总复习物理声现象.docx

1、总复习物理声现象中考总复习第一章 声现象第1课时 声音的产生与传播考点透视1声音产生原因：振动2声音的传播需要介质：固体、液体、气体都是介质3声速：340m/s（没有特别提示的情况下都视为该速度）4回声现象及其利用：（1）传播过程中遇到障碍物会反射回来形成的声音；（2）回声的区分与加强；（3）回声测距离及其应用。典型例题例1敲打桌子时，听到了声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？解答:可以将细铁丝插在像皮擦上后，放在桌子上，观察细铁丝是否振动。名师点击 一切发声体都在振动，有的发声体振动并不明显，但可以通过放大的办法观察到。例2 通过查阅教材中的声速表我们可以了解声音在空

2、气中的传播速度。但是同学们能不能想出其它办法来测量一下声音在空气中的传播速度？应该怎么办？说出你的实验方案解答:能。器材：发令枪、秒表及百米跑道。用秒表分别记录看到发令枪冒烟和听到枪响时的时刻，根据v=s/t,可求出声音在空气中的传播速度。名师点击 要测声速，必须知道测哪些物理量，你准备用什么办法测量这些量？测量这些量时需要用到哪些器材？同学们在设计实验的时候，要注意实验方案的可行性。声源离人耳的距离要适当，不宜过近。测量时间的工具也要尽可能地精确。例3.有二位同学为了完成老师布置的课外作业（测定声音在固体中传播速度），他们找到一处尚未入地的输水铸铁管，经过测量长度为950米，甲同学在一端敲一

3、下，可在铁管的另一端的乙同学听到两下敲击声，两次声音相隔2.5秒，若当时空气中声速为340m/s，求铸铁中的声速？解答:设敲打声在空气中传播的时间为t，敲打声在铸铁中的传播时间为t，间隔时间为t，则：t=t= tt=2.792.5=0.29s所以，铸铁中的声速为v名师点击.声音在不同的物质中的传播速度不同，上题还可以用它们传播的时间差来求，即 所以。夯实基础一、选择题1关于声音的传播,下列说法正确的是 ( )A在真空中传播得最快 B在空气中传播得最快C在金属中传播比在空气中快 D在不同介质中传播速度一样在停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，这是 （ ）A回声现象 B。声音在空气中传播C撞击

4、虽然停止，但大钟仍在振动 D。 这是人的错觉3 下面能说明固体可以传声的是 （ ）A. 听到“轰隆”的雷声 B. 树叶“哗哗”的声响C. 隔墙有耳 D. 流水“哗哗”的声音4设声在空气中的传播速度为，在水中的传播速度为，在钢铁中的传播速度为，则在同一温度下，它们之间的大小关系是（ ）A B. C. D. 5笛子演奏时，是由于下列哪种物质振动发声的 （ ）A. 液体 B. 固体C. 空气柱 D. 固体和液体6在月球的表面主要有岩石和尘埃。有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为 （ ）A.月球表面的岩石受到流星的撞击时不振动B.流星撞击岩石声音太小

5、，人耳无法听到C.月球表面附近没有空气，缺少传播声音的介质D.这样的说法是不合理的，应该能听到巨大的声响，因为固体也能传声7能说明“液体可以传播声音”的事例是： （ ）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒塔”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声8.2005年10月13至21日，“神舟”六号载人飞船将升上太空，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员们在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，不能直接对话的原因是 （ ）A.空中噪声太大 B.用通讯设备对话更方便C.太空是真空，不能传声 D.声音只

6、能在地面附近传播9.人在岸边走动时，会惊动水下游动的鱼，这个过程中鱼听到声音的主要传播途径是：( )A.土地空气鱼 B.土地空气水鱼 C.土地水鱼 D.水空气鱼10.下列乐器中依靠固体振动发声的是 （ ）A.大号 B.笛子 C钢琴 D.唢呐11.下列实验中，不能够探究声音产生的条件是 （ ）A.把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线B.敲铁管的一端，在另一端可以听到两次敲击声C.在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫会随着音乐起舞D.把敲响的音叉接触悬挂着塑料泡沫球，塑料泡沫球被弹起12钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明 （ ）A.只有空气

7、能传播声音 B.空气和水都能传播声音C.水不能传播声音 D.声音在任何条件下都能传播13人要想听到自己喊叫的回声，人离障碍物的距离不得小于 （ ）A. 17m B. 34m C. 170m D. 340m14. 梦溪笔谈中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为 （ ）A.马蹄声不能由空气传到人耳 B.马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声C.睡在地上能感觉地面振动 D.土地传播声音的速度比空气快15.在装满水的铁水管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？( )A.一次 B.二次 C.三次 D.四次16.下列四种环境中不能传播声音的是A在起

8、大风暴的罗布泊沙漠里 B在潜水员敖游的海底C在世界屋脊的珠穆朗玛峰顶 D在宇航员漫步的太空二、填空题“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了。2上课时，老师的讲话声是通过_传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_而产生的。3. 春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众,如图她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由产生的。4歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是、。5遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线而

9、产生的。图1-16“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属小锤的撞击产生而发出的,在山间小路上，人们听到远处传来的铃声，是通过传入人的耳朵的。7.节日里同学们玩的气球，一不小心有的气球会突然破裂发出“啪”的响声，气球破裂时是振动发出的声音；雷声是振动发出的。8、在如图，刚接通电源时，能够听到电铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃钟罩内的空气时，铃声会逐渐_，最后_。说明声音在没有空气的空间（即真空）是_传播的，即声音的传播_物质。除了空气可以传递声音外，水、钢铁、木棒等都可以传递声音。9.歌唱家练声是通过的振动发声的；瀑布发声，主要是水撞击石头，引起振动发声；打磨时的声音是工件与砂轮相互摩擦，引

10、起它们而发声；青蛙发声是通过的振动发声的。10百米赛跑时，终点的裁判员听到枪响后开始计时，他记录的成绩（填多或少）记了秒。11.如图所示，鱼被它们喜欢的声音诱入渔网，从物理学角度分析，和表明_。图1-2能力拓展11827年在日内瓦湖上第一次测定水中声速的实验中，实验人员将两只船开入湖中，两船相距6930m，甲船上人员在水中敲钟，同时点燃船上的火药，乙船上人员利用一个放在水中的收音装置来听取水中的声音，结果乙船上人员在看见火药闪光后约5s后听到钟声（1）求声音在水中的传播速度。（2）请你设计实验粗略测定15c时空气中的声速。2西游记第68回中写到孙悟空利用“悬丝诊脉”之法治好了朱紫国国王的病。你

11、能说出“悬丝诊脉”的原理吗？现代医学中，医生一般用听诊器听音来了解病人脉搏和心脏跳动的情况，听诊器又是利用了什么原理呢？3科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是多少m？ (声音在海水中传播速度是1500 ms) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？4.小芸和小刚在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了，如图1-5所示，小芸认为是自己的动作吓跑了鱼儿，小刚却提出是他们的声音惊走了鱼儿，请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。图1-3第2课时 我们怎样听到声音考点透视1.人听到声音是通过空气传播的2.声音传导的途径:声波耳廓外耳道鼓

12、膜听小骨听觉神经大脑3.骨传导是声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉4.人的耳朵不仅可以听到声音，而且可以利用两个耳朵接收声音时的强弱差别和时刻差别，判断出发声物的方位和距离，人耳的这种能力称为双耳效应。典型例题例1.用录音机给自己录音后,再放给自己听感觉不像自己的声音,这是为什么?解答:这是因为听录音机放出来的声音是通过空气传播的,而听自己的说话声是通过骨传导传播的，音色不同,感觉也比较响亮.名师点击.固体传声的效果比气体传声效果好,所以两种形式传声的效果不同。例2.为什么感觉到人在室内说话的声音比在室外说话的声音大?解答:在室外说话的声音只有很少一部分达到人耳,大部分都向四面八方传开了

13、,在室内说话的声音也只有很少一部分达到人耳,大部分都向四面八方传开了,但声音遇到墙壁、家具的反射，加强了原声。名师点击.掌握回声的意义及产生回声的条件，当回声比原声晚0.1S时听不到回声，但会加强原声。夯实基础一、选择题1耳膜是外耳道与中耳之间的簿膜，如果一个人的耳膜出现破裂，则下列说法中正确的是（ ）A 他将听不到任何声音 B 他将能够听到任何声音C 他只是听力有所下降 D 以上说法均不正确2在雷雨来临之前，总先看到电光一闪即逝，紧接着才听到隆隆不断的响声，这主要是由于 （ ）A. 雷一个接一个打个不停 B. 双耳效应 C. 雷声经过地面，山岳和云层多次反射形成的 D. 闪电发生在雷鸣之前3

14、有关人耳的作用，下列说法正确的是 （ ）A 人没有耳廓很难看，所以耳廓是起装饰作用的 B 耳廓是为人遮风避雨的 C 耳廓主要是防止杂物进入人耳起保护耳朵作用的 D 耳廓是喇叭状的，主要起到收集声波作用的4.当用手指堵住双耳后,可能出现的情况是 （）完全失去听觉对听觉没有影响可以听见外界更微弱的声音可以听见外界较响亮的声音5将振动的音叉放在耳朵附近时，听到的声音是由( )A手、胳膊、肩等固体传来的 B空气传来的C地面传来的 D上述说法都不二、填空题1. 人的耳朵的主要结构有：_、_、_、_、_和_。2. 外界传来的声音经_收集，通过_进入耳内，引起_振动，这种振动经_传给_，它再把信号传给_，人

15、就产生了听觉。3. 闭上眼睛，用棉球把一只耳朵堵上，请一个同学在不同的方向跟你打招呼，你_(填“能”或“不能”)清楚地分辨他的方向，再把堵着耳朵的棉球拿开，请这位同学仍然在不同的方向跟你打招呼，你_(填“能”或“不能”)清楚地分辨他的方向。4. 双耳效应是指声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的_和_及其他特征也不同。5. 当我们用双手捂住耳朵时，仍能听到自己的说话声，是因为声音可以通过_方式传给大脑。6. 将同一敲响的音叉分别置于前者的口腔中(不碰任何部位)及后者的牙齿上，听到的声音有强弱，那么这两个声音分别是通过_和_传导的。两者相比较_(填“前者”或“后者”)听到的声音较强。能

16、力拓展1. 大力水手夜间驾驶轮船在海上以10m/s的速度航行，当时气温是150C;他担心撞上冰山，于是他站到船头向前吹响了一声号角，经过6秒钟听到了回声，问吹响号角时冰山距离轮船多远？ 嘟 嘟. 冰山 图1-42. 打雷时或有巨大的声响时，我们经常张开嘴，你知道这是为什么吗?3. 从声现象的角度来说，最不听话的人是什么人？有哪两种？哪种更容易治疗些？4. 唱卡拉“OK”时，总是感觉“喇叭”发出的声音与自己的声音不一样，为什么？别人认为是一样的吗？这又是为什么？第3课时 声音的特性考点透视1. 物理学中把声音的高低叫音调。2. 物理学中把物体在每秒内振动的次数叫做频率，频率的单位是赫兹（Hert

17、z），简称赫，符号为Hz，频率决定声音的音调物体振动得快，频率高，发出的音调就高；物体振动得慢，频率低，发出的音调就低。3. 大多数人能够听到的频率范围从20 Hz到20000 Hz其中20 Hz是人类听觉的下限，20000 Hz是人类听觉的上限，4. 频率高于20000 Hz的声音叫做超声波，频率低于20 Hz的声音叫做次声波，5. 物理学中把声音的强弱做响度，响度也就是我们平常所说的声音的大小。响度跟发声体振幅有关，物体振幅越大，产生声音的响度越大6. 物理偏离原来位置的最大距离叫振幅。7. 物理学把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色。8. 乐音的三要素：音调、响度、音色。典型例题例

18、1. 一天，小明在家向保温瓶中灌开水，坐在远处看报纸的爷爷提醒他说：“小明，快满啦！”这时，水真的满了，小明奇怪地问：“你是怎么样知道水是快满了的？”爷爷说：“是听出来的，”小明还是不明白其中的原因，你能给小明解释一下其中的道理吗？解答:声音是由于壶内的空气柱受水撞击振动而立生的。当水渐满时，壶内的空气柱变短，振动频率增大，音调变高，所以当听到灌水声的音调变高时，就知道壶内的水快满了。名师点击.管乐器的工作原理就是管内空气柱振动发声的,笛子、麦管、啤酒瓶、笑树等都是这个原理。例2. 马戏团的驯狗员用一种特殊的信号驯狗，而观众又不能发觉这些信号，你能说出这其中的奥秘吗？解答：人和动物都靠耳内鼓膜

19、的振动听到声音，鼓膜的结构决定了听觉的范围。频率低于20赫兹和高于2000赫兹的声波，都不能引起人的听觉。驯狗员用一种低于20赫频率的声音驯狗，狗能听到这种声音，而观众不能听到这种声音，这就是其中的道理。名师点击.掌握人的听觉范围,狗的听觉范围及超声波和次声波的概念。夯实基础一、选择题1拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音 ( )图1-5A响度不同 B音调不同C音色不同 D前三者都不同2先轻敲一个大钟，再用力敲这个大钟，两次听到大钟发出的声音 （ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D 三个特性都相同；3当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往

20、很容易判断出都是谁在谈话，这时你判断的主要根据是它们的 （ ）A音色不同 B音调不同 C响度不同 D 振幅不同；4、有时在你认为很静，没有任何声音的时候，狗却突然表现得非常警惕，关吠起来，这是因为 （ ）A 狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向。 B、狗的发声频率比人发声频率大。C 狗的听觉频率比人的范围大；D、同样的声音狗听起来响度大些。5.有一支乐队在远处演奏乐曲，鼓声音调低，锣声音调高，则我们听到的鼓声和锣声是（ ）A 先听到鼓声；B 先听到锣声；C 同时听到；D 不能确定；6在日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容人说话的情况（）A 音调；B响度；C音色；D都有可能。7不带花蜜的蜜蜂，飞行

21、时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次。不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（）A音调高 B音调低C响度大 D响度小8.下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是 （ ）把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了拿一张硬纸片，让它在木梳齿一次快些，一次慢些，比较两次的不同；在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。A B C D9小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的？（ ）A随着水位升高，音调逐渐升高B随着水位升高，音调逐渐降低C水位升高音

22、调不变，响度越来越大D水位升高音调不变，响度越来越小10关于甲、乙、丙三个正在振动着的物体，甲：手臂以每秒2次上下挥动；乙：蝙蝠的小嘴发出频率为105Hz的振动；丙：被小锤敲击振动的频率为256Hz的音叉，下列说法正确的是( )A甲、乙、丙都是声源，入耳能听到它们发出的声音B丙是声源，入耳能听到它发出的声音，甲、乙都不是声源，入耳听不到它们发出的声音C甲、乙、丙都是声源，入耳只能听到乙、丙发出的声音D甲、乙、丙都不是声源，人耳听不到它们发出的声音11由于人类还不能准确地预测地震，因此地震发生时常导致很多人在灾害中丧生。但一些小动物对地震的预警却比人类要好的多，其原因是小动物（ ）A能听到声波的

23、频率较高 B能听到地震中的次声波C能听到地震中的超声波D能听到响度很小的声音12.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？（ ）A声音的响度 B声音的音调C声音的音色 D声音是否悦耳动听13.在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出声音的A音色 B频率 C音调 D响度14.超声波是一种 A传播速度很大的声 B频率很高的声波C振幅很大的声波 D响度很大的声波15.中国成语中有“曲高和寡”一词，其中“高

24、”的意思是（ ）A. 声音高昂 B. 音调高 C. 高雅难懂 D. 都有可能16.2005柳州如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 ）A.水的高度 B水振动，瓶内空气柱的高度C瓶内空气振动，水的高度 D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度图1-6172005南通海门卷唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识对其中声现象的解释中，错误的是（ ）A客船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C钟声通过空气传播到客船 D钟声是由钟的振

25、动产生的2005汕头医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B、能改变心跳的频率，使音调变调C、能改变心跳的音色，使声音好听些 D、能减小声音传播过程中的能量损耗192005十堰夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的：（ ）A 响度不同 B 音调不同 C 音色不同 D 回声大小不同202005天津在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( )A、音调 B、响度 C、音色 D、音调和晌度2005镇江你观察过下列现象吗？安静的傍晚，

26、狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（ ）A狗听到很远处的人们手机的对话 B狗听到火星发出的声音C狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D狗听到无线电波222005常州听钢琴和小提琴演奏同一首乐曲，我们很容易把两种琴声区别开来，这主要是依据声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D频率232005福建擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）音调升高 响度增大 音色改变 以上说法都不对24一把二胡如图所示。琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时图1-7采用的做法的解释正确的是： （ ）A旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变响度C将琴枕上移上些，是为了改变音色D换一根

27、再细一些的琴弦，是为了改变音调25下列关于声现象的说法中，不正确的是 （ ）A.在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音B.用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声C.刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动D.公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声2005南通海门卷唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识对其中声现象的解释中，错误的是（ ）A客船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B 钟声通过空气传播到客船C客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 D钟声是由钟的振动产生的二、填空题1.2005无锡东林书院名联“风声、雨声、读书

28、声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。2.唱歌的时候，有的同学说：“这么高的音我唱不上去”，“这么低的音我唱不出来”，这是指声音的_不同3.上课的时候，老师说：“回答问题的声音大些”；“讨论问题的声音小一点”，这是指声音的_不同4.我们能够听到蚊子飞来飞击发出的嗡嗡声，而听不到翅膀不停振动的从耳边飞过的蝴蝶发出的声音，其原因是_。5.让你的同桌站在操场中央，大声地说话，你从距离他较远的地方向他走去，你可以发现听到的声音响度，这说明响度还与_有关。6.做一做：把根塑料尺按在桌面上，端露出桌面一定的距离，用力拨动塑料尺，仔细观

29、察塑料尺振动的幅度，听听发出的声音；保持塑料尺露出桌面的长度不变，再以更大的力拨动塑料尺，仔细观察塑料尺振动的幅度，听听发出的声音可以发现：塑料尺振动幅度越_，响度越_。7.女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_，响度大的是8.医用“B超”机是利用来诊断病情的，人们听不到它发出的声音。9.楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_。10.声音“震耳欲聋”是指它的很大。能力拓展1由图中关于童话故事中狼外婆与小白兔的对话，你认为小白兔是怎样分辨出不是自己外婆的？图1-82你坐过火车吗？火车到站时，经常有车检人员检查车厢底部的车轮和支承弹簧等部件是否松动和损裂，你知道车检人员采用和种工具和方法进行检查吗？有条件的同学可以到车站观察咨询。第4课