Matlab实验报告同名5344.docx

1、Matlab实验报告同名5344实验一：Matlab操作环境熟悉一、实验目的1初步了解Matlab操作环境. 2学习使用图形函数计算器命令funtool与其环境. 二、实验内容熟悉Matlab操作环境,认识命令窗口、内存工作区窗口、历史命令窗口；学会使用format命令调整命令窗口的数据显示格式；学会使用变量和矩阵的输入,并进行简单的计算；学会使用who和whos命令查看内存变量信息；学会使用图形函数计算器funtool,并进行下列计算：1单函数运算操作. 求下列函数的符号导数 (1)y=sin; y=3*;求下列函数的符号积分(1)y=cos;y=1/;y=1/sqrt;y=/求反函数(1)

2、y=/; y=exp; y=logx+sqrt;代数式的化简*/;sin2+cos2;x+sin+2*x-3*cos+4*x*sin;2函数与参数的运算操作. 从y=x2通过参数的选择去观察下列函数的图形变化(1)y1=2 y2=2 y3=2*x2 y4=x2+2 y5=x4 y6=x2/23两个函数之间的操作 求和 (1)sin+cos 1+x+x2+x3+x4+x5 乘积 (1)exp*sin sin*x 商 (1)sin/cos; x/; 1/; 求复合函数 y=exp u=sin y=sqrt u=1+exp y=sin u=asin y=sinh u=-x实验二：MATLAB基本操作

3、与用法一、实验目的1.掌握用MATLAB命令窗口进行简单数学运算.2.掌握常用的操作命令和快捷键.3.了解MATLAB的数据类型.4.了解MATLAB的操作符.二、实验内容 1. 在命令窗口依次输入下列命令,根据执行结果分析其功能；helplookfor magichelp magicdoc magicwhich magic. 2. 以自己#拼音来建立自己的工作目录,再讲自己的工作目录设置到Matlab搜索路径下.用cd命令查询自己的工作目录；3. 创建变量,并计算：1创建single类型变量a=98,b=168,求：a+b,a-b,ba3,baaa2创建uint8类型变量m,n,值与1同,进

4、行相同计算.记录命令和结果,并解释1与2结果为何不同因uint8类型变量的最大值为255,当超过最大值时结果就等于2554.先求下列表达式的值,然后记录Matlab工作空间的使用情况和相关变量Z3=,a=-3.0,-2.9,-2.8,2.8,2.9,3.0实验三：矩阵运算与元素群运算一、实验目的1掌握数组与矩阵的创建. 2掌握矩阵运算与数组运算. 3掌握基本元素群运算. 4掌握向量与矩阵的特殊处理. 二、实验内容1.:号的用法.用:号生成行向量a=1 2 3 4 5 6 7 8 9 10、b=5 3 1 -1 -3 -5;2用线性等分命令linspace重新生成上述的a和b向量.3在100和1

5、0000之间用对数等分命令logspace生成10维的向量c.4生成范围在0,10、均值为5的35维的均匀分布随机数矩阵D.5利用magic函数生成55维的魔方矩阵,取其对角向量e,并根据向量e生成一个对角矩阵E.所谓魔方矩阵就是各行、各列、各对角线元素之和相等.6另AA是33维魔方矩阵,BB是由A旋转180得到.CC是一个复数矩阵,其实部为AA,虚部为BB.DD是CC的转置,EE是CC的共轭.分别计算CC和EE的模和幅角.7.f是一个首项为20,公比为0.5的10维等比数列；g是一个首项为1,差为3的10维等差数列.试计算向量f和g的内积s.8生成一个99维的魔方矩阵,提取其中心的33维子矩

6、阵M,利用sum函数检验其各行和各列的和是否相等.*不存在2X2魔方矩阵*实验四：函数编写与程序设计一、实验目的1掌握函数的编写规则. 2掌握函数的调用. 3会用Matlab程序设计实现一些工程算法问题. 二、实验内容1编写一个y,y1,y2=mwave函数,实现以下功能,并绘出y1、y2、y在t0,2区间500个样点的图形.其中调用参数2 f1、f2 20 Hz；0.5 m1、m2 2;当输入的参数超过范围时输入正确时的图形2程序设计：相传古代印度国王要褒奖他的聪明能干的宰相达依尔国际象棋发明者,问他要什么？达依尔回答：陛下只要在国际象棋棋盘的第一个格子上放一粒麦子,第二个格子上放二粒麦子,

7、以后每个格子的麦子数都按前一格的两倍计算.如果陛下按此法给我64格的麦子,就感激不尽,其他什么也不要了.国王想：这还不容易！让人扛了一袋麦子,但很快用光了,再扛出一袋还不够,请你为国王算一下共要给达依尔多少小麦？1袋小麦约1.4108粒.共要给达依尔粒小麦3程序设计：公元前五世纪我国古代数学家张丘建在算经一书中提出了百鸡问题：鸡翁一值钱五,鸡母一值钱三,鸡雏三值钱一.百钱买百鸡,问鸡翁、母、雏各几何？实验五：二维图形和三维图形的创建一、实验目的1掌握二维图形的绘制. 2掌握图形的标注 3了解三维曲线和曲面图形的绘制.二、实验内容1生成110维的随机数向量a,分别用红、黄、蓝、绿色绘出其连图脉冲

8、图、阶梯图和条形图,并分别标出标题连线图、脉冲图、阶梯图、条形图.2在同一个图形窗口中,绘制两条曲线、；并分别在靠近相应的曲线处标注其函数表达式.3编写一个mcircle函数,调用该函数时,根据给定的半径r,以原点为圆心画一个如图所示的红色空心圆.图例半径r=541绘一个圆柱螺旋线形似弹簧图.圆柱截面直径为10,高度为5,每圈上升高度为1.如左图所示. 2利用1的结果,对程序做少许修改,得到如右图所示图形.实验六：Matlab多项式和符号运算一、实验目的1掌握Matlab多项式的运算. 2了解符号运算. 二、实验内容1将多项式化为x的降幂排列.结果为 2求一元高次方程的根.3求一元高次方程的根,并画出左边多项式函数在2,2区间内的曲线4求多项式和的乘积;并求的商和余式乘积 :商和余式 :5 . 求的符号导数.6用符号运算#验内容4中的的表达式