教师公开招聘《幼儿教育理论综合》复习题集第1484篇.docx

1、教师公开招聘幼儿教育理论综合复习题集第1484篇2019年国家教师公开招聘幼儿教育理论综合职业资格考前练习一、单选题1.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。A、游戏B、交往C、活动D、游玩点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。2.堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策：德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等。这种现象说明( )。 辩证的否定是联系的环节 要坚持一切从实际出发，实事求是 矛盾的普遍性与特殊性相统一 哲学是指导人们生活得更好的艺术A、B、C、D、点击展开答案与解析【答案】：B【解

2、析】：此题暂无解析3.1918年5月，新青年发表了鲁迅的小说( )，这是中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说。是一篇具有划时代意义的作品。A、呐喊B、狂人日记C、子夜D、祝福点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：鲁迅于1918年5月在新青年发表狂人日记，这是中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说，成为中国现代小说的伟大开端，开辟了我国文学(小说)发展的一个新时代。故本题答案选B。4.最系统、最简捷的影响幼儿的方式是()。A、幼儿教育B、遗传C、社会教育D、家庭教育点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：幼儿教育的效率远远高于社会教育和家庭教育，幼儿教育是一种最系统、

3、最简捷的影响幼儿的方式。5.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是()。A、教育性原则B、主体性原则C、创造性原则D、色彩性原则点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：幼儿园活动室的布置要遵循教育性原则，主体性原则，创造性原则，美观、经济的原则。6.某城市素有“十三朝古都，八代陪都”之说，是我国建都时间最长，建都朝代较多的千年帝都。这座城市是( )。A、开封B、杭州C、西安D、洛阳点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：洛阳是我国建都最早，建都时间最长，建都朝代最多，建都朝代跨度最大的千年帝都，中国历史上唯一的“神都”，同时是女皇武则天建都之城，素有“十三朝古都、八代陪都”之称。西安也有“十三朝古

4、都”之称，但没有”八代陪都“之称，故正确答案为D。7.幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是()。A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、智力游戏点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：题干所述为表演游戏。 8.幼儿的饮食应定时，一般两餐之间的间隔以()小时为宜。A、2B、3C、4D、5点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：在安排幼儿的一日生活制度时，要合理安排进餐时间，两餐之间的间隔以4小时为宜。9.幼儿最喜爱的活动是()。A、游戏B、上课C、学习D、科学探索点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内

5、容。 10.幼儿智育必须遵循的原则不包括()。A、科学性与思想性相结合的原则B、直观性原则C、活动性原则D、整体性原则点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：幼儿智育过程必须遵循的原则有：科学性和思想性相结合的原则、直观性原则、活动性原则、积极性原则、因材施教的原则、发展性原则。11.光年是( )单位。A、时间B、长度C、光学D、面积点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：光年是指光在真空中沿直线传播一年的距离。故本题答案选B。12.古人的年龄有时不用数字表示，而是用专门的称谓来代替，下面的年龄称谓按从小到大排列正确的是( )。 豆蔻弱冠耄耋不惑花甲A、B、C、D、点击展开答案与解析【答案】：

6、B【解析】：豆蔻是指女子十三四岁。弱冠是指男子二十岁。耄耋是指八九十岁。不惑是指四十岁。花甲是指六十岁。故本题答案选B。13.幼儿全面发展教育是以()为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨的。A、幼儿身心发展的可能性B、幼儿目前的发展状况C、幼儿的潜力D、幼儿身心发展的现实与可能点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：对幼儿进行教育，必须考虑其身心发展规律，从其身心发展的现实情况出发，同时还要明确其发展的潜力和可能性，建立现实与可能之间的桥梁，将可能转化为现实。所以，幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。因此本题的正确答案是D。14.下列不属于幼儿园语言教育的方法

7、的是( )。A、榜样示范法B、谈话法C、倾听法D、关注法点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：幼儿园语言教育的方法包括榜样示范法、谈话法、倾听法、游戏法、表演法。 15.教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师()。A、准备环境B、控制环境C、调整环境D、创设环境点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：题干所述为教师控制环境的定义。16.中国近代史既是一部屈辱史又是一部抗争史，先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习。开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是( )。A、洋务运动B、辛亥革命C、戊戌变法D、新文化运

8、动点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：洋务运动是近代中国学习西方工业化的运动，是一场自上而下的维护封建皇权的改良运动，它引进了大量西方18世纪以后的科学技术成果，为中国的近代化开辟了道路。故本题答案选A。17.幼儿园环境中，狭义的物质环境不包括()。A、园舍建筑B、场所布置C、园内装饰D、室内装潢设计点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：狭义的物质环境是指幼儿园内的、对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和。室内装潢设计属于幼儿园广义的物质环境。18.下列结束语不应该出现在报告中的是( )。A、请审阅B、特此报告C、妥否，请批示D、以上报告如无不妥，请批转执行点击展开答案与解析【答案】：

9、C【解析】：“妥否，请批示”适用于请示公文。报告一般不要求回复，不夹带请示事项。故本题答案选C。19.以下几种游戏中，()属于创造性游戏。A、智力游戏B、体育游戏C、音乐游戏D、角色游戏点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。 20.下列有关核能表述正确的是( )。A、氢弹爆炸发生轻核聚变，其威力比原子弹小B、核电站使用的燃料一般是铀等放射性重金属C、自然界只有在人为条件下才会发生热核反应D、核电站的能量转换过程是直接从核能到电能点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：氢弹的爆炸威力比原子弹要大，A项错误。太阳就是热核反

10、应，C项错误。核电站是先把核能转换成内能，最后转换成电能，D项错误。21.下列幼儿游戏的种类与其他游戏不属于同一类的是()。A、规则游戏B、旁观游戏C、独立游戏D、合作游戏点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：幼儿游戏从教师的指导上分，可以分为幼儿自发游戏和指导游戏；从幼儿社会性的发展上分，可以分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。故本题答案为A。22.维新变法、辛亥革命、新文化运动存在内在一致性的根源在于( )。A、同属资产阶级领导B、同受封建主义的压迫C、皆是资本主义经济发展的要求D、同是民族危机的产物点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：维新变法、辛亥革命

11、、新文化运动是中国民族资产阶级领导的三大救亡运动，都是在资本主义经济发展的基础上产生的,故选C。23.桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派，其早期的重要作家均系清代安徽桐城人，下列哪一组是桐城派的代表人物?( )A、方苞、刘大櫆、姚鼐B、方苞、吴敬梓、姚鼐C、方苞、刘大櫆、袁枚D、方苞、吴敬梓、梁启超点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派，影响深远，其早期重要作家均为安徽桐城人，代表人物有戴名世、方苞、刘大槐、姚鼐、曾国藩等。吴敬梓是安徽全椒人，是清代最伟大的小说家之一。袁枚是钱塘人，清代乾嘉时代的代表诗人之一，著有随园诗话等书。梁启超是广东新会人，是中国

12、近代著名的思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。故本题答案选A。24.下列表述错误的是( )。A、页码不占用版心位置B、“附件”属于主体的内容C、“附注”属于版记的要素D、文件用“函”的格式时首页不标页码点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：“附注”是属于主体部分的要素，公文的主体部分包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期和印章、附注和附件。故本题答案选C。25.下列历史文化遗址位于我国最南边的是( )。A、半坡遗址B、周口店遗址C、河姆渡遗址D、大汶口遗址点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：半坡遗址位于陕西省西安市东郊灞桥区浐河东岸。周口店北京猿人遗址位于北京市房

13、山区周口店龙骨山。河姆渡遗址位于距宁波市区约20千米的余姚市河姆渡镇。大汶口遗址位于泰安城南30千米处的大汶河畔。故位于最南边的是选项C。26.邓小平指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。”这个论断指出了( )。A、社会主义民主的本质B、社会主义民主的内容C、社会主义民主的特点D、民主与社会主义的必然联系点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：邓小平同志的这句话深刻揭示了民主与社会主义、社会主义现代化的密切联系，与社会主义民主的本质、内容和特点没有关系。故本题答案选D。27.下列属于二次能源的是( )。A、水能B、风能C、电能D、太阳能点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：

14、能源以它的形成条件可以分为两大类：一类是在自然界现存在，可以用一定技术开发取得，没有经过加工改变其性质和转换的能源，称之为一次能源。如采出的原煤、原油、天然气、水能、太阳能、风能、生物质能、地热能、潮汐能、海洋能等都是一次能源。另一类是由一次能源经过加工、转换成另一种形式的能源，称之为二次能源。如电力、石油制品、焦炭、人工煤气、水煤炭、甲醇、乙醇等都是二次能源。故本题答案选C。28.幼儿游戏的基础与源泉是()。A、教师设计B、生活经验C、课本指导D、幼儿自发想象点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：幼儿的游戏是对幼儿生活的反映，其生活经验是幼儿游戏的基础与源泉。 29.幼儿园环境创设的原则中

15、，()是美国幼儿园教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。A、幼儿参与原则B、开放性原则C、经济性原则D、发展适宜原则点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。30.光纤通信是利用光波在光导纤维中传递各种信息。以下不属于光纤通信特点的是( )。A、传输损耗高B、通信容量大C、抗干扰能力强D、保密性能好点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：光纤的特点：巨大的传输容量、极低的传

16、输损耗、抗电磁干扰、信道串扰小、保密性好、光缆尺寸小、重量轻、可绕行好等。故本题答案选A。31.幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和( )。A、晨间谈话B、早期阅读C、睡前故事D、日常活动点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读。 32.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自( )。A、周易B、论语C、孟子D、道德经点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：这句话的出处为论语述而：“子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反。则不复也。”故本题答案选B。33.幼

17、儿园环境按性质可分为()两大类。A、物质环境和精神环境B、内部环境和外部环境C、家庭环境和社会环境D、教室环境和课堂环境点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：幼儿园环境按性质可分为物质环境和精神环境两大类。34.学前儿童语言教育的途径主要有四个方面，其中( )是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。A、日常语言教育活动B、专门的语言教育活动C、渗透到其他领域的语言教育活动D、早期阅读的语言教育活动点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：学前儿童语言教育的途径主要有通过日常生活进行语言教育、通过游戏进行语言教育、通过专门的语言教育活动进行语言教育，以及在其他领域的教育活动中进行随机的语言渗透教育

18、。其中，日常语言教育活动是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。 35.学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。A、学前儿童卫生教育B、学前儿童饮食与营养教育C、学前儿童常规教育D、学前儿童社会教育点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。 36.儒家创始人孔子的中心学说是( )。A、中庸之道B、“仁”的学说C、“生而知之”的唯心主义先验论D、理学思想点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析37.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。A、人际关系B、社会性C、社会文化

19、D、行为规范点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。38.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时。合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，这体现的是幼儿园健康教育中( )。A、适量的运动负荷原则B、全面发展的原则C、经常化原则D、多样化原则点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：适量的运动负荷原则是指教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，防止幼儿出现过度疲劳、运动损伤等情况。 39.“

20、智慧城市”充分运用新技术来为人类创造更美好的城市生活。支撑“智慧城市”建设的技术最主要的是( )。A、智能制造技术B、新一代信息技术C、生物医药和仿生技术D、新能源和电子技术点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：智慧城市是新一代信息技术变革的产物，技术的推动起到了非常大的作用，特别是以物联网为代表的新一代信息技术，智慧的城市，如果它不能获取一些在城市运行当中的信息和数据，是根本无法达到智慧的目标和要求的。故本题答案为B。40.从狭义上理解，幼儿园环境是指()。A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。