静水流声致南京市红十字遗体志愿捐献者宣传片分镜头脚本修改分析.docx

1、静水流声致南京市红十字遗体志愿捐献者宣传片分镜头脚本修改分析“静水流声致南京市红十字遗体志愿捐献者”宣传片分镜头脚本景号镜头角度及运动镜 头时 间画 面配 音字幕及效果备注1平视近景根据访谈时间采访学生对于大体老师的看法 学生采访1：我们在学习的道路上，离不开很多老师的教导和帮助，我们一定不会辜负老师们的期望，健康所系，性命相托，永远记得这句话，帮助病人，是我的使命。同期声采访点在实验室内2平视近景根据访谈时间采访学生对于大体老师的看法 学生采访2：我会好好学习，以后会当一个很棒的医生，这是我们的使命，帮助病人脱离苦海，这是我们的职责，这才对得起那些大体老师对我们的付出。同期声采访点在教室内3

2、平视近景根据访谈时间采访学生对于大体老师的看法 学生采访3：真的很想感谢大体老师，您是我们在医学道路上不可缺少的志友，也是我们最值得尊敬的老师，谢谢你们用你们的身体，为我们打开了医学殿堂的大门。同期声采访点在手术室内4平视+摇镜头全景4s匆忙行走的人群+脚步匆忙特写 巍巍钟山之南，浩浩大江之左，有这样的一群人，他们“生则为仁以倡善行，逝则兼爱以利苍生”。 在人生的尽头，他们没有选择坟墓，而是选择来到了这里医学的殿堂。画面字幕素材5推拉全景+特写4纪念林画面，捐献者名录碑，解剖楼画面+捐献者照片闪过 从他们呼吸停止的那一刻起，他们的人生似乎就划上了句号，但当他们将自己的身躯贡献给医学事业，勇敢地

3、成为了医学生们的大体老师时，他们的人生又以另一种形式得到了升华。画面字幕素材拍摄解剖楼+捐献者照片素材6、片 头7平视+定格全景+推拉5教学楼门口宣誓碑画面 健康所系、性命相托，是医学生庄重的誓言；博学至精、明德至善，是学子们永恒的追求。画面字幕拍摄宣誓碑8医生看病，手术室的画面志友捐献者画面，怀旧风格方式展出 而古往今来，医学研究的每一次完美跨越，除了医学工作者的精诚所至，也离不开无私的遗体捐赠者；他们满怀人道主义和奉献精神，不仅使医学的发展进步成为可能，同时也让无数危急的生命得以挽存。画面字幕医生看病素材捐献者照片素材9平移全景5解剖课画面+学生眼神特写 从遗体到大体，无语良师们完成了生命

4、中最神圣的一刻，而学生在大体老师遗体上划下的那一刀，便是准医生在病人身上划下那一刀的开始，画面字幕解剖课拍摄10平视定格全景3供奉台画面正是这些大体老师，才能成就医疗教育，培养良医，遗爱人间。画面字幕供奉画面11素材全景+近景5墓园画面而如今，在中国的思想观念中，人死后便要入土为安，将身体视为先人所赐。中国人的一项传统，便是逝者的遗体在下葬前必须保证完整无缺，这导致了我国目前的大体老师跟不上医学步伐，画面字幕素材12平视+推拉全景+近景5医生看病画面医学离不开解剖，而解剖离不开遗体，一名优秀的医生必须具备深厚的解剖学知识，培养扎实的解剖学功底，则需要充足的可供实验研究的遗体。画面字幕医院拍摄素

5、材13平视+摇全景+特写10医学生上课画面+老师示范画面（老师示范体现资源缺少）我国目前每年仅有5万名遗体捐献登记者，实现年捐献遗体约3000余例，这与我国已有各类医学院校630余所，本、专科在校医学生人数已达176万余人的医学教育规模极不相符。遗体来源短缺，严重影响医学生实际操作能力的培养和锻炼，阻碍了我国临床诊疗水平的提升。画面字幕课堂拍摄素材14平视素材5教授上课素材+教授画面1995年11月，在南京医科大学人体解剖教研室叶蒙福教授、王鹤鸣教授和时任校长张振声教授以及东南大学林元问教授的支持下，画面字幕素材15平视素材5遗体捐献登记材料南京市14位离退休干部向社会发出了无偿捐献遗体、促进

6、医学发展、推动殡葬改革的倡议，画面字幕拍摄遗体捐献登记表16平视素材7第一批志友合影活动画面经媒体报道，引起全社会强烈响应，300多名怀着崇高人道主义和奉献精神的先行者，首开风气进行遗体捐献登记，他们是南京第一批“志友”。画面字幕素材17平视素材8志友组织材料和登记接收站照片素材1996年10月和11月，全国第一家无偿捐献遗体的群众组织“南京市红十字会捐献遗体志愿者之友”（简称“志友”）以及“南京医科大学红十字志愿捐献遗体登记接受站”相继被批准成立。画面字幕素材18平视素材9志友画面素材“志友”是隶属于南京市红十字会的一个分支机构,是南京市广大捐献遗体志愿者自愿参加的群众组织。画面字幕素材19

7、平视素材5志愿者们活动画面受传统观念的束缚，遗体捐献一度被质疑，遗体捐献工作的进行受到了重重阻碍。但志友们始终坚定信念，从创业伊始的寂寥到现如今队伍的日益壮大，志友们一步步地践行着他们的承诺。画面字幕素材20定格采访全景+近景根据采访内容志友干事采访视频，组织组成以来经历的艰辛同期声拍摄志愿者21推拉+特写特写+全景10志友办公室环境+办公人员办公画面他们在这里日日月月，等待那些愿意与他们一同走在这条奉献之路上的人。一位又一位的普通人来到这里，为他们的人生选择了另一个起点，画面字幕拍摄志友办公室22定格+特写特写5荣誉称号奖状画面因为大爱，他们无怨无悔，因为无私，我们为之钦佩。十八载栉风沐雨，

8、十八载春华秋实，在省市政府、学校的关怀下，志友组织已经日臻成熟，发展为一个完善、科学、友爱的优秀志愿者组织。画面字幕图片素材23定格全景3字幕淡入淡出“志友不求社会颂，只留正气青如松。”画面字幕24定格+翻页全景人物照片+生活照片资料阮鹏九（1927-2013）、叶新乾（1926-2009）：“志同道合结伉俪，相扶相持创志友。琴瑟相和同生时，默默润物身后名。”他是志友组织发起人之一，她曾是一名人民教师，他与她，一对心忧天下，敢为人先的深情伉俪。一个爱国主义，奉献一生；一个勤俭持家，教书育人。数十年相偕的时光沉淀于岁月长河，普通而灿烂，平凡而伟大。画面字幕AE特效素材 怀旧25定格+翻页全景人物

9、照片+生活照片资料钱钟韩（1911-2002）：“埋首科研助建设，不辞辛劳育人才。垂暮心系求真理，辞世捐躯精神在。”只有实行殡葬改革，才能使我们的灵魂有所寄托，代代传下去。人类的形骸虽尽，但唯物主义的精神文明确实永存的。中国科学院院士，杰出的教育家、科学家，我国热工自动化学科奠基人。一穷二白的年代，毅然在国内开拓新的领域，成为中国热工自动化的开拓者；颇具声望的岁月，努力沉淀自己，坚守三尺讲台教书育人；垂垂老矣的时候，不忘医学发展，做出捐献遗体的决定。画面字幕素材 怀旧26定格+翻页全景人物照片+生活照片资料尹心田将军（1903-1998）：“百战何惧生与死，千秋奋笔书丹青，先行业绩须铭记，将军

10、忠贞万古传。”“彻底的唯物主义是无所畏惧的，当然包括生命终止。我去世后，不搞遗体告别，不开追悼会。遗体捐献给祖国医疗事业。”（字幕形式作为画面出现）一位忠肝义胆、为国为民奉献一生的仁义将军，中国国民党革命委员党员。邦国危难之际，他挺身而出，为建立一个全新的中国呕心沥血；国家安定之时，他放眼未来，为祖国医疗事业的发展再费心血；他是斗士，更是仁爱的践行者！画面字幕素材 怀旧27定格全景3字幕淡入淡出青春年华，病魔无情，她们将感动留给母校。画面字幕28定格+翻页全景人物照片+生活照片资料胡善钧（1923-2008）“病床前头施仁术，三尺讲台授道业。呕心沥血承重托，奉献自我践诺言。”胸怀天下、心系慈善

11、的仁医，南京医科大学第一附属医院（江苏省人民医院）主任医师、副教授，我国理疗最早的创始人之一。怀着一颗笃诚的心，他将医者的大爱从病房延伸到课堂。抱着一份至臻完美的追求，他将高超的医术与崇高的人格完美结合。画面字幕素材 怀旧29定格+翻页全景人物照片+生活照片资料党洁清（1957-1984）“卿本胸怀济世梦，奈何人世多坎坷。献身母校促科研，高山仰止为人敬。”我校78级临床医学专业学生。1982年确诊患结肠癌，她以顽强的毅力与病 魔斗争，但最终还是被夺去了生命。勇敢而无私的她成为了首位将遗体捐献给母校的学子。她用希望扩展希望，用生命激活生命，她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。画面字幕素材

12、 怀旧30定格+翻页全景人物照片+生活照片资料李娟（1991-2012）“安守困窘不自轻，乐善好施成德行。桃李年华乘风去，人面桃花依旧红。”我校护理学院2011级学生，入学短短两个多月，就被黑色素瘤无情地夺去了生命，年仅21岁。“我想永远留在南医大的”心愿，使她无畏的将自己的遗体捐献给了母校，为人类攻克黑色素瘤贡献自己的最后一份力量！。在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，向他人伸援手；在艰难中，她无怨无悔，坚守清贫，与病魔作斗争。画面字幕素材 怀旧31推拉+摇全景+近景+特写10解剖课上，医学生们默哀活动，实操画面医学生们面对着这些无私奉献的“志友”老师，心中充满了无限的感恩与钦佩。每次解剖课上，

13、同学们都会进行默哀来缅怀这些无私的老师们，每一次操作都会认真谨慎，珍惜探索人体奥秘的机会，画面字幕解剖课拍摄32定格全景5解剖室全景画面，学生解剖全景“志友”老师们让同学们清楚地了解了人体的构造，他们的付出帮助培养了一批批的优秀医生，拯救了亿万万被病魔缠身的病人。画面字幕解剖课拍摄33定格全景5解剖室全景画面，老师上课+学生实操画面他们用无言的大爱，向医学生传达着他们的期望，解剖室里安静而又肃穆，似乎诉说着同学们不辜负“志友”老师的决心，而这些大体老师的生命没有结束，而是在医学生的手上等到更多的延续，回馈到那些被疾病折磨的病人身上，用所学知识，帮助更多的病人。画面字幕解剖课拍摄34推拉全景红十

14、字会长资料+感恩活动师恩莫忘，恩师之情终不能忘。自1996年我校兼任红十字会会长的历任副校长以身作则，带领师生共同参与众多的感恩志友活动，感悟捐献者德善至臻的奉献精神。画面字幕素材35推拉全景红十字活动画面，拜访家属画面走进街道社区、走进捐献者家庭、走进捐献遗体志愿者纪念林，感悟、传递、播洒无疆大爱。我们怀着一颗感恩的心，用实际行动回馈社会，让爱心和善行如涓涓细流温暖社会。画面字幕素材+实拍36推拉全景接收站工作画面我校“红十字遗体捐献登记接受站”,由分管副校长直接领导，配有专门工作人员、救护车、通讯工具。工作人员每天24小时待命，无节假日。接受的捐献者遗体全部用于教学和科研。画面字幕实拍37

15、推拉解剖仪器模型画面对医学生来说，解剖课是一堂以死亡为教育的生命课程，而感恩是这些课程中所必须具备的品质。画面字幕实拍38摇+推拉全景+近景伦理教育观画面+教室上课画面+默哀画面第一节课，教师带领学生参观“医学伦理教育馆”；局部解剖学课，教师向学生介绍教学遗体来源，每一位捐献者生前的情况和死亡原因，师生向捐献者遗体默哀致敬；画面字幕实拍39定格+推动全景解剖画面+笔记记录+总结报告+拍摄厚德厅画面解剖过程中, 强调珍爱遗体标本，详细做好解剖记录，并将学生对标本的态度作为课程考核内容；解剖结束后,每一学习小组提交一份解剖总结报告存档；解剖后的遗体统一火化。校区设立了专门的遗体告别厅厚德厅，为捐献

16、者家属提供服务。画面字幕实拍厚德厅40推动全景厚德园画面外观+内景2008年9月，我校开设了全国第一个遗体捐献公益网站“厚德园”。“厚德园”书写着志友们真挚动人的故事，升华了他们的奉献精神，为他们树立起永不腐朽的丰碑。画面字幕厚德园画面实拍41移动+摇全景厚德园内的丰碑和志友画面它是志友与医学生交流的窗口，是医学伦理教育的基地，是遗体捐献者英灵长存和他们亲人寄托哀思、怀念亲人的新型祭奠平台。因为它，社会上多了一份感动，多了一份心灵的皈依。无尽感恩，难以言表，唯有以平凡的方式记录、祭奠这些崇高的灵魂。画面字幕厚德园实拍42定格全景伦理教育馆门牌和宣传内容我校的“医学伦理教育观”位于我校“善至楼”

17、中，是弘扬志友事迹、宣传志友精神的圣地，它是一座人文教育的殿堂，让同学们铭记志友精神，将感恩长存心间。画面字幕伦理观实拍43资料资料参观画面伦理馆始建于2004年，已接受学生、学生家长、“志友”代表、兄弟院校专家、南京市、江苏省、教育部等有关领导3万余人的参观,并获得了高度的评价。画面字幕参观素材44定格全景新伦理观画面2014年，学校又修建了焕然一新的医学伦理教育馆，通过“仁”、“诚”、“育”、“志”四个板块，娓娓地诉说着他们的故事。我们宛如在星空下行走，静静聆听着灵魂的赞歌。画面字幕伦理观实拍45定格+摇全景陈瑛题词画面“医疗需要伦理，伦理最集中的体现在医学教育事业中”正是全国伦理会会长陈

18、瑛对我校伦理馆的评价。画面字幕实拍46推拉全景+特写纪念林画面2001年9月“南京志愿捐献遗体者纪念林”在栖霞山红景园正式建成，被作为了大学生素质教育的基地。画面字幕实拍47素材全景医大学生公祭素材每年清明前后，南京医科大学和东南大学医学院的师生代表参加南京市组织的公祭活动，缅怀这些无私的奉献者。画面字幕资料48定格+推拉全景雨花台纪念林画面2006年，为了感恩这些特殊的贡献者，南京红十字会将“志友纪念林”正式迁至南京雨花台功德园。遗体捐献者来自于不同的地方，有的是身经百战的将军，有的是卓越的学者，有的是鞠躬尽瘁的干部，亦有勤劳毕生的工人与默默无闻的市民，但他们的名字都被永远地镌刻在了这里。漫漫长路，他们并不孤独，因为他们被留在了千千万万人的心中。画面字幕雨花台功德园实拍49AE包装特效志友照片集合AE包装生命不在于长度，而在于宽度。用自己的无私大爱成就了医疗事业的发展，这就是大体老师们生命的宽度，而医学生们也将永远铭记在他们学医道路上的这些无语良医，这不仅仅是一堂医学课程的教育，也是一堂感恩生命的教育，他们以逝去换取生命，他们虽寂灭如事永生，他们用介微的躯体延展了历史的长河。字幕定格AE包装50定格全景AE特效精神不朽，星汉璀璨！感恩志友，传承大爱。画面定格字幕AE特效