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部编版一年级下册语文短文阅读专项训练.docx

1、部编版一年级下册语文短文阅读专项训练部编版一年级下册语文短文阅读专项训练一、 阅读分析。蒲(p)公英的伞蒲公英像雪花一样白,棉(in)絮(x)一样轻(qng)。多么好看呀,你那一把会飞的小伞!唉(i),可惜(x)你的伞太小了。要不,你就可以带着我,带着小妹妹的小花鹿(l)。飞呀,飞呀,飞过宽(kun)宽的河,飞过高高的山,飞到姥(lo)姥家,过一个快乐的星期()天!1短文一共有(_)小节。2第二小节有(_)句话。3下面的说法正确吗?对的打“”,错的打“”。(1)蒲公英像雪花一样白。(_)(2)蒲公英像棉絮一样轻。(_)(3)蒲公英像一把把会飞的小伞。(_)4我想让蒲公英的伞带着我( )A到学校

2、上课。 B到姥姥家过一个快乐的星期天。二、 阅读,回答问题。都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀,把自己打扮得花枝招展,香香甜甜。其实,冬天也是个爱美的孩子。你瞧,她用雪花膏抹了一层又一层,终于有了一张白白的脸。1春天用_和_来打扮自己。2“雪花膏”指的是( )A化妆品 B面粉 C雪3我会照样子写词语。例:香甜 香香甜甜高兴_ 快乐_4想一想,写一写。秋天也是个爱美的孩子。她用_打扮自己。三、 阅读短文,完成练习。宝宝看窗户小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。窗户变成黑色

3、,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。1根据短文内容填空。小宝宝看到窗户变成了_、_、_、_这几种颜色。2“窗户变成黑色,撒满银色的小石头”中的“小石头”是指( )。A石子 B天上的星星 C天上的月亮3想一想:窗户还会变成什么颜色?那又是什么呢?_四、 阅读夏夜多美夏夜,静悄(qio)悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。小水池里,睡莲花闭(b)上了美丽的眼睛,绿色的大叶子上停着一只蜻蜓,像一架(ji)小飞机停在机场上。池边的草丛里,青蛙“呱呱”地唱歌,金铃(lng)子在摇(yo)铃。天上,月亮婆婆笑弯了眉(mi),星星眨(zh)着调(tio)皮的眼睛。风儿轻(qng)轻地吹着。萤(yng)火

4、虫提着小灯笼(long),在空中飞呀,飞呀,一闪一闪 夏天的夜晚多美啊!1本文共(_)自然段;第二段有(_)句话。2根据短文填空。(_)的大叶子 (_)的眼睛 (_)的夏夜 (_)地吹着 提着(_) 眨着(_)五、 读短文,完成练习。找汗(hn)小花猫看见人的身上会出汗,自己身上却(qu)不会出汗,觉得很奇怪(ui)。它去问老牛。老牛说:“汗嘛(ma),在鼻子上!”小花猫摸(m)摸鼻子,没汗。它又去问小黄狗。小黄狗说:“汗嘛,在舌头上!”小花猫看不见自己的舌头,就请小猪看。小猪说:“我们的汗藏(cn)在脚掌(zhn)里!”1用“_”划出小猪说的话。2填一填。(把序号填在括号里)舌头 脚掌 鼻子

5、老牛的汗在(_)上,小黄狗的汗在(_)上,小猪的汗在(_)里。六、 阅读下文,回答问题。 公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,他们是邻居。一天,白兔向公鸡借篮子。公鸡说:“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说:“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是,公鸡的脸红了。1“他们是邻居”中,“他们”指谁?用“_”在文中画出来。2判断对错。 公鸡的邻居们有困难找他帮忙时,他热心地帮助了大家。(_)在公鸡需要盖房子时,他的邻居们热心地帮助了他。(_)3公鸡的脸红了是因为( )。A他干活

6、干得太累了 B他觉得自己太小气了 七、 阅读理解。小壁虎借尾巴(节选)小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴_心里很难过_他爬呀爬爬_回家里找妈妈_小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”1选文的第四自然段共有_句话。2给第三自然段加上标点。小壁

7、虎借不到尾巴_心里很难过_他爬呀爬爬_回家里找妈妈_3写出下面词语的反义词。哭(_) 难过(_)4老黄牛用尾巴_,燕子用尾巴_。八、 读短文,回答问题。下雨了哗啦哗啦下雨了。大家跑来跑去,想找个避雨的地方。小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇,躲在下面避雨。啊,在这里避雨真好,胖胖的蘑菇像把小花伞。小蝴蝶找到一片圆圆的叶子,躲在下面避雨。啊,在这里避雨真好,圆圆的绿叶像顶小帐篷。小蜜蜂找到一朵香香的花儿,躲进花心里避雨。啊,在这里避雨真好,香香的花儿像一间小房子。1这篇短文一共有_个自然段。2读短文,根据内容,连一连。小蚂蚁 胖胖的 叶子小蝴蝶 圆圆的 花儿小蜜蜂 香香的 蘑菇3想一想,把正确答案的序号

8、写在横线上。啊,在这里避雨真好,蘑菇像_,绿叶像_,花儿像_。小花伞小房子小帐篷4想一想,谁还能找到避雨的地方?在下面写两个。(没学的字用拼音代替)_找到了_,躲在下面避雨。_找到了_,躲在下面避雨。九、 课外阅读。鸽子与蚂蚁 一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子,喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农

9、民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。1用“_”画出,鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的?2用“”画出,蚂蚁又是怎样救鸽子的?3农民的美梦为什么泡汤了? _十、 阅读理解母亲与鞋架随着职务的提升,( )工作忙碌,( )应酬也多了起来,我回家再无规律。一次深夜回家,看到母亲在房门口,显然是在等我。我带点责备地说:“妈,不用惦记我,您这么大年纪了,该多休息。”从那以后,再没有看到母亲等在房门口。一天夜里回到家门口时,屋里传来了清脆的钟声,是大厅墙上老式挂钟报时的声音,抬手看看表,12点了,“他们应该都睡了吧!”我想着,第二天吃早饭的时候,母亲突然对我说:“你昨晚怎么回来那

10、么晚啊!都12点了吧?这样不好。”我一下愣了,母亲怎么会这么清楚?此后,每次我回家晚了,第二天母亲总会大概地说出我回家的时间,( )不再多说什么,( )我心头的疑问也越来越大:我每次晚归,母亲是怎么知道的呢?母亲是在她43岁那年,因为一次意外,双目失明,此后便一直生活在无光的世界里。晚上,我又是临近子时才回到家里,因为酒喝得太多,所以我没有回房间睡觉,悄悄地去了阳台,想吹吹风,清醒一下。站了一会儿,大厅又传来了报时的钟声,12下,清脆而有节奏,我刚到门口就呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋,她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双,直到闻到我的鞋后,才放好

11、鞋,直起身,转回她的房间。原来母亲每天都在等待我的回来,她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家了,总是数着挂钟的声音来确定时间,而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。泪水悄然滑出眼眶,虽然我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心,母亲却还是像从前一样时刻牵挂着我,一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?从那以后,我努力拒绝一些应酬,尽量早些回家。因为我知道,家中有母亲牵挂着我。母亲是63岁时病逝的,她去世后,我依然保持着回家的习惯。我总感觉,那月亮的清辉是母亲的目光,每夜都在凝视着我。1在文中括号内填上恰当的关联词。2文中画“”的句子中“习惯”是指_。3文中画“”的句子属于_描写,

12、刻画了母亲以_的方式判断“我”是否回到家的过程,体现了母亲对“我”的_。4文中的“我”对母亲的感情更多的是( ) A敬重 B感激 C思念 D歉疚5母亲去世后,“我”为什么依然保持着早回家的习惯?文中最后一句话,你是怎么理解的?_6由本文我想到的一首描写母爱的古诗是_。十一、 阅读下列短文,按要求叫答问题。 有趣的动物园星期六下午,妈妈带我到动物园看动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀,有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。1短文共有_个自然段。2第二自然段主要

13、围绕哪一句话来写的?请在文中找出来。 _3根据短文内容连一连。 顽皮的孔雀笨重的狼美丽的黑熊凶恶的猴子4最吸引“我”的动物是_。5根据短文内容,判断下列说法的对错。 (1)星期一上午,妈妈带“我”去动物园看动物。(_)(2)动物园里的蟒蛇最淘气,总是跳来跳去。(_)(3)孔雀的羽毛展开了,像一把大扇子,非常美丽。(_)6动物园里还有哪些动物呢?请你再写两个。 _十二、 阅读大挑战。两只羊有一天,一只白羊从南面上了独(d)木桥,一只黑羊从北面上了独(d)木桥。它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tu)回去,让(rn)我先(xin)过桥!”黑羊说:“你退(tu)回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(k

14、n)让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里“扑(p)通(tn)”“扑(p)通(tn)”的响(xin)声,原(yun)来它们都(du)掉(dio)河里去了。1这篇短文共有_个自然段,第一自然段共有_句话。2在短文中找出一对反义词,填空。(_)对(_)3“桥”字用音序查字法,先查音序_再查音节_。4选一选,填序号。他们为什么都掉河里去了呢?( )A独木桥太滑(hu)了。 B他们你不让我,我不让你。十三、 我会阅读,会思考。小雪人北风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。头上戴个小水桶,身上插把笤帚苗。安上扣子做眼睛,我们的雪人堆好了。围着雪人蹦又跳,冬天的乐趣真不少。1我会照样子写词语。例:蹦又跳、_、_2

15、我知道堆雪人的季节是:_。3我知道,儿歌中雪人的帽子是_,眼睛是_。4我知道,冬天的乐趣还有:_。十四、 快乐阅读。彩色的雨夏天的雨啊,彩色的雨,从高高的天上飘下来。它像一个淘(to)气的孩子,悄悄地躲(du)在云彩里,手拿一个大喷(pn)水壶(h)。哗(hu)哗落在田野里,给庄稼(zhuan gjia)洗个冷(leng)水澡。苗儿像喝足了乳汁(rzh),变得更加茁壮(zhu zhung)了。哗哗落在果园里,各色的果子就像花枝招展的小姑娘,又干净,又漂亮。哗哗落在菜畦(ci q)里,番茄(fn qi)更红了,茄子更紫(z)了,丝(s)瓜更绿了。1这篇短文有_个自然段。2用“_”画出夏天的雨都落

16、在了哪里。3根据短文内容连线。彩色的 小姑娘淘气的 雨花枝招展的 孩子4夏天的雨还会落在哪里?仿照画线的句子,写一写。哗哗落在_里,_更_了。十五、 读短文,完成练习。白云船我们的天上,是一片蓝色的海洋,白云船儿,在海面上远航。白天,船头坐着太阳。晚上,船尾坐着月亮。一定会有那么一天,我们登上了白云船,带着太阳和月亮,茫茫宇宙去远航。1子,写词语。例:蓝色的海洋(_)的太阳 (_)的月亮2“蓝色的海洋”指的是(_),“船儿”是指(_)。(填序号)白云 天空3乘客是(_)和(_)。(填序号)太阳 星星 月亮 地球答案一、 12233 4B二、 1 花 叶 2C3 高高兴兴 快快乐乐 4果实三、

17、1 蓝色 金色 灰色 黑色 2B3窗户还会变成彩色,那是美丽的彩虹。四、 1 3 5 2 绿色 美丽 静悄悄 轻轻 小灯笼 眼睛 五、 1“我们的汗藏(cn)在脚掌(zhn)里!”2 六、 1、白兔 松鼠 公鸡2. (1) (2) 3. 七、 132 , 。 , 。 3 笑 高兴 4 赶苍蝇 掌握方向 八、 1四23 4 小鱼儿 一片圆圆的荷叶 小蜻蜓 美丽的鲜花九、 1鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。2蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了。3因为蚂蚁救了鸽子,农民捉不到鸽子了。十、 1不但 而且 虽然 但是2早回家的习惯3 动作 用鼻子闻鞋 关爱 4D5因为“我”感觉母亲每夜都在凝视着我,在等我回家。这句话表现了“我”对母亲的愧疚与怀念。6示例:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。十一、 122动物园有各种各样的动物。34孔雀5 6老虎和大象十二、 1 2 3 2 南 北 3 Q qio 4B十三、 1 高又大; 香又甜 2冬天3 小水桶; 扣子 4打雪仗、滑雪等十四、 152田野里 果园里 菜畦里34 韭菜地 韭菜 绿 十五、 1 红红 弯弯 2 3

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