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1、静海小学教师招聘考试试题及答案静海小学教师招聘2020年考试试题及答案1：当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我控制2：教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（）。单项选择题A、15天B、30天C、45天D、60天3：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律4：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯5：瓶画(器皿上的彩绘)狄俄尼索斯航海是

2、古希腊（）时期的作品。单项选择题A、几何形风格B、东方风格C、黑色人像D、红色人像6：教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）单项选择题A、职业道德信念B、职业道德习惯C、职业道德意识D、职业道德理想7：区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。单项选择题A、是否具有崇高的威信B、是否具有高深的知识C、是否具有很强的科研能力D、是否能为学生个性的发展提供充分机会8：（）是将考试具体化的最重要的工具，它使得测验与教学的目标语内容保持一致。单项选择题A、标准化测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析9：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（）判断题对错10：孩子开始学会“说谎”“察

3、言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段11：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（）质量指标高。单项选择题A、效度高B、信度C、难度D、区分度12：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论13：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展14：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。单项选择题A、10年B、6年C、9年D、12年15

4、：下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。(2013年下半年真题)单项选择题A、黄河大合唱B、义勇军进行曲C、天路D、我的祖国16：群体内聚力表现为（）。多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感17：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移18：教学设计的基本要素主要有（）。多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学经验E、教学评价19：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题A、关注生存关注情

5、境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境20：我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。单项选择题A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆21：教学设计包括（）多项选择题A、设置教学目标B、组织教学过程C、选择教学策略D、确定学习方法E、确定教学媒体22：读书指导法是一种（）的方法。单项选择题A、以引导探究为主B、以直觉感知为主C、以实际训练为主D、以语言传递为主23：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格24：技能形成的必要条件是（）。单项选择题A、学校教育B、知识

6、C、迁移D、应用25：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移26：学校要以教学为主，以教学唯一。（）判断题对错27：下列说法正确的是（）。单项选择题A、与半径垂直的直线是圆的切线B、三点确定一个圆C、圆心角的度数等于圆周角的两倍D、在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等28：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。单项选择题A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定29：下列有关文学常识的

7、表述错误的一项是（）。单项选择题A、李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽B、柳永为北宋第一个专业词人，著有乐章集C、柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首D、司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史资治通鉴30：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价31：经验课程的主导价值在于()。单项选择题A、传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C、使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化

8、知识D、促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法32：以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。单项选择题A、斯巴达B、埃及C、古希腊D、雅典33：下列属于正式群体的有（）。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队34：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点35：经典条件反射的创始人是()。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生36：下列关于作家的作品表述正确的一项是（）。单项选择题A、贺敬之、丁毅的白毛女、丁玲的我在霞村的时

9、候、太阳照在桑干河上属于解放区文学B、张天翼的华威先生、路翎的财主的儿女们、胡风的大堰河我的保姆是国统区文学C、孙犁的荷花淀是反映土地改革的长篇小说D、一代风流、红旗谱、闪闪的红星分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品37：（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。单项选择题A、动机B、内驱力C、诱因D、强化38：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题A、方向B、范围C、方向和范围D、纪律约束39：有的场所任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。单项选择题A

10、、营业性歌厅B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性舞厅40：科举制度创立于（）。单项选择题A、隋朝B、唐朝C、北宋D、明朝41：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）判断题对错42：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析43：下列不属于良好师生关系特征的是（）。单项选择题A、民主平等B、尊师爱生C、教学相长D、尊师重教44：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说45：教学中的启发不

11、是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（）判断题对错46：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯47：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域48：对于PowerPoint的说法，正确的是（）。单项选择题A、幻灯片播放时可以显示占位符B、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果D、每张幻灯片不可以使用不同的版式49

12、：耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）单项选择题A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系50：农业有着艺术永远无法比拟的实践性。湖北农民在节庆的巫文化中，按照自己的需要造就了各种神灵，向它们许愿，祈求它们保佑农业生产的顺利进行。这种节庆活动，意外地促成了农业生产经验的发展，比如“春社”中放在社神前的“社种”，竟使农民能利用温室观察稻种出芽的情况；“嫁毛娘”的过程中，燃烧的火把消灭了大量飞蛾。对这段文字理解最准确的是（）。单项选择题A、巫文化对农业与艺术的不同影响B、巫文化怎样促进农业生产的发展C、推动历史进步的是人力而非神力D、湖北的农民创造了

13、哪些节庆形式51：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定52：下列说法错误的是（）。单项选择题A、教师的权利和义务是统一的，不可分割的B、在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化C、没有无权利的义务，也没有无义务的权利D、权利和义务是绝对的53：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习54：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解巩固程度C、学习对象

14、之间的共同要素D、学习的方法55：（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属56：下列属于道德情感的有（）。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义57：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错58：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制59：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（）最高效、最经济。单项选择题A、20遍B、15遍C、12遍D、25遍60：就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务；就中国历史而言，它是

15、一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是（）。单项选择题A、启蒙在中国历史上的地位B、启蒙与现代化的关系C、启蒙所承载的任务D、当今中国是否需要启蒙查看答案1：答案C解析自我体验是自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。属于情感、情绪方面的有自爱、自尊、责任感和义务感等，通称自我体验。2：答案D解析3：答案A解析不同国家、不同时代的教

16、育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。4：答案C解析5：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】由瓶画(器皿上的彩绘)来看，古希腊绘画大致可分为四个时期：几何形风格时期、东方风格时期、黑色人像时期与红色人像时期。其中，狄俄尼索斯航海是古希腊黑色人像时期的作品。6：答案B解析7：答案D解析教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。8：答案B解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内

17、容保持一致。9：答案正确解析略。10：答案C解析在具体运算阶段，儿童逐步摆脱了自我中心，能从他人的角度思考问题，记忆力也逐步发育。这是说谎和察言观色的思维基础。11：答案D解析测验的区分度指的是测验能够区分出好学生和差学生的程度。12：答案D解析13：答案A,B解析人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。14：答案C解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，小学6年，初中3年。15：答案A解析略16：答案C,D,E解析领导方式和成员情感是影响群体内聚力的因素。17：答案D解析爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。18：答案A,B,C

18、,E解析19：答案A解析20：答案D解析我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。21：答案A,B,C,E解析22：答案D解析在教学过程中，讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法等都属于以语言传递为主要形式的教学方法。23：答案D解析一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。24：答案D解析应用是技能形成的必要条件。25：答案A解析前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移，其作用为促进作用（更容易），所以为正迁移，综合起来就是顺向正迁移。26：答案错误解析学校要以教学为主，全面安排。27：答案D解析经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线，故A项错误；不在同一直线上的三

19、点确定一个圆，故B项错误；在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍，故C项错误；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等，故D项正确。28：答案D解析操行评定，是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。故选D。29：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】列为“唐宋八大家”之首的是韩愈。30：答案C解析配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。31：答案B解析经验课程也称活动课程，是指围绕学生的需要和兴趣，以活动为组织方式的课程形态即以学生的主体活动的

20、经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受故选B。32：答案D解析33：答案A,C,D解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。34：答案A解析英国哲学家洛克提出“白板说”，是一种外铄论的观点。35：答案B解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。36：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】B项大堰河我的保姆的作者是艾青；C项孙犁的荷花淀是抗日战争时期的作品；D项闪闪的红星的作者是李心田。37：答案D解析38：答案C解析39：答案B解析未成年人保护法第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网

21、服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所不得允许未成年人进入经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。故选B。40：答案A解析科举制度创立于隋，盛行于唐，发展于宋，鼎盛于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员遴选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。故选A。41：答案错误解析检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。42：答案B解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。43：答案D解析【参考答

22、案】D【名师点睛】良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。44：答案A解析桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。45：答案错误解析46：答案D解析夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。47：答案A,C,D解析略。48：答案C解析幻灯片播放时不显示占位符，A项错误。幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示，可以移动和复制幻灯片，不可以编辑修改内容，B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式，D项错误。49：答案C解析50：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】题干文段提出巫文化“意外地促成了农业生产经验的发展”，并举例说明了巫文化

23、是怎样促进农业生产的。51：答案C解析人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。52：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】权利和义务不是绝对的，在某些方面，权利和义务是不可分割的。53：答案C解析符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。54：答案C解析55：答案C解析自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。56：答案A,B,C,D,E解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。57：答案正确解析58：答案B,C解析义务教育实行“地方负责、分级管理”。59：答案B解析60：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】由“但这并不证明中国不需要启蒙”知，后两句回答了这个问题当今中国是否需要启蒙。