闫村小学乒乓球活动教案.docx

1、闫村小学乒乓球活动教案闫村小学乒乓球社团活动教案 第15课时教学内容：1. 熟悉球性，握拍、颠球练习。2. 对墙推球练习。教学目标：1.运动技能目标：掌握握拍方法、准备姿势，基本掌握颠球技术2.心理健康目标：使学生学会自我调节情绪，学会自评，互评以及强烈的竞争意识。 3.社会适应目标：能和同学形成良好的合作关系。教学过程：一、准备活动1、负责人整队，汇报人数；2、教师检查人数。3、绕球台外围慢跑6圈二、学习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动（一）握拍方法1.横拍握法：横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面。

2、2.直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端（右图）（二）站位和准备姿势站位应根据个人不同打法类型来确定，一般是站在中间偏左、离台30-50厘米 的位置。两脚平行站立与肩同宽或稍宽，保持身体重心平稳。微微提踵，前脚掌内侧用力着地，保证快速起动移步。两膝微屈并向内扣，稍稍含胸收腹，上体略向前倾，持拍手臂自然弯曲，直握拍的肘部略向外张，手腕放松，球拍置于腹部右前侧20-30厘米处，以利于左右照顾，加快击球速度；横握拍的肘部向下，前臂自然平举。两眼注视来球，加强判断。（三）单步移动击球时以一脚的前脚掌为轴，另一脚向前后或左右移动一步，

3、以取得合理的击球位置。一般在来球较近身体时采用这种步法二、学习平挡球推挡球的分类：可分为快速推、加力推、减力挡、平挡球、推挡弧圈球、推下旋六种，课上介绍平挡球和反手快推。平挡球的特点：球速慢、力量小、动作简单、易掌握，是初学者入门的技术，反复练习可熟悉球性体会击球时的拍形变化，提高控制球的能力。平挡球的动作要领：两脚平行站立，身体靠近球台。击球前，两膝微屈，含胸收腹。击球时，球拍由后向前，球拍触球拍面与台面近乎垂直，在上升期击球的中部，借助对方来球的反弹力将球挡回。击球后，迅速还原，准备下次击球。四、小结 1）课堂纪律情况 2）课的任务完成情况 3）课后应注意练习的内容五、课后作业 利用课余时

4、间多练习本节课所学内容。第2课时教学内容：1. 复习握拍方法、准备姿势及单步移动2. 复习平挡球技术3. 学习快推技术4. 学习基本基本步法：跳步、并步教学目标：1. 复习准备姿势、握拍；2. 复习平挡球；3. 学习快推技术；4. 学习基本步法：并步、跳步。教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。3. 踢腿运动4. 膝关节绕环 5. 踝、腕关节绕环二、复习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动（一）握拍方法1.横拍握法；2.直拍握法。（二）站位和准备姿势（三）单步移动二、复习平挡球 教法：1）教师进一步示范讲解2）学生徒手模仿练习 3）学生分组练习4）教师检查纠错 要求：注

5、意触球的部位、时机、拍形三、学习快推技术 特点：动作小、借力还击，回球速度快、易控制，落点变化好。 动作要领：站位近台，右脚稍后或两脚平行开立，上臂和肘关节靠近右侧身旁。击球时，前臂向前推出，食指压拍，拇指放松，球拍前倾，在来球上升期击球的中上部。击球后，手臂随势前送。如图四、学习基本步法跳步：以来球异方向的脚用力蹬地为主，使两脚同时或几乎同时离地向来球的方向跳动，蹬地脚先落地，另一只脚跟着落地站稳。并步：移动时，先以来球异方向的脚向同方向的脚并一步，然后同方向的脚再向来球方向迈一步。小结 1）课堂纪律情况 2）课的任务完成情况 3）课后应注意练习的内容三、宣布下课第3课时教学内容：1. 复习

6、快推技术2. 学习加力推技术3. 学习基本步法：交叉步、组合步法教学目标：1. 复习快推技术；2. 学习加力推技术；3. 学习基本步法：交叉步。教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。3. 踢腿运动4. 膝关节绕环 5. 踝、腕关节绕环一、复习快推技术 教法：1）教师进一步示范讲解2）学生徒手模仿练习 3）学生分组练习4）教师检查纠错 要求：注意触球的部位、时机、拍形二、学习加力推技术1.动作要领：击球前，前臂上提，球拍后引，肘部贴近身体，拍面前倾。在球上升后期或高点期击球中上部，触球瞬间用力推压并配合转腰加大推压力量。击球后，手臂随势前送。2.注意事项：发力主要部位以

7、前臂为主，上臂、前臂、手腕同时发力，腰髋配合，动作过程中身体重心从左脚移至右脚。三、学习基本步法交叉步：先以靠近来球方向的脚作为支撑脚，使远离来球的脚迅速向前或左、右不同的方向跨出一大步，而原来作为支撑的脚跟着前脚的移动方向再迈一步。后交叉步相反。综合步法：左推右攻、侧身攻步法练习。二、小结 1）课堂纪律情况 2）课的任务完成情况 3）课后应注意练习的内容第4课时教学内容：1. 复习加力推技术2. 学习减力挡技术3. 学习基本步法：组合步法4. 身体素质练习教学目标：1. 复习加力推技术2. 学习减力挡技术3. 学习基本步法：组合步法4. 身体素质练习教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人

8、数；2、教师检查人数。3. 踢腿运动4. 膝关节绕环 5. 踝、腕关节绕环一、复习加力推技术 教法：1）教师进一步示范讲解2）学生徒手模仿练习3）学生分组练习4）教师检查纠错 要求：注意触球的部位、时机、拍形二、学习减力挡技术1.动作要领：站位与平挡球相同。前臂向前迎球，在触球瞬间，手臂前移的动作骤然停止，并调节好拍面角度，把球拍轻轻后移，以削减来球的反弹力。击球后，迅速还原。2.注意事项：向前迎球，拍面前倾，身体重心略升高。拍触球时手臂和手腕要稍向后收。三、学习基本步法综合步法：左推右攻、侧身攻步法练习。四、身体素质练习蛙跳 102二、小结 1）课堂纪律情况 2）课的任务完成情况 3）课后应

9、注意练习的内容第5课时教学内容：1、复习反手推挡球2、复习加力反手推挡球3、学习正手攻球4、素质练习教学目标：1、复习正手慢搓球2、复习反手快搓球3、学习正手近台攻球4、步法练习教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。1）关节运动 5）腰腹压腿6）前后踢腿一、复习反手推挡球1.目标：动作较正确，连续击球30次。2.特点：在反手位借对方来球的反弹力量结合本身的击球推击力量进行还击的球，具有动作小、球速快、变化多的特点。3.动作要领：略。4.易犯错误： 推挡时拍面前倾不够，击球时间过晚。5.纠正方法：加大手臂外旋动作使拍面前倾，提前击球时间。二、复习加力反手推挡球1.动作要

10、领：略2.注意事项：发力主要部位以前臂为主，上臂、前臂、手腕同时发力，腰髋配合，动作过程中身体重心从左脚移至右脚。三、学习正手近台攻球1.目标：动作较正确，连续击球15次。2.特点：在正手位利用正手平挡击球，具有力量大，速度快的特点。3.动作要领：（以右手握拍为例），身体靠近球台，右脚稍后，两膝微屈，上体略前倾。击球前， 引拍至身体右侧成半横状，上臂与身体约成35度，与前臂约 成120度。当球从台面弹起时，手臂由右侧向左前上方迅速挥动，以前臂发力为主。击球时，食指放松，拇指压拍，使拍面前倾并结合手腕内转动作，在球上升前期击球的中上部3、本课小结4、布置课后作业第6课时教学内容：1、复习反手推挡

11、球2、学习正手攻球3、学习侧身攻球4、素质练习教学目标：1、复习正手慢搓球2、复习反手快搓球3、学习正手近台攻球4、步法练习教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。1）关节运动2）扩胸运动3）体侧运动4）弓步压腿5）腰腹压腿6）前后踢腿一、复习反手推挡球1.目标：动作较正确，连续击球30次。2.特点：在反手位借对方来球的反弹力量结合本身的击球推击力量进行还击的球，具有动作小、球速快、变化多的特点。3.动作要领：略。4.易犯错误： 推挡时拍面前倾不够，击球时间过晚。5.纠正方法：加大手臂外旋动作使拍面前倾，提前击球时间。二、复习正手近台攻球1.目标：动作较正确，基本掌握动

12、作概念。2.特点：在正手位攻球，具有力量大，速度快的特点。3.动作要领： 三、学习侧身攻球1.目标：基本掌握侧身攻球动作要领。2.动作要领：当来球逼近击球员身体或者来球至击球员反手位时，根据来球距击球员身体的远近距离，可采用单步侧身、并步侧身、跨步或向后反交叉步侧身正手攻球。3.注意事项：正手攻球动作不能变形。3、本课小结4、布置课后作业第7课时教学内容：1、复习反手推挡球2、复习正手近台攻球3、学习正手中台攻球4、素质练习教学目标：1、复习反手推挡球2、复习正手近台攻球3、学习正手中台攻球4、素质练习教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。1）关节运动2）扩胸运动3）

13、体侧运动4）弓步压腿5）腰腹压腿6）前后踢腿一、复习反手推挡球1)目标：动作较正确，连续击球30次。2)动作要领：略。3注意事项：在上升期击球的中后部，击球后迅速还原成准备姿势。二、复习正手攻球1)目标：动作较正确，连续击球20次。2)动作要领：略。3)注意事项：在上升期击打来球的中后部，击球后迅速还原成准备姿势。三、学习正手中台攻球1.教学重点和难点：重点：上臂带动前臂发力，在触球瞬间加快前臂的挥拍速度并配合转腕动作，在来球下降期击球中击球中部或中下部。 难点：全身用力不协调。2.特点：站位稍远，动作幅度大；力量重，进攻性强。3.动作要领：（以右手为例）右脚在后，重心在右脚，身体离台1m左右

14、或更远些。击球前的准备姿势与正手近台相似，但动作幅度稍大些。击球时以上臂稍向后拉，带动前臂和手腕向左前上方挥动，在来球下降前期或后期击球的中部或中下部，击球后重心前移。3、本课小结4、布置课后作业第8课时教学内容：1、复习正手侧身攻球2、学习左推右攻3、学习反手慢搓球4、素质练习教学目标：1、复习正手侧身攻球2、学习左推右攻3、学习反手慢搓球4、素质练习教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。1）关节运动2）扩胸运动3）体侧运动4）弓步压腿5）腰腹压腿6）前后踢腿一、复习正手侧身攻球1)目标：动作较正确，连续击球30次。2)动作要领：略。3注意事项：在上升期或高点期击球

15、的中后部，击球后迅速还原成准备姿势。二、学习左推右攻技术1)目标：动作较正确，步法协调，连续击球10次。2)动作要领：反手推挡后并步移动至球台右侧，然后正手攻球再移动至球台左侧推挡，正反手轮流击球。3)注意事项：击球后脚步移动与引拍同时进行三、学习反手慢搓球1）目标：基本掌握慢搓球，连续击球10次。2）动作要领：身体重心稍下降，肩关节放松。击球前使肘关节自然靠近身体右侧，球拍上提，高于肘关节。击球时，上臂前屈带动前臂伸和略旋内。球击出后，球拍低于肘关节。3）易犯错误：击球前，把力用在了上提球拍上，造成击球时发不出力。或在击球前，肘关节前移离开身体，造成肩、肘关节紧张，不利于搓球发力。4)纠正方

16、法：要求学生注意击球前肘关节不要前移离开身体，保持肩肘关节的放松，做放松提拍向下用力的徒手练习，体会搓球向下用力的肌肉感觉。 3、本课小结4、布置课后作业第9课时教学内容：1、复习左推右攻2、复习反手慢搓球3、学习拉加转弧圈球4、素质练习教学目标：1、复习左推右攻2、复习反手慢搓球3、学习拉加转弧圈球4、素质练习教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。一、复习左推右攻1)目标：动作较正确，连续击球20次。2)动作要领：略。3注意事项：击球后脚步迅速移动，准备下一板击球。二、复习反手慢搓球1）目标：基本掌握慢搓球，连续击球15次。2）动作要领：略3)注意事项：在下升期击球

17、的后下部，击球后迅速还原成准备姿势。三、学习正手拉加转弧圈球1)目标：基本掌握弧圈球动作要领。2)动作要领：站位靠近球台，右脚稍后，重心支撑点在右脚上。击球前，引拍至身体右侧下方成半横状，拍面近乎垂直。上臂与身体约成35度，与前臂约成130度。当球从最高点开始下速内收，结合手腕转动的力量磨擦球的中下部。击球后，重心支撑点移至左脚，球拍随势挥至头部（如图）。3)注意事项：拍形要降时，右脚蹬地向内转胯，同时上臂和前臂由后向前上方挥动，前臂迅3、本课小结4、布置课后作业第10课时教学内容：1、复习反手慢搓球2、学习正手搓球3、学习拉加转弧圈球教学目标：1、复习反手慢搓球2、学习正手搓球3、学习拉加转

18、弧圈球教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。1）关节运动2）扩胸运动3）体侧运动二、复习反手慢搓球1）目标：基本掌握慢搓球，连续击球15次。2）动作要领：略3注意事项：在下升期击球的后下部，击球后迅速还原成准备姿势。二、学习正手搓球技术1目标：基本掌握正手搓球动作要领，连续击球10次。2)动作要领：正手慢搓的站位是左脚稍前，身体稍向右转。击球前，手臂向右上方引拍。然后前臂和手腕向左前下方用力搓球，在下降期击球中下部。3)注意事项：击球后要迅速还原成准备姿势。三、复习正手拉加转弧圈球1)目标：基本掌握弧圈球动作要领。2)动作要领：3)注意事项：拍形要固定，全身协调发力。

19、3、本课小结4、布置课后作业第11课时教学内容：1、复习左推右攻2、复习反手慢搓球3、学习发侧上、侧下旋球技术4、素质练习教学目标：1、复习左推右攻2、复习反手慢搓球3、学习发侧上、侧下旋球技术教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。1）关节运动2）扩胸运动3）体侧运动一、复习左推右攻1)目标：动作较正确，连续击球20次。2)动作要领：略。3注意事项：击球后脚步迅速移动，准备下一板击球。中下部向左侧下部摩擦。发右侧上旋球时，手臂自右上方向左下方牢挥摆，球拍从球的右侧中下部向左侧面摩擦。拍触球的一瞬间，如能用手腕辅助发力，将能增大球的旋转。3)注意事项：拍形要固定，全身协

20、调发力。 二、复习正反手搓球1）目标：基本掌握正反手搓球，连续击球15次以上。2）动作要领：略3)注意事项：在下升期击球的后下部，击球后迅速还原成准备姿势。4、布置课后作业三、学习发球技术1、目标：基本掌握弧圈球动作要领。站位左半台。当持球手将球向上轻轻抛起时，持拍手迅速向后上方引拍，同时手腕略微挺起，身体随着球拍后引而向右转动。发左侧下旋球时，手臂自右后上方向左前下方挥摆，球拍从球的右侧3、本课小结4、布置课后作业第12课时教学内容：1、复习拉弧圈球2、复习发正手侧上、侧旋球3、学习发反手侧上、侧旋球4、素质练习教学目标：1、复习拉弧圈球2、复习发正手侧上、侧旋球3、学习发反手侧上、侧旋球教

21、学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。1）关节运动2）扩胸运动3）体侧运动一、复习正手拉加转弧圈球1)目标：基本掌握弧圈球动作要领。2)动作要领：略。3)注意事项：拍形要固定，全身协调发力。二、复习正手发侧上、侧下旋球技术1目标：基本掌握正手发侧上、侧下旋球动作要领。2)动作要领：略3)注意事项：注意发球的落点。三、学习反手发侧上、侧下旋球技术1目标：基本掌握反手发侧上、侧下旋球动作要领。2、动作要领：站位左半台。当持球手将球向上轻轻抛起时，持拍手迅速向后上方引拍，同时手腕略微回收，身体随着球拍后引而向左转动。发右侧下旋球时，手臂自左后上方向右前下方挥摆，球拍从球的左侧

22、中下部向右侧下部摩擦。发右侧上旋球时，手臂自左上方向右下方挥摆，球拍从球的左侧中下部向右侧面摩擦。拍触球的一瞬间，用手腕辅助发力，将能增大球的旋转。3、注意事项：拍形要固定，全身协调发力。3、本课小结4、布置课后作业第13课时教学内容：1、复习拉弧圈球2、复习发球技术3、学习搓攻战术4、素质练习教学目标：1、复习拉弧圈球2、复习发球技术3、学习搓攻战术教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。1）关节运动2）扩胸运动3）体侧运动一、复习正手拉加转弧圈球1)目标：基本掌握弧圈球动作要领。2)动作要领：略。3)注意事项：拍形要固定，全身协调发力。二、复习正反手发球技术1目标：

23、基本掌握正反手发侧上、侧下旋球动作要领。2)动作要领：略3)注意事项：注意发球的落点。三、学习搓攻战术特点：主要运用“转、低、快、变”的搓球控制对方，以寻找战机，然后采用低突、快点或拉攻等技术展开攻势并进入连续进攻；在搓球中遇到机会球时进行扣杀，常常带有突然性，往往可以直接得分。搓攻战术是乒乓球各种打法都不可缺少的辅助战术。方法：正、反手搓球结合正手快拉、快点、突击或扣杀。正、反手搓球结合反手快拉、快点、突击或扣杀。注意事项：搓攻战术既要尽可能早起板，以争取主动，但又不能急噪。在搓球中遇到机会球时要大胆扣杀，这是搓攻战术的主要得分手段。在搓短中摆短，可使对方不易抢先进攻，以便用正、反手或侧身进

24、攻。四、教学比赛分三组进行教学比赛，其余同学进行裁判实习。3、本课小结4、布置课后作业第14课时教学内容：1、复习拉弧圈球2、复习发球技术3、学习发球抢攻战术4、素质练习教学目标：1、复习拉弧圈球2、复习发球技术3、学习发球抢攻战术教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。1）关节运动2）扩胸运动3）体侧运动一、复习正手拉加转弧圈球1)目标：基本掌握弧圈球动作要领。2)动作要领：略。3)注意事项：拍形要固定，全身协调发力。二、复习正反手发球技术1目标：基本掌握正反手发侧上、侧下旋球动作要领。2)动作要领：略3)注意事项：注意发球的落点。三、学习发球抢攻战术1、特点：发球抢

25、攻战术是以旋转、线路、落点以及速度不同的发球来增加对方回击的难度，使其出现机会球，或降低回球质量，然后抢先进攻，以争取主动或直接得分，这是乒乓球所有打法特别是进攻型打法的主要战术和得分手段。2、方法：发下旋转与“不转”抢攻。发正、反手奔球抢攻。发正、反手侧上、下旋球抢攻。注意事项：1、发球要有线路和落点变化，以使对方前、后、左、右走动中接发球。 2、发球后要有抢攻准备，以不失抢攻的机会。四、教学比赛分三组进行教学比赛，其余同学进行裁判实习。3、本课小结4、布置课后作业第15课时教学内容：1、复习推挡技术2、复习正手攻球技术3、学习发球、接发球技术4、素质练习教学目标：1、复习推挡技术2、复习正

26、手攻球技术3、学习发球、接发球技术教学过程：一、准备活动1、体委整队，汇报人数；2、教师检查人数。1）关节运动2）扩胸运动3）体侧运动一、复习推挡1)目标：巩固提高推挡技术。2)动作要领：略。3)注意事项：推挡落点要准确，提高连续推挡能力。二、复习正手近台攻球技术1目标：巩固正手近台攻球技术。2)动作要领：略3)注意事项：注意引拍动作不要过大，击球时腰部旋转与重心交换。三、复习发球技术1目标：巩固正反手发球技术。2)动作要领：略3)注意事项：注意引拍动作与击球点位置3、本课小结4、布置课后作业第16课时教学内容：1、推挡技术2、正手攻球技术3、发球、接发球技术教学目标：1、推挡技术2、正手攻球技术3、发球、接发球技术1、推挡技术2、正手攻球技术3、发球、接发球技术一、复习推挡、攻球技术1)目标：巩固提高推挡、攻球技术。2)动作要领：略。3)注意事项：推挡与攻球落点要准确，提高连续击球能力。二、复习发球技术1目标：巩固正反手发球技术。2)动作要领：略3)注意事项：注意引拍动作与击球点位置三、乒乓球技术考核（1）.考核办法：反手推挡考试为对推，自由组合，计1分钟的最高次数，可两人同时考，也可单人考。正手攻球考试为对攻，自由组合，计1分钟的最高次数，可两人同时考，也可单人考。发球与接发球考试为每人发球与接发球各六次，计成功率。（2）评分标准：3、本课小结4、布置课后作业