高考新题型语文高中语文默写专项练习含答案.docx

1、高考新题型语文高中语文默写专项练习含答案一、高中语文默写1补写出下列句子的空缺部分。 （1）韩愈在师说中将“古之圣人”的“_”与“今之众人”的“_”作对比，指出尊师重道与是圣愚有别的原因所在。 （2）沈从文边城中“水中游鱼来去，皆如浮在空气里”的描写与小石潭记中“_，_”两句有异曲同工之妙。 （3）水遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾面对斜阳草树、寻常巷陌，不禁遥想当年刘裕“_，_”的北伐壮举。 2补写出下列句子中的空缺部分 （1）杜牧阿房宫赋中的“_，_。”两句与德国哲学家黑格尔的名言“人类从历史中获得的唯一教训就是从不吸取任何教训”如出一辙。 （2）屈原离骚中“_，_”两句表明自己追慕先贤，愿保

2、持清白献身正道的决心。 （3）王湾次北固山下中，“_，_”描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，表达了诗人心中的喜悦，成为流传千古的名句。 3补写出下列句子中的空缺部分。 （1）离骚中，屈原高唱“_，_”，以莲之高洁象征自己无论在什么情况下都会不改初心。 （2）白居易的琵琶行(并序)中，写自己听完弹奏后情不自禁，极度悲伤凄切的两句是：“_，_” （3）醉翁亭记中，欧阳修以“_，_”两句，写出山间春夏两季不同的美景，抒发对大自然的喜爱之情。 4补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李商隐的锦瑟中，表达自己梦醒之后的惆怅和痛苦的诗句是：_？_。 （2）“人不可有傲气，但不可无傲骨”，孟子在鱼我所欲也中“

3、_，_”借用乞丐的故事来论证尊严的重要性。 （3）文天祥在过零丁洋中，运用比喻，借用自然景物的飘零来表现南宋国事危亡，个人悲惨遭遇的句子是：_，_。 5补写出下列句子中的空缺部分。 月是古诗文中常见的意象。苏轼在赤壁赋中仰见明月初升便道“_，_”；李煜面对春日的风月在虞美人中感慨“_，_”；曹操短歌行里用“_，_”的疑问来喻指人才难求。6补写出下列句子中的空缺部分。 （1）庄子逍遥游）中用齐谐之名，再次从距离和高度两个角度夸饰鹏之大的句子是“_，_。” （2）李白蜀道难中“_”借神话写蜀道的高峻难行，“_”则从人行其上的困危之状间接描写山势的高险。 （3）宋濂送东阳马生序中，用“_，_”交代了

4、自己求学时不羡慕同舍生豪华生活的原因。 7补写出下列句子中的空缺部分。 （1）岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句是“_，_。” （2）氓中“_，_”两句描写了主人公少年时代快乐地玩耍的情景。 （3）陶渊明饮酒（其五）中，“_”一句表现了作者身居闹市却不感到喧闹的原因；“_”一句，则描写了鸟儿结伴自由自在飞返山林的景象。 8补写出下列句子中的空缺部分。 （1）诗经氓中作者用“_，_”两句表现男主人公迎娶女主人公后变得粗暴无礼。 （2）杜甫的登高中“_，_”两句表现作者的孤独和漂泊之苦，也暗含与苦难命运的抗争。 （3）李贺在雁门太守行中以“_”一句表现战争的烟尘铺天盖

5、地的情景，又以“_”一句表现战场上的血迹在寒夜中的颜色。 9补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在劝学中用木材的直与曲来阐明人们要接受约束并不断学习的道理，接着又用假设的语气“_”，进一步指出木材不会再挺直的原因是“_。” （2）杜甫登高一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的诗句是“_，_”。 （3）白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的句子是“_”；描写沙漠冰封景象的句子是“_。” 10按要求填空。 （1）_，晋代衣冠成古丘。（李白登金陵凤凰台） （2）吾尝跂而望矣，_。（荀况_） （3）秦观踏莎行郴州旅舍中营造凄冷氛围，蕴含词人孤寂难耐心情的两句是“_，_”。 11补写出下列

6、句子中的空缺部分。 （1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“_，_”。 （2）逍遥游中“_，_”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 （3）李白在蜀道难一诗中，诗人夸张地用动物也难攀越飞度来侧面描写蜀山之高险的句子有“_，_”，真是“物犹如此，人何以堪”！ （4）离骚中的“_，_”说明屈原为了心中的理想和追求，纵然死多次也决不后悔。 （5）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_”，但由于行事草率，最终却“_”。 12补写出下列句子中的空缺部分。 （1）醉翁亭记一文中，“_”一句写

7、出山间傍晚景色，“_”一句写出泉酒的特点。 （2）逍遥游一文中，庄子认为，要想在无穷时空里邀游且无所待，需要做到“_，_”。 （3）白居易琵琶行中，“_”一句借鸟声描写琵琶声的婉转流利，“_”一句借泉水描写琵琶声的艰涩低沉。 13按要求填空。 （1）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼） （2）伤心秦汉经行处，_。（张养浩_潼关怀古） （3）李贺的李凭箜篌引一诗中用“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”来形容乐声忽然变得高昂、激越；白居易琵琶行中类似的句子是“_，_”。 14按要求填空。 （1）虽无丝竹管弦之盛，_，亦足以畅叙幽情。（_（兰亭集序） （2）王国维在_中借用了柳永的词句“_，_”来类比成就

8、大事业、大学问必经的第二境界。 15补写出下列句子中的空缺部分。 （1）世间不是缺乏人才，而是缺乏发现人才的胸襟和境界。韩愈在马说中列举了三种不能发现人才的现象，首先是“策之不以其道”，再次是“_”，还有“_”，而这最后者尤其耐人寻味。 （2）“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（论语子罕），这与“_，_”，（屈原离骚）两句名言所表达的价值取向有相同之处，其中“志”和“心”可理解为同义关系。 （3）庄子逍遥游中，用“_”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鴳认为“_”就是飞的最高限度给予一定的嘲讽。 16理解性默写。 （1）蒹葭中写河边芦苇繁密、清晨露水未干的诗句是：_，_。 （2）送东阳马生序中，表

9、明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是：_，_。 （3）观沧海中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_，_。 （4）陶渊明在饮酒（其五）中表明作者本想说明白，却又不可言传的句子是：_，_。 （5）王湾在次北固山下中由江上观日出起兴，抒发无限感慨且富含哲理的句子是：_，_。 （6）庄子在逍遥游中赞扬宋荣子超绝尘世，宠辱偕忘，并以“_，_”两句赞扬他能认清物与我的分际，辨明荣与辱的界限。 17补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹，同时也表达出诗人旷达之情的句子是：“_，_”。 （2）韩愈在师说中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同

10、态度：对其子“_，”对自身“_。” （3）范仲淹在岳阳楼记曾说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，廉颇蔺相如列传中“_，_”两句也表达出了大致相同的意思。 （4）白居易的琵琶行（并序）中多处出现“月”的意象，其中“_”一句，以萧瑟秋景烘托与友人的离情别绪；“_”一句，以景色的静寂寥廓烘托了音乐的感人魅力。 （5）水龙吟登建康赏心亭反用西晋张翰弃官归乡的故事，写自己登临非为思乡的句子是：“_，_，_？” （6）劝学中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：_，_。 18补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）_，衣冠简朴古风存。（游山西村） （2）伤心秦汉经行处，_。（山坡羊潼关怀古） （

11、3）角声满天秋色里，_。（雁门太守行） （4）自非亭午夜分，_。（三峡） （5）了却君王天下事，_。（破阵子） （6）_，决眦入归鸟。（望岳） （7）_，青楼梦好，难赋深情。（扬州慢） （8）资之深，_，故君子欲其自得之也！（孟子离娄下） 19在横线处填写作品原句。 （1）吾日三省吾身_？与朋友交而不信乎?传不习乎? （2）_，三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不不逾矩。 （3）_，是可忍也,孰不可忍也？ （4）二三子何患于丧乎?天下之无道也久矣，_。 （5）君子无终食之间违仁,造次必于是，_。 （6）质胜文则野，_。文质彬彬，然后君子。 （7）_。仁以为己任,不

12、亦重乎?死而后己,不亦远乎? （8）岁寒，_。 （9）_，仁者不忧,勇者不惧。 （10）笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。_，无道则隐。 20补写出下列名句中的空缺部分。(任选3题，如全选，则取前3题) （1）吾尝终日而思矣，_。(荀子劝学) （2）_，击空明兮溯流光。(苏轼赤壁赋) （3）狗彘食人食而不知检，_。(孟子寡人之于国也) （4）_，小弦切切如私语。(白居易琵琶行) 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、高中语文默写1 （1）（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师（2）潭中鱼可百许头；皆若空游无所依（3）金戈铁马；气吞万里如虎 【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解

13、、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：焉、潭、戈。故答案为：（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师；潭中鱼可百许头；皆若空游无所依；金戈铁马；气吞万里如虎【点评】本题考查的是名句名篇的默写能力，注意平时的积累背诵。做此题，一要读懂题目的内容，根据题目填写正确的诗句；二要书写时要注意字形的书写。2 （1）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也（2）伏清白以死直兮；固前圣之所厚（3）海日生残夜；江春人旧年 【解析】【分析】要答好名句默写类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准

14、字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：鉴、直、残、春等。 故答案为：（1）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也 （2）伏清白以死直兮；固前圣之所厚 （3）海日生残夜；江春人旧年【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部

15、首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。3 （1）制芰荷以为衣兮；集芙蓉以为裳（2）座中泣下谁最多；江州司马青衫湿（3）野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 【解析】【分析】要答好名句默写类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如： 芰、裳、衫、繁 、幽等。故答案为：（1）制芰荷以为衣兮；集芙蓉以为裳（2）座中泣下谁最多；江州司马青衫湿（3）野芳发而幽香；佳木秀而繁阴【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情

16、景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。4 （1）此情可待成追忆；只是当时已惘然（2）蹴尔而与之；乞人不屑也（3）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的理解和默写能力。名篇名句的考查分

17、直接性默写和理解性默写两种类型，本题属于理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题中，注意“ 惘、蹴、屑、飘 ”等字的书写。故答案为：（1）此情可待成追忆；只是当时已惘然（2）蹴尔而与之；乞人不屑也（3）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握

18、一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。5 月出于东山之上；徘徊于斗牛之间；小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中；明明如月；何时可掇 【解析】【分析】本题考查默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：徘，徊，堪，掇。 故答案为：月出于东山之上；徘徊于斗牛之间；小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中；明明如月；

19、何时可掇【点评】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。6 （1）水击三千里；抟扶摇而上者九万里（2）上有六龙回日之高标

20、；扪参历井仰胁息（3）以中有足乐；不知口体之奉不若人也 【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。重点注意抟、扪的写法。 故答案为：水击三千里 抟扶摇而上者九万里 上有六龙回日之高标 扪参历井仰胁息 以中有足乐 不知口体之奉不若人也【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字

21、，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。7 （1）纷纷暮雪下辕门；风掣红旗冻不翻（2）总角之宴；言笑晏晏（3）心远地自偏；飞鸟相与还 【解析】【分析】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法：辕门、掣、冻不翻、宴、晏晏、相与。 故答案为： 纷纷暮雪下辕门；风掣红旗冻不翻 总角之宴；言笑晏晏 心远地自偏；飞鸟相与还【点评】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默

22、写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，注意重点字的写法。8 （1）言既遂矣；至于暴矣（2）万里悲秋常作客；百年多病独登台（3）黑云压城城欲摧；塞上燕脂凝夜紫 【解析】【分析】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。本题易错字：遂，暴，摧，常作客，摧，燕脂。这要理解字义去记忆。 故答案为：言既遂矣；至于暴矣；万里悲秋常作

23、客；百年多病独登台；黑云压城城欲摧；塞上燕脂凝夜紫 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。9 （1）虽有槁暴；輮使之然也（2）风急天高猿啸哀；渚清沙白鸟飞回（3）千树万树梨花开；瀚海阑干百丈冰 【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“暴”“ ”“啸”“渚”“梨”“瀚”。 故答案为

24、：虽有槁暴；使之然也；风急天高猿啸哀；渚清沙白鸟飞回；千树万树梨花开；瀚海阑干百丈冰【点评】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但

25、得不到分数。10 （1）吴宫花草埋幽径（2）不如登高之博见也；劝学（3）可堪孤馆闭春寒；杜鹃声里斜阳暮 【解析】【分析】本题考查名句名篇默写能力和识记文学常识的能力，名句采用的是上下句填空式默写和情景式默写相结合的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的上句或下句，仔细回忆自己背诵的相关内容，准确书写出答案。本题还要注意下列字的正确写法：幽、堪、孤、鹃、暮。 故答案为： 吴宫花草埋幽径；不如登高之博见也；劝学；可堪孤馆闭春寒；杜鹃声里斜阳暮【点评】本题考查的是名句名篇的默写能力，注意重点字的书写 。研读题目并理解题目的内容然后选择正确的诗句，一定要把重点字写对。11 （1

26、）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也（2）若夫乘天地之正；而御六气之辩（3）黄鹤之飞尚不得过；猿猱欲度愁攀援（4）亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔（5）封狼居胥；赢得仓皇北顾 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：鉴、御、辩、度、攀援、犹、赢。 故答案为：后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也；若夫乘天地之正；而御六气之辩；黄鹤之飞尚不得过；猿猱欲度愁攀援；亦

27、余心之所善兮；虽九死其犹未悔；封狼居胥；赢得仓皇北顾【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。12 （1）云归而岩穴暝；泉香而酒洌（2）（若夫）乘天地之正；而御六气之辩（3）间关莺语花底滑；幽咽泉流冰下难 【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字，重点注意暝、洌、辩、莺、咽的写法。 故答案为：云归而岩穴暝；泉香而酒洌；（若夫）乘天

28、地之正；而御六气之辩；间关莺语花底滑；幽咽泉流冰下难【点评】本题考查的是名句名篇的默写能力，注意理解题目填写诗句。阅读题目，分析题目的内容，填写正确的诗句；所以学生平时在积累背诵诗句时要理解诗句所表达的内容。13 （1）玉垒浮云变古今（2）宫阙万间都做了土；山坡羊（3）银瓶乍破水浆迸；铁骑突出刀枪鸣 【解析】【分析】本题考查名句名篇默写能力和识记文学常识的能力，名句采用的是上下句填空式默写和情景式默写相结合的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的上句或下句，仔细回忆自己背诵的相关内容，准确书写出答案。本题还要注意下列字的正确写法：垒、阙、瓶、浆、迸、鸣。 故答案为： 玉垒浮云变古今； 宫阙万间都做了土；山坡羊；银瓶乍破水