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1、盐城市度高三第一次调研考试盐城市2010/2011学年度高三年级第一次调研考试生 物 试 题注意事项：1.本试题包括第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分120分，考试时间100分钟。2.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、考试号等填涂在答题卡的规定处。3.答第卷时，在答题卡的对应题号后，将正确答案的字母涂黑；答第卷时，答案要答在答题卡的对应题号后的空白处。第卷（选择题 共55分）一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1下列糖类不能水解的是A核糖 B蔗糖 C肝糖元 D纤维素2用带有一个小孔的隔板把水槽分成相等的左右两室，把磷脂分子引入隔板

2、小孔使之成为一层薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入负电极，右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正电极（如右图所示）。下列相关分析正确的是A隔板小孔处的薄膜通常由一层磷脂分子构成B通电前后，右室中的液面先上升后下降C若将含K+的溶液换成含Ca2+的溶液，实验结果相同D本实验体现了细胞膜的结构特点3洋葱生根过程中，根尖分生区细胞会不停地分裂生长。下列有关该细胞的叙述正确的是A中心体分布在细胞的两极 B能发生联会现象C细胞中的染色体数目始终不变 D细胞一直保持全能性4下列有关人体细胞内ATP的叙述不正确的是AATP 在人体细胞中普遍存在但含量不多B线粒体和叶绿体中合成ATP都依赖于氧

3、C核糖体上合成血红蛋白的过程需要消耗ATPD活细胞内时刻都有ATP生成5某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如右图。曲线为只在底物中加入淀粉酶，曲线为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是A化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B曲线作为实验对照C化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D若底物溶液的pH升高，则曲线的顶点上移6植物叶肉细胞中，C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在A叶绿体、线粒体 B线粒体、细胞质基质C线粒体、叶绿体 D叶绿体、细胞质基质7下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述正确的是A采集到的精子和卵细胞相遇时即可发生受精作用

4、B排卵就是排出成熟卵细胞的过程C卵细胞的形成过程都在卵巢内完成D新个体的性别在受精作用完成时已经被决定8用3H标记细菌进行噬菌体侵染细菌实验，实验结果最可能是A上清液和沉淀中都出现明显的放射性B只有上清液出现放射性C只有沉淀中出现放射性D上清液出现微量放射性，沉淀中出现明显的放射性9下列叙述属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是A细胞的功能发生变化 B自由水的相对含量降低C遗传物质发生改变 D细胞膜上的糖蛋白减少10南瓜的花色由一对等位基因控制。相关杂交实验及结果如右图所示。下列说法不正确的是AF1的表现型及其比例可验证基因的分离定律B由过程可知白色是显性性状CF2中黄花与白花的比例是5：3D

5、F1与F2中白花个体的基因型相同11下列关于人口数量与环境关系的叙述错误的是 A人口增长过快，环境势必受到不良影响B环境污染问题是由于人口增长和人类生产活动共同作用的结果C随着科学水平的进步，人口数量增加对环境的压力将大大减轻D目前世界人口的主要问题是数量增长过快12某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如下左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是 A B C D13关于效应B细胞产生途径的叙述错误的是 A抗原直接刺激细胞增殖分化而成 B抗原直接刺激T细胞增殖分化而成C细胞将抗原呈递给细胞增殖分化而成 D抗原刺激相应记忆细胞增殖分化而成14下列叙述符合

6、现代生物进化理论的是A物种是生物进化的基本单位 B自然选择导致种群基因频率不定向的改变C突变和基因重组决定生物进化的方向 D长期的地理隔离不一定产生生殖隔离15下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则不能检测到膜内外电位变化的位置是 A B C D 16下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是A培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理B培养期间，每天定时取样计数C用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样D使用血细胞计数板时先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室17生态工作者对我国北方东西向三种类型的草原（甲、乙、丙）进行调查。下表是对不同调查

7、面积（cm2）内物种数量的统计结果。相关叙述不正确的是面积1010303060609090100100120120140140甲36911131313乙381015192020丙2245555A三类草原由东向西依次为乙、甲、丙B三类草原中对放牧干扰的抵抗力稳定性最高的是乙C完成此项调查的方法为样方法、标志重捕法等D调查甲草原某种植物种群密度时，最佳样方面积为100100cm218下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述正确的是A基因工程操作成功的标志是在受体细胞中检测到目的基因B实现细胞工程的理论基础是细胞的全能性C抗虫棉的培育是基因工程与细胞工程的综合应用D基因工程不会造成生态和社会安全

8、性问题19下列有关生物技术实践的叙述正确的是A生产腐乳所用的毛霉能够耐受高盐环境B加酶洗衣粉在各种洗涤条件下都有较好的洗涤效果C进行DNA鉴定时，将析出的DNA溶解在二苯胺试剂中，水浴加热后溶液呈现蓝色D电泳法可用于蛋白质、DNA、RNA等生物大分子的分离20右图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a、b分别表示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下列结论不合理的是A在有污染的情况下，乙生态优势明显；在无污染的情况下，甲生态优势明显B在铜污染程度加大的情况下，乙的生态优势更明显C环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系D环境

9、改变可改变生物之间原有的生态优势关系二、选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，全选对者得3分，其他情况不得分。21下列有关育种的说法不正确的是A二倍体植物通过单倍体育种所得品种均为纯合子 B杂交育种过程中，F1经多代自交筛选后可获得符合人类需要的优良品种C以人造卫星搭载的植物种子长成的植株都具备更多的优良性状D基因工程操作成功的植物新品种变为新的物种22用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜，三者的比例为9：6：1，现对一扁盘状南瓜做测交，则其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例可能为 A1：0：

10、0 B1：1：0 C1：0：1 D1：2：1 23下列有关胚胎工程的叙述正确的是A试管动物的培育离不开胚胎移植技术B早期胚胎发育过程中，受精卵经过卵裂形成桑椹胚C通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代D利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植，产生的动物中雌雄理论比例为1：124右图为某种群数量增长速率变化曲线，图中bc段时间内可出现 A种群数量增加，种内斗争加剧 B种群数量减少，寄生和捕食的情况增加 C种群数量会因为有毒废物的沉积而减少 D种群数量趋于环境容纳量25将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作，15条件下密封保温一段时间之后，检测到反应体系含有少量的酒精。如对上述实验的某个

11、因子进行改动，实验的结果也会发生相应的变化。以下分析正确的是 A增加酵母提取液量，则产生相同酒精所需的时间缩短 B增加葡萄汁量，则相同时间内酒精浓度升高C连续通入无菌空气，则相同时间内酒精浓度升高D保温温度提高到23，则相同时间内酒精浓度升高第卷（非选择题 共65分）三、非选择题：本题包括9小题，共65分。26（8分）甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。（1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有 （填图中标号） ；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是 。（2）请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：

12、 。（3）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的 （填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是 。（4）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 和 。（5）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是 等（写出一种即可）。27（7分）下图表示一哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答。（1）该物种含有的染色体数为 。图中细胞在显微镜下可观察到同源染色体的是 （填写字母序号）。（2）生物体内细胞a所代表的一类细胞被称为 。图中细胞g的名称是 。（3）从物质组成上分析，造成细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上出现差异的主要原因是两种细胞内 不完全相同。（4）若干个

13、细胞f可组成一个完整的 ，这是动物完成反射的结构基础。（5）图示细胞的生理活动中，可发生的变异类型有 。28（8分）某科研小组对植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究。请据图回答。容器植物部位光质温度（）O2增加量（mL/8小时）1天竺葵叶红221202天竺葵叶黄22153天竺葵根红2210（1）上表为探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知，探究的影响因素有 。要比较不同颜色的光对光合作用的影响，应选择的容器标号是 。（2）如下图中甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。请据图回答： 分析图甲可知，其中的 （“实线”或“虚线”)表示真

14、正光合作用速率，比较两曲线可看出，与 有关的酶对高温更为敏感。该植物生长的最适宜温度约是 ；在温度为55的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。（3）根据甲图，在乙图的坐标上画出植物在1560范围内的净光合作用速率的变化曲线。 29（7分）下图为某家族的遗传系谱图，甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病，与甲病相关的基因为B、b，与乙病相关的基因为D、d。请据图回答。（1）甲病属于 染色体上 性基因控制的遗传病。（2）4的基因型为 ，2为纯合子的概率为 。（3）若3与4婚配，其后代患病的概率为 。（4）已知某地区人群中基因d的频率为99%，5和该地区表现型与其相同的一女了婚配，则他们生下正常

15、孩子的概率为 。30（6分）右图1为人工种子生产过程示意图，右图2为图1中过程的相关操作。请据图回答。（1）图1中，过程分别称为 、 。（2）图2中，包埋形成人工种子过程中，先适当加热使海藻酸钠熔化，然后将熔化的海藻酸钠溶液 ，再加入 充分搅拌混合均匀。（3）若用图2的方法“制备固定化酵母细胞”，海藻酸钠溶液的浓度对实验结果影响较大，若浓度过高，则 ，通常评价该实验结果主要是观察凝胶珠的 。31（7分）神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。请据图回答。（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的

16、分泌，这种调节方式称为 。（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式调节，当人体内 升高时，其分泌量增加。（3）血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的方向只能是 的。（4）在寒冷的环境中，能通过甲模式促进肾上腺分泌肾上腺激素，其神经中枢位于 。32（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。（1）

17、根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的三种可能原因。原因1是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。原因2是： ，但其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。原因3是：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素的 不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。（2）进一步的研究表明，原因3是正确的。某同学设计了如下实验对此进行验证。请完成相关空缺的内容。实验器材：某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）若干、大小相同的 若干、 若干、刀片、测量角度的工具。实验原理：略。实验步骤（过程图示如下

18、）：将所有植物的幼茎段对半纵切，再将所有半边茎自下向上对称纵切至约3/4处。取20根半边茎切段，在其底端的 ，外侧的琼脂小块依次标记为A1、A2、A20，内侧的琼脂小块依次标记为B1、B2、B20。一段时间后，将所有琼脂小块分别放置在 的顶端左侧，在适宜条件下培养一段时间。待胚芽鞘出现明显的 现象后，用测量角度工具测出每枝胚芽鞘的弯曲度，记录于下表中。（表格略）预期实验结果： 。33(6分)下图甲是某新建人工湖泊的生物类群关系。请据图回答。 图甲 图乙（1）该食物网中反映的种间关系有 。一个生物群落除了食物网中的组成成分外，还应该有 。（2）由于合理保护使水禽等动物数量不断增多，可以判断食物链

19、中水草等生产者的种类和数量 (增加、减少)；这种群落演替的类型是 。（3）如果突然遭受了某种化工污染，导致水禽大量死亡，其他植物、动物不受影响，已知鱼类主要捕食水草、贝类主要捕食藻类，那么短期内水草的数量将 (增加或减少)。（4）某学校生物科技小组的同学进行了某项探究实验，实验结果如图乙所示。该探究实验的课题是 。34（8分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图。请据图回答。（1）

20、过程需要的工具酶有 。（2）在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的 的表达。（3）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做 。（4）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的 过程，最终使番茄获得抗软化的性状。 （5）为促使图中培养、过程的顺利完成，通常需要在培养基中加入的调节物质是 。要快速繁殖转基因抗软化番茄植株，目前常用的科技方法是 。（6）为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染，可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的 （结构）中。（7）除了图示培育方法外，还可通过 技术，对多聚半

21、乳糖醛酸酶基因进行定向改造，从而使多聚半乳糖醛酸酶的结构和功能发生特定的改变以获得抗软化的番茄品种。盐城市2010/2011学年度高三年级第一次调研考试生物试题答案一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。题号12345678910答案ACDBDDDDAD题号11121314151617181920答案CCBDDCCCDC二、选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。题号2122232425答案CDABDABCADAD三、非选择题：本题包括9小题，除标明外，每空1分，共65分。26（

22、8分）（1）3 蓝藻没有核膜包被的细胞核 （2）观察植物细胞的质壁分离与复原（答案合理即可） （3）3 、4 ATP （4）光照 氧气 （5）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素）、血浆蛋白 27（7分）（1）4 c、g （2）干细胞 初级精母细胞 （3）mRNA（或蛋白质） （4）反射弧 （5）基因突变、基因重组、染色体变异 28（8分）（1）光质和进行光合作用的部位 1、2 （2） 实线 光合作用 30 线粒体、细胞质基质（3）见右图 （2分）29（7分）（1）X 显 （2）ddXBY 1/2 （3）1/2（2分） （4） 33/19930（6分）（1）脱分化 再分化 （2）冷却至室温 胚

23、状体 （3）不易形成凝胶珠 颜色和形状31（7分）（1）促甲状腺激素释放 神经体液调节 （2）乙 细胞外液渗透压 （3）胰岛B细胞 单向 （4）下丘脑 32（8分）（1）内侧细胞中的生长素浓度比外侧低 敏感性 （2）琼脂块 胚芽鞘 （顺序可颠倒）外侧和内侧分别放置琼脂小块 40枝去除尖端的胚芽鞘 弯曲生长实验结果： A、B两大组胚芽鞘的弯曲度基本相同 33（6分）（1）捕食和竞争分解者 （2）增加次生演替（3）减少 （4）贝类对藻类种群密度的影响 34（8分）（1）限制性核酸内切酶和DNA连接酶 （2）标记基因 （3）农杆菌转化法 （4）翻译 （5）生长素和细胞分裂素 植物组织培养 （6）线粒体或叶绿体 （7）蛋白质工程