江苏省中等职业学校学生学业水平考试表演类专业基本技能考试实施方案.docx

1、江苏省中等职业学校学生学业水平考试表演类专业基本技能考试实施方案附件12212020年江苏省中等职业学校学生学业水平考试表演类专业基本技能考试实施方案音乐：一、考试对象面向全省中等职业学校2021届音乐专业声乐表演和器乐表演方向的学生、社会文化艺术专业音乐方向、民族音乐与舞蹈专业音乐方向的学生。现代职教体系“3+3”、“3+4”试点项目2021届学生须参加考试。五年制高等职业教育学生是否参加考试，由各市教育局统筹安排。二、考试内容、方式、时长及配分依据江苏省中等职业学校学生学业水平考试表演类专业基本技能考试大纲，以各专业通用技能加专项技能为主要考试内容，包括视唱练耳一和专业方向课程两个项目，总

2、分100分。声乐表演方向为视唱练耳一、声乐演唱，器乐表演方向为视唱练耳一、器乐演奏项目。考试内容方式时长配分备注视唱(视唱练耳一)实操每条1分钟40分音乐专业必考练耳(视唱练耳一)实操每人2分钟音乐专业必考声乐演唱实操每人3-5分钟60分声乐表演方向必考。少时扣分，到时叫停。器乐演奏实操每人5-7分钟60分器乐表演方向必考。少时扣分，到时叫停。总计声乐表演方向6-8分钟，器乐表演方向8-10分钟100分三、考试时间2020年11月中旬。四、组织实施（一）设置考点序号城市考点学校备注1南京江苏省戏剧学校2南京南京市玄武中等专业学校3无锡无锡文化艺术学校、4徐州江苏模特艺术学校5徐州江苏省睢宁中等

3、专业学校6苏州张家港市舞蹈学校7连云港连云港市艺术学校8淮安淮安文化艺术学校9盐城盐城市高级职业学校10扬州扬州文化艺术学校11泰州江苏省兴化市中等专业学校12宿迁江苏省沭阳中等专业学校13宿迁江苏省泗阳中等专业学校14宿迁江苏省宿迁经贸高等职业技术学校15宿迁江苏省宿豫中等专业学校根据当年考生分布情况动态调整各考点及考试天数。招考部门按照就近原则安排考生进入考点参加考试。（二）组织考试省教育考试院和省中职学考办公室负责考务组织管理与协调工作，各市教育行政部门、招考系统负责具体实施。专业委员会负责协调本专业类有关考点院校，协同各设区市教育行政部门、招考部门完成本专业类专业技能考试。考点学校应组

4、建技术团队，加强考试平台维护，确保正常运行。（三）安排考场每个考点有1-2间技能考试室，各考点根据考生人数情况，可以设1个考场（声乐演唱方向、器乐演奏方向合一，先后考试），或者2个考场（声乐演唱方向、器乐演奏方向同时考试），考生按专业方向进行视唱练耳一和声乐演唱、视唱练耳一和器乐演奏技能项目实际操作考试。（四）评分方式声乐演唱、器乐演奏方向，分别安排5-7名不同唱法、不同器乐种类的考评员，同时为视唱练耳一和专业方向课程（声乐演唱或器乐演奏）现场评分。声乐演唱专业规定曲目参考江苏省普通高校招生音乐专业省统考声乐曲目库，不按规定选择曲目的视作零分处理。考试期间，考场安排其他相关考务人员。五、考点环

5、境、设备配置要求序号设备名称规格、型号、配置要求数量1钢琴立式钢琴 12投影幻灯机、幕布13音响音箱套装，包含500W*2功率功放加10路带效果器调音台一只，10寸全频段音箱一对，带智能蓝牙音频功能。一分二音频一根、二分二音频一根、音箱吊架一对14无线话筒套装集成Q8专业动圈麦克风唛头LCD显示电池电量 两节AA电池可以为发射器提供15小时不间断供电UHF频段无线传输带自动频谱分析仪 IR接收器发射器频段配对接收器带音量控制以及静音功能25话筒架话筒架 高强度钢管2详见江苏省中等职业学校学业水平考试表演类技能考试考点建设标准（试行）。六、考试样题及评分标准（一）考试样题1.视唱练耳题一：（1）

6、视唱（2）节奏模仿（3）旋律模唱2.声乐演唱题：曲 名曲作者词作者或译者曲调号声部祖国，慈祥的母亲陆在易张鸿喜G男声（从规定曲目中自选）3.器乐演奏题：乐器名称曲 名编号或选自曲作者钢琴土耳其进行曲A大调第十一号钢琴奏鸣曲（KV.331）的第三乐章莫扎特（乐器种类、曲目自选）（二）评分标准序号考试项目评分要点评分依据分值1视唱练耳一（40分）视唱音准音高准确稳定。10节奏节拍划拍或击拍，强弱分明。10调性表达表现出大小调或民族调式的特点。4连贯性和完整性连贯完整，做到不停顿、不重复。4练耳节奏模仿击拍模仿节奏、节奏型。6旋律模唱用首调或固定调唱名模唱，也可用la或a模唱62声乐演唱（60分）（

7、声乐表演方向）音色音准音高准确，音色纯净优美。15台容台风面部表情和神态符合作品的特点。台风自然大方。10技术技巧演唱方法正确，唱法规范。18作品表现对作品内容表达准确，有感染力。173器乐演奏（60分）（器乐表演方向）音准节奏音高准确，节奏稳定。15台容台风面部表情和神态符合作品的特点。台风自然大方。10技术技巧演奏方法正确，技术规范。18作品表现对作品内容表达准确，有感染力。17各专业方向总计100舞蹈表演：一、考试对象面向全省中等职业学校2021届舞蹈表演专业、社会文化艺术专业舞蹈方向、民族音乐与舞蹈专业舞蹈方向学生。现代职教体系“3+3”、“3+4”试点项目2021届学生须参加考试。五

8、年制高等职业教育学生是否参加考试，由各市教育局统筹安排。二、考试内容、方式、时长及配分考试内容方式时长配分备注基本功测试实操十人一组，每组约15分钟45分中国舞表演方向必考内容包括：软开度、控制类动作、旋转类动作、翻身类动作和跳跃类动作。剧目片段实操每人2分钟3分钟，少时扣分，到时叫停。55分中国舞表演方向必考剧目片段以单项剧目片段为选择范围。总 计（中国舞表演方向）100分基本功测试实操十人一组，每组约15分钟45分国际标准舞表演方向必考内容包括：软开度、控制类动作、旋转类动作和跳跃类动作。剧目片段实操每人2分钟3分钟，少时扣分，到时叫停。55分国际标准舞表演方向必考剧目片段以单人或双人剧目

9、为选择范围。总 计（国际标准舞表演方向）100分三、考试时间2020年11月中旬。四、组织实施（一）考点设置序号城市考点学校备注1南京江苏省戏剧学校2南京南京市玄武中等专业学校3连云港连云港市艺术学校4张家港张家港舞蹈学校5无锡无锡文化艺术学校6兴化兴化中等专业学校7扬州扬州文化艺术学校8淮安淮安文化艺术学校9盐城盐城市高级职业学校10徐州江苏模特艺术学校11徐州江苏省睢宁中等专业学校12宿迁宿迁经贸高等职业技术学校13宿迁江苏省沭阳中等专业学校14宿迁江苏省泗阳中等专业学校15宿迁江苏省宿豫中等专业学校（二）考试组织省教育考试院和省中职学考办公室负责考务组织管理与协调工作，各市教育行政部门、

10、招考系统负责具体实施。专业委员会负责协调本专业类有关考点院校，协同各设区市教育行政部门、招考部门完成本专业类专业技能考试。考点学校应组建技术团队，加强考试平台维护，确保正常运行。（三）考场安排考点设有1-2个标准化排练厅，并具有考试所需设备（如投影机、音效设备、大小道具等），确保学生进行考前活动；考点设有1间技能考试室，确保进行各个项目的实际操作考试。（四）评分方式现场实操考试，考场安排3名考评员，由考评员现场评分。考试期间，考场安排其他相关考务人员。五、考点环境、设备配置要求建议：按照实际考生人数减少考点数量，考生相对集中。详见江苏省中等职业学校学业水平考试表演类技能考试考点建设标准（试行）

11、。序号设备名称规格、型号、配置要求数量1音响音箱套装，包含500W*2功率功放加10路带效果器调音台一只，10寸全频段音箱一对，带智能蓝牙音频功能，一分二音频一根、二分二音频一根、音箱吊架一对12钢琴立式钢琴13地胶铺满120平方舞蹈专用地胶14把杆10公分粗细，高度离地面1米-1.2米，每节不少于2米35多媒体教学配备110信号线秋叶原2米3011信号线秋叶原6米212信号线秋叶原10米214电源线4平方双芯线240六、考试样题及评分标准（一）考试样题1.基本功测试：（1）肩、腰、腿、胯的软开度，十人一组分组完成，如：中间搬前、旁朝天蹬；中间下竖叉、横叉；中间下腰等动作；（2）控制类动作：如

12、大射燕、探海、吸腿踹燕等动作；（3）旋转类动作：如中间原地吸腿转（不少于2圈）、平转（不少于4个）等动作；（4）翻身（翻腾）类动作：如单一点地翻身不少于4个、单一踏步翻身、前手翻、侧手翻、软毯等动作；（5）跳跃类动作：如一位二位小跳、小射燕跳、吸腿大跳等动作。2.剧目片段：中国舞表演方向：女子独舞罗敷行，男子独舞少年聂耳。国际标准舞方向：单人组合、双人舞浮生如梦、双人舞再别康桥。（二）评分标准中国舞表演方向考试项目评分要点评分依据分值项目一、基本功测试 （45分）软开度 具有肌肉、韧带等软组织和各关节的曲伸能力。10控制类动作具有一定的身体控制能力，能稳定完成各类基本舞姿。10旋转类动作具有半

13、脚尖的稳定性，有一定旋转的能力，做到重心准确，全身协调配合完成旋转动作。10翻身（或翻腾）类动作1、能正确完成一定数量的翻身类动作，翻身连贯、流畅、快速。2、能完成一定的翻腾动作，能做到“轻、稳、飘”。5跳跃类动作具有正确蹲的发力方式，起跳时脚腕有明显的弹性，跳跃动作规范。10项目二、剧目片段表演 （55分）节奏感15协调性全身协调配合完成舞姿的稳定和平衡的要求。10表现力能准确塑造剧目中的人物形象，具有一定的情感表现力。15规范性动作能按要求规范完成，舞姿优美。15总计100国际标准舞表演方向考试项目评分要点评分依据分值项目一、基本功测试 （45分）软开度具有肌肉、韧带等软组织和各关节的曲伸

14、能力。15控制类动作具有一定的身体控制能力，能稳定完成各类基本舞姿。10旋转类动作 掌握正确的舞姿、重心和不同转的发力方法，能协调完成旋转舞姿。15跳跃类动作具有正确蹲的发力方式，起跳时脚腕有明显的弹性，跳跃动作规范。5项目二、剧目片段表演 （55分）节奏感能准确把握国际标准舞特有的音乐节奏、节拍。15协调性全身协调配合完成舞姿的稳定和平衡的要求。10表现力能准确塑造剧目中的人物形象，具有一定的情感表现力15规范性动作能按要求规范完成，舞姿优美。15总计100服装展示与礼仪：一、考试对象面向全省中等职业学校2021届服装展示与礼仪专业的学生。现代职教体系“3+3”、“3+4”试点项目2021届

15、学生须参加考试。五年制高等职业教育学生是否参加考试，由各市教育局统筹安排。二、考试内容、方式、时长及配分考试内容方式时长配分备注泳装展示实操每人30秒至1分钟40分少于30秒扣分，超过1分钟叫停产品展示实操每人1分钟至1分30秒60分少于1分钟扣分，超过1分30秒叫停总 计100分三、考试时间2020年11月中旬。四、组织实施（一）设置考点序号城市考点学校备注1徐州江苏模特艺术学校根据当年考生分布情况动态调整各考点及考试天数。招考部门按照就近原则安排考生进入考点参加考试。（二）考试组织省教育考试院和省中职学考办公室负责考务组织管理与协调工作，各市教育行政部门、招考系统负责具体实施。专业委员会负

16、责协调本专业类有关考点院校，协同各设区市教育行政部门、招考部门完成本专业类专业技能考试。考点学校应组建技术团队，加强考试平台维护，确保正常运行。（三）考场安排考点设有1间技能考试室，里面有1个标准T台及相应灯光、音响等设备，确保进行各个项目的实际操作考试。考点设有2个更衣室，确保考生能够顺利换装。（四）评分方式现场实操考试，考场安排5名考评员，由考评员现场评分。考试期间，考场安排其他相关考务人员。五、考点环境、设备配置要求建议：按照实际考生人数减少考点数量，考生相对集中。详见江苏省中等职业学校学业水平考试表演类技能考试考点建设标准（试行）。序号设备名称规格、型号、配置要求数量备注1音响音箱套装

17、，包含500W*2功率功放加10路带效果器调音台一只，10寸全频段音箱一对，带智能蓝牙音频功能。一分二音频一根、二分二音频一根、音箱吊架一对 12T台可拆卸T台13成像灯200W304铝合金灯钩305信号线秋叶原2米306信号线秋叶原6米27信号线秋叶原10米28灯光控台19电源线4平方双芯线240五、考试样题及评分标准（一）考试样题1、泳装展示：考生穿着比基尼，女生着高跟鞋（男生光脚）根据所穿泳装的风格，通过行走、转身、定点造型等基本技巧，在T台上进行两圈的现场表演。2、产品展示：运动装和网球拍的展示（一圈半的展示），考生需通过行走、定点造型、转身等基本技巧对所选产品进行展示。（二）评分标准

18、序号考试项目评分要点评分依据分值1泳装展示（40分）表情面部表情和神态符合泳装的特点。5身材身材符合模特的基本标准。10行走技巧台步轻松自然，有活力，会根据泳装选择相应的转身方式。10表现力身体各部位动作协调，富有韵律，有感染力。5造型造型自然、大方符合泳装特点。5节奏能够理解音乐，有节奏感，与音乐韵律相吻合。52产品展示（60分）表情面部表情和神态符合服装及产品特点。5着装根据不同的道具搭配符合要求的服装，着装整体形态优美、自然。10展示技巧产品道具展示方法得当，能够有效地突显产品的性能特点，动作造型设计合理。20表现力根据所选产品进行展示，身体各部位动作协调，造型合理，具有丰富的表现力。1

19、0步态步态自然，有镜头感，符合所展示产品的特性。10节奏能够理解音乐，有节奏感，与音乐韵律相吻合。5总计100戏剧表演：一、考试对象面向全省中等职业学校2021届戏剧表演专业、社会文化艺术戏剧专业方向的学生。现代职教体系“3+3”、“3+4”试点项目2021届学生须参加考试。五年制高等职业教育学生是否参加考试，由各市教育局统筹安排。二、考试内容、方式、时长及配分依据江苏省中等职业学校学生学业水平考试戏剧表演技能考试大纲，以各专业通用技能为主要考试内容，包括表演（单人小品）、台词（人物语言）、声乐或形体（任选一项）三个项目，总分100分。考试采用现场实际操作和信息化综合实训平台考试相结合的方式。

20、考试内容方式时长配分备注表演（单人小品）实操每人约35分钟，少时扣分，到时叫停。40分内容包括：规定情境中的真听、真看、真思考；准确体现角色内心活动；组织舞台行动，呈现和不同对象交流时有时的人物自我感觉。台词（人物语言）实操每人3分钟5分钟，少时扣分，到时叫停。40分题库指定片段声乐或形体（任选一项）实操每人2分钟3分钟，少时扣分，到时叫停。20分1、形体：肢体协调运用，较好地完成一个舞蹈或形体小品。2、声乐：掌握准确的发声方法，较好地完成一首完整的歌曲。总 计100分三、考试时间2020年11月中旬。四、组织实施1.设置考点序号城市考点学校备注1南京南京市玄武中等专业学校2无锡无锡文化艺术学

21、校、3苏州张家港市舞蹈学校4苏州苏州福纳影视学校2.组织考试省中职学考办公室和省教育考试院负责考务组织管理与协调工作，各市教育行政部门、招考系统负责具体实施。考点学校应组建技术团队，加强考试平台维护，确保正常运行。3.安排考场每个考点设有1个标准化排练厅，并具有考试所需设备（如投影机、音效设备、大小道具等），确保每场30人参加考试。考生进行实际操作考试。4.评分方式台词（人物独白）、表演（单人小品）、声乐或形体（任选一项），戏剧表演技能考试会务组安排考官5名负责评分；考点负责安排助考人员35名（负责设备操作、道具迁换、场内外考生秩序安排等事务工作）。台词需要选择规定片段，否则做零分处理。五、考

22、点环境、设备配置要求建议：按照实际考生人数减少考点数量，考生相对集中。详见江苏省中等职业学校学业水平考试戏剧表演类技能考试考点建设标准（试行）。教学功能室主要设备名称数量（个/架/套）规格和技术的特殊要求实验剧场专业舞台灯光系统1数字灯光控制台、2000W的常规灯具、LED效果灯专业舞台音响系统1数字音频控制台、2000W的功放、扬声器、数字周边舞台地胶150m21.8m4mm舞蹈排练厅立式钢琴1118M+及以上地胶100m21.8m4mm把杆3木质4m5.5mm多媒体系统13000流明投影仪音响系统1数字音频控制台、2000W的功放、扬声器、数字周边六、考试样题及评分标准（一）考试样题1、台

23、词题（人物独白）：我的一九一九片段，顾惟君独白；人证片段，八杉恭子独白。2、表演题（单人小品）：意外发现、抽屉里的秘密。（二）评分标准必考项目考试项目评分要点评分依据分值项目一、台词（人物独白） （40分）语音及气息具有清晰的吐字归音和准确运用气息的能力。5作品基调具有理解作品和准确呈现作品基本色调的能力。10内外部技巧具有运用艺术语言内、外部技巧的能力，能在“规定情境”中，用附合剧中人物特点的语言，准确呈现人物的内心语言、肢体语言和有声语言。10情感链接及感染力掌握人物感情活动线，明确“独白”中人物语言的整个故事情节及片段的前因后果，找准人物在此时此刻的状态，准确把控作品基调，做到人物语言具

24、有表现力和艺术感染力，呈现作品主题内涵。15项目二、表演（单人小品）（40分）信念感掌握“规定情境”的基本元素，具有在假定的情境中真听、真看、真思考，清晰揭示何人、何时、何地发生何事的能力。10思考判断掌握“规定情境”中艺术想象、思考判断的表演元素，具有在假定的情境中使用内心独白、内心视像的，准确体现角色有机的内心活动过程的能力。10行动力掌握“规定情境”中的舞台交流的表演元素，具有在假定的情境中展开有机行动的能力，准确呈现和不同对象交流时有机、丰富的人物自我感觉。20总计80选考项目考试项目评分要点评分依据分值项目三、声乐或形体（20分）声乐发声支点运用准确的呼吸方法、发声位置，具有运用气息

25、自如发声的能力。 10表现力理解作品，具有声情并茂的歌曲表演力，较好地完成一首完整的歌曲。10形体协调性能准确把握作品基调，全身协调配合完成舞姿的稳定和平衡的要求。10表现力能准确塑造剧目中的人物形象，具有一定的情感表现力。10总计20播音与节目主持:一、考试对象面向全省中等职业学校2021届播音与节目主持专业的学生。现代职教体系“3+3”、“3+4”试点项目2021届学生须参加考试。五年制高等职业教育学生是否参加考试，由各市教育局统筹安排。二、考试内容、方式、时长及配分考试内容具体内容方式时长配分备注语音发声指定单音节字50个实操每人5分钟5分各项目在同一录像室进行。每一项目结束时，少于该项

26、目规定时间会自动进入下一个项目录制，若该项目时间超时，将停止录像录音，直接进入下一个项目录制。指定多音节字词20组10分指定绕口令或贯口5分语言表达指定一篇散文或诗歌朗读实操每人12分钟25分指定材料进行即兴口语表达15分播音技巧指定一篇稿件播报实操每人8分钟25分话筒/镜头前状态5分仪容仪表仪态化妆造型实操不单独设置考试时间3分考试过程中考核形体4分礼仪3分总 计100分考试总时长为40分钟。其中，备考15分钟，考试时间25分钟。三、考试时间2020年11月中旬。四、组织实施（一）考点设置序号城市考点学校备注1徐州江苏模特艺术学校（二）考试组织省教育考试院和省中职学考办公室负责考务组织管理与协调工作，各市教育行政部门、招考系统负责具体实施。专业委员会负责协调本专业类有关考点院校，协同各设区市教育行政部门、招考部门完成本专业类专业技能考试。考点学校应组建技术团队，加强考试平台维护，确保正常运行。（三）安排考场每个考点包括侯考室、信息采集室、备考室、口试考场及考点综合保障中心。口试考场分隔成3个单间口试室，各单间口试室面积约为1520平米，口试室需具有考试所需设备，如摄像机、麦克风、电脑、空调等。（四）评分方式