信息技术测试题2.docx

1、信息技术测试题2 “提升工程”（2015）-远程培训项目测试题1.请判断以下说法正误：Udacity、Coursera、Khan Academy被称为MOOCs的“三驾马车”。A. 正确B. 错误答案：B解析：2.若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用A. 正确B. 错误答案：A解析：4.可以用信息技术来模拟无法用肉眼观察的微观化学反应的化学实验。A. 正确B. 错误答案：A解析：5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。A. 正确B. 错误答案：B解析：6.互动式课件

2、是利用信息媒体中交互式软件的功能而设计的一种支持师生互动的课件。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.依据专题类课程主题开发的培训课程，其内容重在帮助教师在整体教学流程中合理应用信息技术，优化课堂教学，转变学习方式。A. 正确B. 错误答案：B解析：9.电子白板的化学工具里的元素周期表是一张活动的元素周期表。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B解析：11.在课程知识的复习中，恰当的运用比较法能够加深对知识的理解A. 正确B. 错误答案：A解析：12.网络学习空间是对于课堂教与

3、学的拓展，只适合用于课外A. 对B. 错答案：B解析：13.使用移动设备的优势是可以打破空间束缚A. 对B. 错答案：A解析：14.合作学习技能的目的是积极听取同伴的贡献并适时参与讨论。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.智能手机虽然便携，但是屏幕太小，不宜开展探究学习A. 对B. 错答案：B解析：16.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，建立专题后不能继续添加专题A. 正确B. 错误答案：B解析：18.随着移动技术引入课堂，教师评价的作用将越来越小，有技术逐渐取代A. 正确B. 错误答案：B解析：1

4、9.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是A. 讨论区B. 聊天室C. 站内私信D. 学生跟踪答案：D解析：21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的A. 查询资料B. 互动交流C. 评价反思D. 打印照片答案：D解析：22.下面几个PPT版本哪个可以直接将演示文稿存为视频模式A. 2010B. 2007C. 2003D. 97答案：A解析：23.以下哪个软件最不可能用来在移动设备上观看微视频A. 网易公开课B. ZAKERC. 优酷视频D.

5、 新浪公开课答案：B解析：24.技术支持的探究学习任务设计包括以下五个环节：问题提出、数据收集、 、结果分享和自我反思。A. 小组讨论B. 实例研究C. 逻辑分析D. 数据加工答案：D解析：25.关于技术环境的特点的说法错误的是 。A. 开放性B. 广域性C. 交互性D. 人文性答案：D解析：26.“帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物”，这指的是哪种形式的支架：A. 接收支架B. 转化支架C. 输出支架D. 输入支架答案：C解析：27.（）是对学生学业绩效， 包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。A. 量规B

6、. 学习契约C. 概念图D. 测验答案：A解析：28.在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容？A. 全国中小学教师信息技术应用能力标准B. 中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C. 中小学教师信息技术应用能力实施指南D. 中小学教师信息技术应用能力测评指南答案：C解析：29.教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括：A. 组织成员固定性B. 研修时间灵活性C. 研修资源丰富性D. 组织保证的完备性答案：A解析：30.教师网络研修社区，一般由学校组织或者区域组织，它的特点不包括：A. 组织性B. 规范性C. 引领性D. 独立性答案：

7、D解析：31.最简单的（ )技术在网络服务中已经随处可见，例如搜寻引擎、网络信箱等。A. 云计算B. 信息C. 整合D. 移动答案：A解析：32.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则A. 适度性原则B. 以学生为中心原则C. 适时性原则D. 知识共享原则答案：C解析：33.在课堂教学过程中，有哪些评估方式？A. 习题、画册纸质评估B. 以上均对C. 评估量表D. DVD等视频资源的评估答案：B解析：34.在课堂导入中使用视频会达到更好的效果A. 对B. 错C. 不一定答案：C解析：35.教师应根据教学目的、教学类型等因素合理选择技术支持工具与资源，下列工具与资源

8、较适合用于讲授型教学的是A. PreziB. wikiC. 问卷反馈系统D. 云盘答案：A解析：36.可以辅助学生提高绘画技能的信息化设备有A. CAD软件B. PhotoshopC. 数字画板D. 键盘鼠标答案：C解析：37.效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是：A. 电子表格B. 概念图C. 相关案例D. 问题操作模型答案：A解析：38.下列关于常用软件工具的表述正确的是A. Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件B. IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件C. Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展

9、名为.ppt的文件D. PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件答案：A解析：39.下列信息交流技术中，_可以辅助教师与学生开展实时交流。A. BBSB. E-mailC. MSND. Blog答案：C解析：40.根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是A. 参观博物馆B. 实验C. 电影D. 数学公式答案：D解析：41.幻灯片母版设置可以起到的作用是?A. 统一设置整套幻灯片的标志图片或多媒体元素B. 统一设置幻灯片的动画方式C. 设置幻灯片的切换方式D. 设置幻灯片的版式答案：A解析：42.可以计算组数时的Excel函数是A. Ma

10、xB. RoundupC. CountD. Var答案：B解析：43.十四岁滨州男孩达达为了上网，把上学用的电动车卖了500元钱。在他玩网游时结识了一位网友，对方邀请他到济南玩。到了济南，网友趁他熟睡之际，偷走了他随身携带的钱，并不见踪影，达达只能报警求助。从此案例中，以下说法不正确的是：A. 不要轻易向陌生人泄露自己真实的隐私信息B. 不能随便把自己的家庭经济情况告诉网友C. 不宜轻信网友所言，也不能轻易与网友见面D. 不要相信网络，网络里很复杂、很不安全，我们应该少上网或不上网为佳答案：D解析：44.为了向学生形象地展示“父亲的背影”，下列教学资源最合适的是A. 背影课文片段的配乐朗诵B.

11、 歌曲父亲C. 对课文内容的文字解读D. 渐行渐远的背影视频文件答案：D解析：45.在Excel中，函数COUNTIF（A1：A10，“60”）的返回值是_。A. 将A1：A10这10个单元中大于60的单元格选中B. 统计A1：A10这10个单元中大于60的数据个数C. 统计A1：A10这10个单元中是否有大于60的数据D. 将A1：A10这10个单元中大于60的数据求和答案：B解析：46.在网络学习空间中，交流与互动至关重要。下列哪个软件不具备即时交流与互动功能的是A. QQB. 微信C. BBSD. 电子邮箱答案：D解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列四条叙述中

12、，不正确的是_。A. 实物投影仪只能用于对物体模型进行投影B. 激光打印机属于多媒体教学的必备设备，每间教室均需配备C. 计算机可以通过视频分配器同时连接显示器和投影机D. 只要安装了杀毒软件，计算机即可避免病毒侵害答案：ABD解析：48.对Wiki进行编辑时，可以（ ）。A. 插入图片B. 插入URLC. 改变视图大小D. 以上三项都不对答案：ABC解析：49.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是:A. 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B. 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多

13、媒体演示文稿、网页等。D. 学习任务最好与学生的生活相联系答案：ABD解析：50.小组合作学习与班集体教学相比有什么优势？A. 有助于培养学生的合作精神和竞争意识B. 弥补一个教师难以面向有差异的众多学习者的教学的不足C. 合作中的倾听、分享、交流、互助与反思，扩展了学生与学生之间的沟通网络D. 改善师生的双向信息和情感沟通答案：ABCD解析：51.教师工作坊是一种网络学习共同体，具备的特征包括：A. 交流的开放性B. 时空的超越性C. 操作者的交互性D. 传输的高效性答案：ABCD解析：52.信息素质内涵包括A. 信息意识B. 信息知识C. 信息能力D. 信息道德答案：ABCD解析：53.开

14、放教育资源（OER）包括：A. 开放的协议与标准 (Open license and standard)B. 开源的软件与工具 (Open source software and tools)C. 开放的内容与资源 (Open Contents and resources)D. 以上都不是答案：ABC解析：54.作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，较宜采用的分类方法有A. 按照资源类型分，如电子教案，素材，课件等栏目B. 按照资源格式分，如图片，动画，视频等C. 按照资源来源分，如教材资料，教

15、学光盘，网上下载，学生作业等D. 按照资源下载软件分，比如迅雷，Flashget等答案：ABC解析：55.要实现幻灯片全自动循环播放，则下列哪个操作是必要的。A. 设置每张幻灯片切换时间B. 必须设置每个对象动画自动启动时间C. 设置放映方式D. 必须设置排练计时答案：ABC解析：56.关于计算机病毒，下列说法正确的是A. 防病毒技术永远落后于编病毒的技术B. 邮件中的病毒多大附在附件中C. 计算机病毒只攻击可执行文件，如exeD. 计算机病毒不会破坏存储在CD-ROM光盘上的文件和程序答案：ABD解析：57.媒体的作用有A. 创设教学情境B. 提供教学资源C. 展示教学成果答案：ABC解析：

16、58.多媒体课件的画面设计要注意A. 画面整洁清晰，不重叠，不遮挡B. 字体大小适中，后排学生也能看清C. 色彩要鲜艳D. 画面内容不要过于密集E. 动画效果要丰富绚丽答案：ABD解析：59.Authorware提供了的动画方式，或者是运动方式是A. 固定目的地的运动B. 固定直线上的目的地的运动C. 固定区域的运动D. 固定路径的运动E. 固定路径任意点的运动答案：ABCDE解析：60.相对于国家或地方提供的教育公共服务平台，使用博客等社会化平台构建网络空间，存在隐患有A. 学生的隐私信息可能被泄露B. 教师不宜对学生进行管理C. 学生需要较强的自控能力，以防网络迷航D. 免费、技术门槛低答

17、案：ABC解析：61.微课的应用A. 在线学习B. 混合学习C. 颠倒教师D. 教学资源建设E. 社会化学习答案：ABCDE解析：62.多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容：A. 设计学习任务B. 设计学习评价方案C. 组织与安排学习活动D. 设计网络学习环境答案：ABCD解析：63.帕金斯（Perkins,1991）认为学习环境包括的五个关键成分是：A. 信息库B. 符号板C. 现象视窗D. 建构工具箱E. 任务管理者答案：ABCDE解析：64.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合制作演示型课件A. AuthorwareB. Powerpoin

18、tC. FlashD. PhotoShop答案：ABD解析：65.关于教学评价描述不正确的是：A. 当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位B. 传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者C. 传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限D. 传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、关注个人心智多方面发展的学习活动答案：ABD解析：66.能力提升工程的创新主要是为了回答哪两个问题？A. 如何关注差异？B. 如何区分能力？C. 如何实施培训？D. 如何促进应用？答案：AD解析：67.为使学生了解地震的场景，教师播放了地震的视频片断，所体现的教学媒体的功能不包括_。A. 设

19、置疑点，引发思考B. 创设情境，建立共同经验C. 提示示范，便于模仿D. 展示事实，获得直观经验答案：ABC解析：68.下列不属于Flash文本类型的是A. 静态文本B. 动态文本C. 输入文本D. 输出文本答案：ABC解析：69.WORD的屏幕取词功能包括A. 翻译文档B. 翻译所选文字C. 翻译屏幕提示答案：ABC解析：70.现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为合理的是A. 应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容B. 选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率C. 选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择D. 选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现答案：ACD解析：71.交互式电子白板的功能主要包括A. 快速准备和访问课件B. 便捷使用多媒体文件C. 支持多种软件D. 精准的即时响应答案：ABCD解析：72.课堂导入经常会遇到的问题有A. 时间过长B. 缺乏学生参与C. 技术应用不适当D. 情境真实感人E. 限制想象空间F. 方式方法单一答案：ABCEF解析：73.体育课堂应用信息技术的可能条件主要包括哪些？A. 学校体育场馆的建设B. 移动设备的逐渐普及C. 体育课程内容的改革D. 学生的迫切需求答案：AB解析：窗体顶端窗体底端