护理技能比赛规程.docx

1、护理技能比赛规程【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】护理技能比赛规程一、比赛规程（一）比赛项目和内容护理技能操作：共有无菌技术、给氧2项操作。1.比赛方式护理操作比赛项目为个人赛项目，由每位参赛学生独立完成以上2项护理操作，以2项护理操作成绩合计总成绩。（二）操作项目评分标准每项操作满分100分，共2项操作，共计200分。各项操作评分标准见附录1、附录2。（三）比赛软硬件环境说明比赛所使用医疗器械均由护理技能比赛执委会提供，因品牌、型号等原因，可能存在差异。所有参赛选手统一着护士服装，护士服、护士帽由执委会统一提供，护士裤和

2、护士鞋由参赛选手自备。（三）领队、指导教师须知1.按比赛执委会要求准时参加预备会，并认真传达会议精神。2.妥善管理本队人员的日常生活及安全，遵守并贯彻执行大赛执委会的各项规定。3.在比赛期间要求严格遵守比赛规则，不得私自接触评委。4.服从领导，遵守纪律，有意见由领队负责向比赛执委会反映。5.所有人员应团结、友爱、互助协作，树立良好的赛风，确保比赛顺利进行。（四）参赛选手须知1.参赛选手在比赛前一天由比赛执委会统一组织到比赛地点了解比赛场地及有关须知事项。2.参赛选手必须携带比赛规定的有效证件（参赛证、有效身份证或学生证）参加比赛。3.参赛选手不得携带任何书刊、报纸、稿纸、资料、通讯工具（手机等

3、）用品进入赛场。只准带比赛执委会规定的工具，不得互借。4.参赛选手统一着护士装参加比赛。5.每场比赛赛前20分钟选手进入候赛室候赛。6.按照赛场指令，选手在开赛前对本场比赛相关的物品，进行清点检查。如有问题选手应立即评委老师报告进行更换。因个人原因造成的损坏由选手自负。7.比赛开始信号发出后，选手才能开始操作；比赛时选手必须遵守操作要求，规范操作，确保安全。比赛中途不得离开现场。8.参赛选手应在规定的地方填写参赛号等相关信息，不得向评委报告或暗示自己的姓名、学校等相关信息，否则按违纪处理。9.参赛选手在赛场内必须保持安静，不得在赛场内大声喧哗、交头接耳，要自觉遵守赛场纪律。10.比赛过程中设备

4、出现故障，选手应举手报告，由评委记录并现场处理。11.参赛选手要服从工作人员的管理，接受工作人员的监督和检查。赛场作弊或违反赛场纪律者，取消其参赛资格，成绩以零分计算。12.参赛选手提前结束比赛，必须离开比赛场地，并不得再次进入赛场或在附近停留大声喧哗，可在指定位置休息。13.选手不得将比赛所提供的比赛用品带离场外。选手须完成现场清理，并经评委老师同意方可离开。（五）比赛评委须知1.佩戴“评委”标志。2.评委要严格遵守比赛规则，做到评判公正、公平，一视同仁。3.评委在选手进入赛场后，评委在评定成绩结束之前禁止使用手机等通讯工具。4.严格执行各项比赛项目的评分标准，杜绝随意打分。5.评委要始终坚

5、守工作岗位，未经执委会允许不得擅自离开。6.对评判工作有争议的技术问题，突发事件，要及时向仲裁委员会和执委会汇报，妥善解决。7.在评判过程中要对比赛成绩严格保密。（六）工作人员须知1.比赛全体工作人员必须服从执委会统一指挥，认真履行职责，做好比赛服务工作。2.全体工作人员要按分工准时到岗，尽职尽责做好分内各项工作，保证比赛顺利进行。3.认真检查、核准证件，非参赛选手不准进入赛场。同时，要安排好领队、指导教师观赛位置。4.比赛出现技术问题（包括设备、器材等）应与比赛负责人及时联系，及时处理；如需重新比赛要得到仲裁委员会和执委会同意后方可进行。5.如遇突发事件，要及时向执委会报告，同时做好疏导工作

6、，避免重大事故发生，确保大赛圆满成功。6.各代表队要认真组织好参赛选手的赛前准备工作，遇有重大问题及时与执委会联系协商解决办法。7.比赛各职能工作组的负责人，一定要坚守岗位，要对比赛的全过程负责。8.工作人员不要在赛场内接听或打电话，负责监场的人员在比赛期间一律关闭手机。（七）赛场规则1.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。各参赛队之间要发扬比赛精神，团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。2.比赛前一天，比赛组组织各领队和参赛选手参观比赛场地和比赛用品。3.参赛选手须提前20分钟入候赛室，入赛场时须出示参赛证和身份证。4.除现场评委和赛场工作人员外，其

7、他人员未经比赛执委会允许不得进入赛场或指定区域，各代表队领队、指导教师及比赛工作人员凭证件进入相关区域或赛场指定区域。5.比赛过程中或比赛后发现问题，应由领队在当天向仲裁委员会提出陈述。领队、指导教师、选手不得与比赛工作人员直接交涉。6.赛场禁止吸烟、随地吐痰，不准高声喧哗、打闹。7.爱护赛场公共财物，维护环境卫生。8.自觉维护赛场秩序和安全，遇有特殊情况听从统一指挥调动。9.其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。（八）选手报到须知 1.各代表队要按规定时间报到，在报到时要认真填写报到登记表，核对参赛人员信息，领取比赛指南及比赛护士服装。 2.各代表队参赛人员要认真阅读比赛指南，熟悉比赛日

8、程安排。3.各代表队参赛选手要带好参赛证、身份证，以便参加比赛时核对个人信息。4.各代表队参赛选手要服从比赛执委会统一安排、遵守日程安排，有特殊情况及时与比赛执委会联系。5.各代表队参赛选手要妥善保管自己物品，谨防丢失。（九）抽签办法1.各参赛队选手按照竞赛组统一安排的时间到规定地点抽取比赛顺序号。2.抽签时选手要携带身份证、参赛证。3.选手抽签结果，经工作人员确认后，做好抽签结果记录，并发给选手统一制作的顺序号胸牌，为2项操作的统一顺序号，顺序号胸牌由选手保管，每场比赛要进行检查，凭证号顺序参赛。4.每项操作比赛设6个赛室，选手在进行每项操作比赛前，先抽取赛室号，然后在候考室准备，依据抽取的

9、赛室号到相应的赛室参加比赛。 附录1：无菌技术操作评分标准（选手号： 床号： ）考核时间： 5分钟之内完成操作考核资源：治疗车、无菌卵圆钳及存放容器(干置)、无菌镊子及存放容器(干置)、无菌罐（内放纱布）、消毒液（碘伏）、无菌溶液（玻璃瓶装0.9%氯化钠溶液250ml）、棉签(一次性小包装）、无菌治疗碗、无菌敷布、无菌包（2个，无带，尼龙扣）、带盖方盘（内放止血钳2把）、记录卡、清洁方盘（2个）、弯盘1个、洗手液。无菌技术操作程序及考核标准项目总分项目内容技 术 要 求分值素质要求(6分)报告内容报告选手参赛号码及比赛项目语言流畅，态度和蔼，面带微笑2仪表举止仪表大方，举止端庄，轻盈矫健2服装

10、服饰服装鞋帽整洁，头发、着装符合要求2操作前 准备(8分)环境评估环境：温湿度适宜、安静整洁，光线适中（口述）2用物用物准备齐全，摆放合理美观3护士修剪指甲、取下腕表、洗手（六步洗手法）（此步骤开始计时）、戴口罩3操作步骤（78分）打开无菌包使用 无菌钳(22分)将治疗盘放置操作台上取出无菌物品查看无菌包名称、灭菌日期、化学指示胶带、无菌包无潮湿（口述）打开无菌包，放于清洁、干燥处 （口述）分别揭开左右两角，再揭内角 检查（口述）并取出内置化学指示条取治疗巾放于治疗盘内将包内剩余物品按原折痕包好标注开包日期时间，放于操作台上123333322操作步骤（78分）铺无菌盘（12分）将取出的治疗巾双

11、折铺于治疗盘内上层向远端呈扇形折叠，开口边向外放入无菌止血钳2把，将上层盖于物品上边缘对齐向上翻折两次，两侧边缘向下翻折一次注明铺盘日期时间，将铺好的治疗盘放于治疗车上22422取用无菌溶液（24分）再次查看无菌包名称、灭菌日期、化学指示胶带、无菌包无潮湿（口述）打开无菌包将无菌容器放于操作台上取无菌溶液并核对（口述）消毒瓶盖及边缘打开无菌容器取纱布垫纱布将胶塞打开手握标签，倒少量溶液于弯盘冲洗瓶口由原处倒所需液量于无菌容器中盖胶塞记录开瓶时间及日期（口述）将用毕的治疗碗及弯盘放于治疗车下层23232222222戴脱无菌手套（20分）【戴手套】核对手套灭菌日期，选择大小合适手套双手分别捏住袋口

12、外层，打开，一手持手套翻折部分（手套内面）取出，另一手对准五指戴上将戴好手套的手指插入另一只手套的翻折面（手套外面）取出。同时将手套戴好 将手套的翻转处套在工作服袖外双手对合交叉调整手套的位置检查手套是否有破损(口述)戴手套的手应保持在腰部和视线之间【脱手套】脱手套前洗净血渍、污渍（口述）戴手套的手捏住手套口翻转脱下已脱手套的手插入手套内口，向外翻转脱下将脱下的手套及手套袋放于治疗车下层整理用物洗手（六步），脱口罩报告操作完毕（此步骤计时结束）12321111211121综合评价（8分）操作方法程序正确，动作规范、美观，操作熟练3操作效果无菌观念强，操作中无污染现象3操作态度认真、严谨，有科学

13、的态度2总 分100附录2：氧气吸入法操作评分标准（选手号： 床号： ）考核时间：5分钟之内完成操作考核资源：供氧装置一套（氧气筒、氧气表）、湿化瓶（一次性）治疗车、方盘、扳手、一次性吸氧导管（双腔导管）、蒸馏水或冷开水、棉签、治疗碗（2个）、纱布、弯盘、记录本、笔、记录卡、洗手液。氧气吸入法操作程序及考核标准项目总分项目内容技 术 要 求分值素质要求(6分)报告内容报告选手参赛号码及比赛项目语言流畅，态度和蔼，面带微笑2仪表举止仪表大方，举止端庄，轻盈矫健2服装服饰服装鞋帽整洁，头发、着装符合要求2操作前准备(8分)病人评估病人缺氧状态，鼻腔情况,解释该项操作的相关事项，征得病人同意使之愿意

14、合作（口述）3环境温湿度适宜、安静、整洁、禁止明火、避开热源，在房间内或门上贴用氧安全的标记（口述）1用物检查物品完好齐全（口述）物品摆放合理美观2护士修剪指甲、洗手（六步洗手法）（此步骤开始计时）、戴口罩2操作步骤(78分)操作步骤(78分)核对解释(4分)携用物至床前，核对病人床号、姓名解释并取得合作 （口述）22除尘(4分)打开总开关，使气体从气门流出，清除灰尘，迅速关毕总开关4装表连接(19分)将氧气表螺帽与氧气筒的螺丝接头衔接，手动初步旋紧用扳手旋紧固定，使氧气表直立于氧气筒旁连接通气管、湿化瓶关流量表开关，打开总开关检查各衔接部分是否漏气（表述）44443清洁鼻腔(4分)向病人解释

15、并取得合作（口述）用湿棉签清洁鼻腔并检查22调节流量(7分)取出鼻导管并连接打开流量表开关，调节流量（口述实际调整的流量）湿润鼻导管，检查鼻导管是否通畅232插管固定(6分)将氧气导管轻轻插入病人鼻腔固定氧气导管33记录观察(8分)观察吸氧情况并告知相关注意事项(口述)六步洗手法记录用氧时间和流量422停氧处理(16分)核对病人并做好解释（口述）取下氧气导管，分离氧气导管，放入弯盘关闭总开关，放出余气，再关闭流量开关484卸表(6分)卸下湿化瓶及通气管放入消毒液中浸泡卸下氧气表整理、安慰病人（口述）222洗手记录(4分)六步洗手法记录停氧时间 报告操作完毕（此步骤计时结束）22综合评价(8分)熟练程度程序正确，操作规范，动作熟练，注意安全4人文关怀关心病人，病人感到满意护患沟通有效、充分体现人文关怀4总 分100注：1.所有操作，治疗车下备生活垃圾和医用垃圾小桶。2.各项操作过程每超过15秒扣1分，操作提前不加分。