辽宁省盘锦市秀洲初中语文毕业生学业考试适应性练习二试题卷.docx

1、辽宁省盘锦市秀洲初中语文毕业生学业考试适应性练习二试题卷辽宁省盘锦市秀洲2020年初中语文毕业生学业考试适应性练习（二）试题卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累 (共3题；共27分)1. （6分） (2017金华) 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。我仰望危楼，俯察巷陌，深感词人魂不去。长在人间，李清照在金华避难期间，还写了一篇打马赋。打马本是当时的一种赌博游戏，李却借(ti)发挥，在文中大量引用历史上名臣良将的典故。状写金戈铁马，挥师疆场的气势，(qian)责宋室无能，文末直抒自己烈士暮年的壮志：“木兰横戈好女子，老矣不复志千里。但愿相将过准水!”(节选自粱衡乱世中的美神)（1） 加

2、下划线字“巷”在文中的正确读音是（ ）A . hngB . xing（2） 填入文中最恰当的一项是（ ）A . 英B . 阴（3） 根据拼音写出相应的汉字。借(t)_发挥(qin)_责2. （9分） (2017七下临淄期中) 默写填空。（1） _，凭君传语报平安。（2） 峨眉山月半轮秋，_。（3） _，上有黄鹂深树鸣。（4） 木兰诗中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子：_，_。（5） 论诗中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子：_，_。（6） 写出描写“春天”的诗句：_，_。3. （12分） (2018毕节) 综合性学习，按照要求回答问题。 （1） 读材料后答题毕节地区赫章县可乐乡考古发现的大

3、量出土文物充分印证了夜郎文化与文明。据史记西南夷列传记载，滇王与汉使者言曰：“汉孰与我大？”及夜郎侯亦然。以道不通，故各以为一州主，不知汉广大。这段很平常的故事后来演变成今天家喻户晓的一个成语。该成语是_汉语工具书把该成语解释为_的讽喻。分析材料不难发现，该成语其实是一段被误读的历史。（2） 不管是玉树地震，还是西南旱灾都不同程度地给人民群众的生命财产造成了重大损失。请你编辑一条短信向灾区的同龄人表示慰问或鼓励。 （3） 生活中字据是必不可少的应用文。请按借据格式在下面框內写出你向好友刘xx所借人民币47960元的借据（条）。（注：落款不能写考生真实姓名）二、 阅读理解 (共3题；共52分)4

4、. （12分） (2017八上澄海期末) 阅读名著，回答问题有一种公共卫生工作，需要在最短的期限内，把所有腐烂物质消灭干净。巴黎至今还没有解决可怕的垃圾问题，那集几百万人口的城市，倾其财力智力，都不能解决的，在那小小的村庄，却用不着花钱，甚至不用操心就办到了。大自然给田野创造了两种清洁工，没有什么能让这些清洁工厌烦、气馁。第一种清洁工包括苍蝇、埋葬虫、皮蠹、食尸虫类、阎虫科，它们被指派来解剖尸体。它们把尸体分割切碎，在胃里把死尸的残骸细细研磨之后再还给生命。一只鼹鼠被耕作农具划开了肚皮，已经发紫的内脏弄脏了田间小道； 一条躺在草地上的游蛇被过路的人踩死，而这个笨蛋还以为做了件大好事呢；一只还没

5、长毛的雏鸟从窝里掉了下来，摔在托着它的大树脚下，可怜地变成了肉饼；还有成千上万的类似的残骸，出现在各个角落，分散在四处。如果没谁去清理它们，它们腐烂后散发的臭气就很有害。不过不要担心。只要哪儿出现一具显眼的尸体，小小的收尸工马上就赶到了。它们处理尸体，掏空肉质，把尸体吃得只剩下骨头，或者至少也会把尸体变成风干的木乃伊。不到一天，鼹鼠、游蛇、雏鸟，就都不见了，这环境卫生真令人满意。第二种清洁工，干起活儿来同样热情高涨。城市里用来减轻我们负担的氨气刺鼻的厕所，乡村里几乎见不到。当农民想一个人呆一会儿的时候，随便一堵矮墙，一排篱笆或一丛荆棘，就是他需要的避人场所。用不着多说，在这种无拘无束的场合，您

6、会撞见什么。苔藓花、厚厚的青苔、一簇簇的长生草和其他美丽的东西，装点着久经风雨的石堆，吸引您走过去，来到看起来是一垛给葡萄培土的墙跟前。好家伙！在装饰得那么美丽的掩蔽所的墙脚一带，有一大滩可怕的东西！您拔腿便跑，什么苔藓、青苔、长生草，都吸引不了您。不过，您明天再来，就会看到那摊东西不见了，那个地方干干净净；因为，食粪虫已经到过这儿。这些掩埋工做的工作，对田野里的环境卫生意义重大。而我们，则是这种持之以恒的净化工作的主要受益者。但我们给这些忘我的工作者的，差不多就是轻蔑的一瞥，还用俗语给它们加上种种难听的名字。做好事的，背骂名，受歧视，挨石头砸，给脚跟踩。这好像成了一条规律。蟾蜍、蝙蝠、刺猬、

7、猫头鹰，还有别的一些帮助我们的动物，都证明了这条规律。它们为我们做贡献，可要求我们的只是一点点儿宽容。（1） 选文出自法国昆虫学家法布尔的昆虫记，作者花了_年时间写就的这部科普巨著共10卷，为我们揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，被誉为“_”。 （2） “大自然给田野创造了两种清洁工”，这两种清洁工及它们所从事的工作分别是什么？请用简洁的语言概括。 （3） 昆虫记被认为既是科普作品，又是文学经典。为什么？请以选文为例作简要分析。 5. （20分） (2018秀洲模拟) 阅读下面文字，完成小题。戏剧知识戏剧是在舞台上表演的综合艺术，主要借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾

8、，反映社会生活。戏剧文学是供舞台演出的脚本，又称剧本，是与小说、诗歌、散文并列的文学样式。戏剧冲突是戏剧文学的生命，是戏剧文学最本质的特点，没有冲突就没有戏剧，什么是戏剧冲突呢？戏剧冲突是社会生活中的矛盾的反映，戏剧冲突，包括人物之间的冲突，人物自身的冲突，人物与环境的冲突。观剧冲突的实质是性格冲突。戏剧语言包括人物语言和舞台说明，人物语言，戏剧上称为台词，包括对白、独白、旁白等其中舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场，下场的，有关于“效果”的等等。莫里哀及吝啬鬼莫里哀，

9、法国喜剧作家、演员、戏剧活动家，古典主义喜剧的创建者，在欧洲戏剧史上占有十分重要的地位。吝啬鬼，五幕喜剧，又译悭吝人，莫里哀的代表作之与欧也妮葛朗台、死魂灵、威尼斯商人中的主角同为世界上最著名的四大吝啬鬼形象。在法语中，“阿巴贡”已成为“吝啬鬼”的同义词。此剧自1668年首演以来，尽管经历了300多年的岁月洗礼，至今仍是世界各地戏剧人争相排演的作品。相关评论莫里哀作品语言幽默读谐，在嬉笑中揭示其本质，从而达到更深刻的讽刺效果。吝啬鬼的语言具独特的魅力，无处不闪烁着幽默讽刺的火花，间接反讽可以说是贯穿着吝啬鬼的始终。吝啬鬼（节选）【法】莫里哀第三场第一幕阿巴贡：瓦赖尔，过来帮我一下。雅克厨师，过

10、来，我最后来分配你的任务。雅克师傅：敢问老爷，我目前具有双重身份，您是要跟您的马车夫说话，还是厨师说话，我干两份差事。阿巴贡：我两个都说。雅克师傅：那您先跟谁说？阿巴贡：（捶桌子）先和厨师说。雅克师傅：那您等会儿啊。（他把车夫制服脱去，剩下一套厨师的衣服）阿巴贡：雅克厨师，我答应今天晚上请人来吃饭。雅克师傅：这可是一件稀奇事儿！阿巴贡：你跟我说说，你能够做点什么吃的吗？雅克师傅：可以，只要您给我钱。阿巴贡：噢，真见鬼！你感是要钱！（捶桌子、提拳）他们不会说别的，一天到晚就只知道要钱，钱，钱，啊！他们就会说钱，钱就是他们的防身武器，没完没了的要钱，钱！瓦赖尔：从来没有听到过如此无知的回答，要花很

11、多的钱才能做出美味佳肴。哦，这是世界上最容易的事情了。你听好了，这连笨蛋都能够做得到。可是，作为一个有本事的人，应该能用最少的钱做出美味佳肴。雅克师傅：用很少的钱做出美味佳肴？！瓦赖尔：那当然了。雅克师傅：我的天哪，说实话，总管先生，如果你要能把这个秘诀教给我的话，你来做厨师，我就太感谢你了。阿巴贡：你闭嘴！我们该做些什么吃的？雅克师傅：您的总管先生，他能用很少的钱做出美味佳肴。阿巴贡：（捶桌）啊啊啊！我是要你来回答我！雅克师傅：您想要多少人来吃饭？阿巴贡：嘘！（双手平放）雅克师傅：（放低声音）您想要多少人来吃饭？阿巴贡：大概十到八个人，不过有八个人就够了，八个人的饭菜足够十个人吃的了。雅克师

12、傅：那好吧！四大盆汤，五大盆菜，先上汤，然后再上菜。阿巴贡：（惊讶）见鬼！这已经足够全城人吃的了！雅克师傅：还有烤肉？阿巴贡：（急忙捂住了他的嘴）我的天！你这混账，你想让我倾家荡产吗？雅克师傅：还有甜食？阿巴贡：还有？瓦赖尔：难道你想把大家都撑死吗？难道先生请客，是为了让他们拼命吃东西而杀死他们吗？你去看一看有关使康的劝告吧！你去问一问大夫吧！再也没有比暴饮暴食，对身体更有害的了。阿巴贡：他说得对！（指瓦赖尔）瓦赖尔：雅克先生，你和你的同行要记住，摆满菜肴的宴席是会要人命的，、要想对邀请的客人表示友好，就得用最俭朴的饭莱来招待他们因为古人曾经说过，“吃饭是为了活着不是为了吃饭。”阿巴贡：（音乐

13、，怔住，双手向上聆听福音）这句话说得太好了！过来，我要为这句话拥抱你，这是我一生中听到的最好的一句话了！“活着是为了吃饭，而吃饭不是为了，不，不是这样的，你是怎么说的？瓦赖尔：“吃饭是为了活着，而活着不是为了吃饭。”阿巴贡：别忘了把这句话写下来，我要用金宇把这句话刻在客厅的壁炉上面。瓦赖尔：我一定做到。至于你的晚餐就交给我来办吧！我会把一切办得恰如其分的。阿巴贡：去办吧。雅克师傳：太好了，我就不用操心了！阿巴贡：（对雅克）要准备客人不能多吃的东西，比如说那种肥腻的豌豆羊肉，不，还有，再做上一大碗肉酱，肉酱，不，再多放一些栗子，越密越好。瓦赖尔：就交给我来办吧！阿巴贡：（拍掌）现在，雅克师傅，你

14、要把我的马车清洗干净。雅克师傅：等一下，这是对车夫发话，我先换上车夫的衣服，悠说呢？（他又穿上了他的罩科）说吧阿巴：（生气，捱拳）你必须把我的马车冲洗干净！把马配好，我要去集市！雅克师傅：您的马？老爷，您指的是那些吗？您过来看看您的马吧，它们根本走不了路了，我不是说它们倒在了干草垛上，因为那些可怜的马，它们根本没吃的，可是您呢，还这么严厉的让它们节食，它们现在已经变成了幻影，或者是幽灵，已经徒有其名了。阿巴贡：它们没干什么怎么会病得这么厉害？雅克师傅：就因为没干什么就不给它们吃的了？您看看这些可怜的牲口，最好是干得多吃得也多，您看它们现在饿得这个样子，我的心都碎了。因为我心疼这儿匹马，就好像看

15、见我自己在消瘦，我每天从自己的嘴里省下吃的来喂它们。老爷，对近邻都没有半点同情，心肠太狠了。阿巴贡：（走向雅克）去一越集市并不是很累的活。雅克师傅：不，老爷，我没有勇气，没有勇气使喚它们，它们变成这个样子，我不忍心用鞭子去抽它们，您让它们拉车，它们连自己都拉不动。瓦赖尔：先生，我会请邻居皮卡尔先生来赶马车的。雅克师傅：好吧，我宁愿马死在别人手里也别死在我的手里。瓦赖尔：噢，雅克先生也讲大道理了。雅克师傅：噢，总管先生还真会讲话。阿巴贡：（握拳，生气）住嘴！雅克师傅：不！先生！阿巴贡：（拍掌）住嘴（有删改）（1） 【戏剧语言】舞台说明：分析剧中划横线的两处舞台说明的表达效果。人物语言：分析剧中画“”句瓦赖尔台词的表达效果。（2） 【戏剧人物】从哪些地方可以看出阿