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1、天桥一模语文及答案2019年天桥一模模拟试题一、（20分）1.下列加点字读音完全正确的一项是：（ )A。绯红(fi) 倜傥(t) 贮蓄（ch) 锋芒毕露(l）B。契合(q） 呜咽（y） 婆娑(su） 言简意赅(g)C.秀颀（q) 濒临（pn) 雾霭（i） 信手拈来(nin)D。亘古（gng) 下载（zi） 舵手(du) 浑身解数（xi）2。下列词语中没有错别字的一项是：（ )A斑斓 绿茵茵 草长莺飞 浮光掠影B修茸 长坂坡 坦荡如砥 因地治宜 C震撼 眼镜店 无可耐何 孜孜不倦D端祥 满堂彩 人情世故 苍海桑田 3下列句子中成语使用恰当的一项是：（ )万众瞩目的猪年春晚，为观众奉上了一顿美轮美

2、奂的“年夜大餐。班长提出的建议非常有价值，大家都随声附和.百花洲景色宜人，令游人瞻前顾后，流连忘返.“绿水青山就是金山银山的理念在人们心中根深蒂固.下列句子没有语病的一项是：（ )A由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤.B最近热播的电影流浪地球改编自科幻作家刘慈欣的同名小说.C为了营造良好的安全环境,各级部门应切实加强安全执法检查和应急管理水平。D“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。下列关于名著的表述，不正确的一项是：( ）A草房子中烤红薯导致火灾，事后桑桑主动承担是他纵火，表现了他的担当。B三国演义中，曹操错杀吕伯奢一家、梦中杀人等情节刻画出其奸诈多疑

3、的性格。C简爱得知罗切斯特有妻子，逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。D老人与海中多次描写鲨鱼的凶猛，衬托了老人坚毅果敢，永不言弃的硬汉形象.二、（33分）（一）课内文言文阅读：阅读下面的文段,完成6 8题。（共9分)周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上:视兹侯徐厉为将军，军棘门:以河内守亚夫为将军，军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎.已而之细柳军，军士吏被甲,锐兵刃,投弓弩，持满。天子先驱至,不得入。先驱日:“天子且至！”军门都尉曰：“将军令日: 军中闻将军令,不闻天子之诏.，”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

4、”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日:“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!称善者久之。6.选出下面加点词解释有误的一项（ ） （3 分）A周亚夫军细柳 军：驻军，驻扎 B上自劳军 劳：慰问C军士吏被甲 被：同“披，穿着 D 居无何 居：居住7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ） (3 分)A乃以宗正刘礼为将军 乃不知有汉B请以军礼见 以刀劈

5、狼手C已而之细柳军 予独爱莲之出淤泥而不染D成礼而去 学而不思则罔8。下列对选文的理解和分析有误的项是( ) (3 分)A选文出自史记,由西汉历史学家司马迁撰写。B第段通过写霸上、棘门军与细柳的对比，突出了细柳军的军纪严明，不可侵犯。C第段用正面描写来表现周亚夫的治军严明、恪尽职守、刚正不阿的形象。D文中的汉文帝是一个深明大义、知人善任的君王。（二）课外文言文阅读：阅读下面的文段，完成9 11题。(共8 分） 扁鹊见秦武王,武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也,将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石：“君与知之者谋之,而与不知者败之。使此知秦国之政也

6、而君一举而亡国矣。”（节选自战国策。秦策二）【注释】不聪：听不清。石：石针，即砭,古人用以扎皮肉治病。知：同“智,有智慧的人，文中指懂医术的人. 9.请用“/”给下面的文字断句. (画一处) (2分)使此知秦国之政也而君一举而亡国矣10。用现代汉语翻译文中画线句子，（3 分）君与知之者谋之，而与不知者败之 .11、结合文章内容，阐述扁鹊所讲道理。 （三)诗歌阅读阅读下面的诗词，完成1213题,（共8分）寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷， 江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟， 杜陵寒食草青青。注杜陵：在京城长安附近,为诗人的故乡.寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”.12、本诗前两句描写了春雨、_

7、、_等景物,渲染了_的氛围。13、从表现手法的角度，赏析“杜陵寒食草青青”的妙处。14。按要求填写相应语句。、_，非宁静无以致远。 （诸葛亮诫子书）、海内存知己,_。 （王勃送杜少府之任蜀州） _,一览众山小。 （杜甫望岳)、几处早莺争暖树，_.（白居易钱塘湖春行）_，吹笛到天明。 （陈与义临江仙）千古兴亡多少事，悠悠，_.（辛弃疾南乡子)、文天祥在过零丁洋中表明以死明志的决心和崇高气节的诗句是_，_。三、语言的综合运用：（5分)15.2018年10月24日，举世瞩目的港珠澳大桥终于迎来正式通车的历史时刻.这座凝聚着中国实力与智慧的“超级工程”，吸引了全球媒体。为此，我区某中学举办了“了解港珠

8、澳大桥活动，请你参与。在活动中，某班出示了两段外国媒体的评论性文字.【材料一】港珠澳大桥通车后，香港到珠海的旅行时间将缩短两个多小时.人们期待它的通车可以改善大湾区沿线地区的交通状况，同时可以增强香港、澳门和珠江三角洲其他城市的经济联系。美国国家公共电台【材料二】港珠澳大桥将助力粤港澳大湾区的结合建设,并在其中起到“支柱作用。这座大桥与2018年9月开通的广深港高铁。将缩短中国内地制造业城市、金融枢纽香港及博彩业中心澳门之间的旅行时间，加强这些城市间的商业联系。-华尔街日报（1)请你根据以上两则材料,概括港珠澳大桥建成通车的意义.（2分)（2）港珠澳大桥的成功通车，与总工程师林鸣密不可分。他说

9、：“建设过程中不能留下丝毫的隐患,否则就是犯罪!”如果林鸣先生来到学校，作为学校记者团的记者，请你精心设计一个问题对他进行采访。（3分）四、现代文阅读：（一）太空电站，让太阳隔空“来电”2019年春节期间，一则短消息引起人们的关注：日前，我国首个太空电站实验基地在重庆启动建设。如果有了太空电站，许多开电动汽车回家过年的人就不用担心中途没有充电桩了,因为他们可以随时随地进行“隔空充电.太空电站由太阳能发电装置、能量转换和发射装置、地面接收和转换装置三大部分组成。其工作程序是：先由太阳能发电装置将太阳能转化为电能 ，之后能量转换和发射装置会将电能转换成微波或激光向地面发送，地面接收系统接收到空间传

10、输来的波束， 再通过转换装置将其转换成电能后接入电网。建太空电站的技术原理现已没有太大问题，但还有不少关键技术有待取得突破性进展。建成太空电站的两大核心问题,一个是如何实现远距离电能无线传输,另一个就是如何将重达数千甚至上万吨的电站组件发射到地球同步轨道上去。远距離电能无线传输可以通过能量转换及发射装置来实现。第二个问题则对新型运载、新型材料、超大型航天器结构及控制、在轨组装维护等技术提出了很大的挑战.因为电站组件的质量可达千吨，长度能达千米,功率为兆瓦级，寿命需在30年以上。目前，一些国家已经提出不少太空电站的建设方案,对未来设计出实用的太空电站有较高的借鉴参考价值。这些国家之所以把目光瞄向

11、太空，是因为看中了其广阔的应用前景。地球同步轨道太空电站所获取的能量效率可达到地面光伏电站的35倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传输。因此，建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提供优质的、用之不竭的清洁能源.此外，太空电站在地面偏远地区供电、紧急供电、航天器供电等方面也具有重要的应用价值。它还能减缓大气雾霾,从而起到环境调节的作用.从目前来看,太空电站是开发地月空间经济圈最直接、可实现的方式，比开发月球氦3能源的难度要小得多.为此，我国正积极研制太空电站.我国在太空电站总体规划、总体概念方案和微波无线能量传输技术等方面已经取得了一定的成果，同时也带动了大型空间结构、空间薄膜太阳能发电技术

12、的发展。中国空间技术研究院钱学森空间技术实验室通过对比研究，就提出了创新的多旋转关节太空电站方案.该方案得到国际顶级专家的认同,并获得世界太空电站设计竞赛第一名。我国在太空电站方面的研究已进入世界前列。如能进一步加大研发力度，我国将有望成为世界上首个建成有实用价值太空电站的国家。(作者庞之浩，文章有删改）16.阅读全文，简要概括文章是从哪几个方面来介绍太空电站的。（4分）17。从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用.(4分） 地球同步轨道太空电站所获取的能量效率可达到地面光伏电站的35倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传输。18。阅读第段,分析下面加点词语的表达作用。(4分） 从目前

13、来看，太空电站是开发地月空间经济圈最直接、可实现的方式，比开发月球氦3能源的难度要小得多。（二）粮食的味道我喜欢粮食.经过超市粮食摊的时候，总忍不住停下脚步，对那些堆放在木格子里的各种粮食打量一番，大米、红小豆、花生有时候也忍不住永勺子把粮食抄起又倒 下。内心忍不住发出赞叹，这是粮食啊！粮食买回家，用电饭煲做热了端上桌，孩子不爱吃.自己扒拉几口,也产生了疑惑。怎么不再是童年吃的粮食味道了？两室的那种独特的气息怎么消失了？粮食怎么只有“食粮”的功用，原来承载的那些由香味、自然、情感等元素构成的滋味为何不见了?在我的记忆力储存着粮食的味道。童年时一个大家庭用一口大铁锅做饭。半锅的水抓一把大米扔进去

14、，快熟的时候再浇一瓢磨好的豆浆，煮沸腾了就是一锅稀粥.那碗稀粥的滋味已经不错，而粥锅里的布袋捞出来，才是真正的美味。因为布袋里装的可是货真价实的米团，挖一小口放进嘴里,大米与大豆融合后的香味直冲鼻腔，经历过大火的熬煮之后，米团的精软通过舌尖一直传递到内心深处一直觉得，粮食不简单地只是粮食，他们还是大自然的子孙,是有生命的。在田里劳动的时候，我经常可以感受到粮食的生命韵律,一颗颗饱满的麦粒,藏在结实的麦穗里面,剥开来看，麦粒还带着一点点青涩。它们像是要急不可耐地逃离“家园”，在太阳的照射下晒一个肆意的日光浴 ,在滚烫的麦场上开心地打几个滚。过去品尝粮食，都能尝出它们的成长经历，觉察到它们是如何在

15、暗夜中绕着“母体”摇曳的，当风暴来临时，它们又是怎样进紧挨在一起相互扶持的，它们在细雨中聆听骨节生长时所发出的声音,在阳光灿烂的时候随风舞蹈。.。母亲总是能把各种各样的粮食，做出温暖与幸福的味道，小时候总爱闻逸逸飘来的炊烟.因为那炊烟里总是带着粮食的香气。我家的炊烟，就时常掺杂戗面馒头的味道。母亲把揉了整个下午的馒头放进锅里，一捆麦草烧完，掀开锅盖。先是眯起眼睛，等待扑腾起来的蒸汽消散，再快速地把手伸进锅里，捏起一个白胖的馒头。然后，把那个烫手的馒头从左手倒到右手，从右手倒到左手。等不及凉到可以入口,就迫不及待地大口咬下去,馒头的热爱会把牙齿也微微烫到。这样的馒头,才是最好吃的。有时候母亲着急

16、下地干活，就从锅里煮的地瓜挑几个好看的给我们当食物.地瓜皮软瓤红,从内到外都甜丝丝的,是吃完后打个饱嗝儿都会涌到嗓子眼儿的美味的甜.这样的地瓜,已经有一二十年吃不到了。从超市买来的地瓜,在粥里煮熟了之后入口一点儿味道也没有.他不是经历过日月风雨洗礼的地瓜.不是在土壤里做过美梦的地瓜，也不是母亲栽种的、收获的,煮熟的地瓜。经常看到有人用“好吃到哭”形容美食,一般这样的形容可信度不高。真正“好吃到哭的，还是过去的粮食啊。你去翻翻莫言、贾平凹、路遥的书，那里面描写吃食的片段，才会让人流泪，不只是为他们描写吃到好东西是流露的感激二流泪，更是为他们这一代人所承受的饥饿与苦难而流泪.也有可能是,（A）粮食

17、本身的味道并没有变化 ，而是我们的味蕾变了，因为品尝到世界的太多美味，而失去了对粮食的感受力。我们已经不用再闭上眼睛，去体会粮食在舌尖上打转的滋味，如同不用时时回头去翻阅过去那几段食不果腹的历史。我们对包括粮食在内的诸多事物，也不再有那份小心翼翼的珍惜，这样的状况边,（B）粮食的味道能不变吗? （作者韩皓月，文章有删改)19.通读全文,说说文章题目“粮食的味道”的含义.（4分）20。品味语言，回答下面的问题。（共6分) （1）结合语境，赏析第段中加点词语。（3分） 它们像是要急不可耐地逃离“家园”，在太阳的照射下晒一个肆意的日光浴 ，在滚烫的麦场上开心地打几个滚。（2)从人物描写方法的角度，赏

18、析第段画线句。(3分） 然后，把那个烫手的馒头从左手倒到右手,从右手倒到左手，等不及凉到可以入口，就迫不及待地大口咬下去，馒头的热度会把牙齿也微微烫到，这样的馒头，才是最好吃的。21。文章第段连用三个问句,请结合文章内容，说说其表达作用。(5分）22。文章第段写道“（A）粮食本身的味道并没有变化”与“（B）粮食的味道能不变吗？，请结合文章内容，谈谈你对“不变”与“变的理解。（5分）23。按要求作文.春风拂柳，生机勃勃，风中飘过熟悉的气息。泉水边，柳枝曼舞的姿态；月夜下,母亲轻轻地叮嘱；校园中,你我奔跑的身影;踏青时，地域文化的魅力。.。点点滴滴，记忆依旧。又是春风拂柳时，一切尽在心间,回味无穷

19、。请以“又是春风拂柳时为题目，写一篇文章。要求:你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;文中不要出现真实的校名、人名,如需要，可用“XX”代替,否则扣分；不得抄袭；不少于700字.天桥2019 年九年级复习调查考试语文试题参考答案及评分标准一、(20 分)1B （A贮蓄 zh C濒临 bn D亘古 gn )评分意见：本题 4 分.2A（B修葺 因地制宜 C连锁店 无可奈何 D端详 沧海桑田）评分意见：本题 4 分。3D（A美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。（望文生义）B。随声附和：自己没有主见，别人怎么说,就跟着怎么说。（含

20、贬 义）C瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多,犹豫不决.（不符合语境)D根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。)评分意见：本题 4 分。4B（A成分残缺；C搭配不当；D语序不当）评分意见：本题 4 分。5A（烤红薯导致火灾，事后杜小康主动承认是他纵火，表现了他的担当。）评分意见：本题 4 分。二、（33 分） 6D（居：经过）评分意见：本题 3 分。7.B（A。于是，就/竟然；B. 用;C。到/主谓之间,取独；D.表顺接表转折）评分意见：本题 3 分。8。C（侧面描写）评分意见:本题 3 分。9.示例：使此知秦国之政也/则君一举而亡国矣评分意见：本题 2 分

21、。10.示例：您向懂得病情的人求教，而让不懂得病情的人从中破坏。评分意见：本题 3 分。语句通顺，意思对即可。11.示例：扁鹊针对秦王在治病过程中出现的问题，提出批评与意见，告诉我们做事,要与 专业的人去商量、研究,如果让不懂行的人指手画脚，必将出现险情。治病与治国都是 同一个道理。评分意见:本题 3 分.意思对即可。12.示例：空斋 流莺 凄凉孤寂评分意见：本题 4 分.前两空每空 1 分，第三个空 2 分,意思对即可。13.示例：寒食时节，杜陵这一带已是野草青青了。(1 分）该句运用情景交融的手法,(1 分）寄思念于故园的寒食芳草萋萋的景色，（1 分）烘托出诗人对诸弟和故园的怀念之情,含蓄

22、蕴藉，言有尽而意无穷.（1 分）评分意见：本题 4 分。按照“翻译+手法+简要分析+情感”各 1 分来分析。14（1）非淡泊无以明志 （2）天涯若比邻 （3） 会当凌绝顶 （4）谁家新燕啄春泥 （5)杏花疏影里 （6) 不尽长江滚滚流 （7）人生自古谁无死 留取丹心照汗青评分意见：本题 8 分。每空 1 分,语句填写正确且无错别字方可得分。三、（5 分）15。(1）示例：缩短距离，缩短相关城市间的旅程，改善交通状况；助力粤港大湾区的融合 建设，增强香港、澳门和珠江三角洲其他城市的经济和商业联系等。评分意见:本题 2 分。每个要点 1 分。（2）示例：林先生,我是中学记者团的记者，您能给我们谈谈

23、在工作中是如何做到不留 隐患的吗？评分意见：本题 3 分。有得体的称呼、自我介绍 1 分；问题能围绕港珠澳大桥 1 分； 突出“保质量”1 分。四、（32 分)（一)说明文阅读（12 分）16.示例： 太空电站的组成部分和工作程序；建成太空电站的两大核心问题（关键技术）；太空电站的广阔的应用前景和应用价值；我国在太空电站方面的研究与成果。评分意见：本题 4 分。每个要点 1 分，意思对即可.17.示例：运用了作比较、列数字的说明方法，把地球同步轨道太空电站所获取的能量效率与地面光伏电站效率进行比较,并列举了相差倍数的数据，突出强调了建设太空电站， 可有效利用太阳能，为人类提供优质的、用之不竭的

24、清洁能源的特点。评分意见:本题 4 分.说明方法及分析 2 分,表达作用 2 分。18.示例：“从目前来看，是“在现在来看”的意思，表示时间限制。说明了在现在来看太空电站是开发地月空间经济圈最直接、可实现的方式，但这不代表未来，体现了说明文 语言的准确性。评分意见：本题 4 分。解释词语 1 分，结合内容分析 2 分，体现语言准确性 1 分。（二）记叙文阅读(20 分)19.示例：文题“粮食的味道有多重含义：一方面指粮食本身的味道，另一方面指粮食所 包含的温暖而幸福的味道、成长经历和生命韵律，饥饿与苦难的味道以及令人难以忘怀 的记忆。评分意见:本题 4 分.表层含义占 1 分，深层含义占 3

25、分。20（1）示例：“肆意”是不顾一切由着自己的性子去做的意思，这里运用了拟人的手法,生动形象地写出了麦粒急于逃离麦穗,尽情享受日光浴的情态,体现了麦粒旺盛的生命力。(生机勃勃）评分意见:本题 3 分。解释词语占 1 分，结合内容分析作用占 2 分。(2）示例：这句话运用了动作描写的方法，通过“倒”“咬”等动词，生动形象地写出了母亲急于品尝刚出锅的馒头的情态，表现了母亲对粮食的渴求.评分意见：本题 3 分。描写方法占 1 分，结合内容分析表达作用占 2 分.21.示例：第段连用三个问句，加强语气，发人深思,既写出了作者对粮食的味道发生变化的强烈疑惑，又引出下文,与粮食所蕴含的香味、自然、情感等

26、元素的叙述一一对应， 表达了“我”对童年粮食温暖而幸福的味道的回忆，以及现在对粮食味道深刻内涵的理解.评分意见：本题 5 分.内容 1 分，结构作用 2 分，情感 2 分。22.示例：“不变”指粮食作为食粮，本身的味道并没有变化。“变”指我们失去了对粮食的感受力，以及那份小心翼翼的珍惜，所以品尝不出粮食原来承载的那些由香味、自然、 情感等元素所包含的滋味了，进一步抒发了作者对粮食的感恩、敬畏之情。评分意见:本题 5 分.“不变”1 分，“变”2 分，情感 2 分。五 、 （60 分 ） 23按要求作文评分意见：项 目评 分 细 则基础等级一类文（3648 分）思想健康，切合题意，内容充实，中心

27、突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，详略得当,语言顺畅，书写规范，符合文体要求.二类文（2435 分)思想健康,符合题意，内容比较充实，中心明确,感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，书写基 本规范，基本符合文体要求。三类文（0-23）思想健康，偏离题意,内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假， 结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多,书写潦草，卷面不整洁，文体混乱。发展等级（012 分）选 材文 采创 新素材丰富素材新鲜见解新颖用词贴切句式灵活善用修辞文句有表现力构思新巧想象有独到之处表达有创意 有个性色彩加分书写（16 分)书写整洁、美观，可视情况加 16 分。减分无题目、写错题目扣 2 分.错别字、标点每处错误扣 1 分,最多扣 5 分.重复的不计。字数不足每少 50 字扣 1 分.1.基础等级从题意、内容、表达、结构、感情、文体（考生所选文体）等方面综合分类评分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分;经大组确认为抄袭的作 文，判为三类文，且不给发展等级分.2.每份作文实际得分基础等级分发展等级分书写加分减分；实得分不得超过60 分。