Changsha Huanqiudoc服装设计与工艺.docx

1、Changsha Huanqiudoc服装设计与工艺Changsha Huanqiu Education Group 长沙环球职业中专学校服装设计与工艺专业学分制教学计划与教学大纲编 号XHQ-QR-JW06003责任编制周文锋审 核何广文编制日期2006年4月专业简介1知识结构、能力结构及要求2课程设置及教学要求3教学活动时间分配9课程教学时间安排10主干课程教学基本要求设计基础教学基本要求11服装材料教学基本要求16服装设计教学基本要求20服装结构设计教学基本要求25服装工艺教学基本要求28工业化生产教学基本要求33附：服装设计与工艺专业设置标准37 专业设备设施配备表39专业类别：文化艺

2、术与体育类0611001 服装设计与工艺专业编码：1119专业名称：服装设计与工艺 *培养目标：本专业培养服装设计和服装生产与管理人员。学 制：2年培养方向：本专业毕业生主要面向各类服装企业，从事服装设计、新产品开发、服装生产和技术管理等工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1. 掌握美术绘画的基础知识；2. 掌握服装设计的基本原理和基本技能；3. 掌握服装制作工艺、主要设备的工作原理；4. 具有较熟练的服装结构设计、打版和面料选择运用的能力；5. 具有运用计算机进行辅助设计的能力；6. 具有服装市场调研和信息分析的能力；7. 具有服装工业化生产工艺流程管理、成本核算的能力；8. 具有

3、了解服装流行时尚、开发新产品的初步能力。专业教学的主要内容：美术造型基础、构成基础、服装材料、服装画、服装设计、服装制图、服装结构设计、服装制作工艺、服装CAD、工业化生产。服装调研实习、服装设计岗位实习、服装展示实习。一、知识结构、能力结构及要求(一) 思想素质要求1. 具有敬业、创业精神和社会责任感。2. 具有良好的职业道德和行为规范。3. 具有健康的心理和生理素质。4. 具有吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的精神。(二) 知识结构要求1. 掌握必备的文化基础知识。2. 掌握美术造型、人物形体及服装等方面的绘画知识。3. 掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。4. 掌握服装工艺技术基础知

4、识。5. 掌握计算机基础及专业应用方面的知识。(三) 专业能力要求1. 具有较熟练的绘制各种服装设计图的能力。2. 具有设计、变化各种服装款式结构的能力，具有打板和选择、运用面料的能力。3. 掌握精良的服装制作工艺技术。4. 具有流行时尚意识和信息分析的能力。5. 具有创业立业和社会交往能力。6. 学会运用计算机进行辅助设计。7. 了解服装工业化生产管理及工艺流程。二、程设置及教学要求 (一) 文化基础课1. 德育课(108学时)(1) 职业道德与职业指导(36学时)本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识

5、与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。(2) 法律基础知识(18学时)本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法

6、行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。(3) 经济与政治基础知识(36学时)本课程的任务是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(4) 哲学基础知识(18学时)本课程旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观

7、点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。2. 语文(108学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3. 数学(108学时)在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与

8、对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。4. 英语(108学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。5. 计算机应用基础(108学时)在初中相关课程的基础

9、上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用、服装CAD专业应用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。6. 历史(综合文科，18学时)学习高中历史课内容，着重进行中西方近、现代历史知识教育，让学生了解中国、认识世界，拓宽学生知识面。7. 地理(综合文科，18学时)学习高中地理常识，了解自然环境、人口、资源等方面知识，拓宽学生知识面，提高综合素质。8. 综合理科(36学时，选修)对高中物理、化学有选择地进行基础知识教育，通过揭示事物内在运动、变化规律，丰

10、富活跃学生的思维，全面掌握中等职业技术人才所必备的文化科学知识。9. 体育与健康(72学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。(二) 专业课10. 设计基础(270学时)(1) 进行美术基础与服装人物绘画教学。教学中注重素描、速写、色彩等基础绘画知识与服装画着衣人物表现相结合，教给学生人物比例、结构、动态简便易行的画法规律，强调线的运用和色彩层次的归纳概括，培养学生服装画造型表现能力。

11、(2) 讲授色彩构成与服装配色知识，从装饰色彩入手进行色彩构成训练，教会学生服装配色原理、方法、技巧和流行色的分析与运用，使学生不仅在服装上，而且在其他方面也能很好用色。(3) 着重进行设计基础理论、形式美原理、法则和平面纹样组织造型等方面教学。通过作业训练和作品分析，培养学生的设计意识。11. 服装材料(36学时)讲授面料、辅料及其他服用材料知识，使学生了解各类服装面辅料的织物结构、服用性能、特点、成型状态、风格特色及鉴别方法。通过分析讲评服装实物、面辅料与款式效果相结合的情况，培养学生选择运用服装材料的能力。12. 服装设计(144学时)进行流行时尚意识、市场调研、设计定位、设计画法表现及

12、成衣制作等方面教学，培养学生市场意识、商品意识和经济观念，通过设计全过程的实践训练，使学生具有从设计构思到完成实物制作的能力。13. 服装结构设计(144学时)(1) 讲授原型结构的基本制图方法及加放、补正等知识，通过实际制板应用训练，使学生具有对各种服装款式进行打板的能力。(2) 讲授服装立体构成、立体裁剪的基本知识，通过在人台上进行11实物立裁的作业训练，使学生能够灵活运用结构与造型关系进行设计。14. 服装工艺(324学时) 进行服装量体、制图裁剪、缝纫、熨烫、手针、绣工、成衣制作技巧等方面教学。通过大量的实践操作训练，使学生熟练掌握一般生活装裁剪制作的工艺技术，达到中等以上的技术等级。

13、15. 工业化生产(54学时)(1) 讲授工业化制板、推板、排料、裁剪等知识，进行有针对性的实践操作训练，使学生掌握工业制板技能，并为学习运用计算机制板奠定基础。(2) 讲授工业化生产工艺程序与管理知识，使学生掌握从面辅料采购、成本核算、生产加工到成品出厂的全过程。16. 综合实习(560学时)(1) 毕业设计是对学生在校期间所学专业理论知识及技术技能的全面检验。注重成衣类设计制作全过程的技术技能考核，结合市场调研、预测分析、设计定位、成本核算、产品质量、展示销售等方面进行创新开发设计。(2) 专业实践是对学生进行企业生产顶岗实习和社会实践教学，通过专业实践锻炼，提高学生专业技能，掌握服装生产

14、、经营等各方面整体运作知识。17. 艺术欣赏与美学(选修)讲授美学和文艺理论常识，通过对音乐、美术、戏剧、歌舞、影视、现代设计等各门类艺术的优秀作品分析鉴赏，使学生了解服装以外的艺术美，培养和提高学生的修养与审美能力。18. 服装简史(选修)讲授中外服装的发展变化过程，使学生对中外服饰文化有较全面的认识，并了解各个时期服装设计大师的作品风格以及对社会的影响。19. 摄影(选修)传授摄影的基本知识和服装拍摄技术。通过拍摄和暗室操作实践，使学生初步掌握摄影技巧，能够较好地拍摄服装展示效果。20. 形象设计(选修)通过对发型、发式、化妆、服装与饰品的组合搭配等知识的教学，使学生了解现实生活中人的个性

15、与形象美的内外在关系。21. 服装展示(选修)了解掌握服装动态表演展示的组织、程序编排及表演常识，学习静态展示的布局、效果组织及整体气氛的综合设计。22. 服装设备常识(选修)讲解服装生产中常用设备的使用、维护等知识，介绍各类专用机及新机种的功能特征，使学生掌握排除一般故障的技术，了解服装设备的发展情况。23. 手工染绘(选修)讲授蜡染、扎染、手绘等艺术表现手法，使学生能够运用这些特殊形式进行更丰富的构思和设计创作。24. 计算机美术设计(选修)讲授Photoshop、3DS-MAX等设计软件，拓宽学生设计表现手法，为进一步运用计算机进行服装设计奠定基础。25. 服装市场营销(选修)学习服装生

16、产经营管理等方面的知识，了解服装市场现状和产品定位情况，了解服装销售渠道、购销心理和营销运作的知识，能较好地把握市场，为产品开发奠定基础。26. 人文知识(选修)进行有关人口、资源、环境、心理、健康、立业创业等方面的教育，使学生通过这些综合性知识的学习，全面提高职业素质。27. 企业管理(选修)熟悉服装企业的计划、劳动、设备、质量和技术等管理的基本知识，了解企业经营决策、销售管理、经济核算等方面的知识和现代企业的管理方法。三、教学活动时间安排序号 学年(期)教学环节第一学年第二学年总计一二三四1入学教育112教学181818543综合实习(毕业设计、专业实践)20204复习考试22265劳动与

17、机动1126毕业教育117假期64616总 计27252721100 四、课程教学时间安排类别课程名称学时各学期周学时安排合计理论实践学分第1学期第2学期第3学期第4学期18周18周18周18周文化基础课程必修课经济与政治基础知识363622法律基础知识181811哲学基础知识181811职业道德与指导363622语文108108642数学108108642英语108108642体育与健康72724211计算机应用基础108108642综合文科36362必修课小计 61261234任意选修课(参考)健康教育18181选修学分2美学常识18181公关礼仪18181综合理科36362其他(机动)

18、72724任选课小计 216216文化基础课合计64836专业课必修课设计基础270542161578服装材料363622服装设计144361088242服装结构设计14436108844服装工艺3247228818612工业化生产54361833综合实习5605602020必修课小计133274选 修 课艺术欣赏与美学54543选修12个学分服装简史36362摄影3616202形象设计5418363服装展示18181服装设备常识3618182手工染绘5418363计算机美术设计7218544服装市场营销5436183人文知识36362企业管理5436183选修课合计21612专业课合计154

19、8总学时2196790140612233333420服装设计与工艺专业主干专业课程教学基本要求设计基础教学基本要求（270学时）一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门主干专业课程。它的任务是：讲授设计的基础理论知识、服装配色的原理和方法，训练学生服装绘画基础和服装画的表现技能，通过造型训练，培养学生设计意识，为他们深入学习专业知识和未来职业转换奠定基础。二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 了解或掌握一定的造型基础知识。2. 了解装饰色彩的基础知识，掌握服装配色的基本规律及其在设计中的应用。3. 了解或掌握图案构成的基本原理及图案的装饰作用，掌握构成要素及形式在服装

20、造型中的应用，拓宽学生的设计意念。(二) 能力培养目标1. 基本掌握几何形体、静物素描和色彩画法的表现。2. 初步掌握人物色彩概括写生、人物动势速写和服装画人物的画法表现。3. 具有装饰色彩应用和服装整体配色的能力。4. 具有初步的造型设计能力。(三) 思想教育目标1. 具有积极思考、勇于探索的创新精神。2. 树立实事求是、勤奋务实的学风。3. 提高职业道德意识和品德修养。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 服装绘画基础1. 基础理论知识掌握绘画相关的概念和基本知识。2. 几何形体、静物素描了解几何形体、静物的绘画目的、意义，基本掌握比例、透视、结构、明暗、构图等绘画关系及画法步骤。3.

21、写生色彩绘画了解写生色彩绘画的目的、意义，掌握色彩静物写生的基本知识。4. 人物速写了解人物速写的目的、意义，掌握人体比例、结构、动态，明确本专业人物速写的特定要求。5. 归纳色彩绘画了解归纳色彩的目的、意义，掌握归纳色彩的方法、步骤。6. 服装效果图了解服装效果图的目的、意义，掌握服装效果图的基本要求和表现技法。(二) 服装色彩与配色1. 服装色彩的基础理论了解服装色彩的目的、意义，掌握色彩的基本属性及运用。2. 服装色彩的对比与调和了解或掌握色彩各属性基调对比关系，掌握色彩冷暖、面积、形状、位置等对比效果。3. 服装配色规律掌握服装配色的原理、方法，懂得服装配色与肤色、环境、面料质地、目的

22、的关系，了解色彩的流行规律及应用意义。(三) 服装造型设计基础1. 平面构成与应用了解平面构成原理，掌握构成要素及形式在服装中的应用。2. 立体构成与应用了解立体构成原理，掌握构成要素及形式在服装造型中的应用。3. 平面纹样与应用了解平面图案纹样的组织规律，掌握其表现形式在服装中的应用。4. 服装款式构成了解服装款式构成的基本概念，了解服装造型设计的形式美要素和形式美法则，掌握服装造型和款式构成的形式。选 学 模 块(一) 服装画技法1. 服装材料表现技法掌握服装褶皱、衣纹、质感的绘画技巧。2. 服装画表现形式掌握运用麦克笔、彩色水笔、彩色铅笔、油画棒等进行服装画的特殊表现技法。(二) 服装标

23、识设计初步掌握针对服装品牌标识物品的形象设计。(三) 服装材料构成掌握服装材料肌理的设计表现应用和制作方法。(四) 服装立体造型了解服装廓型与立体造型构成的关系，掌握运用立体形组合进行服装造型的构成形式。实 践 模 块(一) 基础实训1. 几何形体、静物素描实训学习几何形体、静物临摹和写生的基本方法，初步掌握对静物的造型绘画技能。2. 写生色彩绘画实训进行静物色彩临摹，掌握水粉写生的基本方法，训练限色概括写生能力。3. 人物速写实训结合专业特定要求，进行人物动态速写临摹和写生，初步掌握人物形体比例、动态关系。4. 归纳色彩绘画实训临摹人物归纳色彩写生作品，学习人物归纳色彩写生方法、步骤和表现形

24、式，学会人物色彩的归纳概括表现技能。5. 服装效果图实训训练服装画人体比例、结构、动态，临摹服装画作品，掌握常用服装效果图的表现形式。6. 服装色彩的对比与调和实训训练基本调色方法，训练色彩属性基调变化及对比与调和等配置关系。7. 服装配色规律实训学习服装配色规律，掌握服装配色的表现形式。8. 平面构成与应用实训进行平面构成形态组织练习，掌握在服装中应用的表现形式。9. 立体构成与应用实训进行线、面、体、块等不同的造型构成，理解立体构成对服装造型思维的启示作用。10. 平面纹样应用实训通过临摹优秀图案纹样，掌握图案纹样的组织形式及在服装上的应用关系。11. 服装款式构成实训结合形式美要素、法则

25、进行服装廓型和款式的构成训练，初步掌握服装的设计原理、方法。(二) 选择性实训1. 服装画技法实训进行服装褶皱、衣纹、质感的绘画训练，学会麦克笔、彩色水笔、彩色铅笔、油画棒等工具的使用及综合表现技法，提高服装设计图的表现能力2. 服装标识设计实训虚拟或针对某一品牌，以平面形的组织构成，学会设计其标识物品，并初步懂得与服装相关的平面设计应用。3. 服装材料构成实训进行不同服装材料肌理的设计制作训练，掌握不同材料肌理在服装上的应用表现形式。4. 服装立体造型实训以人体模型进行线、面、体的立体造型构成训练，理解立体构成形式对服装造型的启示及影响作用。四、说 明1. 本课程教学基本要求适用于我集团服装

26、设计与工艺专业(2、3年制)。2. 教学内容与要求中同一条款有“了解”或“掌握”的不同要求，其中“了解”适用于2年制的教学要求；“掌握”为3年制的教学要求。3. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块、实践模块，实践模块分为基础实训和选择性实训。基础模块和基础实训是必须学习的基本内容，选学模块和选择性实训选用。具体教学时间安排学时分配。学时分配(270学时)模块类型课 程 内 容学 时 数合计讲授实训机动基础模块服装绘画基础基础理论知识22几何形体、静物素描22写生色彩绘画22人物速写22归纳色彩绘画22服装效果图66服装色彩与配色服装色彩的基础理论22服装色彩的对比与调和22服装配色规律22基础模块服装造型设计基础平面构成与应用22立体构成与应用22平面纹样与应用22服装款式构成22实践模块基础实训几何形体、静物素描实训24222写生色彩绘画实训24222人物速写实训24222归纳色彩绘画实训16214服装效果图实训30228服装色彩的对比与调和实训20218服装配色规律实训1616平面构成与应用实训2020立体构成与应用实训1616平面纹样应用实训1616服装款式构成实训2020机 动2424总 计27054119224服装材料教学基本要求(