单位应该与被除数的单位一致。13. 分数应用题如何列式：用乘法的情况如下用除法的情况如下知道单位“1”时不知道单位“1”时知道总数求部分的公式：总数 对应的分数 = 部分知道部分求总数的公式：知道的部分 对应的分数 = 总数题目形式题目形式已知一个数，求这个数的几分之几是多少。已知一个数，求这个数的百分之几数多少。已知一个数的几分之几数多少，求这个数已知一个数的百分之几数多少，求这个数注意：以上11、12、13项请结合题目理解！【复习的作业】 -【第四课时 百分数】【复习的重点】1明白百分数的意义

17、。2.学会求生活中的各种“率”。3.能够运用百分数解决一些实际问题。【复习的内容】1. 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。写作22，读作：百分之二十二。2. 求一个数的几分之几（或百分之几）是多少，用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。3. 百分数也叫百分比、百分率。4. 生活中的“率”：及格率及格的人数总人数成活率成活的棵数种植的总棵数出粉率面粉的重量小麦的重量合格率合格的产品数产品总数出勤率出勤人数总人数命中率命中次数总次数优秀率优秀人数总人数发芽率发芽的种子数种子总数5. 小数化成百分数：先把小数点向右()移动两位，再在后面添上（0.202020%）。6. 分数化成百分数：先把分数化成小数（除不尽时保留三位小数），再把小数化成百分数。7. 百分数化成小数：先去掉，再把小数点向左()移动两位（20%200.200.2）。8. 百分数化成分数：先把百分数化成分母是100的分数，然后约分、化简；或者先把百分数化成小数，再化成分数。【复习的作业】 -