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1、初中体育羽毛球教案模板下载初中体育羽毛球教案模板下载第1篇：初中体育羽毛球理论课教案教学内容：初中体育羽毛球理论课教案教学目标：学生通过对本课的学习，对羽毛球运动有所了解，掌握羽毛球的知识，对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。学习要点：了解羽毛球运动的起源与发展，主要赛事；了解羽毛球竞赛项目和竞赛的方法教学设备：电教化器材，多媒体课件 教学流程：1 观看短片，导入本课课题羽毛球运动。2 羽毛球运动的起源与发展：由古代的毽球游戏逐渐演变而来，印度的“普那”是羽毛球的发源地。1873年英国举行了世界上第一次羽毛球比赛，称之为“伯明顿”。1893年英国创立了羽毛球协会。1899年举行了第一届全英羽毛球锦

2、标赛。1934年国际羽毛球联合会成立，并通过了第一本羽毛球竞赛规则。从1992年起运动被列为夏季奥运会的正式比赛项目。 3 世界羽毛球的主要赛事汤姆斯杯世界羽毛球男子团体赛尤伯杯世界羽毛球女子团体赛苏迪曼杯世界羽毛球男女混合团体赛 世界羽毛球锦标赛单项比赛 世界杯单项比赛世界羽毛球大奖总决赛单项比赛 世界青少年羽毛球锦标赛 奥林匹克运动会羽毛球比赛 4 我国羽毛球主要赛事全国羽毛球锦标赛全国青少年羽毛球锦标赛 全国少年羽毛球锦标赛 全国羽毛球双打比赛全运会、全国城市运动会等全国性综合运动会羽毛球比赛 5 羽毛球场地器材介绍羽毛球场地：羽毛球场呈长方形，长度是13.40米，单打球场宽5.18米，

3、双打球场宽6.10米。球场外面两条边线是双打场地边线，里面的两条边线是单打场地边线。双打边线与单打边线相距0.46米。靠过球网1.98米与网平行的两条线为前发球线，离端线0.76米与端线中点连起来的一条线叫中线，它把羽毛球场地分为左、右发球区。各条线宽度均为4厘米。球场中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米。第2篇：体育教案羽毛球体育教案羽毛球一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。三、课的部分： 准备部分：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂

4、教学秩序）；二、慢跑600m；三、徒手操6节 基本部分：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1）、发球时的几种违例 2）、接发球时的几种违例 3）、击球时的几种违例二、分组教学比赛要 求：68人一组，自定规则和裁判 教学方法：1、分组比赛68人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。 结束部分： 1、整理放松；2、小结、讲评、宣布下次课内容地点； 3、器材收拾； 4、下课。第3篇：体育教案 羽毛球羽毛球（1）教学目

5、标：了解羽毛球拍的基本握法及特点 掌握发球的基本方法 教学重难点：掌握各项动作要领 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、学生观察羽毛球拍，讲解羽毛球拍的基本握法及特点5、学生练习握拍姿势6、学生与教师示例，讲解发球的基本方法7、学生分两组（男女混合）练习握拍和发球，教师巡查纠错三、集合、按教师指令练习动作，宣布下课。羽毛球（2）教学目标：学习羽毛球的击球方法及简单计分规则 教学重难点：掌握各项动作要领及简单计分规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、

6、复习三向转法4、示例讲解羽毛球握拍姿势及发球方法5、与一位同学示例讲解羽毛球击球方法及简单计分规则6、学生分组练习，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课。 羽毛球（3）-单打比赛规则教学目标：学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、教师讲解羽毛球单打比赛规则5、学生分组练习，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课 羽毛球（4）-单打比赛规则教学目标：学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容

7、二、过程1、组织学生列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、师生互动复习羽毛球单打比赛规则5、学生分组练习，教师巡查指导 （1）两人一组练习发球：一人发球，另外一人捡球 （2）两人一组练习对打，并尝试简单计分，以10分制计算三、集合、总结上课内容，宣布下课 羽毛球（5）-练习发球及对打教学目标：学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队2、学生分组练习，教师巡查指导（1）两人一组练习发球：一人发球，另外一人捡球 （2）两人一组练习对打，并尝试简单计分，以10分制计算三、集合，总结学生练习情况，宣布

8、下课。 羽毛球（6）-双打比赛规则教学目标： 学习羽毛球双打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球双打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、教师讲解羽毛球双打比赛规则5、学生分组练习单打，可尝试双打，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课 羽毛球（7）-双打比赛规则教学目标：学习羽毛球双打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球双打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、教师复习讲解羽毛球双打比赛规则2、学生分组练习单打和双打，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课 羽毛球（8）-双打比赛

9、规则教学目标：学习羽毛球双打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球双打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、教师复习讲解羽毛球双打比赛规则2、学生分组练习单打和双打，教师巡查指导三、集合，总结上课内容，宣布下课羽毛球（9）-自由练习1 教学目标：复习羽毛球的相关知识 教学重难点：掌握羽毛球的相关知识 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队集合2、学生自由练习羽毛球三、集合、点名、宣布下课 羽毛球（10）-自由练习2 教学目标：复习羽毛球的相关知识 教学重难点：掌握羽毛球的相关知识 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队集合2、学生

10、自由练习羽毛球三、集合、点名、宣布下课第4篇：高一体育羽毛球教案四川省宜宾市南溪二中高一体育羽毛球教案一、教学内容:羽毛球竞赛规则简介二、教学目标: 一)、使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二)、强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。三、课的部分:准备部分: 一、上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序); 二、慢跑600m; 三、徒手操6节基本部分: 一、羽毛球运动规则简介: 1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1)、发球时的几种违例2)、接发球

11、时的几种违例3)、击球时的几种违例二、分组教学比赛要 求:68人一组,自定规则和裁判教学方法: 1、分组比赛68人一组2、教学比赛过程中,教师旁观、了解学生实际水平,以便于今后教学能有的放矢三、课课练:移动步法练习。 结束部分: 1、整理放松; 2、小结、讲评、宣布下次课内容地点; 3、器材收拾;4、下课。第5篇：高中优质体育教案羽毛球高中体育教案：羽毛球优秀教案模板一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介 二、教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。 三、课的部分： 准备部分：一、上课依常规要求

12、进行（特别强调课堂教学秩序）； 二、慢跑600m； 三、徒手操6节 基本部分：一、羽毛球运动规则简介： 1、挑选场地或发球权 2、局数和分数 3、发球权、得分和交换发球权 4、交换场地 5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序 7、违例1）、发球时的几种违例 2）、接发球时的几种违例 3）、击球时的几种违例 二、分组教学比赛要求：68人一组，自定规则和裁判 教学方法：1、分组比赛68人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。 结束部分： 1、整理放松；2、小结、讲评、宣布下次课内容地点； 3、器材收拾； 4、下课。第6篇：

13、高中优质体育教案羽毛球高中体育教案：羽毛球优秀教案模板一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。三、课的部分： 准备部分：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；二、慢跑600m；三、徒手操6节 基本部分：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1）、发球时的几种违例 2）、接发球时的几种违例 3）、击球时的几种违例二、分组教学比赛要

14、求：68人一组，自定规则和裁判 教学方法：1、分组比赛68人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。 结束部分：1、整理放松；2、小结、讲评、宣布下次课内容地点；3、器材收拾；4、下课。 第7篇：体育教案初中前滚翻_初中体育教案_体育教案初中前滚翻_初中体育教案_模板学校：深圳市南头小学 班级：五（1）班 教材内容教 学 目 的 组织形式1、前滚翻2、游戏：找朋友1 利用多媒体手段，学习巩固前滚翻技术动作。2 发展学生的平衡及协调灵敏素质。通过跳集体舞，增强学生的集体主义精神。分组不轮换顺序内 容 与 要 点 组织与方法准备部分7一

15、、体育委员整队，报告人数。 二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。 四、准备活动： A、学跳跳舞机。同学们和老师一起看着大屏幕，跟着屏幕上所指的箭头出脚。要求尽量动作一致。B、自编徒手韵律操。48拍要求动作尽量舒展、大方、协调、幅度大，充分将各个关节活动开。 一、队列如图示 要求：注意力集中，活动充分。1 2 3 4 下一页教材： 一、篮球 二、素质练习 教 目 标 学1、认知目标：1）学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。 2、技能目标：通过素质练习恢复学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。 3、情感目标：锻炼意志，使学生能坚持完成一定运动量各种练习。 课的部

16、分教 学 内 容组 织 教 法 运 动 负 荷 次数 时间 强度准备部 分10 12 分 钟基本部分基本部分30 32 分 钟1 2 3 4 5 6 下一页 体育与健康 学案(室外) 学习目的认知目标：了解各动作的练习方法 场地器材 运动场哑铃、呼拉圈、绳、球技能目标：发展学生协调、灵敏等素质，增强体能情感目标：激发学生锻炼的兴趣和积极性，勇于创新精神 学习 内容1、进行自创健身运动 2、游戏：橄榄球 学习 重、难点自创健身运动（创新练习） 活动 概要自由活动创新练习游戏活动放松活动师生评价 学 习 过 程 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学生练习 参与技能心理、社会适应 负一二十分

17、钟学生愉快地参与活动之中学生充分地进行活动有兴趣地即兴表演和模仿学生参与体育活动进一步掌握练习的基本技术提高运动能力学生自我发挥练习不断掌握知识和获得基本技术 1、培养学生的优良品质。1 2 3 4 下一页七年级篮球单元教学计划凤溪中学年级七年级学期第二学期课次10执教单元学习目标1、进一步改进行进间运球、原地单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮等基本技术，提高控球能力和传接球、投篮的准确性，发展速度、灵敏与协调素质。3、2、通过简单、多样的篮球教学比赛，巩固与加强篮球基本技术的运用，激发主动参与体育健身的积极性，享受篮球运动的乐趣和魅力，养成自觉锻炼的行为习惯和能力。3、增强同伴间的团结与协作，

18、增强责任意识，培养尊重对手，公平竞争的优良品质。学习重点难点1、熟练掌握原地运球与行进间运球，原地投篮与行进间投篮的正确性和协调性。2、培养合作竞争、抗挫折能力，建立和谐的人际关系。课次教学内容学习目标重点和难点教学策略一1、熟悉球性练习2、基本站立姿势、起动、侧身跑3、运球，传球基本技术1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣。2、改进与提高基本站立姿势、起动和侧身跑技术。3、改进与提高原地双手胸前传接球技术，发学生的灵敏、协调素质。1、提高控球技术。2、基本站立姿势：屈膝降重心，体稍前倾，保持平衡。3、起动：起动迅速，蹬地有力。4、侧身跑：人向前跑，侧身转头。5、传球：肘不外

19、张，要蹬、伸、翻、拨。接球：伸臂迎球、后引缓冲。1、球性练习：上抛球前击掌、持球各部位绕环练习。2、根据教师手势或信号做不同方向的基本站立姿势。由基本站立姿势，看信号起动。3、迎面传接球、三角传接球。4、“角篮球”比赛。1、3、迎面对传、三二1、熟悉球性练习2、移动：变向变速跑3、原地双手胸前投篮1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。2、改进与提高变向变速跑技术。3、改进与提高原地双手胸前投篮技术，发展学生的灵敏、协调素质。1、提高控球技术。2、变向第一步要斜向前，出步快，重心低，步子短促迅速。3、传球：肘不外张，要蹬、伸、翻、拨。接球：伸臂迎球、后引缓

20、冲。1、球性练习：前后抛接球、持球各部位绕环练习。2、看信号做变速跑练习。绕障碍物的变向跑。综合练习：起动-侧身跑-变向变速跑。3、游戏：“抢断球”。4、“四角传球”。三1、熟悉球性练习2、移动：滑步3、原地双手胸前传接球1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。2、改进与提高滑步技术。3、复习原地双手胸前传接球技术。1、提高控球技术。2、重心低，蹬有力，移动快，要平衡。3、蹬地伸臂、腕外翻、上下肢协调。1、球性练习：双手各部位抛接球练习。2、看手势做前、后、左、右滑步。做三角滑步。3、篮下投篮练习、游戏：“看谁投得准”。4、双手胸前传接球-左（右）滑步-原

21、地双手胸前投篮。四1、熟悉球性练习2、急停：一步急停、两步急停3、原地单手肩上投篮1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。2、体会与初步掌握急停动作。3、改进与提高原地单手肩上投篮技术，发展学生的灵敏、协调素质。1、提高控球技术。2、降低重心，身体保持平衡。3、托球稳，指、腕控球，投篮时上下肢协调。4、1、球性练习：双手各部位抛接球练习。2、在走步或慢跑中，听信号做一步或两步急停。起动、急停接力赛。3、定点投篮（不同距离、不同角度）、投移动篮、比赛：“定时投中”或“定球投中”。4、双手胸前传接球-急停-原地单手肩上投篮。五1、熟悉球性练习2、行进间单手肩上投篮3、“Z”形跑1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。2、改进与提高行进间运球、行进间单手肩上投篮技术，发展学生的灵敏、协调素质，激发学生主动学习的积极性。1、提高控球技术。2、跨接步大、上步小而高、伸扣协调。3、注意节奏一大二小三高跳。4、移动快，侧蹬地有力。1、球性练习：手指间弹拨球、单手各种部位与方向的抛接球练习。2、绕篮球场“Z”形跑。综合练习：起动-急停-变向变速跑、后退跑。3、分小组篮下投篮练习：自投、自抢、自传后轮换练习。4、行进间单手肩上投篮。六1、熟悉球性练习1 2 下一页