ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:12 ,大小:126.60KB ,
资源ID:8978338      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/8978338.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(二氧化碳和一氧化碳练习题.docx)为本站会员(b****7)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

二氧化碳和一氧化碳练习题.docx

1、二氧化碳和一氧化碳练习题二氧化碳和一氧化碳 习题精选一1有甲、乙、丙三种纯净物,甲是黑色固体,乙、丙为五色气体。点燃时,甲既能生成乙,也能生成丙,丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的表示中,正确的答案是( )A甲是一种化合物 B乙是一氧化碳C丙是一氧化碳 D丙是二氧化碳2如下图的漫画反映了一氧化碳具有( )A复原性B剧毒性C可燃性D氧化性3如下二氧化碳的用途中,既与它的物理性质有关,又与它的化学性质有关的是( )A生产化肥B用来灭火C生产纯碱D干冰用作制冷剂和用于人工降雨4把w克CO2通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀为x克。假如先将w克CO2经过:CO2COCO2变化(假定无损耗),

2、再通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀为y克。如此x与y的关系是( )Ax=yBxyCxyD无法确定5在CO、C、H2、CO2四种物质中,哪种物质具有不同于其他三种物质的特点(写出两种情况,说明原因)。(1) ;(2) 。6“南极的冰化了,这是中央电视台2002年5月22日东方时空中一个节目的标题,说的是南极一块叫“拉森B的冰架发生坍塌,其断裂的面积比某某市还大。这是大自然又一次发出的警告;地球正在变暖!温室效应的影响已经不容无视。(1)造成温室效应的主要原因是 。(2)为了减缓温室效应,我们每个人都可以从自己身边做起,比如说双面使用纸X。双面使用纸X和温室效应之间的关系是 。(3)请再举出一件

3、你可以做到的有利于温室效应的事情 。7鲜鸡蛋在进展呼吸作用时,通过蛋壳外表的大量微小空隙呼出二氧化碳,为了停止鸡蛋的呼吸作用,达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂,其原理可用化学方程式表示为 。8简答题,(1)实验室为什么不能用稀硫酸跟碳酸钙反响制取二氧化碳?(2)把二氧化碳通入紫色石蕊试液,会产生什么现象?此试液加热煮沸后,会发生什么变化?冷却后向上述试液投入活性炭并振荡,又发生什么变化?(3)为什么干冰可作制冷剂和人工降雨?(4)为什么用石灰浆粉刷的墙壁几天后就变硬了?(5)为什么有时人走进菜窖会突然晕倒?进入菜窖前应怎样检验并防止发生这种事故?9石灰石是我国主要矿产之一。学校研

4、究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200 g,平均分成4份进展实验,结果如下:实验1234参加样品的质量g5101520生成的CO2质量g17635244m(1)哪几次反响中矿石有剩余?(2)上表中m的数值是 。(3)试计算这种石灰石矿石中碳酸钙的质量分数。参考答案:1C2B3B4C5(1)C是固体 (2)CO2没有复原性6(1)大量使用矿物燃料所排放的二氧化碳气体造成的(2)节约纸X就可以节约造纸所消耗的能源,从而减少二氧化碳的排放(3)植树造林、不使用一次性木筷;用电子贺卡代替纸制贺卡等7CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O8(1)实验

5、室制备二氧化碳气体应用某某石和盐酸反响,不宜用硫酸,因为硫酸与碳酸钙反响生成的硫酸钙是微溶于水的物质,当反响进展到一定程度时,硫酸钙会包住碳酸钙外表,使碳酸钙与硫酸不再接触而反响停止,所以实验室一般用盐酸而不用硫酸与某某石反响制取二氧化碳。(2)将二氧化碳通入紫色石蕊试液,石蕊试液由紫变红,因为二氧化碳与水反响,生成碳酸(H2CO3),碳酸能使紫色石蕊试液变红。CO2+H2O=H2CO3,当加热煮沸后,石蕊试液由红变紫,因为碳酸不稳定,加热后,又分解成水和二氧化碳。H2CO3H2O+CO2。当参加活性炭后,石蕊试液的紫色褪去,这是因为活性炭具有吸附性,可以吸附色素。(3)干冰可以做制冷剂,用来

6、保存容易腐败的食品。因为干冰蒸发后,没有液体留下,不会使食品潮湿。用飞机从高空撒布干冰,能够使空气里的水蒸气凝结,变成水滴下降。这是人工降雨的一种措施。(4)石灰浆的成分是氢氧化钙,抹到墙壁上后,接触到空气中的二氧化碳生成难溶的碳酸钙,从而使石灰墙壁硬化。CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O(5)菜窖的底部二氧化碳的浓度较大,由于二氧化碳不能供应呼吸,所以有时人走进菜窖会突然晕倒。因此,在进去之前,须先用烛火试验,如烛火熄灭或燃烧不旺就不要入内。9(1)3、4两次 (2)4.4 (3)80 二氧化碳和一氧化碳 习题精选二1随着现代工业的高速开展,三大化石燃料的燃烧,导致空气中CO2含量增大

7、面升高,产生“温室效应,使地球变热,海平陆地面积减少。为了减少大气中CO2含量,如下措施可行的是 A植树造林,增加地球外表绿化面积B用石灰水吸收空气中的CO2C改变能源结构,开展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料D限制汽车工业开展,减少汽车数量2小红和小瑛为了探究人呼出的气体中含有CO2,设计了如如下图的装置,采用方法正确的答案是 A向甲吹气 B由甲吸气C向乙吹气 D由乙吸气3X爽同学欲除去N2中的少量O2、H2、CO、CO2、水蒸气等杂质H2、CO的含量在安全X围内,他将混合气体通过如下物质:浓H2SO4,澄清石灰水,灼热的CuO,灼热的铜,顺序正确的答案是 A B C D4X兵同学为了探究C

8、O2的性质,做了如如下图所示的实验,点燃两支短蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳,根据实验回答:1观察两支蜡烛的变化,写出实验现象 。2这个实验说明了 。5“南极的冰化了,这是中央电视台2002年5月22 日“东方时空中的一个节目的标题,说的是是南极一块叫“拉神B的冰架发生坍塌,其断裂的面积比某某市还大。这是大自然又一次放出的警告:地球正在变暖!温室效应的影响已经不容无视。1造成温室效应的主要原因是 。2为了减缓温室效应,我们每个人都可以从自己身边做起,比如说双面使用纸X。双面使用纸X和减缓温室效应之间的关系是 。3请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情 。6在一次探究性学习活动中,某

9、教师用如下图所示装置设置问题情景,要求学生通过观察实验现象并用初中化学知识来进展分析推理:图中铁架台等夹持仪器未画出实验时,通过足够的压力作用使气体x从左向右依次通过灼热的y、装置b、c,学生记录了有关的实验现象:a中y逐渐由黑色变为红色;b中z变为蓝色;c中出现浑浊。请你据此分析推断,回答如下问题:1写出物质的化学式:y ,z ;2装置d的作用是 ;3将x的三种可能组成填于下表。注意不能填写与a、b、c装置中出现的现象无关的气体1237现有含碱物质:金刚石,石墨,CO,CO2,Na2CO3,已见有报道的还有:C60,C3O2,CO2C5O2,C12O9等。1其中属于碳单质的有 ,属于碳氧化物

10、的有 均填序号。2根据CO与CO2两种物质间的相互转化中碳元素或氧元素的质量分数的变化与反响物的关系,确定C3O2转化成CO2的另一反响物,类推写出C3O2完全转化为CO2的化学方程式: 。8为了弄清一个防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,甲、乙两个兴趣小组的同学从防空洞内采集了一些气体样品,分别用如下盛有药品的仪器图中铁架台等夹持仪器均省略检查气体成分。1甲组采用分别检验的方法进展实验:当选用B装置时,B中出现 现象,证明样品中含有水蒸气。当选用D装置时,D中溶液变混浊,证明样品中含二氧化碳,反响的化学方程式为 。当选用 装置填序号时,该装置无明显现象,证明样品中不含一氧化

11、碳。2乙组采用上述仪器按BDCEA顺序连接用来检验气体样品,C装置的作用是 ,写出C装置中反响的化学方程式 。3有了上述检测结果后,进人防空洞前还需进展 试验,因为空气里二氧化碳的体积分数超过10时,可以使人窒息,以致死亡。参考答案:1AC2C3B41下面的蜡烛火焰先熄灭,上面的蜡烛火焰后熄灭。2CO2的密度比空气的密度大;CO2不能燃烧也不支持燃烧。51大量使用矿物燃料所排放的二氧化碳气体造成。2节约纸X,就可以节约造纸所消耗的能源,从而减少二氧化碳的排放;或节约纸X,就可以减少造纸所需木材用量,从而保护森林,吸收更多的二氧化碳。3植树造林;不使用一次性木筷; 用电子贺卡代替纸质贺卡61y

12、CuO;z无水CuSO4或CuSO4 2防止尾气进入空气造成污染3123CO、H2CO2、H2CO、CO2、H2无水CuSO4白色粉末遇水能生成蓝色的硫酸铜晶体CuSO45H2O71;2C3O2+2O23CO281 白色固体变蓝 CaOH2+2O2=CaCO3+H2O A2除去二氧化碳;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O3灯火二氧化碳和一氧化碳 习题精选三1如下图表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是 A人工降雨 B植物的光合作用 C尿素、化肥 D灭火器灭火2如下图所示的有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是 3小明在光照条件下,取一个大烧杯

13、,其中装入大半杯清水,在烧杯底部放一些新鲜水草,并通入一定量的A气体。静置一段时间后,用漏斗罩住水草,然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上右图)。过较长时间后,试管里收集到少许B气体。对此实验,如下判断正确的答案是 AA是O2,B是CO2 BA是CO2,B是O2CA是N2,B是O2 DA是N2,B是CO24小英查资料知道二氧化碳占空气总体积的003,自然界中二氧化碳的循环如下列图,在A处不参与该循环的是 A植物的呼吸作用 B含碳燃料的燃烧C开展利用氢燃料 D人和动物的呼吸5小刚同学发现室内煤气泄漏,使人中毒,他应首先做的是 A迅速做人工呼吸 B立即关闭煤气阀门,打开门窗C拨打急救120 D立即

14、打开换气扇开关6小殷同学用CuO、Fe2O3和Cu2OH2CO3与O2、H2和CO等,进展探究性实验。他的实验过程是:如下列图,向盛有少量固体X的试管内持续通入气体Y,过一会儿在W导管口点火假设点着的火焰可以达到高温,一定时间后,试管中的固体变成光亮的红色,而澄清的石灰水变浑浊。(1)假如X是CuO、Fe2O3,和Cu2(OH)2CO3中的一种,而Y是O2、H2和CO中的一种,试推断X和Y的组合可能有哪几种?(2)假如X是C和CuO的混合物,Y是CO2,这种组合行不行?为什么?7人通过肺与外界进展气体交换,吸入空气,排出CO2等气体。但人体排出的CO2终究是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物

15、?为了证实这个问题,某同学采用了如右图所示的装置进展实验。实验过程是:人吸气时,活塞A打开,活塞B关闭,乙瓶中澄清石灰水没有出现浑浊,人呼气时,活塞A关闭,活塞B打开。将上述操作反复进展,能证明人呼出的气体中所含的CO2不是来自空气,而是人体的代谢终产物,请回答:(1)甲瓶中所装试剂的作用是 ;丙瓶中所装试剂的作用是 。(2)请写出甲瓶或丙瓶中反响的化学方程式 。8小玉、小侯、小灵用如下图中甲、乙、丙三个实验装置分别进展木炭、氢气、一氧化碳跟氧化铜反响的实验探究,请你帮他们解答如下问题。(1)甲装置适用于进展 的实验,甲装置的错误有 。(2)乙装置适用于进展 的实验,a中观察到的实验现象是 。

16、(3)丙装置适用于进展 的实验,反响时尾气中含有 气体。9初三2班同学为了探究某氧化钙CaO样品中混有碳酸钙CaCO3杂质。现取样品66g,经高温灼热至碳酸钙完全分解,称得残留固体的质量为616g反响后残留固体在枯燥器内冷却至室温后再称量。求:(1)样品中碳酸钙的质量;(2)样品中氧化钙的质量分数; (3)样品中该元素的质量分数。参考答案:1A2D3A、B4C5D6D 7B 8(1)试管 (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (3)CO2气体中混有的HCl气体,溶于水形成盐酸。因此,在盐酸溶液中不能形成碳酸钙沉淀 (4)瓶内气压减小;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O9(1) (2)玻璃瓶或矿泉水瓶或饮料瓶或汽水瓶、瓶盖、吸管、石蜡等;装置的气密性良好或保证装置不漏气

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1