筷子舞组合教案.docx

1、筷子舞组合教学目的：1、筷子舞基本动作2 、组合短句学习3、完成筷子舞组合教学要求：1、掌握筷子舞基本动作要领2、能够运用蒙族舞风格表现筷子舞欢快而又抒情的舞蹈特点。3、配合队形变化完成组合学习重点难点：1、筷子舞是学生入学来第一次使用带道具的舞蹈，因此对筷子的制作，拿法，舞蹈中筷子的朝向都应详细介绍，力求学生熟练运用。2 、筷子在不同体态，不同位置所击打出来的声音不同，要能够区分。3 、地面部分的筷子舞动作难度较大且比较辛苦，鼓励学生努力掌握。授课时数：3 课时1、筷子舞站立部分基本动作2、筷子舞地面部分动作学习3、配合队形，完成组合教学过程：一、基本介绍1、筷子舞：以前是蒙族的礼仪舞蹈。常

2、在宴会上出现。过去是男子的舞蹈。蒙族男子在酒喝到兴奋时，随手拿起桌上的筷子，跟随的音乐节奏，击打自己身体的各个部位，跳起欢快的舞蹈。后来随着时代的发展，筷子舞演变为蒙族舞蹈的一个部分，道具筷子也变成了扎着红绸的两大把。舞台上也出现了女子表演筷子舞的身影，具有特别的韵味。蒙族的筷子舞也可以运用到幼儿园舞蹈教学活动中， 融合一些蒙族动律特点，加上道具，也可以提高孩子学习的兴趣。2、道具筷子的制作：准备材料：十双筷子，两条对角一尺左右的红绸，尼龙线。制作筷子舞道具，首先要准备两把筷子。一般是十双筷子，分两手拿。如果舞者是孩子，可以适当减少。筷子以竹木材料最佳，这样敲击出来的声音最轻脆。接下来要做的是

3、，在每根筷子比较粗的一头钻一个小孔，然后用尼龙线将筷子分两组串起来，最后绑上红绸的一角扎住。这样道具筷子就完成了。注意：筷子不要扎得太紧，要让筷子尖之间有一定的距离，这样敲打起来的声音才会松弛好听。 3、筷子拿法：双手全把握住筷子教粗的一头，让红绸和筷子尾部靠近小指一边。预备时，筷子横拿，筷子尖相对而不要朝前。二、站立部分基本动作：1、平步打肩：1 拍走左脚，右手筷横敲左肩，左手筷体后擦腰后，双手打开到四位。2 拍走右脚，双手对称。3 拍上左脚有转身一周，手动作同 1 拍。4 拍动作同 2 拍。2、平步打背：面 5 点预备。1 拍走左脚，右手筷高擦背，左手筷低擦背后，拉开到右五位，左三位。2

4、拍上右脚，双手对称。3 拍上左脚右转身面 1 点；右手筷横敲左肩，左手筷体后擦腰后，双手打开到四位。4 拍向 1 点上右脚；双手对称第 3 拍动作。3、踏步后重心位击胯：1 拍右脚向右迈一步，双手筷横击双胯。2 拍撤左脚呈踏步后重心，双手再击胯打开到三位。3 拍左手筷击右肩。4 拍右手筷击左肩。58 拍对称反复。 4、展翅位击胯：1、2 拍左脚向左迈一步，双手筷横击双胯后打开到三位。3、4 拍撤右脚呈小踏步，双手筷横击胯后打开到四位；上身前倾，抬头看前方。5、6 拍向前上右脚呈前弓箭步，同时双手筷经击胯后向前平举。7、8 拍左腿顺势跪地，双手抽回击胯，上身直。5、肩胯连击：1、2 拍大八字位左

5、脚重心，双手筷从上向下连击肩和胯。3、4 拍双手自然下垂，保持左脚重心，屈膝；上身略前倾，送右肩；眼看1 点。5、6 拍上身站直左手自然下垂击左胯；右臂体前顺时针甩一个立园。7、8 拍右手自然下垂击右胯；左臂顺时针体前甩一个立园。三、跪地部分基本动作：双膝跪地预备。动作 1：8 拍完成。1 拍上身左前倾，双手筷击左前方地板。2 拍双手上提击双胯。3 拍上身直，双手继续上提，击双肩。4 拍双手提至五位。58 拍向右前倾对称14 拍动作。动作 2：8 拍完成。1 拍双手在头上向左横着击双筷。2 拍双手向下走，向右横击双筷。3 拍继续向下，向左横击双筷。两手臂从上向下走了一个“S”形。4 拍提上身提

6、右筷。5 拍右手击右肩，左手击左胯。6 拍上身左侧前倾，右手向左前擦地；左臂后摆。7 拍提上身，右臂上提至右五位。8 拍左手击右肩。四、组合动作：1、2*8：全体向 8 点、2 点、1 点，走四次平步打肩。1 点走两次1*8：1*8 ：竖排单数同学先左后右，做踏步后重心位击胯两次。双数同学走圆场步五位交替柔臂；四拍向前走，四拍返身向 5 点走。1*8 ：以上两组同学互换动作。2、1*8：全体面向 1 点，做一次展翅位击胯。 1*8：1 拍变双腿跪右手托按掌位，上身前倾。从左侧竖排开始做，每排占一拍时间。如：第一排做 1；第二排做 2；三排做 3。7 拍全体双手筷击双肩。8 拍上身左前倾准备。2*8：全体做跪地筷子动作 1，四组。3、3*8：做跪地动作 2，三组。1*8 ：全体起立向 1 点做平步打背动作一组。4、3*8：全体做肩胯连击动作三组。横排一、三排可按 5、6、7、8、1、2、3、4 的顺序做。 1*8：全体右转身，14 拍面向 5 点做肩胯连击动作的 14 拍。58 拍继续反复上面 14 拍，并将动作逐渐放慢，结束。