1、小学语文古诗专题复习 小学语文古诗专题复习1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“ ”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“ ”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“ ”2、“ ”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“ ”是多么富有诗情画意啊!3、“ ”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ ”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。4、按要求写诗句:
2、(1)秋“霜”:“ ”(2)秋“叶”“ ”(3)秋“月”“ ”(4)秋“露”“ ”5、“ ”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ ”陆游临终前还告诫儿子:“ ”。王昌龄发出了“ ”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ ”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“ ”。6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“ ”。酒能使人心旷神怡,李白说:“ ”,酒能增进友谊,王维说:“ ”。7、“ ”写出了泰山的高大雄伟,“ ”写出了庐山的多姿多彩,“ ”写出了敬亭山的百挑不厌。8、儿童是那样天真可爱。“ ”写出了儿童捕蝉前的专注,“ ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“
3、 ”写出了儿童放风筝时的天真,“ ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“ ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ”。“ ”。9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“ ” “ ” “ ” “ ” “ ”“ ” ;“ ”;“ ”10、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“( )”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。11、“ ”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“ ”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“ ”告诉我们只有站得高,才能看得远。“ ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天
4、;“ ”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“ ”告诉我们今日事,今日毕。12、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出石灰吟 于谦(明)。13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“ ”这句诗来教导我们,你能写出另一首悯农吗 (李绅)。14、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗夏日绝句。诗句是:“ ”。15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句: 16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山
5、东兄弟中的“ ”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:静夜思中的“ ”; 泊船瓜州中的“ ”18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是 ,这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如 ,诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞,诗为: ;王之涣的凉州词,诗为: 20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“ ”宋代诗人苏轼的题西林壁中的诗句“ ”说明了这个问题。21、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“ ”强调习作是心灵
6、的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“ ”23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“ ”和“ ”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“ ”,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“ ”的诗句,高适在送别董大时也写了“ ”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“ ”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在望天门山中写到:“ ”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的
7、诗句:“ ”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句:“ ”25、古诗七彩园:(填色彩)1、乌云翻墨未遮山, 雨跳珠乱入船。 2、山外 山楼外楼,西湖歌舞几时休3、等闲识得东风面,万紫千 总是春。 4、 玉妆成一树高,万条垂下 丝绦。 26、古诗百花园填花名) 1、忽如一夜春风来,千树万树 开。2、去年今日此门中,人面 相映红。3、待到重阳日,还来就 。4、人闲 落,夜静春山空。5、借问酒家何处有牧童遥指 村。27、古诗动物园:(填动物) 1、春 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄 洲。3、泥融飞 ,沙暖睡 。4、西塞山前 飞,桃花流水
8、 肥。5、蒌蒿满地芦芽短,正是 欲上时。 28、古诗数字园:(填数字)1、 曲黄河 里沙,浪淘风簸自天涯。2、白发 丈,缘愁似个长。3、举杯邀明月,对影成 人。4、酒债寻常行处有,人生 古来稀。5、南朝 寺,多少楼台烟雨中。6、故国 里,深宫 年。29、古诗地名园:(填地名)1、山外青山楼外楼, 歌舞几时休2、劝君更尽一杯酒,西出 无故人。3、 长云暗雪山,孤城遥望玉 。4、 外寒山寺,夜半钟声到客船。5、 朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。30、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在括号里。1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
9、 4、千锤万击出深山,要留青白在人间。 5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 6、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的 诗句来表达心中的感受。7、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起: (填古诗句)8、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“ ,”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ”。9、人们常常用“ ”来比喻知音觅或乐曲高妙。(填诗句)(1)“ ”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路
10、上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“ ”大家泪眼相视,情意无限!(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“ ”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢我几时才能“ ”呀!(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“ ”。亲人啊,可
11、知道海外游子的心!(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ ”。(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“ ”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“ ”的奇观。(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自
12、珍的诗句:“ ”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“ ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。(10)“ ”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ”,于是迅速地解开了这道难题。(12)老师,你可
13、记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“ ”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢(13)春雨,古今中外多少人赞美你。“ ”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光(14)“ ”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“ ”。爸爸,请你放
14、心,我不会让你失望的。(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“ ”。(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是 ,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,(1)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“ ”我赶紧把爷爷的话打住:“ ”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!” 参考答案1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”你像牛毛,像花针,伴着温和
15、的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是
16、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。4、按要求写诗句:(1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”(2)秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”(3)秋“月”“ 春花秋月何时了,往事知多少。”(4)秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难
17、遣强看山,往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿
18、童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”。“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”。9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅,凌寒独自开。” “春光二月迎新绿,四季常青不老松” “潇洒自然成族居,心中有节不全虚 ” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ;“春色
19、满园关不住,一枝红杏出墙来”;“咬定青山不放松, 立根原在破岩中”10、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。11、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水,不会倒流,
20、我们要珍惜时间;“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。12、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。于谦(明)。13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们,你能写出另一首悯农吗春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。(李绅)。14、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗夏日绝句。诗句是:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”。
21、15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:静夜思中的“举头望明月,低头思故乡”; 泊船瓜州中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是示儿,这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如闻官军收河南河北,诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有
22、王昌龄的出塞,诗为:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山;王之涣的凉州词,诗为:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的题西林壁中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。21、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树
23、绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“与君离别意,同是宦游人。”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在望天门山中写到
24、:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目,更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”25、古诗七彩园:(填色彩)1、乌云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。2、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休3、等闲识得东风面,万紫千 红总是春。4、 碧玉妆成一树高,万条垂下 绿丝绦。 26、古诗百花园填花名) 1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。2、去年今日此门中,人面 桃花相映红。3、待到重阳日,还来就菊花。4、人闲 桂花 落,夜静春山空。5、借问酒家何处有牧童遥指杏花村。2
25、7、古诗动物园:(填动物) 1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。3、泥融飞燕子,沙暖睡 鸳鸯。4、西塞山前白鹭飞,桃花流水 鳜鱼肥。5、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 28、古诗数字园:(填数字)1、 九曲黄河 万里沙,浪淘风簸自天涯。2、白发 三千丈,缘愁似个长。3、举杯邀明月,对影成 三人。4、酒债寻常行处有,人生 七十古来稀。5、南朝 四百八十寺,多少楼台烟雨中。6、故国 三千里,深宫二十年。29、古诗地名园:(填地名)1、山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休2、劝君更尽一杯酒,西出 阳关无故人。3、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。4、姑苏城外寒山寺,
26、夜半钟声到客船。5、渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。30、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在括号里。1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹)2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(不拘一格) 3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞) 4、千锤万击出深山,要留青白在人间。(千锤万击)5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。(万马齐喑)6、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。诗句来表达心中的感受。7、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(填古诗句)8、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解
27、。就在我“山重水复疑无路,”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳岸花明又一村”。9、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹。春风满面皆朋友,欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。(填诗句)(1)“_明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水,别意与之谁短长”大家泪眼相视,情意无限!(3)我们的
28、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢我几时才能“何当金络脑,快走踏清秋_”呀!(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡”。亲人啊,可知道海外游子的心!(6)湖边
29、,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一
30、条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“_落红不是无情物,化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。(10)“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,
31、百思不得其解,就在我踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”,于是迅速地解开了这道难题。(12)老师,你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢(13)春雨,古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光(14)“春面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。(16)中秋佳节,手
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