海拉尔小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

1、海拉尔小学教师招聘考试真题含答案及部分解析海拉尔2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于。单项选择题A、焦虑症B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧2：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人清静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中的表现。单项选择题A、性格B、心情C、人格D、气质3：到工厂进行参观访问属于()单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观4：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学问的

2、结构化D、重视能力的培育E、重视个别差异5：在个体的实践活动体系中，成为其他方面进展基础的活动是单项选择题A、个体的生理活动B、个体的心理活动C、个体的社会实践活动D、个体的日常活动6：推动教育学进展的内在动力是的进展。单项选择题A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题7：用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是。单项选择题A、形成问题的表征B、学问技能的调用C、解题成果的评价D、旧题表述的重复8：男女学生智力进展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力进展水平的差异是很大的。推断题对错9：全国教育人才进展中长期规划(20102020年)提出的战略目标是

3、，到2020年，一般中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。推断题对错10：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为转变方法是。单项选择题A、系统脱敏法B、确定性训练C、全身松驰训练D、示范法11：客观题包括以下哪些题型?多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题12：五(3)班学生做完早操回到教室，突然班长王某发出“哎哟的叫声。张老师询问之后发觉原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应当。单项选择题A、马上查找肇事者B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思13：教育心理学讨论的

4、核心内容是单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程14：心智技能表如今认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。推断题对错15：启发性原那么是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，留意调动学生的学习主动性，引导他们独立思索，主动探究，生动活泼的学习。推断题对错16：心理测验的技术指标包括量表的()。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度17：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于。单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价18：儿童厌学症的主要表现是。单项选择题A、缺少学习技能B、过度焦虑C、留意力缺陷D、对学习不感兴趣19：教师生存的基石是(

5、)。单项选择题A、教学能力B、学问C、才华D、兴趣20：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益。这一观点深刻地说明着。单项选择题A、教育的经济功能?B、教育的文化功能?C、教育的自然功能?D、教育的道德功能21：双轨制在表现得特别典型。单项选择题A、美国B、英国C、苏联D、中国22：心理自我开始形成和进展的时期为。单项选择题A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期23：学习策略把握的标志是。单项选择题A、不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略B、会使用精细加工和组织策略

6、等高级策略C、能依据学习情境的特点，敏捷地运用合适的学习策略D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性24：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移25：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独。推断题对错26：狗听到主人唤它的名字就跑过来，是单项选择题A、无条件反射B、第一信号的条件反射C、第二信号的条件反射D、本能的反射27：陶行知先生提倡的“生活教育、“教学做合一的思想，落实在课程类型上表现为。单项选择题A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程28：北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物，利

7、用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要把握的学问与能力。语文、数学、英语依据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简洁、中等、提高。根据超市的特点，这三个层次在“超市中分别以“限时促销“新品速递“精选商品呈现。学生依据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法表达了。单项选择题A、漠视了教师的主导地位B、漠视了学生的主体地位C、表达了教师的主体地位D、表达了学生的主体地位29：依据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题

8、，教学设计的三个层面分别是。单项选择题A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计30：“化民成俗，其必由学、“建国君民，教学为先出自单项选择题A、论语B、大学C、中庸D、学记31：学生的个别差异给劳动造成了。单项选择题A、冗杂性B、创造性C、示范性D、长期性32：小学生武某上课时，起立回答下列问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批判了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿

9、脚发麻，后来进展为没方法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，应当承当责任。单项选择题A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校33：高中阶段学生关于“元素周期表的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物等学问的理解，这种迁移属于单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向负迁移D、逆向正迁移34：参观法的种类有。多项选择题A、预备性参观B、并行性参观C、总结性参观D、常识性参观E、教育性参观35：基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础，讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。推断题对错36：马卡连柯曾经说过：“活动教育了集

10、体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量了。这表达了班级活动的()功能。单项选择题A、满足交往B、促进独特C、班集体建设D、学习进展37：李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要关心的留守儿童小龙家访过。李老师的做法。单项选择题A、符合主动联系家长的要求B、有违平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有违严慈相济的要38：关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不情愿与同事沟通，也拒绝了有阅历老师的关心，这种行为。单项选择题A、缺乏团结协作精神B、忽视专业进展C、不麻烦其他老师D、敬重和信任同事39：是构成教育教学活动的最基本的要素。多项选择题A、教师B

11、、校长C、教材D、教具E、学生40：新课程提出的“三维教学目标中，情感看法与价值观是动力，是关键性目标。推断题对错41：心智技能是通过学习而形成的合法那么的心智活动方式。在以下四个选项中不属于心智技能的是。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能42：初等义务教育普遍实施于近代。推断题对错43：教学过程的特别性表如今。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识44：观察一个苹果，人们马上能认出它。这时的心理活动是。单项选择题A、感觉B、视觉C、色觉D、知觉45：个体身心进展的不均衡性要求。单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐

12、进C、因材施教，有的放矢D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行46：德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是。多项选择题A、各科教学B、班主任工作C、劝说D、典范E、劳动47：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位48：在教学活动打算实施过程中，对教学打算、方案执行状况进行的评价是。单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价49：惠更斯在对光的讨论中，提出了光的波动说，发明了。单项选择题A、摆钟B、避雷针C、发电机D、留声

13、机50：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。推断题对错51：为推动素养教育，我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括。多项选择题A、程序教学法B、开心教学法C、情境教学法D、尝试教学法E、胜利教学法52：儿童在熟识了“胡萝卜“豌豆和“菠菜这类概念之后，再学习“蔬菜，这属于。单项选择题A、派生类属学习B、上位学习C、组合学习D、下位学习53：这些教法有何可取之处?多项选择题A、让学生学会把握事物之间的联系B、让学生学会开动脑筋C、让学生学会在理解的基础上进行识记D、让学生学会意义识记54：小学生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于。单项选择题A、经典条件反射B、

14、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然55：关于Word打印操作的说法正确的有。单项选择题A、打印格式由Word自己掌握，用户无法调整B、在Word开始打印前可以进行打印预览C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D、Word每次只能打印一份文稿56：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和。单项选择题A、看法一致B、行动一致C、观点趋同D、互相理解与扶持57：宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪慧，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和准时的教育培育，12、13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，那么“泯然众人矣。这说明。单项选择题

15、A、遗传素养在人的进展中的重要作用B、后天的教育对人的进展具有确定性的作用C、后天的生活条件和教育对人进展的重要意义D、社会环境是影响人进展的重要因素58：素养教育的首要任务是。单项选择题A、提高全体受教育者的社会实践能力B、提高全体受教育者的思想道德素养C、提高全体受教育者的审美素养D、提高全体受教育者的创新能力59：1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了进展教育事业的“三个结合、“六个并举的原那么，其中这“三个结合是指。多项选择题A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、教育进展与教育改革相结合D、全面规划与地方分权相结合E、政府办学与民间办学相结合60：在西方

16、，“课程一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道学习。首先把课程用于教育科学的特地术语的人是单项选择题A、德国的赫尔巴特B、美国的杜威C、英国的斯宾塞D、俄罗斯的马卡连柯查看答案1：答案B解析强迫行为是心情障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干预时，就会感到焦虑担心，甚至发脾气。小王反复检查门是否上锁的行为就是强迫行为的表现。应选B。2：答案D3：答案D解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。4：答案B,C,D,E解析课程改革是教育改革的核心，课程讨论与教学讨论同样重要。随着社会的进展，世界各国课程都有不同程度的改革，故BCDE选项均为共同的进

17、展趋势。5：答案A6：答案D解析教育学是讨论教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学进展的内在动力是教育问题的进展。7：答案B解析学问技能的调用是用已有的学问对问题进行表述。8：答案正确9：答案错误10：答案B11：答案A,B,C,D解析客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。12：答案B解析教师在面对偶发事件时正确的做法是临时冻结，仍按原打算进行教学活动，课后处理，保证正常的教育教学秩序是首要的。应选B。13：答案B解析学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的互相作用获得学问、技能和看法的过程。学习过程是教育心理学讨论

18、的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。14：答案正确解析略。15：答案正确解析略。16：答案B,C,D解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。17：答案B解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。18：答案D解析对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。19：答案B解析学问是教师生存的基石。没有深厚扎实的学问基础，就无法胜任教育教学的各项工作。20：答案A解析美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年月创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳

19、动者素养促进经济进展；教育实现了科学学问的再生产；教育生产新的科学学问、新的生产力。21：答案B解析英国实行双轨制，美国实行单轨学制，苏联与中国为分支型学制。22：答案C23：答案D24：答案B,C25：答案正确26：答案B解析对具体刺激的反射是第一信号系统，对语词的反射是第二信号系统。语言是人类特有的活动，因此对第二信号系统的条件反射也是人所特有的。狗虽然能听到主人唤它的名字就跑过来，是对名字的发音作出的反应，名字对于狗来说，只是一个声音刺激，并没有符号和语言代表意义。27：答案C解析陶行知先生提倡的“生活教育、“教学做合一的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。28：答案D解析【参考答案】

20、D【名师点睛】在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销“新品速递“精选商品等板块考查学生，既有利于发挥教师的主导作用，也有利于发挥学生的主体作用。29：答案A解析依据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面：学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。30：答案D31：答案A解析略。32：答案D解析学生损害事故处理方法第十条第(一)款规定，学生违背法律法规的规定，违背社会公共行为准那么、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危急或者可能危及他人的行为的造成学生损害事故，应当

21、依法承当相应的责任。学生损害事故处理方法第九条第(八)款规定，学生在校期问突发疾病或者受到损害，学校发觉但未依据实际状况准时实行相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承当相应的责任。结合题干可知，此题选D。33：答案D解析D一种学习对另一种学习起到主动的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的阅历结构，使原有的阅历结构发生肯定的改变，使之得到充实、修正、重组或重构等。34：答案A,B,C解析这是考查参观法的划分，参观法一般包括：预备性参观、总结性参观、并行性参观。35：答案错误36：答案C解析此题考查了班级活动的功能。马卡连柯的话表达了班级活动对集体培育的重要

22、作用表达了班级活动的班集体建设功能应选C。37：答案B解析素养教育理念要求教师的教育要面向全体学生，平等对待一切学生。李老师只对副乡长的孩子尤为关怀，忽视其他孩子，有违平等待生的要求。38：答案A解析关老师的行为，没有团结同事，闭门造车，缺乏合作精神。39：答案A,E解析教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。40：答案错误41：答案C42：答案正确解析正确。初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求。43：答案A,B,C,D解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。44：答案D解析知觉是在感觉

23、的基础上产生的，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。人们把事物的颜色、样子等属性综合起来以后，才知道眼前的事物是苹果，这是知觉。45：答案A46：答案A,B,E解析德育的途径是指实施德育的渠道，包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。47：答案C解析儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。48：答案C49：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】惠更斯在对光的讨论中发明了摆钟；富兰克林发明了避雷针；法拉第发觉了电磁感应现象，制成了世界上第一台发电机；爱迪生发明了电灯。故此题选A。50：答案错误解析在教师职业道德培育中，投身教育

24、实践是完成教师职业道德修养的根本途径，也是检验教师职业道德水平的唯一标准。51：答案B,C,D,E52：答案B解析上位学习，又称为“总括学习，是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平，这时，新学问通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。53：答案A,B,C,D54：答案B解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质嘉奖或表扬属于正强化。55：答案B解析在Word中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。56：答案B57：答案C解析人的身心进展的影响因素中，后天的生

25、活条件和教育对人的进展起着重要作用。方仲永之所以泯然众人。是由于后天缺乏良好生活条件和教育培育。58：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】素养教育是以促进学生身心进展为目的，以提高国民的道德素养、智力素养、身体素养、审美素养、劳动技能素养为宗旨的基础教育。素养教育的首要任务即提高国民的思想道德素养。59：答案A,B,D解析1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了进展教育事业的“三个结合、“六个并举的原那么。“三个结合是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原那么。“六个并举是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；一般教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。60：答案C解析