五年级下册语文短文阅读最新.docx

1、五年级下册语文短文阅读最新五年级下册语文短文阅读（最新）一、 读课文片段，完成练习。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！1对下列词语理解

2、有误的一项是（ ）A卧病：因病躺下 B行装：出门时带的衣服 C精致：精巧细致2选段是写父亲和姑爹送“我”去_。3下列选项中，对画线句子的概括最恰当的一项是（ ）A母亲生病了，不能给“我”准备好行装。B父亲利用间隙，抓紧时间，为“我”缝补棉被。4父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，他为什么这样做。_5读画线句子，“我”为什么想“画”小船呢？说说你的理解？_二、 阅读短文，回答问题。 摇桂花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂

3、花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1这个文段选自_2写出下面的词语的近义词。 喊_ 晒_ 摇_3第一段主要讲了什么？ _4桂花有什么用途？ _5用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。 _6“好香的雨”指的是：_7一个“浸”字说明了什么？ _三、 课内阅读。海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。（ ）救乡亲们，（ ）牺牲自己。他想到这里，

4、就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。1在选段的括号里填上合适的关联词。2用“”在文中画出描写海力布心理活动的句子。3为什么海力布不惜自己变成石头，也要告诉大家真相？_4你认为海力布是一个怎样的人？_5你认为海力布的做法值得吗？为什么？_四、 课内阅读。鸟的天堂起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是乌声，到

5、处都是影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。113“热闹”一词在字典中的解释有：热闹的景象；（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快。文中“热闹”一词应选第_种解释；在“他只顾着看热闹完全不理会我在说什么”一句中，“热闹”应选第_种。（填序号）1选段主要运用了_（动态 静态）描写的手法，写出了鸟的天堂_的景象。2“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的_；“有的有的有的”写出了鸟的_。3从画曲线句子中的“叫”“飞”“扑”等词语中，你体会到了什么？_五、 课内阅读片段，回答问题。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第

6、二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yn yn）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（cn chn），站在一根小枝上兴（xn xn）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！1在括号内划去不正确读音。2用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3缩写下面的句

7、子。我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。_4第2自然段最后一句运用了_修辞手法，从中体会到作者_的心情。5最后一句加引号的鸟的天堂和没加引号的鸟的天堂意思一样吗？为 什么？_六、 课文核心语段阅读：父爱之舟（节选）父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，要缴（jio jio）饭

8、费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺（p p）好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。1阅读第1自然段，请你用“_”画出作者对父亲细节描写的句子。2下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感（_）（多选）A父亲对儿子殷切的希望。 B父亲和儿子之间的温情。C父亲背我上学，我从不逃学。 D父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。3将括号里不正确的读音用“/”画去。4在短文的两

9、个自然段中，作者回忆了_、_、_三个场景，让我们感受到_5请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？_七、 课内阅读。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长（ ）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记

10、录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1给文中加点的词换个词语，意思不变。2快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？_3蔺相如为什么要逼秦王击缶？ _4“渑池会面”突出了蔺相如是一个（ ）的人。A不计前嫌、宽容大方 B勇敢机智、不畏强权 C顾大局、识大体八、 课内阅读。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说

11、了。海力布刚说完，就变成了一块石头。1画“”的句子属于_，体现了_的高贵品质。2从画“”的句子中加点的词语“_”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。3联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。_4假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一，请将当时他劝说你们离开的情景再现一下。_九、 课内阅读。圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就

12、任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1按照课文内容填空。2用“_”画出在文中起承上启下作用的句子。3写出下列词语的近义词。收藏（_）珍贵（_）销毁（_）4选文第一自然段的段落方式（结构）是什么？_5联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么。_6假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？_十、 阅读选段，按要求做题。将相和（节选）赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如

13、看秦王这样侮辱（ ）赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1给文中加点的词换个词语，意思不变。2按要求改写句子。（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）_（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）_3蔺相如为什么逼秦王击缶？_4“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人？_答案一、 1B2入学3B4为了省吃俭用供“我”上学5小船上承载了父亲对我的

14、爱。二、 1桂花雨2叫 晾 摆 3“我”童年时摇桂花的欢乐场景。4可以加在茶叶里泡茶，还可以做糕饼。5这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”6桂花7说明了两方面：一方面说明了桂花香气的持久；另一方面说明了桂花在人们生活中重要地位，桂花不仅让空气芳香，更香甜了人们的生活。三、 1要 只有2海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牲自己。3因为海力布知道不把真相告诉大家，大家就不会搬家，灾难就会夺去乡亲们的生命。4舍己为人、大公无私

15、的人。5值得。牺牲小我，成就大我。四、 1 2 动态 热闹 3 外形和颜色 动态 4体会到鸟的动态美，写出了百鸟欢腾的热闹景象。五、 1ch yn chn xn2看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。3我看榕树。4 拟人 对鸟的喜爱之情 5不一样。带引号的是大榕树，不带引号的表示这个地方鸟多，是真的鸟的天堂。六、 1他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。2AB3jio p4 父亲雨雪天送我上学 筹学费 替“我”铺床 浓浓的父爱 5作者所说的新滋味，源于他的成长体验，作者长大了，开始体谅父

16、亲，开始担忧家庭境况，我认为作者所说的新滋味包含四个方面的意思：对父亲的感激和心疼；对家庭境况的担忧；不能为家庭分忧的愧疚；对父爱的感动及感恩之情。七、 1拒绝 善于2秦王要赵王鼓瑟。3因为同是一国之主，秦王令赵王鼓瑟，损害了赵王的尊严，又让人记录下来，更破坏了赵国的声誉，蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。4B八、 1心理描写 海力布舍己救人 2镇定3因为海力布得到了一块宝石，使他能听懂动物说的话，但是如果他把听到的话告诉别人，他就会变成石头。而海力布为了救乡亲们，把听到的话原原本本地告诉了大家，所以他变成了石头。4当时海力布镇定地说：“乡亲们，我刚才说的都是真的。我救了龙王的女儿，得到

17、了一颗宝石，它能让我听懂动物说的话。我听到一群鸟说今晚大山要崩塌，洪水要淹没大地，所以我才劝大家赶快搬走。我把听到的话告诉了你们，自己很快就会变成石头。你们赶紧走吧，再晚就来不及了。”九、 1先秦时代 唐、宋、元、明、清历代2圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。3 珍藏 名贵 毁灭 4总分总5体会到英法联军的残暴与野蛮更激起我们对其罪恶行径的憎恨之情。6你曾是我们的“万园之园”，是著名的皇家园林，而如今残墙断塤，一片荒芜。我们一定会不忘国耻勇担振兴中华的责任。祖国，请勇敢飞翔，我们就是你的力量。十、 1拒绝 欺侮2 秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。 蔺相如说，秦王离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。 3蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。4蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。