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1、高考生物专题细胞呼吸真题跟踪练高考生物专题细胞呼吸真题跟踪练(限时：40分钟)1葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的具有放射性的化合物是()A丙酮酸 B乳酸C二氧化碳 D水D解析：18O2进入小鼠细胞后首先参与的是有氧呼吸第三阶段的反应，与H反应生成水，D正确。2(2019西安模拟)细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是()A选用透气性好的“创可贴”，主要是为保证人体细胞的有氧呼吸B要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D慢跑可以促进

2、人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量A解析：选用透气性好的“创可贴”，主要是为了抑制厌氧菌的生存和繁殖。3(2018贵阳市5月试题)从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验。下列说法正确的是()A为保持活性需将线粒体置于等渗缓冲溶液中B向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可测得有CO2产生C向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，可测得氧的消耗量加大D向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，降低温度不改变线粒体的耗氧速率A解析：线粒体分布在细胞质基质中，细胞质基质呈胶质状态，有一定的渗透压，因此为保持活性需将提取的线粒体置于等渗缓冲溶液中，A正确；小鼠细胞的细胞质

3、基质发生无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，均不产生CO2，B错误；线粒体中只发生有氧呼吸的第二、三阶段，葡萄糖在细胞质基质被分解成丙酮酸后才能进入线粒体，C错误；降低温度会使有氧呼吸过程所需酶的活性下降，从而降低线粒体的耗氧速率，D错误。4(2019正定模拟)长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是()A阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C阶段曲线下降的主要原因与阶段不同D细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点D解析：阶段开始浸水，溶氧逐渐减少，所以有氧呼吸速率下降，A正确；阶段随着氧浓度的降低，无氧呼吸速率

4、上升，B正确；阶段由于细胞长期进行无氧呼吸，供能不足，且无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用，呼吸速率下降，C正确；a点既有较弱有氧呼吸也有较弱无氧呼吸，b点进行较强的无氧呼吸，不进行有氧呼吸，D错误。5右图表示的是细胞呼吸的相关过程，下列叙述正确的是()A在人体内环境中可以发生过程B缺氧条件下马铃薯块茎发生过程C乳酸菌无线粒体，但具有与有关的酶D都产生ATP，为生命活动供能D解析：为细胞呼吸第一阶段，在细胞质基质中进行，是有氧呼吸第二阶段和第三阶段，发生在线粒体中，均为无氧呼吸。均发生在细胞内，不是内环境中，A错误；马铃薯块茎进行的无氧呼吸产生乳酸，B正确；乳酸菌无线粒体，进行无氧呼吸产生乳酸

5、，C错误；图中4个过程中只有能产生ATP，D错误。6(2018全国卷，5)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是()A植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATPC解析：A对：植物体的细胞呼吸在有光或无光条件下都可以进行，氧气充足时进行有氧呼吸，氧气缺少时进行无氧呼吸。B对：在食物链中，输入某一营养级的能量，一部分用于此营养级生物自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分则通过细胞呼吸以热能的形式散失。C错：有氧呼吸的产物是水和CO2，无氧呼吸的产物是酒精和CO2

6、或者是乳酸。D对：有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生，光合作用的光反应阶段有ATP产生。7(2019长安模拟)如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是()A氧浓度为a时，有氧呼吸最弱B氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5C氧浓度为c时，适于储藏该植物器官D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等D解析：由题图可以看出，当氧浓度为a时，只有CO2释放，说明此时只进行无氧呼吸；氧浓度为b时，CO2释放量为8，O2吸收量为3，所以无氧呼吸释放CO2为835，消耗葡萄糖为2.5，有氧呼吸释放的CO2为3，消耗葡萄糖为

7、0.5，B正确；氧浓度为c时，细胞呼吸最弱，适于储藏该植物器官；当氧浓度为d时，CO2释放量O2吸收量，说明只进行有氧呼吸，D错误。8将如图所示果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是()A探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连接B解析：探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时，需要有氧条件，打开阀a可保证氧气的供应，A正确；管口3可用来取样，检测酒精，检测CO2用管口2，B错误；实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查，防止混入空气，影响实验结果，C正

8、确：将管口2与含有澄清石灰水的试剂瓶连接，用来检测CO2的产生情况，D正确。9下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()A高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸B种子库中贮藏的风干种子绝对不进行呼吸作用C呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜D有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别D解析：高等植物可以进行有氧呼吸，也可以在缺氧的条件下进行无氧呼吸，A错误；种子库中贮藏的风干种子仍可进行呼吸作用，只是呼吸作用弱，B错误；呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜进入线粒体进行有氧呼吸第二阶段，C错误；有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别，D正确。10有一瓶混有酵

9、母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，产生的酒精和CO2的量如表所示。分析表中数据可得出的结论是()氧浓度(%)abcd产生CO2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol产生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 molA.氧浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B氧浓度为b时，相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多C氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D氧浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸C解析：氧浓度为a时，酒精和CO2的量相等，因此只有无氧呼吸，A错误；氧浓度为b时，由酒精6.5 mol可知，无氧呼吸产生CO2

10、6.5 mol(葡萄糖3.25 mol)，可知有氧呼吸产生CO2 12.56.56 mol(葡萄糖1 mol)，因此无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，B错误；氧浓度为c时，无氧呼吸产生CO2 6 mol(葡萄糖3 mol)，可知有氧呼吸产生CO2 1569 mol(葡萄糖1.5 mol)，用于无氧呼吸的葡萄糖占所有葡萄糖的3(31.5)100%66.7%，C错误；氧浓度为d时，酒精产生量为0，说明只有有氧呼吸，未进行无氧呼吸，D正确。11(2017海南卷)某染料(氧化型为无色，还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果

11、如表所示。分组甲组乙组处理种子与染料混合保温种子煮沸后与染料混合保温结果种子中的胚呈红色种子中的胚未呈红色下列叙述错误的是()A甲组的胚发生了氧化还原反应B呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果C解析：依题意染料可用于种子生活力的鉴定，染料若氧化呈无色，被还原就呈红色，活细胞有细胞呼吸产生还原剂，染料被还原，故呈红色，死种子没有代谢，不能将染料还原；甲组细胞是活细胞，胚会发生氧化还原反应，A正确；呼吸作用产生的NADH作为还原剂使染料变成红色，B正确；乙组中的种子煮沸后细胞已经死亡，细胞膜上的载体蛋白变性失活，细

12、胞失去了选择透过性，不能将染料运出细胞，C错误；依题意“染料可用于种子生活力的鉴定”可知，种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果，D正确。12(2019甘肃兰州月考)在科学研究中常用呼吸熵(RQ释放CO2的体积/消耗O2的体积)表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。关闭活塞，在25 下经20 min后读出刻度管中着色液移动的距离。刻度管的横截面积为1 mm2。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。下列相关说法中错误的是()A装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2Bx代表消耗O2的体积，y代

13、表释放CO2的体积C发芽种子中可能含有脂质类物质参与细胞呼吸D如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵，需要将装置放在黑暗处B解析：NaOH溶液可吸收种子细胞呼吸释放的CO2，这样装置中气体体积的变化就是由种子吸收O2引起的，所以x表示呼吸作用消耗O2的体积；装置2中的蒸馏水不能吸收CO2，此装置中气体体积的变化是由CO2和O2共同引起的，液滴向左移动表明呼吸作用吸收的O2大于放出的CO2，y表示吸收的O2和放出的CO2的差值；脂质类物质含H较多，进行呼吸作用消耗的O2量较多；因真叶在有光条件下能进行光合作用，故测定幼苗的呼吸熵时，为防止光合作用的干扰，需将装置放在黑暗处。13某研究小组对不同温度

14、下密闭容器中水稻种子储存过程中每隔12小时的CO2生成速率相对值进行了相关研究，结果如下表所示，请根据所学知识回答下列问题： 温度CO2生成速率贮藏时间12h24h36h48h60h72h84h96h0.54.83.62.72.52.32.12.01.92547.245.137.835.534.6一(注：CO2的生成速率单位为mLkg1h1；“”表示未测定)(1)由上表可知，0.5条件下水稻种子的CO2生成速率较25条件下低，主要的原因是_；随着储存时间的延长，CO2生成速率逐渐降低的原因是_。(2)该密闭容器中的种子后期主要进行的细胞呼吸方式和初期相比，在分解相同质量的有机物时产生的能量_(

15、填“较少”、“较多”或“相同”)，原因是_。解析：(1)根据题意和表格分析可知，由于细胞呼吸是酶促反应，酶的活性受温度的影响，所以与25相比，0.5条件下低温抑制了细胞呼吸相关酶的活性，导致水稻种子的CO2生成速率较低。随着水稻种子储存时间的增加，由于种子进行细胞呼吸需消耗O2释放CO2，密闭容器中CO2浓度增加，O2浓度减少，在一定程度上抑制了种子的细胞呼吸，导致CO2生成速率逐渐降低。(2)该密闭容器中的种子后期主要进行的细胞呼吸方式和初期相比，后期容器中种子以无氧呼吸为主，无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，大部分能量仍存留在酒精中；而初期进行的有氧呼吸将有机物彻底氧化分解释放的能量较

16、多，所以在分解相同质量的有机物时后期产生的能量较少。答案：(1)低温降低了细胞呼吸相关酶的活性 由于种子进行细胞呼吸需消耗O2释放CO2，密闭容器中CO2浓度增加，O2浓度减少，在一定程度上抑制了种子的细胞呼吸(2)较少后期容器中种子以无氧呼吸为主，无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，大部分能量仍存留在酒精中；而初期进行的有氧呼吸将有机物彻底氧化分解释放的能量较多14某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率时差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。请回答以下问题：有色液滴移动的距离(mm

17、)生物时间(min)0510152025萌发的种子0816232934蚯蚓04.5911.513.515.5表1(1)装置图中的Y溶液是_，其作用是_。设置乙装置的目的是_。(2)实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向_移动(填“左”或“右”)，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是_。(3)另一组该实验装置每隔5 min测量时，将注射器活塞往_(填“上”或“下”)移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表2所示：时间(min)0510152025注射器量取的气体变化体积(mL)01.53.04.25.05.5表2分析数据可

18、知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为_，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越_。解析：(1)甲、乙装置中所放置的Y溶液为NaOH溶液，用以吸收呼吸作用产生的二氧化碳，可以通过测量O2量的变化测定呼吸速率，乙装置的作用是对照，可排除微生物及环境因素对实验的干扰。(2)实验开始后，若保持注射器的活塞不动，甲装置进行有氧呼吸消耗氧气，有色液滴会向左移动。将蚯蚓的实验装置所测得的液滴移动的距离之差除以时间，即为液滴移动的速率，由表可知在最初的05 min和510 min内有色液滴移动的速率最大，为4.5/50.9(mm/min)。(3)甲装置内氧气被消耗，生成的二氧化碳被NaOH溶液吸收，气压下降，若要保持

19、有色液滴的位置不变，需将注射器活塞往下移动；将量取的气体变化体积除以时间即为有氧呼吸速率，由表可知，在此过程中，有氧呼吸速率5.5/250.22(mL/min)；且此过程中，前10 min有氧呼吸速率较大，后15 min逐渐减弱。答案：(1)NaOH吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2排除微生物及环境因素对实验的干扰(或对照作用)(2)左0.9 mm/min(3)下0.22 mL/min弱15在一定实验条件下所测得的某绿色植物呼吸作用与氧气浓度之间的关系如图所示。请据图回答：(1)B点表示_量相等，此时绿色植物细胞_(填“一定”“不一定”或“一定不”)发生光合作用，_(填“一定”“不一定”或“一

20、定不”)发生无氧呼吸，_(填“一定”“不一定”或“一定不”)发生有氧呼吸。(2)A点时，细胞呼吸的产物除了二氧化碳外，还有_。(3)在图中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系的曲线，并用丙表示。解析：(1)B点所对应的氧气浓度下，氧气吸收量与二氧化碳的释放量相等，说明此时只发生有氧呼吸，由于实验进行的是细胞呼吸强度的测定，实验过程中植物应处于遮光条件下，此时一定不发生光合作用，也不发生无氧呼吸，但一定发生有氧呼吸。(2)A点时，细胞只进行无氧呼吸，植物无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精。(3)图中甲曲线表示有氧呼吸和无氧呼吸共同释放的二氧化碳的量，由于没有氧气时，所有二氧化碳均为无氧呼吸释放

21、，在氧气浓度为10%时，无氧呼吸已经不再进行，释放二氧化碳的量为0，所以丙曲线的起点应在A点，终点应在横轴上10%处。答案：(1)氧气的吸收量与二氧化碳的释放一定不一定不一定(2)酒精(3)如图：16聚乙二醇(PEG)对花生种子萌发初期的能量代谢有促进作用。现用质量分数为20%的PEG溶液和清水分别浸泡花生种子，洗去PEG溶液，培养两组花生种子使其萌发。在种子萌发初期的10小时(h)内，测定其呼吸强度和ATP含量，结果如下：(1)ATP是细胞生命活动的_物质。ATP的主要来源是细胞呼吸，在花生种子萌发过程中，合成ATP最多的场所是细胞的_。(2)据甲图分析，PEG溶液浸泡后的花生种子，在开始萌

22、发时呼吸强度比对照组_(填“高”、“低”或“相等”)。(3)据乙图分析，在花生种子萌发初期的10h内，经PEG处理的种子与对照组相比，ATP含量变化是_，原因是PEG处理的种子生理活动提前启动，各种代谢活动增强，一方面合成较多ATP，另一方面_，导致2小时后ATP含量低于对照组。解析：(1)ATP是细胞生命活动的直接能源物质。在花生种子萌发过程中，细胞只进行细胞呼吸，主要是有氧呼吸，有氧呼吸的第三阶段产生能量最多，发生场所是线粒体内膜。(2)据甲图分析，PEG溶液浸泡后的花生种子，在开始萌发时(04小时)呼吸强度比对照组高。(3)据乙图分析，在花生种子萌发初期的10h内，经PEG处理的种子与对照组相比ATP含量在前2小时内下降较快，在210小时内含量有所增加，但含量比对照相低。答案：(1)直接能源线粒体的内膜(2)高(3)在前2小时内下降较快；在210小时内含量比对照组低消耗较多ATP