部编版四年级下册语文第二单元语文园地二.docx

1、部编版四年级下册语文第二单元语文园地二部编人教版四年级下册语文：第二单元;语文园地二【教学目标】1.知识与能力 引导学生学会自学,遇到不懂的问题,可以通过联系上下文、查资料、请教别人等方式解决问题。背诵“日积月累”中句子。2.过程与方法在词语原有含义的基础上理解词语的新义;会用作比较的说明方法介绍事物。3.情感与价值学会自己选择内容进行学习,在合作中懂得团队精神的可贵和自我价值的实现,使学生具有“我是小主人”的思想。【教学重点】积累自学的方法。【教学难点】在词语原有含义的基础上理解词语的新义;会用比较的说明方法介绍事物。【教学准备】学生:预习“语文园地”。教师:多媒体课件。【课时安排】3课时第

2、一课时教学过程教师批注一、激情谈话,导入新课 蓝天、森林、大海、过去、现在、未来,它们诉说着自然的奥秘,科技的精彩 本单元我们学习了琥珀飞向蓝天的恐龙纳米技术就在我们身边三篇科普类文章。请你回忆一下,你自己在预习的时候,遇到不懂的问题时,你是如何解决的?生:我通常会联系上下文,并结合生活经验来解决问题。生:查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如,为什么“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?我查资料,知道了琥珀的形成需要几千万年。生:遇到不懂的问题,我请教了妈妈。师:你们的好办法可真多,那你能具体说说:你用联系上下文的方法理解了哪些问题呢?生自由汇报:我用联系上下文的方法理

3、解了“推测”的意思,根据琥珀最后一个自然段,可知“推测”的意思是根据已知的事实猜测未知的事。师补充说明:遇到不懂的问题时,我们还可以回归生活中理解,当然要想解决问题,还要靠我们平时多阅读,多思考,多在语言实践中进行训练,以此来提高语言感知能力。二、识字加油站“宾”是上下结构的字,书写时要注意上方是“宀”,千万不要写错。“咸”是半包围结构的字,要注意“厂”里边的一横,一定不要忘记。“廷”是半包围结构的字,要注意它的偏旁是“廴”,千万不要写错。“趾”是左右结构的字,偏旁是“”,指“脚,脚指头”,要注意将它与“址”区分开来。“浏”是左右结构的字,书写时要左窄右宽,大小协调。三、布置作业练习书写生字。

4、第二课时教学过程教师批注一、词句段运用随着科技的发展,有些词语也被人们赋予了新的含义,比如下面这些词语,有的在原有含义的基础上有了新的含义,有的是近年新出现的,选一两个你知道的,和同学交流。课件出示:云技术、多媒体、互联网、克隆、桌面、窗口、文件夹、潜水。小组交流,生自由汇报。“云技术”指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来,实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。“多媒体”指可用计算机处理的多种信息载体的统称,包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。“互联网”指由若干计算机网络相互连接而成的网络。“克隆”指生物体通过体细胞进行无性繁殖,复制出遗传性状完全相同的生命

5、物质或生命体。“桌面”指进入计算机的视窗操作系统平台时,显示器上显示的背景。桌面上可以设置代表不同文件或功能的图标,以方便使用。“窗口”指计算机系统中一种新的操作环境。把计算机的显示屏幕划分成许多个对话框,即为窗口。每个窗口负责显示和处理某一类信息。“文件夹”指计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。“潜水”指随着网络的普及,即在他人不知情的情况下,隐秘地观看共享信息或留言,而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。你还知道这样的词语吗?请列举几个吧。生:如“充电”,原来是指把电源接到蓄电池的两极上使蓄电池获得放电能力,现比喻通过学习补充知识,提高技能等。二、学习方法,指导

6、仿写课件出示:读句子,注意加点的部分,再照样子介绍一个事物。 (1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。 (2)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。 (3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。请认真读这三个句子,你有什么发现?生自由汇报。这三个句子都用了作比较的说明方法。第一个句子将恐龙和狗作比较,突出了第一种恐龙的小;第二个句子用了作比较的说明方法,形象地描述了纳米的小;第三个句子将“碳纳米管”和钢铁作比较,突出了“碳纳米管”的结实。你能不能试着运用作比较的说明方法,介绍一个事物呢?生汇报:人人都说

7、玫瑰是世上最美的花。其实还有比玫瑰更美的花,那就是百合。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。三、日积月累1.师范读,注意读准字音和停顿。2.学生自主朗读。 3.学生合作探究。 4.学生汇报,教师订正。 5.试着背诵。四、布置作业 这节课你有什么收获?课后和大家说一说。第三课时教学过程教师批注一、激情谈话,导入新课 你们爱读书吗?你们爱读哪些种类的书呢?看来你们都是爱读书的好孩子,老师相信你们一定积累了很多知识,我想考考你们,看看谁能回答我的问题。为什么铁会生锈?为什么面包放久了会发硬?为什么水能带走脏东西你们知道这些问题的答案吗?想回答我的问题,你们需要看一本科普读物。它是谁?(生齐答:十万个为什么

8、。)你们读过这本书吗?这节课就让我们了解一下这本书吧。二、指导读书方法十万个为什么这部科普作品的作者是谁?你们了解这个人吗?课件出示米伊林的简介。我们该如何阅读科普作品呢?1.整体感知作品,理解文章的主要内容。2.深入研读课文,概括文章的内容要点。3.反复揣摩语言,增强感悟语言的能力。当我们阅读科普作品的时候,如果遇到不理解的科学术语,这时候可以运用在课上学过的方法,试着去解决。三、 自读感悟师生交流读书感悟。1.读完这本书,你有什么感受?2.你都记住了哪些内容?3.这本书讲得有道理吗?4.关于这个问题,有什么新的研究成果吗?生自由汇报。师:与人分享是一种快乐,下面就请你和小组同学合作交流。四

9、、拓展分享老师再给你们推荐几本科普作品,如李四光的穿过地平线、高士其的细菌世界历险记、贾兰坡的爷爷的爷爷哪里来、房龙的地球的故事、比安基的森林报。读了这些科普作品,你一定会为科学世界里有那么多奥秘而惊奇。【教学反思】成功之处本节课的教学中,我让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从书海中汲取营养。课上我采用了多种教学手段,争取让每一个孩子都能爱上阅读,都能体会到阅读的乐趣。不足之处前半节课我讲得太多。当发现孩子已经疲于消化知识时,就应该马上停止。前面的介绍应该再精简些,把阅读方法快速地列出来,让学生用上恰当的方法看书,留给他们自由读书的时间。这些问题都是我以后要注意的。阅读下面的材料，根据要求

10、作文。白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月，今月曾经照古人。（唐）李白把酒问月这是我个人的一小步，却是人类的一大步。（美）阿姆斯特朗展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。（美）斯蒂芬威廉霍金要求：围绕材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答案】好奇心引领人类进步是商代先民对于自然现象的好奇，让我们从甲骨的卜辞中窥见历史的一隅。是古巴比伦国王对于社会法则实践形式的好奇，让我们从汉谟拉比的石碑上目睹三千年前的制度典籍。是好奇，让屈原疾声发天问；是好奇，让阿基米德觅得翘起地球的理论依据。是好奇，让林则徐睁眼观看世界的列强；是好奇，

11、让爱迪生不懈探索用以点亮世界的灯芯。是好奇，让人类的足迹踏上月壤；是好奇，让中华民族的健儿遨游太空千万里 埃庇米修斯在无意间促使了潘多拉魔盒的开启；金主完颜亮为“十里荷香，三秋桂子”策马挥师南侵；日不落王国的舰队带着资本家的奢望开赴马可波罗口中的东方帝国；英法联军将满清皇家园林的奢华火焚掠洗 好奇心是科技发展和人类文明进步的驱动轮，也时常为我们带来沉重的苦难经历。但是，好奇心本身没有善恶之分，所有对于未知的好奇都值得称颂。而好奇心注定要付诸实践，实践的动机却良莠不齐。对于真理的渴求激发科学的探知。对于财富、地位、名誉的渴望实则是萦绕人心许久的贪欲。 只有那些将好奇心投射向真知的人，不但能获得智

12、慧女神的特殊垂青，还能因其对社会的贡献名扬千里。曾子“一日三省吾身”，在探求思想内核的路途中，成为孔门著名的弟子。马克思说他希望“质疑一切”。好奇于资本主义社会经济关系的他，揭示了人类社会发展的必然规律，成为无产阶级革命的导师，影响至今。 伟人如是，平凡人亦如此。我们曾经拿出放大镜观察蜻蜓蚂蚁，为发现它们身体的奇特自豪无比。我们曾经多少次为能够求出一个未知数的值大动脑筋。我们憧憬着自我的未来，在成长中，还将会为体味到更丰富的人生而欣喜。列子中那两个辩日的“小儿”，就是每一个平常人的写照有好奇心的我们完全能与圣贤的思想颉颃相比。 除了因好奇发问，时代赋予我们更多的机遇去践行。不满足于孔子“朝闻道

13、，夕死可矣”，我们要将这真知的“道”加以名状和传扬。即便“夕死”，也要将这“道”投入实践的熔炉，在锻炼中检验它的真伪；要将这“道”沉浸实践的酒窖，期待它酿出甘甜的佳酿。 让我们一生都把那上下求索真理的好奇之花别在襟上，让我们在漫漫千里之行中，能时刻嗅到它的芬芳。【解析】【详解】本题考查学生根据材料写作文能力。属于材料作文，材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主

14、旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题作文仿照2018年全国高考三卷作文样式拟题，要求围绕三则材料内容及含意写作。题目提供了三则材料：一是中国古代诗人对月亮的浪漫想象；二是登月宇航员的切身感受；三是科学家征服宇宙的豪迈誓言。三则材料以人类对外在客观世界（太空）的想象和探索为主线，在考查学生相关历史、科技、文化常识的同时，旨在引导学生站在人类历史发展的高度，把握人类波澜壮阔的科技发展史，感受人类在探索未知世界、谋求自身发展过程中展现的伟大精神，审视人与自然的关系，获得知识视野、自我认识和审美趣味的提升。学生应该立足“科技”和“人类”两个支点，结合自身体验，说认识，讲道理

15、，谈感悟，紧紧围绕材料情境展开写作。根据以上分析，作文时参考以下立意：科学技术的发展进步，深刻地影响着人们的生活方式、思维习惯和审美追求；对未知世界的想象和探索（好奇心），始终引领着人类不断前行；人类对客观世界的认知是永无止境的；人类科技不断进步的发展史，是一首动人心魄的壮美史诗；对待客观世界的不同态度，折射出中西方文化差异；等等。【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：阅读的意义。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注

16、意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。阅读下面的材料，根据要求写作。古时候，中山国人酿的酒享誉天下。有个鲁国的酒店老板想得到他们的酿酒秘方，始终未能如愿。后来，他想方设法弄了些中山国的酒糟

17、，用自己的酒浸泡，对人说：“这是中山国的酒。”慕名来喝酒的人很多，品尝后都说是地道的中山国酒。有几个曾经喝过中山国酒的人也说同原先喝过的没两样。酒店越开越兴旺，天天座无虚席。一天，中山国的酿酒师傅来到鲁国，听说这里也有中山国酒卖，就买来喝，刚呷一口，便吐了出来，苦笑着说：“这哪里是中山国酒？与我们的泡糟水一个味啊。”客人知道受骗，一哄而散。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】拒绝盲从，人生精彩曼德拉夫曾经告诉我们：“盲目跟风随大流有时对你的伤害是致命的，没有理性，就没有方

18、向。”我们没有了理性，就如茫茫大海上没有方向的小船，跟风走，永远无法到达自己的终点，因此，我们要学会理性，拒绝盲目跟风。在这个故事中，酒店老板固然有错，不诚信经营的下场就是名誉扫地。但是，我更感到悲哀的是众酒客的盲目跟风。并且，正像鲁迅先生揭露的那样，这是我们中国人的通病。不知你是否流连于淘宝网上的小物件不肯关闭页面？不知你是否被路边卖的小玩意儿吸引驻足？人是群体动物，喜欢跟风，爱人云亦云。可盲目成了我们的致命缺点。借你一双理性的慧眼，把谣言的本质看穿。当谣“盐”也能防幅射时，一男子买了一万三千斤盐，“请神容易送神难”，缺乏理性，盲目从众，让他赔了一万多块钱。当自以为聪明的苍蝇，盲目跟从大多数

19、飞舞的苍蝇时，它冲向了布满黏液的牛皮纸。如果那个男子理性些，就不致于赔一万多块钱；如果那只蝇子理性些，就不致于走向死亡。是的，盲目，不理性，只能给你带来祸患。因此，要学会理性看待你看到的现象。不要迷恋表面现象，它可能只是个诱惑。苹果很红很大，它可能有毒；火腿很美味，它可能有瘦肉精；奶粉很甜，它可能有化学添加剂。不迷恋表面现象，理性对待，你会取得意外的成功。现实生活中，像“喝过中山国酒的人”这样的大有人在。有很多所谓的“大家”，他们行为高蹈，言辞高妙，仿佛自己就是真理，眼睛里全然没有别人；写点东西，雇人写评论，大加吹捧，风月无边；听到点批评的声音，大发雷霆，动辄打官司。这些大家其实是摆着“臭架子

20、”，傲视他人，自以为是，可恨、可恶、可憎。在我看来他们连一只井底之蛙也不如。面对如此繁多的假权威，我们怎么才能揭开他们的面具呢？唯有质疑才可以撕开他们的伪善。美国国父华盛顿曾说:“怀疑论者是社会前进的力量”。没有了质疑，社会就会如同无本之木，无源之水，像死水一般毫无生机。因此我们的社会需要质疑之声，需要一个声音打破这潭死水。拒绝盲从，人生精彩。托尔斯泰说过这么一句话：“理性，使人看得更远，站得更高！”人的高度不在于身体的高低，而在于思想的高度。正如帕斯卡尔的名言：“人是一棵会思想的苇草。”我们也许是那柔弱的苇草，可是，有了理性，有了思想，我会十分坚韧。也许你曾经盲从过，也许你曾经迷恋过，也许你

21、曾彷徨过，过了很久，你会发现你所迷恋的，盲从的东西都是过眼云烟，理性的对待，拒绝盲从，人生必定精彩。不盲从，扬帆远航，不迷恋，人生绚烂。用一双的慧眼，去收获夏花般灿烂的精彩人生吧！【解析】【详解】本题考查写作能力。作文材料来自刘基郁离子窃糟，附原文如下：客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒。鲁人求其方，弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰：中山之酒也。鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：是余之糟粕也。今子以佛夸予可也，恐真佛之笑子窃其糟也。”原文讽刺了那

22、些一知半解又夸夸其谈的学术骗子，告诫人们，那些说得天花乱坠的所谓道理，其实不过是拾人牙慧的糟粕而已，我们不必过于迷信。本材料在原文基础上进行了改编。将“鲁人饮之，皆以为中山之酒也”改为 “品尝后都说是地道的中山国酒”，是想增加立意角度，“没喝过，却说是地道的，不懂装懂，自欺欺人”；增加了“有几个曾经喝过中山国酒的人也说同原先喝过的没两样”，意欲告诉考生，知道真相、了解外面世界的人要给大家传递准确信息，以免让人产生错误认识。材料涉及到两个国家“鲁国”和“中山国”，可联系当今时代，我们在学习和借鉴外来文化的时候要分清精华与糟粕，要提高对外来信息的鉴别力。参考立意：酒店老板：要诚信经商，不能以次充好

23、，以假乱真；假象终会被揭穿，行骗者终将自食其果；自以为取得真经，其实往往只是拾人牙慧；众酒客：没有见识过，不知道不为过，不能不懂装懂，自欺欺人；盲目跟风不可取，不必迷信“见多识广”的人提供的信息；曾经喝过的酒客：只是一知半解，不可自诩通晓；知真相要勇于揭示真相，不能给不知者提供错误信息；中山国酿酒师：实践出真知，敢于说真话。可用素材：1、一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷

24、道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格诚信。2、人与羊的根本区别在于，人拥有思想，会思考。如果说羊群盲目跟风是出于动物的本能，那么，人的盲从则是缺乏头脑，把自己等同于动物了。所以，作为万物灵长的人类，要善于思考，敢于创新，反对盲从，做一个清醒而理智的人。3、但我们往往缺乏青蛙般质疑权威的勇气，虽有自己

25、的想法，却被强大的外部舆论所裹挟，发不出自己的声音。古希腊有句俗语：“我们总是习惯性地生活在别人设置的牢房里，牢门是开着的，我们却没有能够走出去。”只有不畏艰险，不得过且过，不唯上，不唯书，只唯真，我们才能寻得真理路上的小小珍珠。参考结构：开头从酒店老板的角度概述故事，亮明观点：诚信经商，才能走得长久。第二部分，采用正反对比的论证方式，论述诚信经商的重要性。正面例子可以举海尔冰箱检测不合格，张瑞敏怒砸冰箱的例子；反面例子举天津权健老板从保健行业龙头到沦为阶下囚的例子。第三部分，论述为什么要诚信经商。分析投机取巧者的心态，指出他们的做法只能蒙骗一时，最终会付出惨痛代价。第四部分，论述当今诚信经商

26、的重要性。人民越来越智慧，法律越来越完备。每年“3.15消费者权益日”那些被查处的所谓“名牌”，如何从神坛跌落，呼吁广大消费者敢于同不诚信经营者做斗争。最后，呼应开头，给酒店老板提个建议。【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并成为写作者的立意指向,因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。材料作

27、文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。阅读下面的材料，根据要求写作。现在

28、，丰衣足食，生活无忧；昔日，粗茶淡饭，其乐融融。现在，电动玩具，精致有趣；昔日，自制沙包，练手练脑。现在，医疗器械，准确诊断，科学治疗：昔日，乡村医生，望闻问切，治病疗心。现在，微信问候，电话关怀，快捷便利；昔日，书信往来，焦急等待，情深意切。40年改革开放，我们感受到了生活的便利、舒适与满足，也感受到一些东西的远去与消逝。社会的变迁，给你带来怎样的联想与思考？要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】追忆似水流年，珍爱美好今天改革开放40年已经过去了，在这40个岁月轮回里，一些光阴像水一样，静悄悄地流着，流向远方，而有一些时光

29、还在影响着我们。我想念那段似水的年华。不过说实话，我从来没经历过。不过我听过，看过，读过。我听过马三立老先生的相声吃饺子逗你玩，我听过刘兰芳的评书，这是那个时代不多的娱乐。我看过贾樟柯的站台，看着那里面人的穿着虽然破破烂烂，却抱着录音机，为一首成吉思汗舞曲摇头晃脑跳上好久。我读过王小波，在那个自由浪漫的时代，他想变成天空中半明半暗的云。我听父母说过他们小时候没有电视，夏天乘凉，几家围坐，笑语晏晏这段年华，真真切切的，似水一般，静谧，缓缓流淌，流向远方。可是太迟了，太迟了。从我出生不久，这段时光就匆匆流走，只留它在老旧的相片里。罪魁祸首常被认为是互联网，网络裹挟着巨量的信息，一冲，就溃决了人们内

30、心的堤坝。从此，许多东西流逝。“从前的日色变得慢，车马邮件都慢，一生只够爱一个人。”人们在这几十年里吃饱了，穿暖了，却感到了些许快乐的流逝。我也是如此，时代的脚步总是匆匆促促的。所以我有时候觉得我是卡夫卡笔下的格里高尔，恨不得变成一只甲虫。后来我想明白一些事情，我觉得没必要如此。时代总是在变好的，只是我们看着之前那些缓缓流过的岁月，浸润着我们的心田，却忘了现在的年岁，来得轰轰烈烈，来得浓墨重彩。我们站在当下看过往，流年似水，却不知道未来的我们又会如何看现在，那一定也是段美好的光阴。最近，感动中国人物揭晓。其中有英勇排雷的杜富国，见义勇为的吕保民，英雄机长刘传建。我把感动中国的人和事例都背得烂熟

31、。从他们的身上，我看到了许多四十年来，一直未曾流逝的东西。懂得了这些，年华依旧。但再看一眼生活的点点滴滴，都是感动。感动于为这个世界所贡献力量的每一个人，也因此，生活依然美好。似水的流年过去了，今天的阳光依然闪耀。我不会忘记这些美好的，令人感动的点点滴滴。我发誓，要拿出一个青年的抱负，铭记岁月不曾磨灭的烙印，肩负起我们的责任，拥抱远大前程。【解析】【详解】本题为带有任务驱动特点的材料作文，主要考查考生的价值取向和思辨能力。材料主要内容是将今昔生活资料、娱乐工具、医疗手段、通讯方式等四个方面进行比较，提示语部分概括说我们在感受到了生活的便利、舒适与满足的同时，也感受到一些东西的远去与消逝，要求考生面对这种矛盾，谈自己的联想与思考。而这种联想与思考就要基于过去与现在、取与舍的矛盾对立辩证统一上，其中的逻辑就是过去物质生活贫乏、技术落后，因此人与人之间联系更加紧密，所以人们有其独特的快乐、真诚、人情味；今天物质的丰富、技术的进步带给人们足够幸福感的同时，也使人们迷失了往昔的那份温馨，这是一种缺憾。那么，如何弥补这份缺憾呢？不妨辩证思考，理智对待，乐享今日繁盛的同时拾取过往的美好，如在锦衣玉食的同时不妨间以粗茶淡饭，运