内蒙古阿拉善左旗高级中学学年高二生物上学期期末考试试题.docx

1、内蒙古阿拉善左旗高级中学学年高二生物上学期期末考试试题阿左旗高级中学20172018学年第一学期期末考试试卷高 二 生 物（理） 一、单项选择题(每题1.5分，共60分)：1、人体血浆中不可能出现的是( )A葡萄糖 B激素 C氨基酸 D血红蛋白2、下图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是( )A甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分B就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴C与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲3、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A内环境从外界吸收营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环

2、系统等结构B代谢废物完全由过程排出CO2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位至少要经过4层生物膜D所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的4、下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是( )水平衡的调节 调控促激素的分泌 渗透压平衡的调节 血糖平衡的调节 体温平衡调节A B C D5、聋哑人要准确理解同伴“手语”所表达的含义，依靠的神经中枢主要是( )A运动语言中枢 B书写语言中枢 C听觉语言中枢 D视觉语言中枢6、人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。关于该反射叙述，错误的是( )A该反射的效应器是骨骼肌B该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中C

3、该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中传导和传递7、如图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点给予一定的刺激时，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( )A甲发生一次偏转，乙不偏转B甲、乙都发生两次方向相反的偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转8、刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )A抑制了突触小体中递质的合成 B抑制了突触后膜的功能

4、C与递质的化学结构完全相同 D抑制了突触前膜递质的释放9、如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，、表示三种不同的激素。下列叙述错误的是( )A激素通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌B激素含量增加可通过反馈调节使激素分泌减少Ca表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑D幼年时激素分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下10、下列关于酶、激素、抗体、神经递质的说法正确的是( )A酶、抗体和神经递质都属于分泌蛋白B激素、酶、神经递质和淋巴因子一样都是生物体内重要的信号分子C激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应D题目中的四种物质中发挥完作用后就被灭活的有激素、

5、抗体、神经递质11、关于右图的说法不正确的是( )A该图表示体液免疫过程B细菌、病毒都可能成为1C与2的产生有关的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D丁可长期保持对1的记忆功能12、埃博拉病毒引起的出血热再次暴发，其高死亡率令人不寒而栗，目前已超过5000人死亡。该病毒由单股负链RNA分子等构成，研究发现，埃博拉病毒能通过诱导细胞启动微胞吞作用而侵入细胞，主要会导致T细胞凋亡。下列叙述错误的是( )A埃博拉病毒能侵入细胞内部，说明细胞膜的选择透过性有一定限度B推测埃博拉病毒能识别并结合细胞表面受体，从而启动细胞的转运机制C用已痊愈者的血清帮助患者治疗，是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗

6、体D感染者的T细胞表达凋亡相关基因而导致数量减少，体液免疫和细胞免疫减弱13、生长素对植物不同部位的影响相同的一组是( )A根的向地性和茎的背地性 B植物的向光性和顶端优势C茎的背地性和植物的向光性 D根的向地性和促进扦插枝条生根14、某同学做了下图所示的甲、乙两组实验，从实验结果可以直接得出的结论是( )A生长素只能从形态学上端向下端运输 B单侧光照能够引起生长素不均匀分布C生长素有促进胚芽鞘生长的生理作用 D感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端15、如果一个种群中幼年个体较多，老年个体较少，这个种群的种群密度就会( )A越来越小 B越来越大 C保持不变 D无法预测16、自然界中生物种群增长常表

7、现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是( )A“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系 B达到K值时，种群数量相对稳定C“S”型曲线表明种群数量和时间无关 D种群增长不受种群密度制约17、如图为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是( )A改善空间和资源条件有望使K值提高B BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等D曲线b表明自然状态下种群在B点时其增长速率达到最大18、如图是生长素的生理作用示意图，有关说法正确的是( )A若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于2mB若某植物顶芽的生长素浓度为m

8、时，则侧芽生长素浓度范围为(2m，i)C若水平放置植物的茎部，近地侧生长素浓度为2m，则茎部远地侧生长素浓度应低于mD图式可以很好地说明生长素作用的两重性19下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是()A胰岛B细胞分泌的激素促进、等过程B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中20关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是() A血浆渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 D抗利尿激素使细胞吸水能力增强21、下列生物群体属于生物群落的是( )A一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B一个池塘中的各

9、种水生植物和水生动物C一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌D一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物22、森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关( )A光照强度 B食物种类 C湿度 D温度23、下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是( )A人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B人类活动对群落的影响往往是破坏性的C人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制24、下列有关生物群落演替的叙述，正确的是( )A人类活动会改变群落演替的速度但不改变演替的方向B“野火烧

10、不尽，春风吹又生”描绘的现象属于群落的次生演替C泥石流过后发生的演替属于初生演替D冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替25、下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是( )A沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林26、一个完整的生态系统的结构应包括( )A全部的食物链和食物网 B生产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D生态系统的成分，食物链和食物网27、通过相互作用，构

11、成一个完整生态系统的是( )A食物链和食物网 B生产者、消费者和分解者C物质循环和能量流动 D生物群落和无机环境28、下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是( )A图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B该图中的C所具有的能量为B的10%20%C该图中的A表示流经该生态系统的总能量D图中所示四个营养级能量的关系为AB+C+D29、下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是( )A莴苣在适宜光波长下能萌发生长 B昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时， “绿色”为植食性动物提供信息 D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀30、图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量

12、)金字塔示意图。下列叙述正确的是( )A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能31、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是( )A延长家禽的光照时间，提高产蛋量B人工控制作物光周期，以达到早熟、高产C施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行32、下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是( )A苔原生态系统生物种类单一，抵抗力稳定性弱B湖泊

13、的水体自净能力体现了生态系统的自我调节能力C草原上引入外来物种会增强抵抗力稳定性D“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性33、下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是( )A目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系34、下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是( )造成温室效应的主要原因是煤、石油的大量燃烧造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量排放氟利昂等物质酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏造成水体富营养化、藻类大量繁殖的主要原因是有毒物质在生物体内积累和

14、浓缩A B C D35、下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图，请据图判断下列说法正确的是( )A制作果酒时，先去除烂子粒和枝梗，再用清水冲洗掉污物B榨汁前，榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒CA过程是酒精发酵，A过程完成后，只需要提高一定的温度就能产生果醋D根据流程图可知导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等36、豆腐块用食盐腌制的目的是( )渗透盐分，析出水分 给腐乳必要的咸味 防止毛霉继续生长和污染的杂菌繁殖A B C D37、下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述，不正确的是( )A亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色B显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变C

15、不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同D样品液显色后，通过与已知浓度的标准液比色，可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量38、在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时，发酵过程中对氧气的需求分别是( )A无氧、有氧、无氧、有氧 B有氧、无氧、无氧、有氧C无氧、有氧、有氧、无氧 D兼氧、无氧、有氧、无氧39、探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是( )A样方法 B标志重捕法 C取样器取样调查法 D实验室培养法40、下图为四种生物种群关系的示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌、青霉菌与其他细菌、狐与兔、细菌与噬菌体四种种间关系的依次是( )A B C D二、非选择题(每空1分，共40分)：41(8分)下图表示某农田内田

16、鼠种群数量变化和能量流动图，乙图为甲图中田鼠所摄入能量的去路，其中字母表示相应能量。请据图回答下列问题。(1)据甲图分析，田鼠的种群数量呈型增长，ac段其种群增长速率的变化情况是 。(2)如果该农田弃耕，较长一段时间后，在农田上逐渐出现一些灌木丛，这种演替属于 ，该农田生态系统的抵抗力稳定性 。(3)乙图中所缺少的生态系统的成分包括 。乙图中C属于第 养级的能量，B表示 。42、(10分)下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。丙图表示免疫调节示意图，数字代表过程，字母代表物质。据图回答： 丙(1)在寒冷环境中，血液中A、B

17、、C三种激素的含量会增加，但却不会过高，因为在激素发挥作用的过程中存在 机制。甲图中C激素的名称是 。(2)研究表明，神经递质有很多种，作用效果也不同。Ach是一种兴奋性递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中 中，当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入中，作用于突触后膜，引起Na+内流，则突触后膜的电位表现为 。(3)丙图中d细胞是 。相同的抗原二次攻入机体时，d细胞可以来源于 。丙图中的免疫活性物质包括 (填字母)。(4)丙图中b是 细胞，成熟于 (场所)。43(10分)某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变

18、化，其中表示能量值的多少。图2是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。种群甲乙丙丁戊同化能量1.110821071.410991073.4106(1)写出该生态系统中的食物网。 (2)种群乙是该生态系统中的第营养级。若甲的数量减少，戊的数量(会或不会)发生明显变化。(3)图1中(填数字)= 2107，C表示的能量是 。(4)图2中 点的种群年龄组成是衰退型。(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于 信息，说明 离不开信息传递。44(12分)下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：(1) 请将图1中的实验

19、流程补充完整。 (2)冲洗的主要目的是 ，冲洗应特别注意不能 ，以防止菌种的流失。(3)图2中的充气口在 时关闭，在 时连接充气泵，并不断向内 。(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由_产生的_，在果醋发酵时排出的是_。(5)从细胞核的构造看，醋酸菌属于 生物。(6)检测酒精时，需用 溶液在酸性条件下与酒精发生反应，颜色变为 色。阿左旗高级中学20172018学年第一学期期末考试试卷答案 高 二 生 物（理） 一、单项选择题（每题1.5分，共60分）：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D B A A D C A B A D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D A

20、C C B B B C A D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30D A C B C D D D C A31 32 33 34 35 36 37 38 39 40D C D C D D B A C C二、非选择题（除标注外，每空1分，共40分）：41、(8分) 1S； 先增大后减小； 2次生演替； 增强； 3生产者、非生物的物质和能量（2分）； 一； 田鼠用于自身生长、发育和繁殖的能量(储存在田鼠体内的能量)42(10分)1反馈调节；促甲状腺激素；2；突触小泡；外负内正；3浆细胞；B细胞和记忆细胞；Y ；4T淋巴细胞；胸腺43、(10分)1 （2分） 2第三营养级； 不会； 3； 用于生长发育繁殖的能量； 4c、d（2分） 5化学； 种群繁衍44、(12分)1醋酸发酵； 2洗去浮尘 ； 反复冲洗； 3果酒发酵 ； 果醋发酵 ； 泵入空气(氧)4酵母菌；二氧化碳(CO2) ；剩余含氧量少的空气及二氧化碳5原核； 6重铬酸钾； 灰绿