高考模拟试题山东青岛市第二次模拟考试.docx

1、高考模拟试题山东青岛市第二次模拟考试2010年高考模拟试题（244）山东青岛市第二次模拟考试 2010年山东省青岛市高三第二次模拟考试语文试题 一、（15分，每小题3分） 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A折腾/ 折耗 骨肱 /蜈蚣 撅嘴 / 谲诈 鲜为人知 / 屡见不鲜 B应届/ 应和 打烊 / 佯装 跻身 / 侪辈 一年半载 / 怨声载道 C引擎 / 掣肘 菁华 / 粳米 隽永 / 镌刻 自怨自艾 / 期期艾艾 D行辈/ 行头 聒躁 / 恬静 亢奋 / 伉俪 哄堂大笑 / 一哄而散 2下列词语中没有错别字的一组是 A博弈 挖墙脚 振聋发馈 招之即来 B逻辑 订书机 搬师回朝

2、 穷兵黩武 C装璜 金刚钻 销声匿迹 剑拔弩张 D胁从 股份制 见风使舵 严惩不贷 3依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一项是 为了进一步防止交通事故发生，相关部门将对酒后驾驶的司机实施酒精含量 ，对酒精含量超标者予以严厉处罚。 4月21日，前国际奥委会主席萨马兰奇先生因病去世。国家体育总局局长刘鹏率领全局工作人员向萨翁 。 玉树地震发生后，各大新闻媒体迅速反应，就此事件进行了 报道，让更多的人在第一时间了解到抗震救灾的最新情况。 A检测 致哀 即时 B监测 志哀 即时 C监测 致哀 及时 D检测 志哀 及时 4下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是 A电视剧蜗居一炮打响，不久就有蚁居播

3、出，后者与前者情节类似，给观众狗尾续貂之感。 B现代人类面临环境变化的威胁日益严重，不少人怀疑倡导低碳生活只是亡羊补牢，电影2012中玛雅人的预言或许有一天会成为现实。 C专家说，在雷雨天气使用有可能遭到雷击，但是要在雷电交加的一瞬间恰到好处地使用也是不太可能的。 D张爱玲小说中运用的古典词语受到普遍，评论者对此褒贬不一：有人认为是奇词妙语，锦心绣口；有人认为是陈词滥调，无病呻吟。 5下列各句中没有语病的一项是 A国家住建部鼓励地方开发限价房和经济租用房，改变住房建设一条腿走路，从而缓解中等收入家庭住房问题。 B假劣农资不仅会造成农作物的绝收甚至减产，减少农民收入，而且将严重损害农民发展粮食生

4、产的积极性。 C在王家岭煤场通风巷广场众的含泪欢呼中，往年祭奠亡故亲人的清明节，变成了百余名工人兄弟的重生日。 D2009年哥本哈根气候峰会达成了不具法律约束力量的哥本哈根协议。其实，目前各国最需要的是提高到法律规则为工具的高度来应对气候变化。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字,完成68题。 也谈油画的本土化问题 我国引进西洋油画已有百年历史，油画民族化一直是主导我国油画发展的重要观念。 长期以来,我们一直认为油画只是一种技术、一种手艺；对其深层的民族特性,包括孕育、生长油画的文化环境,历史、人性方面和东方民族迥异的种种特点,均认识不足。 20世纪早期,许多中国人还不懂得油画的立体、空

5、间、明暗、色彩等观念,对阴阳脸接受不了,因为这些和我们的线型观念是抵触的。没有光线概念就没有立体概念,更不能掌握油画的色彩概念。那么,这里就有一个入门的问题。毕竟,油画是和中国画全然不同的画种,不仅材质迥异,更主要的还是观念的差异。 对于油画这个外来画种,仅是技术这个低级层面就有不少难题。油画教育的早期阶段,注重规范打基础是必要的。中国人不缺少聪明,也不乏精工细致的能力。只要受到训练,掌握观察方法、表现方法,并参照他们的感官视觉审美,那么,中国人应该一样能画油画。 中国的油画是继续向西方学习呢,还是走出西方,自立门户?向西方学习的理由是存在的：源于西方油画艺术体系的材质、技法、价值评定标准的规

6、律性,决定画家个体应该在相当时段,进行全然不同于中国画规律的训练学习和观摩领悟,以期掌握油画技法，尤其是格调品位的要领。有这个学习过程与否,结果是大不一样的。当然,决定艺术品位高低的因素是多方面的,这里不遑多论。 油画这个号称架上的艺术,今天在竞相追求时尚的西方艺术界,明显的式微了。西方有人觉得架上艺术死亡了,中国人说:哪有这回事？人弃我取,反倒画得更欢了。我想,宽松的意识形态环境和迅速积累的社会财富,为中国油画的发展提供了新的机会和广阔天地；但是,市场经济条件下,道路也不会笔直平坦。 油画的 民族化命题,谈论已多年,未得结论。因为油画民族化不只决定于画家本人个性、学养、训练、品格追求等主观方

7、面因素,更有客观时代、环境、际遇等复杂因素的影响,很难定论何种式样风格属于民族的成功标准。即便如董希文的开国大典、吴作人的齐白石像这样大家公认的成功之作,在画家生前身后也注定只能是孤本而难以模仿。 当年民族化命题的提出,反映了一种使命感,一种要为广大众所理解、服务的精神,一种担当态度,可是当下具此心态的画家有多少?而要达到民族化更要求画家具备民族文化的广泛、深度的修养、理解和情感,但今天许多画家的情况和吴作人、常书鸿、艾中信一辈的画家们相较已大不相同。此外,民族化基本上是一个学术命题,需要以公认的作品来回答的命题,因此就需要一个相对稳定、宽裕、有利于学术探讨的社会条件、学术环境,更需要画家有一

8、个远离浮躁、沉潜艺术、安于寂寞的心态。 （选自2010年3月8日光明日报，有删改） 6下列选项中关于西洋油画的说明，不正确的一项是 A西洋油画不只是一种技术、一种手艺，而且是有着深层的民族特性的艺术。 B西洋油画讲究立体、空间、明暗、色彩等观念，与中国油画迥然不同。 C西洋油画的材质、技法、价值评定标准决定了油画的学习不是个简单的过程。 D在今天竞相追求时尚的西方艺术界，有的人认为西洋油画已失去生命力了。 7下列关于油画民族化的理解，不正确的一项是 A现在中国油画的发展有了新机会和广阔天地，但民族化的道路不会平坦。 B油画民族化虽然一直影响着我国油画的发展，但迄今未形成统一的成功标准。 C当年

9、油画民族化的提出，折射出那个时代画家的使命感和担当态度。 D作为学术问题的油画民族化，只能从公认的好作品中寻找真正的答案。 8下列表述不符合原文意思的一项是 A20世纪早期，中国人因为传统的线型观念的影响，不懂得西方油画。 B中国人凭借聪明才智和正规训练，可以和西方人一样画油画。 C现在的市场经济条件下，画家静心创作出油画佳作不是件容易的事。 D董希文的开国大典等作品，说明我国画家有能力创作出油画成功之作。 三、（12分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成912题。 东坡谓废兴成毁不可得而知。予每读书史，追悼古昔，未尝不掩卷而叹。伶玄叙赵飞燕传，极道其姊弟一时之盛，而终之以荒田野草之悲，言盛

10、之不可留，衰之不可推，正此意也。 国初时，工部尚书杨玢长安旧居，多为邻里侵占，子弟欲以状诉其事，玢批纸尾，有试上含元基上望，秋风秋草正离离之句。方去唐未百年，而故宫殿已如此，殆于黍离之咏矣。慈恩寺塔有荆叔所题一绝句，字极小而端劲，最为感人。其词曰：汉国河山在，秦陵草木深。暮云千里色，无处不伤心。旨意高远，不知为何人，必唐世诗流所作也。李峤汾阴行云：富贵荣华能几时，山川满目泪沾衣。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。明皇闻之，至于泣下。杜甫观画马图云：忆昔巡幸新丰宫，翠华拂天来向东。腾骧磊落三万匹，皆与此图筋骨同。自从献宝朝河宗，无复射蛟江水中。君不见金粟堆前松柏里，龙媒去尽鸟呼风。公孙大娘弟子舞剑

11、器行云：先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。五十年间似反掌，风尘澒洞昏王室。梨园弟子散如烟，女乐余姿映寒日。元稹连昌宫词云：两京定后六七年，却寻家舍行宫前。庄园烧尽有枯井，行宫门闼树宛然。又云：舞榭欹倾基尚存，文窗窈窕纱犹绿。上皇偏爱临砌花，依然御榻临阶斜。寝殿相连端正楼，太真梳洗楼上头。晨光未出帘影黑，至今反挂珊瑚钩。指似傍人因恸哭，却出宫门泪相续。凡此诸篇，不可胜纪。 飞燕别传以为伶玄所作，又有玄自叙。予窃有疑焉。不唯其书太媟，至云扬雄独知之，雄贪名矫激，谢不与交；为河东都尉，捽辱决曹班躅，躅从兄子彪续司马史记，绌伶玄无所叙录，皆恐不然。而自云：成、哀之世，为淮南相。案是时淮南国绝久矣，可昭其

12、妄也。因序次诸诗，聊载于此。 （宋洪迈容斋随笔） 注：澒洞，弥漫无际；媟，轻慢，亲近而不庄严；捽，揪或抓之意。 9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A衰之不可推 推：预知 B雄贪名矫激，谢不与交 谢：拒绝 C案是时淮南国绝久矣 案：案件 D聊载于此 聊：姑且 10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A.东坡谓废兴成毁不可得而知 锲而舍之，朽木不折 B.而终之以荒田野草之悲 生物之以息相吹也 C.多为邻里侵占 为长者折枝 D.行宫门闼树宛然 何为其然也 11以下文中所引的诗句分别编为四组，都是从宫阙兴废的角度反映朝代盛衰变化的一组是 试上含元基上望，秋风秋草正离离 不见只今

13、汾水上，唯有年年秋雁飞 忆昔巡幸新丰宫，翠华拂天来向东 五十年间似反掌，风尘澒洞昏王室 庄园烧尽有枯井，行宫门闼树宛然 舞榭欹倾基尚存，文窗窈窕纱犹绿 A B C D 12下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A本文由苏轼的关于废兴成毁观点引出赵飞燕传，感叹兴盛不能永久、衰亡不可以预知的沧桑变化。 B宋初工部尚书杨玢的家人因旧居被邻里侵占欲上告，杨玢写诗劝告家人没有必要因此与他人争执甚至引起诉讼。 C引用大量诗句，这些诗都是从不同角度反应唐代兴盛和衰亡的变化，其中主要引用了杜甫和元稹的诗。D认为赵飞燕传不是伶玄所作，最有力的证据是伶玄说自己曾经做淮南相，但是到他那时淮南国早就灭亡了。

14、 四、（24分） 13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 予每读书史，追悼古昔，未尝不掩卷而叹。（3分） 方去唐未百年，而故宫殿已如此，殆于黍离之咏矣。（4分） 飞燕别传以为伶玄所作，又有玄自叙。予窃有疑焉。（3分） 14阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 第二联中的钟与割字极为传神，富有表现力。请简要分析。（4分） 结合全诗，请简要分析会当凌绝顶，一览众山小的含义及作用。（4分） 15补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3个小题）（6分） 始吾于人也

15、，听其言而信其行；今吾于人也， 。 （论语为政） ，惟有饮者留其名。（李白将进酒） ，非宁静无以致远。 （诸葛亮诫子书） 羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古） 关山难越，谁悲失路之人？ ，尽是他乡之客。（王勃滕王阁序） ，犹抱琵琶半遮面。 （白居易琵琶行） ，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明饮酒） 苟以天下之大， ，是又在六国下矣。（苏洵六国论） 五、（12分） 16将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。（4分） 大沙丘的景致是典型的好莱坞西部片中的景色，戈壁，蓝天，还有牛仔，还有他们的牛。 。所以，如何平衡牛、牛仔以及草场的关系是大沙丘国家公园成立后

16、管理者们最为的问题。 草场的质量也是牛仔们安身立命之本 没有牛的繁衍生息，草场会失去生态链中重要的环节 过度放牧会导致草场生态退化 在美国的超市，不同草场的牛肉价格相差甚远 牛仔和牛对草场是双刃剑 17阅读下面这则寓言，请代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：有一定的哲理性，不超过30字。（4分） 小蜗牛问妈妈：为什么我们一生下来，就要背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳保护啊！ 小蜗牛：毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！ 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快

17、，也不会变成蝴蝶，他为什么也不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！ 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他： 18在招聘会上，某公司的考官对前来应聘的大学生说了下面的话。请写出考官的言外之意，并为大学生设计一段简明、得体的应对的话。（4分） 你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途；可我们的工作需要与各行各业的人打交道。 言外之意： 。 应对： 。 六、（18分） 本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。 （一）阅读下面的文字，完成1922题。 英 雄 立夏 他二十岁的时候，她正好十岁。 她坐在台下，晶亮的眸

18、子映照出台上英武的他。 他是学校请来的英雄，笔挺的军装上一张黝黑却棱角分明的脸，因为激动透着健康的红晕。 他在台上大声地念着手中的演讲稿，只剩下三根手指的右手高高举起，如同一面灼目的旗帜。在一次实弹演习中，面对一颗滋滋作响的手榴弹，他毫不犹豫地拣起来扔向远方，挽救了被吓呆的战友。 她的眼中噙满了泪水，蒙眬间，台上的他是那么高大英俊，连他那浓重的乡音都充满了亲切的味道。 他真是个英雄，我会一辈子记住他的。她在心里默默地想。 他三十岁的时候，她二十岁。 学校组织学生们去农村体验生活。 如果不是村干部郑重地向大家介绍他曾经是个英雄，她是一丁点儿也认不出他了。 埋头在田里劳作的他跟其他的农民已没什么两

19、样，披着一件灰扑扑的褂子，失却了红晕的脸还是那么黑，却变得暗沉。村干部介绍的时候，他憨憨地笑着，脸上，怎么也找不到十年前年轻的影子。 他坐在田头抽着烟卷，好几次她都想走过去跟他说几句话。看着烟头一明一灭，她终于还是没过去。 她实在想不出该对他说些什么。 他四十岁的时候，她三十岁。 他在她所在的城市摆了个摊，卖鸡蛋煎饼。五岁的女儿吵着要吃煎饼，她先认出了他的手，再抬头看他的脸，恍若隔世般，已然很陌生了。 女儿香甜地啃着煎饼，她的心却一直不能平静。她忍不住悄悄告诉女儿，卖煎饼的是一个英雄，女儿吵闹着，要去看英雄。 她带着女儿折回去，女儿仔细看着那只残缺的手，然后哇地一声大哭起来。她匆忙带着女儿离开

20、，一边哄着女儿，一边回忆自己十岁的时候第一次看见这只手，一点都不觉得害怕，只有深深的敬意。 她还记起来当时听完报告回到家，小小的她弯曲起两根手指，模仿三指的样子，想象着那种悲壮。 他五十岁的时候，她四十岁。 她在民政局混上了科长的位置，工作还算清闲，生活不好不坏。 当他在她办公室外面探头探脑的时候，她根本就没认出他，原来他是来申请追加困难补助的。 她给他倒了杯茶水，他受宠若惊地捧着，只会一迭声地说谢谢。她陪着他办完了所有手续，而他不知道为何受到如此礼遇，越发地惶恐不安，一个小时里说了不下五十声的谢谢。 望着他佝偻着背离开，她开始努力回想他年轻时的样子，却怎么也想不起来了。 他真的曾经是个英雄吗

21、？问自己这个问题的时候，她觉得那么茫然。 她五十岁的时候，他已经不在了。 那天她在办公室喝着茶，翻着报纸，四十年前的他突然映入眼帘。犹如被雷击般，她手中的茶杯怦然落地。他在回乡的公交车上遇到伙劫匪，一车人只有他挺身而出，搏斗中，被刺数刀身亡。报道还提到，他的右手只有三根手指，年轻时他就曾因救人成为部队 里的英雄典型。那张穿着军装的年轻的照片，据说是他唯一的一张相片。 一瞬间，泪水又模糊了她的眼睛，恍如四十年前，小小的她坐在台下仰望。 19这篇小说采用双线并进的结构，请概括小说的这两条线索。（4分） 20文中划线处关于英雄形象的细节描写有何作用？请简要回答。（4分） 21请结合全文，简要分析小说

22、中最后一段的作用。（4分） 22结合本文，现实，谈一下你认为什么样的人是真正的英雄。（6分） （二）阅读下面的文字，完成1922题。 生命的迷彩 廖翊 余晓洁 17日中午，记者从北京首都国际机场登机前往青海玉树。飞行两个半小时，降落西宁机场。货机、救护车、运输车不大的西宁机场显得有些拥挤。八一标志的大型运输机给机场增添了别样的气氛。 又见迷彩！在记者机前往玉树的候机厅，满是身穿迷彩服的士兵，体格壮实，肤色黝黑，神色疲倦。 是去玉树救援吗？记者问。 玉树已经有我们的战友了，我们是在西宁机场负责救灾物资的搬运。战士回答。 一个多小时后，记者乘的伤员运输机降落在玉树机场，遍地的迷彩让人为之一振。 一

23、个个身穿迷彩服的士兵，将一名名受伤众或抬、或背、或抱地送上引擎轰鸣的飞机；又将飞机上卸下的各种救灾物资或推、或扛、或提地送往一辆辆汽车 我们是15日凌晨2点赶到玉树的，已经在结古镇进行了两天的生命救援。一位叫赵彦军的士兵对记者说。14日上午10点，地震发生后两个小时左右，他所在的青海省军区某步兵团便集结完毕，向玉树进发。 由于时间紧，我们每人只发了一点点面包、一瓶矿泉水就出发了。我们争分夺秒，就想早一分钟赶到灾区施行救援。小赵说，凌晨2点赶到结古镇时，透过汽车的灯柱，震后的惨状让他们目不忍睹，大家不顾旅途劳累，立即投入到生命的大营救中。 为了更有效营救，我们向老乡了解哪座建筑下可能有生命迹象。

24、到了下午2点，我们一个连就成功救出了10多个藏族同胞。 小赵向记者回忆起第一次成功施救：那是一个7岁的藏族男孩和他的外婆。我们都欢呼起来，有一种胜利的感觉当救出的藏族同胞用大拇指向我们表示感谢，并且紧紧握住我们的手时，我们特别激动。 高/考/资/源/网 两天的生命营救之后，他们又马不停蹄地来到了玉树机场进行抗震物资的运和伤员的送。 地震发生后，玉树机场成为重要的生命线。兰州军区某运输部助理员李广银介绍，截至17日下午，他们抢运伤员约1500名，抢运救灾物资逾500吨，并做了大量协助民航运输安全保障的工作。 15日到17日是伤员、救灾物资密集到达的时间，玉树机场开通了夜航，成为24小时机场，我们

25、的官兵基本上没有任何休息 走出机场，仍是迷彩兰州军区323医院医疗队的帐篷醒目地扎营在机场外。 我们15日早上赶到灾区，首先在受灾最重的结古镇展开救治，当天处置了360多个伤员。今天早上，奉命到玉树机场开设伤员空运救治医疗点，目前已护送1500名伤员。兰州军区驻陕某分部卫生处处长魏敦宏介绍。 记者了解到，眼前的迷彩有着非凡的经历：2008年5月，他们在汶川地震灾区坚守三个月；2009年，又作为中国第九批赴刚果（金）维和医疗队的成员在遥远而艰苦的非洲执行神圣使命，为中国军人赢得荣誉。 我们这次来了60名队员，其中44名参加过汶川救灾医疗队，10个去过刚果（金）维和。3月30日，10名队员才从刚果

26、（金）回来，正在休假，便接到命令赶赴玉树。 离开机场前往结古镇，再见迷彩我们乘坐的车是部队的一辆越野吉普，开车的姓罗，是兰州军区驻金昌某部的一位士官。 我们近3000名官兵经过20多个小时，驱车1400多公里，今天凌晨到达玉树。路上我只睡了一个多小时。到玉树后，我被分配来机场运救灾物资。 尘沙滚滚的路边，满是倒塌的民房，新搭的蓝色帐篷。小罗的响了。 哦，我已经到了玉树，都挺好的，不累小罗声音沙哑，眼睛满是血丝。 19请简要概括赵彦军所在部队开展救援活动的过程。（4分） 20新闻以小罗的语言和肖像描写作为结尾，这样写的好处是什么？请简要分析。（4分） 21请简要分析是怎样以生命的迷彩为线索来组织

27、本文的。（4分） 22这篇新闻札记在写法上灵活而富有特色，请选择某一方面的特色进行分析。（6分） 七、（60分） 23阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 最近，网络上流行着这样一段话：你要搞清楚自己人生的剧本不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。 对此，你有何思考与感悟？引起你怎样的联想？请任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。 要求：自拟题目；自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。 语文参考答案及评分标准 一、（15分）1 B 2D 3A 4 D 5C 二、（9分） 6B 7D 8A 三、（12分）9C 10B 11B 12C 四、（24分）13（10分）每

28、当我阅读古代史书，追思悲悼古代的人事，(我)没有一次不合上书卷而感叹。(每可译为常常) 刚刚距离唐朝灭亡不到一百年，但是原来的宫殿就已经像这样，几乎(或大概)和黍离歌咏的差不多吧。 飞燕别传被认为是伶玄所写，并且还有伶玄的自叙。我私下里对此有怀疑(或我私下里有怀疑)。 评分标准：错一处扣1分，扣完为止。 14（8分）钟有钟情之意(或积聚也可)，大自然似乎钟情于这里，把神奇与秀美集中在这里；表现了泰山的壮美。割有分割之意，高高的山峰，把泰山南北分割成阴阳两面(或傍晚与早晨也可)；表现了泰山的险峻与巍峨高大。 评分标准：钟与割的分析各2分，其中解释1分，作用1分。 此联是说一定要登上泰山之巅，看那

29、山在自己的脚下变得矮小；表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，展现了蓬勃的朝气。 评分标准：解释诗句2分，情感2分。 15（6分）听其言而观其行 古来圣贤皆寂寞 非淡泊无以明志 樯橹灰飞烟灭 萍水相逢 千呼万唤始出来 问君何能尔 而从六国破亡之故事 评分标准：共6分，每句1分，错一处该句不得分。 五、（12分） 16（4分） 评分标准：排错一处该题不得分。 17（4分）示例：我们才幸福呢!我们有壳，不靠天，不靠地，我们靠自己! 评分标准：语意有鼓励之意1分，有安慰之意1分，有哲理2分。 18（4分）答案示例： 言外之意你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。 应对单纯也是一种美

30、德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。 评分标准：每点2分，其中言外之意要点明未被录用之意，应对的话要有针对性，要得体。意思对即可得分。 六、（18分） （一）19（4分）一是我眼中英雄形象的发展变化；二是英雄平凡而又伟大的一生。 评分标准：每点2分。 20（4分）写出了英雄在生活中已经归于平凡，甚至卑微，表现出失望的心情；和英雄的壮烈结局形成鲜明的对比，衬托出英雄的伟大。 评分标准：每点2分。 21（4分）结构上，和开头形成照应，使文章结构更加严谨；内容上，升华了主题，表现出的心灵被英雄深深的震撼，进一步表现了英雄的伟大形象。 评分标准：每点2分。 22（6分）英雄在日常生活中可以是平凡的，甚至可以是卑微的，但在关键时刻能够挺身而出，这就是真正的英雄。（也可以谈平凡的人在平凡的岗位上坚守了一辈子等，只要言之成理即可。） 评分标准：对英雄的认识4分，实际2分。 （二）19(4分)部队14日上午10点向玉树进发，凌晨2点到达结古镇，进行了两天的生命营救，2天后到达玉树机场进行物资运和伤员送。 评分标准：每点1分。 20(4分)以点带面，通过小罗语言与肖像的矛盾展现了救援部队工作的紧张与辛苦；表达了对部队奉献精神的赞颂之情。 评分标准：每点2分。 21(4分)在西宁机场又见迷彩，