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1、中考试题解析分类汇编02字形2019-2020年中考试题解析分类汇编02：字形1.【2016重庆A】下列词语书写完全正确的一项是（ ）A暄闹 讹诈 妄加揣测 抑扬顿挫B濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢C慰藉 收敛 换然一及社交媒体（ju） 起的时代是新闻最多的时代，我们被（gu） 挟在信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便（ji） ，有时却未必看见真相。我们只有尽可能提高自身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷（hu） 。【答案】崛 裹 捷 惑【解析】本题考查形声字、同音字、形近字的字形。读“ju”音的有“崛”“倔”“掘”等，此处应为“崛”。“裹”字结构比较复杂，书写时要注意。读“j

2、i”音的有“捷”“婕”等，此处应为“捷”。“惑”字容易少些一撇，书写时要慎重。5.【2016浙江温州】读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。满树桃花盛开未必每朵都能结果熠熠如玫瑰色的泡沫映（chn） （1） 云影蓝天。灵感也像桃花每天成千上百地（zhn） （2） 放开吧！一切顺其自然别问能收获什么。也当有嬉戏与（chn） （3） 真也当花开满树否则天地便太过狭（i） （4） 生命也缺乏乐趣。德赫尔曼黑塞桃花盛开【答案】(1)衬 （2）绽 （3） 纯 （4）隘【解析】本题考查考生的音形转换能力和汉字书写基本功。解答根据拼音写汉字的题目，要牢固识记汉字，根据语言环境推断词（字）义，选择正确的字，同

3、时注意不要和其他同音字或形似字搞混。本题中“衬”容易错写成“称”，“ 绽”容易错写成“淀”， “纯”容易错写成“沌”，“ 隘”容易错写成“溢”。6.【2016浙江衢州】根据拼音书写词语，并给加点字选择正确的读音。国学经典是民族文化的gu (1) 宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。它qin y m hu (2)地滋养着一代又一代华夏儿女。我们要常读经典，亲近国学，通彻 (3) (A. ch B. qi)文化精髓，培育充盈天地的浩然之气。【答案】（1）瑰（2）潜移默化（3）A【解析】本题考查形声字、音近字的书写和注音。“瑰”字的偏旁容易误写为竖心旁，书写时要注意；“潜”字的偏旁容易少写一点，“彻

4、”和“切”要注意区分，进而选择正确的读音。8.【2016浙江金华】给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。一篇文学作品到了手，我第一步就留心它语文。我并非要求美丽的辞zo( )，存心装饰的文章甚至使我嫌恶(A. B.w)；我所要求的是语文的精确妥帖，心里所要说恶与手里所写出来的完全一致，不含糊，也不夸张，最适当的字句安排在最适当的位置。这种精确妥帖的语文颇不是易事，它需要尖锐的敏感，极端的严jn（ ）和极艰苦的挣扎。一般人只是得过且过，到大致不差时便不再k（ ）求。 （选自朱光潜谈文学）【答案】藻 B 谨 苛【解析】本题考查字音辨识及汉字拼写能力。“恶”是多音字，需要结合语境及词

5、语“嫌恶”的意思“厌恶，讨厌”确定读音为w。确定字形要根据注音，结合语境及形声字形旁表意的特点，避免写成别字。9.【2016浙江湖州】读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其干虚中有节，挺拔凌云；其形千z （1） 百态，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便觉神清气爽，心kung （2） 神怡。竹，既美化了人的生活，又陶y （3） 了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。【答案】（1）姿 （2）旷 （3）冶【解析】本题考查汉字拼音的识记能力，为根据拼音写汉字。此种题型，一般考查重点字、形声字、多音字、形近字、易错字等，解答此题的关键是平时的积累，且在解答时不写错

6、别字。另外，借助于形声字偏旁有时也能帮助辨析。本题，（1）“千姿百态”的“姿”字，是女子的面貌，容貌，故为“女”字底，不要写成“资”；（2）“心旷神怡”的“旷”不要写成“矿”。（3）“陶冶”的“冶”，不要写成“治”。解答时，可以可先写出相应的汉字，然后利用形声字的结构辨析。10.【2016山东滨州】下列词语中没有错别字的一项是（ ）A烦躁 宛娫 鸦雀无声 豁然开朗B肤浅 屏障 目不暇接 囊莹映雪C松弛 旁骛 五彩斑澜 通宵达旦D诀窍 恻隐 味同嚼蜡 莫衷一是【答案】D【解析】此题是对汉字的正确书写能力的考查。解答时要注意同音字、形似字的区别与用法。A项中的“宛”应为“蜿”，“雀”应为“鹊”；B

7、项中的“莹”应为“萤”；C项中的“澜”应为“斓”。11.【2016山东德州】下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A.追溯 眶骗 孵化器 粗枝滥造B.顷刻 沉溺 棚户区 断章取义C.呻笑 辍泣 去库存 滚瓜烂熟D.鄙痍 吞噬 挡箭牌 纭纭众生【答案】B【解析】此题考查字形的辨识。A项“眶骗”应为“诓骗”，“粗枝滥造”应为“粗制滥造”；C项“呻笑”应为“哂笑”，“辍泣”应为“啜泣”；D项“鄙痍”应为“鄙夷”，“纭纭众生”应为“芸芸众生”。12.【2016山东济南】下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱B.真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比C.馈赠 发详地 相得益彰

8、蛛丝马迹D.辐射 一瞬间 砰然心动 姹紫嫣红【答案】A【解析】该题考查字形辨析能力，要求考生在平时要注意形近字的辨析，尤其容易混淆的。B项，“通霄达旦”应为“通宵达旦”；C项，“发详地”应为“发祥地”D项，“砰然心动”应为“怦然心动”。所以答案选A。13.【2016山东济宁】阅读下列文字，完成1-3题日出喷薄，阳光下万只竟游的白天鹅，在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影，宛如水上一朵朵袅娜的白莲，它们， ：时而曲颈低头，娴雅胜似仙子；时而旋转对鸣，轻盈仿佛芭蕾，草地上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃出优美的弧度，身躯展现天鹅完美的曲线，此起彼伏的叫唤声，犹如飘逸轻柔的交响曲，极冨艺术感染力。

9、（1）文中划线的词语，书写错误的一项是（ ）A竟游 B.剪影 C.宛如 D.弧度【答案】A【解析】该题考查字形，划线词语只有A项“竟游”错误，应该是“竞游”。B、C、D项书写均正确。13.【2016山东临沂】下列词语中有错别字的一项是( ) A. 缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想B. 羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通C. 深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大D. 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈【答案】D【解析】本题考查字形。D项“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”。14.【2016山东日照】下列各组词中，没有错别字的一项是A.渺茫 迥然 根深缔固 黯然失色B.仰慕 慰籍 引颈受戮 如法炮制C.枯燥 吞噬

10、 不可理谕 矫揉造作D.沉湎 黝黑 前仆后继 相形见绌【答案】D。【解析】该题考查考生对字形的辨析能力。解答此题的关键是平时的积累，同时还要注意形声字、形近字、同音字的细微差别。本题，A项“根深缔固”比喻基础牢固；不易动摇，其中，“蒂”指瓜、果和茎、枝相连的部分，和“草”有关，应是“艹”头，故“缔”应是“蒂”；B项“籍”应是“藉”；C项“谕”应是“喻”。15.【2016山东泰安】下列句子中没有错别字的一项是（ ） A.其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神密、迷人。 B.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？ C.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。

11、 D.一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。【答案】C【解析】本题考查字形。A项中的“神密”应为“神秘”；B项中的“自做主张”应为“自作主张”；D项中的“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”。16.【2016山东威海】请找出下列词语中的三个错别字，在方格内正正。身居简出 不屑置辩 黯然失色 大廷广众 随声附和 突如奇来 金碧辉煌 可望不可即【答案】身深 廷庭 奇其【解析】本题考查字形辨别能力。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实，可以根据词义进行辨析。 如：深居 : 1.幽居,不跟外界接触。因此应该为“深”；大庭广众之中

12、的“庭”：旧时指官署的厅堂；后泛指大院子；大庭：宽大的场所；廷：封建时代君主受朝问政的地方。由其词义可以推断出其正确写法为“庭”；突如其来，强化记忆即可。17.【2016山东潍坊】文中加点词语的字形和字后的注音，全部正确的一项是A. 贫瘠（j） 无人问津B. 寂寞（m） 无冤无悔C. 对称（chng） 清新淡雅D. 弯曲（q） 自惭形秽【答案】A【解析】考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。B项，“冤”是冤仇的意思，这个词语的意思应该是“没有懊恼和怨恨”的意思，所以应该是“怨”；C项“对称”的“衬”是多音字，有两个读音，分别是“chn”“chng”，此处应读“ch

13、n”，是适合、相当的意思；D项中的“弯曲”的“曲”是多音字，有两个读音，分别是“q”“q”，此处应读“q”，意思是“跟直相对”。18.【2016山东烟台】下列各项中字音或字形有误的一项是（ ) A.绮（q)丽 高屋建瓴（lng ) 恬静 屏气凝神B.憧(chng）憬 褒(bo)贬分明 涟漪 重峦叠障C.殷(yn)红 束(sh)手无策 酣畅 顾名思义D.撷(xi)取 谆谆(zhn)教诲 归咎 冥思遐想【答案】B【解析】本题考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。A项，“绮丽”的“绮”是形声字，与“倚、椅”注意形近字的字形区分；“高屋建瓴”的“瓴”属于形声字，注意避免误

14、读为“lng”；“恬静”的“恬”与“甜”的字形区分；“屏气凝神”的“屏”注意与“摒”的字形区分。B项，“重峦叠障”的“障”错误，属于形近字辨析错误，应改为“嶂”；“褒贬”的“褒”注意音调辨析，应读bo ；“憧憬”的“憧”的读音要注意声母ch和c的区分，注意与形近字“撞、幢”的字形辨析；“涟漪”两字与水的波纹有关，注意三点水的偏旁，“漪”字注意偏旁写对。C项，“殷红”的“殷”属多音字，还有另外一个读音yn，组词“殷切”；“束手无策”的“束”的读音注意声母sh与s的区分；“酣畅”的“酣”注意与“泔、柑”的形近字辨析；“顾名思义”意指从名称想到所包含的意义的。义，意义。因而“义”避免写成“议”。 D

15、项，“撷取”的“撷”容易误读，注意声母避免写为j；“谆谆教诲”的“谆”注意与“淳、醇”的形近字辨析；“归咎”的“咎”注意与“日晷”的“晷”的形近字辨析；“冥思遐想”指深沉、悠远地思索或想象。冥，深。遐，远。所以“冥”“遐”分别注意与“瞑”“暇”的区分。19.【2016山东枣庄】阅读罗莎卢森堡狱中书简（节选）中的一段话，完成下面问题。但是一会儿天暗了，万li j寂，突然一阵大雷雨袭来，夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：雷雨一会儿就过去了，天上 着一色灰云，晦暗、苍白、阴霾的薄暮忽然 到大地上，仿佛 着一重严密的灰色的纱幕；雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上，紫红色

16、的闪电一次又一次划破铅灰色的天空，远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波，不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中，蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来！在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中，夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃，它歌唱得如痴如醉，它要压倒雷声，唱亮昏暗我从来没有听见过这样美得声音。它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。li j 霾 重 【答案】籁 俱 mi chng【解析】本题考查书写汉字读准字音的能力。答好此题，平时要加强汉字的积累，书写时注意多音字、形近字，可从字的音形义去辨别。尤其要注意同音字和形似字的书写。如

17、“俱 ”“具”的区分。读准字音也要加强积累，结合语境确定多音字的读音。重：常见汉字。有两种读音：“zhng”和“chng”。“一重严密的灰色的纱幕”中的“重”为“层”的意思，因此读“chng”20.【2016山东淄博】下列词语字形有误的一项是（ ）A枯槁 告磬 挖墙角 翻来覆去B地窖 鳌头 座右铭 如坐针毡C凛冽 取缔 通缉令 风靡一时D客栈 娴熟 顶梁柱 味同嚼蜡【答案】A【解析】此题考查字形的辨识。A项，“挖墙角”应为“挖墙脚”，“告磬”应为“告罄”。20.【2016山东聊城】下列词语书写有误的一项是（ ）A笨拙 悖谬 不言而喻 一劳永逸B愤慨 隘口 痛心疾首 稍纵即逝C眷顾 蹒跚 兴致勃

18、勃 无动于衷D鳞峋 谩骂 死心塌地 水泄不通【答案】D【解析】本题考查形似字、形近字辨析能力。A项中“拙”易与“绌”“黜”相混淆，“悖”易与“脖”“勃”“饽”相混淆，“喻”易错写为“谕”，“逸易错写为“轶”。B项中“慨”易错写为“概”，“隘”易错写为“溢”，“疾”易错写为“急”，“即”易错写为“既”。C项中“眷”易错写为“誊”，“衷”易错写为“中”。D项中“鳞”应为“嶙”，“塌”易错写为“踏”，“泄”易错写为“泻”。21.【2016湖北荆州】下列词语书写完全正确的一项是（ ）A一视同仁 不容质疑 平心而论 梦寐以求B一拍即和 不自量力 蜂拥而来 格物致知C一泻千里 不言而喻 油然而升 顶礼膜拜

19、D一蹴而就 不可名状 挺身而出 五彩斑斓【答案】D 【解析】本题考查常用规范汉字的字形的识记和正确书写能力。解答本题，应根据字义确定字形，如，一拍即合：合：合调；符合曲调。一打拍就合于曲调的节奏。比喻双方意见很快取得一致。故，B项中，“一拍即和”正确的写法应为“一拍即合”；A项中，“不容质疑”“不容置疑”； C项中，“油然而升”“油然而生”。22.【2016湖北十堰】下列词语字形完全正确的一项是（ ） A震憾 惺忪 中西合璧 心弛神往 B酬谢 竣工 无暇顾及 故弄玄虚 C风糜 澄碧 重峦叠嶂 阵词乱调 D恻隐 苍桑 言简意赅 闲情逸志【答案】B【解析】此题考查形近字字形的辨析。A项中“震憾”应

20、为“震撼”，“ 心弛神往”应为“心驰神往”。C项中“风糜”应为“风靡”，“ 阵词乱调”应为“陈词滥调”。 D项中“苍桑”应为“沧桑”，“闲情逸志”应为“闲情逸致”。23.【2016湖南长沙】下列各组词语中字形和划点字的注音完全正确的一项是（）A. 芳馨（xng） 禁锢 众目睽睽（ku） 相形见拙B. 阴霾（mi） 感慨 广袤无垠（mo） 无与纶比C. 匀称（chn） 消释 相得益彰（zhng） 持之以恒D. 绮丽（q） 沉吟 孜孜不倦（zh） 格物至知【答案】C【解析】此题主要考查汉字注音和书写。A项，“芳馨（xng）”的“馨（xng）”应为“xn”，“相形见拙”应写为“相形见绌”；B.项，“

21、无与纶比”的正确书写是“无与伦比”；D. “孜孜不倦（zh） ”中的“孜孜（zh）”应为“z”，“格物至知”的正确书写是“格物致知”。24.【2016湖南益阳】下列句子中没有错别字的一项是（ ）A啊！黄河！你是中华民族的摇篮！B生命在每一个早晨抖落尘埃，婉如一只小蝌蚪游向大海。C这庄严肃穆的无名墓冢能剧烈地震憾每一个人内心深藏的感情。D看到宣传栏中的遗失启示，张勇才知道王宇的手机丢了。【答案】A 【解析】本题考查常用规范汉字的字形的识记和正确书写能力。B项，婉如宛如。（婉有和顺,（说话）曲折含蓄；美好,柔美之意而“宛”有仿佛,好像之意，故用“宛如”C 项，震憾震撼。（“憾”形旁是 “忄”，多用

22、于和心理活动有关的词，如遗憾、缺憾；“撼”形旁是“扌”，多用于和肢体运动有关的词，如撼动、摇撼。）D项，启示启事。（启事：公开声明某事的文字。 启示：启发，有所领悟。）25.【2016湖南永州】依次填入帖中括号内的字，字形和读音都正确的一项是A.书籍（q） 愚昧（mi） 弛骋（ch） 经天伟地（wi）B.书藉（q） 愚眛（mi） 驰骋（c） 经天伟地（wi）C.书藉（j） 愚昧（mi） 弛骋（c） 经天纬地（wi）D.书籍（j） 愚昧（mi） 驰骋（ch） 经天纬地（wi）【答案】D【解析】本题考查的是字音字形。A项中“书籍”的“籍”声母错误，应读“j”，“弛骋”的“弛”应为“驰”，“经天伟地

23、”的“伟”应为“纬”； B项中“书藉”的“藉”应为“籍（j）”，“愚眛”的“眛”应为“昧”“驰骋”的“驰”应读“ch”；“经天伟地”的“伟”应为“纬”；C项中“书藉”的“藉”应为“籍（j）”“驰骋”的“驰”应读“ch”； D项全部正确，故答案为D。26.【2016湖南株洲】下列语句中有错别字的一项是（ ）A.不管在什么地方,他都不会给人鹤立鸡群、喧宾夺主的感觉。B.雷!你轰隆隆的,桀傲不训,响彻云宵,是你车轮子滚动的声音?c.书有的只须读其部分,有的只须大体涉猎、浅尝辄止,否则得不偿失。D.几个世纪以来,满腹经纶的学者们绞尽脑汁,却始终解不开它的奥秘。【答案】 B 【解析】这道题考查字形，解答

24、的时候，要逐项仔细核对。B项，“训”应为“驯”，“宵”应为“霄”。27.【2016广东广州】下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.阔绰 忘乎所以 威摄 左右蓬源B.狩猎 仙露琼桨 发髻 穷困缭倒C.蹒姗 独具惠眼 琐屑 不求甚解D.惬意 孤陋寡闻 销蚀 自知之明【答案】D【解析】本题考查同音字、形近字及易错的字形的辨识。A项，“威摄”的“摄”错误，应为“慑”，“左右蓬源”的“蓬”错误，应为“逢”；B项，“仙露琼浆”的“桨”错误，应为“浆”，“穷困缭倒”应为“穷困潦倒”；C项，“蹒姗”应为“蹒跚”，“独具惠眼”的“惠”错误，应为“慧”。28.【2016四川广安】下列词语书写有误的一项是（ ）A

25、悲怆 臆测 惹是生非 妇孺皆知B振撼 虔诚 与日俱增 轻歌漫舞C烦躁 诀别 铤而走险 物竞天择D惬意 慰藉 周道如砥 相形见绌【答案】B【解析】本题考查字形辨析。A项，注意“怆”与“创、疮”，“臆”与“意、薏”，“孺”与“儒、濡、懦”的字形辨析；“惹是生非”不要写成“惹事生非”。B项，“振撼”与“震撼”通用，“俱”避免写成“具”，“轻歌漫舞”应改为“轻歌曼舞”，该成语意思是：轻松愉快的音乐；加上柔和的舞蹈。“曼”指体态优美，所以不能用“漫”。C项，注意“躁”与“燥、澡”，“诀”与“决”，“铤”与“挺、庭、蜓、艇”，“竞”与“竟”的字形区分。 D项，“藉”与“籍”，“砥”与“低、底”，“绌”与“

26、拙、础、黜”的字形辨析。29.【2016四川宜宾】下列词语书写全部正确的一项是（ ）A.遮敝 羁绊 来势汹汹 变幻多姿B.籍贯 惆怅 锋芒毕露 蛛丝蚂迹C.寥廓 急躁 张皇失措 相形见绌D.取缔 婉转 迫不急待 黯然失色【答案】C【解析】本题考查字形。A项“遮敝”应为“遮蔽”；B项“蛛丝蚂迹”应为“蛛丝马迹”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”。30.【2016江苏盐城】阅读下面文字，按要求答题。暮春四月，伴随着脍（ ）炙人口的歌曲一个真实的故事，盐城形象宣传片亮相央视pn（ ）道，优雅圣洁的丹顶鹤，骄健雄壮的麋鹿，气势磅b（ ）的海港，清新茂密的森林、古色古香的水街，一个个盐城元素闪亮登场，一

27、幅幅精彩画面震憾人心，向海内外观众展示了盐城的独特魅力。给加点的字注音，根据拼音写出汉字。【答案】kui、频、礴【解析】本题考查汉字拼读和书写能力。作答此题，要注意区分形声字，形似字、同音字。例如“脍”会误读成“hu”或者误读成“kun”.（2）语段中有两个错别字，找出并改正。【答案】骄 矫 憾撼【解析】本题考查同音字辨析能力。辨析同音字，答题的关键之处，就是要结合具体词境来判断，单独来判断，都不能算做错字，但一当与某些字连用，就会造成别字。作答此类题，平时要注意积累，积少成多，便能轻松答题。骄:傲慢;骄矜 。娇:美好可爱;爱怜过甚,过分珍惜;柔弱。“憾”可以当名词，指的是“心中不完满的感觉”

28、，如“缺憾”、“遗憾”、“抱憾而终”;也可当形容词，指“悔恨的、不满意的”，如:“憾事”。“撼”则意指用手去摇动，如:“摇撼”、“震撼天地。【2016江苏苏州】阅读下面的文字，按要求答题。 江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，不仅chun( )承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心ch( )神往。 游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，lng（ ）听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色rng( )合在一起了。苏州园林设计独特，门窗 A （简陋 简朴）而富于变化，长廊精美而 B （别有用心 别具匠心），整个园子充盈着浓郁的诗情画意。

29、 （1)根据拼音写出相应的汉字。 chun( )承 心ch( )神往 lng( )听 rng( )合 （2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。【答案】 （1）传 驰 聆 融 （2）A处填简朴 B处填别具匠心【解析】本题考查的是汉字的书写能力和对词语的辨析能力。和往年的苏州中考试卷相比，今年的汉字题，多了两组词语的辨析。词语辨析主要是考察学生对词语和成语意思和词性的了解。根据拼音写汉字较为简单，“驰”的偏旁是“马”，“聆”和耳朵有关，是“耳”偏旁。【2016江苏南京】下列各组词语中字形有误的一项是（ ） A. 通宵达旦 孜孜以求 一气呵成 B. 金榜题名 名列前茅 花团锦簇 C. 敬业乐

30、群 恪尽职守 怡然自得 D. 一代天娇 叱咤风云 绽放光芒【答案】 D【解析】本题考查学生对汉字字形的辨析，侧重常见形近字的考查。 D项中“一代天娇”应为“一代天骄”。31.【2016福建福州】阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了ho hn（ ）与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦（ ），一只小鸟的聒（ ）噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mo（ ）与无边。【答案】浩瀚 hu gu 袤【解析】

31、此题考查字音和字形。“浩瀚”形容水势广大的样子，所以偏旁均为“氵”；“晦”与“悔”字形近，但音调不同，“晦”读hu，“悔”读“hu”；“聒”读gu，“聒噪”指声音吵闹，使人厌烦；“袤”字中间的“矛”容易少些最后一“丿”。32.【2016河南】下列词语中没有错别字的一项是（ ） A枢纽 荧光屏 人才辈出 通情达礼 B决窍 狙击手 一筹莫展 矢志不渝 C懈怠 流水账 相辅相承 粗制滥造 D庇护 挖墙脚 仗义执言 变本加厉答案：D33.【2016陕西】下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 （ ）A.编撰 丰谀 不能自已 一拍即合B.谛听 焕发 眼花缭乱 引喻失义C.消蚀 烦琐 天涯海角 无遐顾及D.穷匮 落弟 万事具备 今