江苏省扬州市教育学院附属中学学年八年级下学期期中考试物理试题doc.docx

1、江苏省扬州市教育学院附属中学学年八年级下学期期中考试物理试题doc20152016学年度第二学期八年级期中考试物理试卷 （满分：100分；时间：100分钟）一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）1.下列关于物体的质量或重力的估计，正确的是( )A一个中学生的体重大约是50N B一个苹果的质量大约是0.18kgC一部手机的质量约是1 D一个鸡蛋的质量大约是0.5kg 2.从外表看来，各种形态的物质似乎都是连续的，人们凭肉眼无法看到它们内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难。而科学家采用了一种非常有效的方法，这种方法一般称为（ ）A实验论证法 B控制变量法 C假想推理法 D建立模型

2、法3.用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是（ ）A把一枚邮票放在托盘天平上称量B先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量C先测出200枚邮票总质量，再除以200D先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量4.家庭厨房使用的不锈钢铲子，手柄由木质材料制成主要是由于木质材料的（ ）A. 隔热性好 B.绝缘性好 C.密度大 D.硬度大5.使用托盘天平时，下列说法或做法错误的是（ ）A天平在移动位置后，称量物体质量前都要进行天平平衡的调节B称量时，向右移动游码，相当于向右盘加小砝码 C判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下

3、来D游码未调到零刻度线，就将天平调平衡，使用这种天平测出的物体质量将偏小6.小华在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是（ ）A不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的 B把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变 C同种物质组成的实心物体在相同状态时，一般说来，质量与其体积成正比 D质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小7.闻名全国的扬州东关街迎来了一组反映老扬州元素的市井雕塑作品,吸引了市民游客驻足观赏如图所示雕像的大小跟真人差不多，其密度是8103kgm3则每一尊雕像的质量约为A5kg B50kg C500kg D5000kg 8.某同学在他的笔记本中

4、进行了如下知识梳理：热胀冷缩说明分子大小随温度的变化而改变；密度是物质本身的一种属性，与物质的状态和温度都无关；1千克的铁比1千克的木头重；原子是由质子和中子组成；谱线“红移”说明星系在离我们远去；物体内原子核的正电荷数与中子所带负电荷数相等；物体只要受力的作用就会有作用效果。请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ） A B C D9.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（ ）A茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C茶杯对桌面的压力就是重力D茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的10.自行车的结

5、构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是( )A车把套上制作了花纹 B给车轴加润滑油C轮胎的表面做得凹凸不平 D刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力11.如下面四幅图对应的说法正确的是（）A图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上B图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上C图（丙）中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大D图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快12. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦力不计，物重G1 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为()A

6、1 N, 0B0, 1 N C2 N, 1 N D1 N, 1 N二、填空题（每空1分，共28分）13.水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有_,分别在冷水杯和热水杯中滴一滴墨水，热水中的墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与_有关取两块表面磨平、干净的铅柱，使它们紧密接触并压紧后，居然可以在它们下面吊起一盏台灯而不 分开，说明分子之间存在 ；“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间 (几乎没有相互作用力/存在较大斥力/存在较大引力)14. 宇宙是一个有_的天体结构。大多数宇宙科学家都认为宇宙诞生于距今约137亿年的一次_。宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，

7、似乎都有那么多惊人的相同规律如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与_的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的_就相当于行星。15. 小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想用量身测算出该银币是不是纯银的（银=10.5g/cm3），所用的量身规格如图所示，此量身的分度值是_ml，他能否鉴别出该银币？_（能/不能）16. 如图所示，图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系.则组成甲物体的物质密度为 kg/m3，若乙物体的体积为20cm3，则乙物体的质量为 g，相同质量的甲、乙两实心物体的体积比为 .第14题图 第15题图 第16题图 17.弹

8、簧测力计在使用前应检查指针 ；如图甲是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：如图乙弹簧测力计的示数为 N 第 19题图第17题图甲 18.小华听说寒冬季节放在室外的水缸会破裂，这是怎么回事呢？她找到一个容积为270dm3的水缸并盛满水，在密度表上查出冰的密度是0.9103kg/m3，可以计算这些水全部结成冰后体积为_m3小华通过观察又发现水缸里的水总是从水面开始凝固，她终于明白了寒冬室外水缸会破裂的原因是 。19. 如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水

9、平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=_N。20.一个桥头立着如图下所示的标志牌，它的作用是提醒司机每辆车对这座桥面的压力超过_N时，就可能发生危险。21.图所示的三种方法关门，最省力的是，无法将门关上的是，说明了力的作用效果与和 有关 22. 如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力是 (滑动/静）摩擦力；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的；小明在百米赛跑冲刺终点时用更大的力蹬地，此时小明蹬地面的力 （小于/等于/大于）地面对脚的作用力 第21题图 第22题图三、解答题（本大题共48分，每空1

10、分，23题作图4分）23.（4分） 按照题目要求作图：（1）在图乙中，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受的重力的示意图甲 乙 （2）如图所示，小明从与地面成300从滑道下滑，受到滑道对她的弹力大小为300N，力的方向斜向上且与滑道垂直请画出这个弹力的示意图24（6分）有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg（水=1.0103kg/m3）求：（1）玻璃瓶的容积；（2）金属颗粒的质量；（3）金属颗粒的密度25.（2分）有一捆横截面

11、积为 2.5mm2 的铜丝，质量为 89kg ，试计算出这捆铜丝的长度。（铜=8.9103kg/m3）26.（5分）在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m3 （3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止

12、了操作同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度你认为增加的步骤是： ，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式= 图乙27.（5分）在“探究带电物体间的相互作用”活动中：（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做_；（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图_，相互吸引的是图_；（3）爱动脑筋的小华想，除了正电荷和负电荷之外，到底有没有第三种电荷呢？他分析：如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引，也能和带电橡胶棒吸引，则说明有第三种

13、电荷存在你认为他的分析有道理吗？_（4）小华找了一段PVC水管，分别去靠近上图中的带电玻璃棒和带电橡胶棒，发现真的相互吸引了，于是他认为找到了第三种电荷小华查阅有关资料发现“摩擦起电的实质是电子在物体间的转移，不可能存在第三种电荷”到底是怎么回事呢？你认为原因是 。28.（3分）如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 （改变/不变）；（2）剪断悬线OA，观察到小球下落的方向是 （OA/OB）；（3）如图乙所示的水平仪可以检验一个平面是否水平若 把它东西方向放置在桌面上，人在水平仪的北边朝南观看，重垂

14、线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的 边高（东/南/西/北）29.（5分）月球上的物体受到月球吸引，因而也有重力，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名在月球上航天员，请对此问题进行探究（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是 。（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内（3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？ 请说出一种方法： （4）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同： （填字母代号） A探究凸透镜成像的规律 B用刻度尺测物体长度30.（7分）小王观察发现，弹

15、簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，他决定进行实验。 (1)要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小王记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验。实验次数1234567拉力(钩码总重)FN0123456弹簧伸长量Lcm00.400.801.701.602.002.40(2)（2分）去除错误的一组数据，在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。(3)由图像可验证小王的猜想是 的(填“正确”或“错误”)。 (4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的

16、做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些?答： 理由是： 。31（11分）课外实践活动中小明用一块已切成长方体的肥皂（如图甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下实验：（1）测肥皂的密度小明需要的测量工具是_、_。小明测出相关物理量，他计算密度的表达式应为_（用直接测量的物理量表达）。用上面方法测出的密度_（偏大偏小）。（2）探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系小明提出了以下的设计方案： 在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F1；用小刀将

17、有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接触面的粗糙程度与相同），如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F2；比较得出结论：若F1和F2不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；若F1和F2相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗?_。提出你的改进方法：_。小红又用如图所示的装置，探究摩擦力的大小还与哪些因素有关(3)实验时，小红记录的部分数据如上表所示a分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是 b如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为 三

18、组数据进行分析。序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0 (4)小红在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中04s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力 是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是 A静止 B匀速直线运动C静止或匀速直线运动 D条件不足，无法

19、判断八年级物理答案一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）题号12345678 9101112答案BDCADB CBABAD二、填空题（每空1分，共28分）13、 空隙 ， 温度 ， 吸引力 ， 几乎没有相互作用力 14、 层次 ， 大爆炸 ， 原子 ， 电子 15、 1 ， 不能 16、 2103 ， 160 ， 4:1 17、 是否指在“0”刻度线上 ， 拉力的方向与弹簧测力计的轴线方向不一致 ， 3.4 18、 0.3 ， 水凝固成冰体积变大 ，19、 0 ， 20 ， 20、 2105 21、 FB ， FA ， 方向 ， 作用点 22、 静 ， 增大接触面的粗糙程度 ， 等于

20、三、解答题（本大题共48分）23、（4分）略 24（6分）（1）300 cm3(2)0.7kg(3) 3.5103kg/m325（2分）4000m 26（5分）（1） 右 ，（2） 32 ， 1.07103 （3） 测出剩余盐水和烧杯的总质量m3 ， ( m2m3 ) 27（5分）（1） 摩擦起电 ，（2） a、b ， c （3） 有 ， （4） PVC水管本身不带电 28（3分）（1） 不变 ，（2） OA ，（3） 西 29（5分）（1） 弹簧测力计 略（3） 重力与质量的比值是否不变（或图像是否过原点） （4） A 30（7分）（1） 刻度尺 ， 4 （3） 正确 ，（4） 用钩码好 ， 弹簧测力计难控制力的大小 31（11分）（1） 天平 、 刻度尺 =m/abc 偏小 （2） 没有控制压力相同 ， 先做第步再做第步 （3）a. 1，2，3 ， f=0.2F b. 1,4,5 ，（4） 2.3 ， C