初中物理声学习题单元测试2.docx

1、初中物理声学习题单元测试2初中物理声学习题单元测试 新课标初二物理声学练习题及答案一、判断题： 本大题共18小题， 从第1小题到第18小题每题1.0分 小计18.0分； 共计18.0分。 1、因为一切声源都在振动,?所以一切振动物体都在发声. 2、只要物体发生振动，都可以使人听到声音 3、声音传到松软的物体上时，很难产生回声 4、只要有振动，一定有声音 5、频率越大,?音调越低. 6、频率越小,?响度越小 7、对同一根音叉,?用锤重敲音叉比轻敲音叉发出的音调高 8、蜜蜂和蝴蝶飞行时,?翅膀都在振动,?人们能听到蜜蜂的嗡嗡声却听不到蝴蝶的声音,是因为蝴蝶翅膀振动的幅度小. 9、音调不一样，响度就

2、要变化 10、各种声音的音调都是相同的 11、一切气体、液体、固体物质都能传播声音. 12、判断正误：音调是由声源振动快慢决定的,?振动越快,?音调越高. 13、各种乐器在合奏中给人以不同的感觉，是因为它们的音色不一样 14、人们用分贝来计量噪声强弱的等级. 15、3040分贝是较理想的安静环境，超过50分贝就会影响睡眠和休息。 16、70分贝以上会干拢谈话,?影响工作效率. 17、音调决定于振动的频率不同 18、声音的大小决定于音调的高低 二、单选题： 本大题共50小题， 从第19小题到第24小题每题1.0分 小计6.0分； 从第25小题到第68小题每题2.0分 小计88.0分； 共计94.

3、0分。 19、通常我们听到的声音是靠_传来的. A.电磁波B.真空C.空气D.耳朵的鼓膜 20、如果回声到达人耳比原声晚_秒以上,?人耳才能把回声跟原声区分开. A.1秒 21、我们能够分辨出各种不同的乐器的声音,?就是由于它们的_不同. A.音调B.响度C.音色D.振幅 22、人们能分辨出胡琴、钢琴、笛子的声音,?是因为它们发出声音的_不同. A.音调B.响度C.音色D.振幅23、声音是由发声体的_而产生的.? A.运动B.振动C.温度升高D.体积膨胀 24、在百米赛跑终点的计时员,?如果在听到枪声后才开始计时,?那么,?他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚_秒 V声340米/秒 . C.3

4、0D.300 25、A不同的音调 B不同的音色 C不同的响度 D不同的人弹奏26、A0dB就是没有声音B雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施D城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声27、A振幅 B频率 C响度 D音色28、A减弱声波反射，吸收声波B增大声音的响度C只是为了装饰，使其美观D增强声波的反射29、A说话音调低一些 B说话响度小一些C说话语速慢一些 D说话频率慢一些30、A教室的墙壁反射回来的声音互相抵消B声音从教室的门窗处传播出去了C教室的空间太小，回声与原声混在一起，人耳分辨不出来D教室的空间太

5、小，没有产生回声31、A有声源 B有物体 C发声体在振动 D有传声介质32、A音调 B响度 C音色 D以上三个因素33、A人听声音是靠耳朵接收空气中的声波B声波只能通过液体和空气传播，不能在固体中传播C声音遇障碍物反射回来时，传播的速度会减慢D声音从空气中传入水中，传播的速度减小34、A响度大、音调高B音色好、音调高C音调高、音色好D音调高、响度大35、A物体振幅太小 B物体振动太快 C物体离人太远 D空气不能传声36、A提高声音的传播速度，减小声音损失B提高声音频率，听得更清楚C减少声音分散，听话人处响度增大D减少声音分散，使各处响度都增大37、A只决定于声源的振幅B只决定于离声源的距离C决

6、定于声源的振幅和离声原的距离D只决定于声源的频率38、 A屋子里的噪声比室外小B屋子里有墙壁、地面、天花板反射的回声，和原声混在一起，使原声加强了C屋子里讲话精力集中D声音在室内比在旷野里传播得快39、A音调 B音色 C响度 D音色和音调40、A只要物体在振动，人就一定能听到声音B只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C只要人听不到声音物体就一定没有振动D以上说法都正确41、A提高音调B减少声音的分散C改变音色D三种目的都有42、 A音调 B响度 C音色 D声速43、A听不见，音量提高些 B能把声音放大些吗C你的声音好宏亮啊 D她的声音尖细刺耳44、 A音调 B音色 C响度 D速度45、 A钟

7、声的回音B大钟还在振动C钟停止振动，空气还在振动D人的听觉发生“延长”46、A防止声音发生振动B减弱回声C增强响声D改变声音的频率47、 A频率高，振幅大 B频率低，振幅小C频率低，振幅大 D频率高，振幅小48、A声音的响度B声音的音调C声音是否悦耳动听D这种判断方法不合理49、A声音和无线电波一样在真空中也能传播B声音在介质中以声波的形式传播C声音在固体和液体中比在空气中传播慢D电话中的声音是靠导线的振动来传播的50、A发声体振动越快，音调越高，传播速度越大B发声体振动越慢，音调越低，声音传播越远C发声体振动越快，音调越高，响度越大D发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响51、能使人听

8、到声音下列说法正确的是A.在任何状态和环境中的振动B.在封闭的真空容器内振源的振动C.通过介质传播的在人的感觉范围内的振动D.只要有振动的声源就可以52、A特别美观，适合语音室B颜色使人赏心悦目C有吸音、消音的功能D适合于墙面粘贴53、A减弱声波反射B增强声波反射C增加声音响度D仅是为了装饰54、A发声体振动的振幅和声音的频率一定都越大B发声体振动的振幅和声音的频率一定都越小C发声体振动的振幅一定越大D声音的频率一定越大55、A鱼缸空气水鱼B空气水鱼C鱼缸水鱼D水鱼56、A听诊器能使振动的振幅增大，使响度增大B听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些

9、D听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些57、A燃放鞭炮时的震耳欲聋的声音B工厂烟囱冒出的黑烟C织布机的声音D飞机发动机的声音58、声音在固体、液体中比在空气中传播得A.快B.慢C.一样快59、A响度 B音调 C音色 D不能判断60、A B C D61、 A越来越大 B越来越小 C不发生变化 D忽高忽低62、A音调 B响度 C音色 D都有可能63、人对高音和低音的听觉有一定的限度,?大多数人能听到的声音频率范围是 A.每秒20到20000次B.每秒15到50000次 C.每秒60到65000次D.每秒85到1100次 64、A声音已传向远方 B锣面停止了振动C锣面的振幅减小

10、D锣的声调变低65、A减弱声波的反射 B增强声波的反射C增强声音的响度 D仅是为了装饰66、A空气 B手指 C琴弦 D弦柱67、 A闹钟停了 B没有发声物体C罩内没有空气 D钟罩挡住了声音68、A此处有车队可以出租B道路弯曲，行车注意安全C禁止鸣笛，保持安静D以上选项均不正确三、填空题： 本大题共50小题， 从第69小题到第93小题每题1.0分 小计25.0分； 从第94小题到第109小题每题2.0分 小计32.0分； 从第110小题到第113小题每题3.0分 小计12.0分； 从第114小题到第117小题每题4.0分 小计16.0分； 第118小题为5.0分； 共计90.0分。 69、将要上

11、钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓逃，表明_能够传声70、为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过_分贝71、_不同72、_73、_中传播74、_很大75、_产生的76、 _ 77、_的性质测量温度的78、登上月球的宇航员即便相距很近也只能靠无线电交谈，这是因为_。79、_振动时发出的声音80、 _而产生的81、_82、0.15s以上，此人耳朵能把回声与原声区别开在空气中要把回声与原声区别开，障碍物与发声人之间的距离至少应为_m83、声音在15的空气中的传播速度是_米/秒。84、_85、_86、“土电话”能听到对方传来的说话声，表明_也能传声87、你要听到自己的回声,?应对距离你至少_米的障碍物发

12、声. 88、15时声音在空气中的传播速度为340m/s，某人看到闪电3s后听到雷声，那么发生雷电的云层离此人约_m89、_振动引起的（填：“人嘴”“笛子”“笛中的空气”）90、70岁老人的听力与美国20岁青年一样好，这个现象说明美国的_污染比非洲北部农村严重，从而影响了美国人的听力91、_而产生的92、340m/s的速度传播，光以的速度传播，在雷雨中，闪电基本上是在发生的同时就能看见，而雷声却要过一会儿才能听到要想知道雷电离我们多远，只要数一数闪电和雷声之间过了几秒就能计算出来例如闪电和雷声之间大约过了4 s，则雷声距我们的距离有_m.93、_km以上 空气温度为1594、_和_都不同95、_

13、中比_中传播的快的道理96、_的缘故人们在教室里听课比操场上听课声音响的原因是_的缘故97、_，不发生变化的是_98、_而发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，他是根据声音的_来辨别的99、_振动，经过听小骨及其他组织传给_100、 _而产生的钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，也可以从它们的_来分辨101、_，同时声波可以传递_102、_的传声能力比_的传声能力强103、720 _赫 _次/秒104、_，这些声波碰到昆虫会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的_105、_不同改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_不同 均选

14、填“音调”、“响度”或“音色”106、鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明_也能传声，“土电话”利用的是_能传声的性质。107、 a 是_的波形图， b 是_的波形图108、_越大，声音的_越大109、_和_混在一起使原声加强的缘故110、_产生的用悬吊着的塑料球接触发声的音叉，发现球被_，这说明音叉发声时在_111、_的振动，这种振动经过_及其他组织传给_,听觉神经再把信号传给大脑，这样人就听到了声音112、 _的振动，_振动又引起了人的_发生了振动，所以人就听到了声音113、 _和_，其次是_114、 _，音调_；长金属片振动频率_，音调_115、 _的振动；笛子发声靠的是_的振动；鸟鸣声靠的

15、是气管和支气管交界处_的振动；蟋蟀的叫声靠的是左右翅_发生的振动116、117、_；对不起，请您讲话的声音高一些：_；王宁同学唱歌的声音真好听：_；电锯锯木时发出的声音刺耳：_118、_-_dB，为保护听力，应控制噪声不超过_dB，为了保证工作和学习，声音不能超过_dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB四、计算题： 本大题共6小题， 从第119小题到第120小题每题2.0分 小计4.0分； 第121小题为3.0分； 第122小题为5.0分； 从第123小题到第124小题每题6.0分 小计12.0分； 共计24.0分。 119、某人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是多少？1

16、20、1秒后听到回声，已知声音在空气中传播速度是340米/秒，求此人到墙的距离？121、把耳朵贴在铁轨上可以听到很远地方火车运行的声音如果火车行驶时所发出的声音通过钢铁3分钟后，传到听者耳中，火车离这里多远？（钢铁对声音的传播速度大约是5200米秒）122、0.2s后听到回声已知声音在空气中的速度为340m/s，则人到高墙的距离为多少米？123、 136m的矿井下大喊一声，他经多长时间才能听到回声？这回声能否和原声明显地区分开？为什么？ 声速为340m/s 124、2s收到回声求此处海洋的深度？ 已知超声波在海水中的速度是1500m/s 五、实验探究题： 本大题共2小题， 第125小题为2.0

17、分； 第126小题为4.0分； 共计6.0分。 125、_，瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此人将_闹钟的响声126、_些 选填“快”或“慢” ，听到的声音_些 选填“低”或“高” ；当慢划时，木梳齿的振动_些 选填“快”或“慢” ，听到的声音_些 选填“低”或“高” 六、简答论证题： 本大题共8小题， 第127小题为1.0分； 从第128小题到第132小题每题4.0分 小计20.0分； 从第133小题到第134小题每题6.0分 小计12.0分； 共计33.0分。 127、蜜蜂飞过我们身旁的时候，常听到一阵“嗡嗡嗡”的声音，嗡嗡声是什么原因形成的？128、129、130、 或其他管，或

18、钢笔帽 装入深度不同的水当向各试管口由A向D逐个轻轻吹气时，会发出不同的声音，这声音是靠什么振动产生的，声音有什么不同？131、132、133、134、 1 从音乐卡片上剪下音乐芯片，并让其发声，然后放入封闭的100mL的注射器内，当用力向外拉活塞时，音乐声明显减小 2 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 3 吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音 4 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后用纸在笔尖迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但分别说明了什么问题？?一、判断题： 本大题共

19、18小题， 从第1小题到第18小题每题1.0分 小计18.0分； 共计18.0分。 1、F 2、F 3、F 4、F 5、F ? 试题详解：频率越大,?音调越高.? 6、F 7、F 8、：F 试题详解： 解:?蝴蝶飞行时翅膀振动每秒五至六次,?频率低于20次秒的振动不能引起人的听觉,?而不是因为振幅小的缘故.? 9、F 10、F 11、T 12T 13、T 14、T 15、T 16、T 17、T 18、F 二、单选题： 本大题共50小题， 从第19小题到第24小题每题1.0分 小计6.0分； 从第25小题到第68小题每题2.0分 小计88.0分； 共计94.0分。 19、C 20、B 21、C

20、22、C 23、B 24、A 试题详解：解:? 即运动员起跑约0.3秒后,?计时员才开始计时.?25、B 26、A 27、D 28、A 29、B 30、C ?31、D 32、C 33、A 34、D 35、D 36、C 37、C 38、B 39、B 40、B 41、B 42、B 43、D 44、A 45、B 试题提示： 试题详解： B正确 试题错析： C正确错解二：停止对大钟的撞击后，大钟停止振动，发声停止，但人的听觉发生“延长”，所以还听到钟声“余音未止”选项D正确46、B 47、C 48、B ?49、B50、D 51、C ?52、C 试题详解： 53、A 54、D 55、C 56、C 57、

21、B 58、A 59、B60、C ?61、B 62、B 63、A 64、B 65、A 66、C 67、C ?68、C 三、填空题： 本大题共50小题， 从第69小题到第93小题每题1.0分 小计25.0分； 从第94小题到第109小题每题2.0分 小计32.0分； 从第110小题到第113小题每题3.0分 小计12.0分； 从第114小题到第117小题每题4.0分 小计16.0分； 第118小题为5.0分； 共计90.0分。 69、水 70、50 71、音色 72、不能传声 73、真空 74、响度 75、 试题详解： 76、振动 77、 试题详解： 78、真空不能传声 79、无规则 80、 81

22、、骨传导 82、25.5 83、340 84、振动 85、振动停止 86、固体 87、17 试题提示：回声与原声至少相间0.1秒,?人耳才能分辨开来.? 试题详解： Svt340米/秒0.1秒34米d米17米 d17米 88、1020 89、笛中的空气 90、噪声 91、玻璃振动 92、1360 93、1224km 94、音调,音色95、固体,空气 96、 ?,声音反射97响度,音调 98、振动,音色 99、耳膜,听觉神经100、,音色不同101、噪声,能量 102、固体,空气 103、 7.2;7.2104、超声波,距离 105、响度,音调 106、液体,固体（线） 107、乐音,噪声 试题

23、提示： 108、振幅,响度 109、回声,原声$原声,回声 110、振动,弹开,振动 111、鼓膜,听小骨,听觉神经 112、,空气,耳膜113、 ,重型卡车,摩托车114、 ,高,小,低? ?115、 ,空气柱,鸣膜,摩擦116、 弦管乐声空气柱蚊子嗡嗡声翅膀口琴声簧片117、响度;响度;音色;音调 118、30,40,90,70,50 四、计算题： 本大题共6小题， 从第119小题到第120小题每题2.0分 小计4.0分； 第121小题为3.0分； 第122小题为5.0分； 从第123小题到第124小题每题6.0分 小计12.0分； 共计24.0分。 119、 试题详解： 答：打雷处和某人

24、间的距离是2720米.120、 试题详解： 170米 计算略 121、 S v?t 5200米秒180秒 9.36米 936千米122、标准答案：34m 123、 试题详解： ，人耳就能把回声跟原声区分开0.8s0.1s，所以能区分开回声和原声124、标准答案：1500m 五、实验探究题： 本大题共2小题， 第125小题为2.0分； 第126小题为4.0分； 共计6.0分。 125、逐渐减小,听不到 126、快,高,慢,低 六、简答论证题： 本大题共8小题， 第127小题为1.0分； 从第128小题到第132小题每题4.0分 小计20.0分； 从第133小题到第134小题每题6.0分 小计12.0分； 共计33.0分。 127、 蜜蜂翅膀振动形成的128、 129、 试题详解： 130、 试题详解： A到D发出的声音音调越来越高131、 试题详解： 132、 试题详解： 133、 试题详解：从物理学的角度看:花从中的蜜蜂飞行时也会发出声音而小明说真安静所以小红认为了有矛盾.从环保的角度来说同学们的喧闹声较大,而蜜蜂飞行时的声音较小属于理想的声音环境小明说真安静没有矛盾.134、 试题详解： 2 4 说明了声音产生的条件、（1）说明真空不能传声（3）说明音调不同1